《閑唐》/春溪笛曉
第十二章
蕭德言曆經陳、隋、唐三朝，武德年間是負責教導太子的，如今又被安排來教李泰，可見學問特別好。比起學問，他更讓人側目的是身體極其健朗，今年他已經八十二歲，上馬彎弓都還不算艱難，當真厲害至極。
李元嬰原以為自己會見到個步履蹣跚、說話都直哆嗦的糟老頭，不想他隨李泰來到蕭德言住處後卻發現這人老則老矣，卻很精神，那白發白胡子打理得齊齊整整，瞧著像是畫裏的神仙。
李元嬰覺得這老頭兒很不一般，竟不由自主地收斂起平日裏的頑劣，跟著李泰上前問好。
蕭德言也聽說過李元嬰幹的那些荒唐事，不過他活得久了，早見怪不怪。他還頗感興趣地問道：“殿下為何要找我？”
李元嬰在蕭德言近前坐下，開始講起孔穎達有多壞。先說孔穎達那天在樹下嚇他，又說孔穎達罰他不許進講堂，反正他不要跟著孔穎達學了！
李泰在旁聽得不知該做什麽表情才好，隻覺得孔穎達真冤枉：好端端的你爬樹上去做什麽？你不爬樹，就沒後麵那麽多事了！
李元嬰可不會這麽想，反正他是不會錯的，錯的一準是別人。他和蕭德言數落完孔穎達的不是，又把孔穎達給他出的題目告訴蕭德言，虛心向蕭德言請教：“您能不能給我說說，這樣的問題要怎麽才能答上來啊？”
這下李泰和蕭德言都有些吃驚：孔穎達居然給李元嬰這麽高深的題了？
李元嬰見蕭德言不回答，又接著補充了自己已經請教過魏征的事。他清晰明了地說出自己想要達到的程度：“這題我會了，但是換一題我還是不會，我要怎麽才能全會答呢？”
蕭德言捋須道：“很難。”
若是往日，聽到很難李元嬰就會放棄，可他今天覺得自己被李二陛下和孔穎達瞧扁了，頓時生出點不達目的不罷休的執拗。李元嬰說道：“我不怕難！”
蕭德言打量著李元嬰，發現此子雙目澄明，神色堅定，竟是真的想要把《論語》給讀透。見李元嬰和自己最小的孫兒差不多大，蕭德言便道：“可有通讀《論語》？”
李元嬰道：“能背了！”
蕭德言微訝。他頷首道：“那我給你列些書，你先去看完了再來找我。”
聽到要看書，李元嬰小臉擰成了苦瓜。可一想到自己很快會讓李二陛下他們對他刮目相看，李元嬰馬上精神高漲，朗聲應道：“好！”
蕭德言看他什麽想法都寫在臉上，心中一樂，叫人磨了墨，執紙給他列書單。
李元嬰自覺和蕭德言熟悉了，馬上開始不守規矩，好奇地挪動蒲團往蕭德言身邊湊，想提前瞧瞧蕭德言給他挑的是什麽書。
李元嬰那探頭探腦的模樣完全就是小孩子作派了，蕭德言更覺這孩子天真活潑，由著他在那張望。
蕭德言一向最講規矩，對李泰的要求同樣嚴格。李泰瞧見李元嬰這番動作本以為蕭德言會嗬斥，不想蕭德言對李元嬰竟這般縱容，不僅不訓斥李元嬰，還一臉的笑意！
李泰鬱悶得很，李元嬰卻高高興興地挨在蕭德言旁邊評價：“您的字寫得真好，剛勁有力！”他還感慨，“我也想寫這樣的字，可是寫出來總是軟綿綿的。”
蕭德言說：“書畫一道，三分靠天分，七分靠苦練。”
李元嬰自有自己的一套道理：“您說得對！可我覺著若沒三分天分，就算十分苦練也是白搭的！所以，我還是不練啦。”
蕭德言還是頭一次聽到人懶得這麽理直氣壯。他不覺反感，還覺得挺有趣，便對李元嬰諄諄善誘：“等你學透了《論語》，人家叫你寫出來看看，結果你一寫就是一手臭字，別人又有理由說你沒學好了。”
李元嬰也是頭一回聽人站在自己的角度這樣分析。他感覺蕭德言說的話很有道理，他皇兄和孔穎達顯然就是這麽無恥的人！他哼哼兩聲，不服地說：“我也是很有天分的！我畫畫可厲害啦！”
蕭德言道：“有天分也要讓別人看到，別人才會承認。”他把寫好的書單遞給李元嬰。
李元嬰接過書單，乖乖謝過蕭德言，又一溜煙地跑了，也不知有沒有把蕭德言的話聽進去。
李泰等李元嬰跑遠了，才道：“老師，您好像很喜歡幺叔。”李元嬰從小什麽事都敢幹，混賬起來能把他父皇都氣得七竅生煙，李泰著實想不到蕭德言會喜歡他。
蕭德言笑道：“我家孫兒與他一般大，見了難免喜歡。”
聽蕭德言這麽說，李泰也就理解了。他留下與蕭德言多說了一會兒話，才回自己的住處讀書。
蕭德言坐在原處看著庭院中一株常棣，常棣花在枝頭無聲綻放，宛如團團白雪。
《詩經》之中有一首常棣，寫的是兄弟之義，頭一句就是“常棣之華，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟”，意思是“你看著常棣花開光明燦爛，多像是兄弟間的情誼啊！天底下的人們算起來，最親也親不過兄弟”。
可惜人心易變，總為外物所驅使。
蕭德言合上雙眼，低低的歎息隱沒在徐徐微風裏。
……
李元嬰拿著書單又跑了趟藏書樓。
他最近活力充沛，渾身有著用不完的勁，跑來跑去也不覺得累，到了藏書樓便對著書單尋起書來。
李元嬰惡名在外，一般人都不敢上前來打擾他，是以他看了半天都沒把書找齊，才找到一兩卷。
李元嬰有點生氣了：這裏的書怎麽這麽多！
換成平時，李元嬰一準直接吩咐別人給他找來了，可他倔勁上來了，非要自己找不可！
李元嬰氣哼哼地東翻西找，動靜弄得有些大，很快驚動了書架另一邊的女子。
那女子繞了過來，竟上回李元嬰見過的武才人。
李元嬰還記得她，奇道：“你怎麽又在這兒啊？難道你把這裏當家了？”
武才人笑道：“若是可以住在這裏，有何不可？”她落落大方地與李元嬰行了禮，看著李元嬰手上的書單說，“殿下是要找什麽書嗎？我可以幫殿下找。”
李元嬰想了想，點頭道：“也好。”他把書單遞給了武才人。
武才人美目一掃，便將上頭的書名記了大概。她又細看了幾眼，將書單還給了李元嬰，開始熟門熟路地替李元嬰把一卷卷書從不同的書架上取下來。
即便李元嬰還小，卻也覺得這女子看起來很不一般，連取書的動作都透出股別樣的從容。看來她呆在這藏書樓裏不是為了製造偶遇李二陛下的機會，而是當真在好好看書。
怎麽一個兩個都這麽愛看書呢？得看那麽多字，累得慌！
李元嬰見武才人幾乎是不假思索就能把書找出來，誇道：“你挺厲害的。”誇完他想了想，又補了一句，“不過還是不如姝妹妹厲害，姝妹妹會寫兩種字！”
武才人聞言也不惱，隻好奇地問：“姝妹妹是誰？”
李元嬰道：“自然是我剛認識的好朋友！”
說話間，武才人已把李元嬰要的書都找齊了。
李元嬰睜大眼：“這麽多！”他唉聲歎氣地抱過那七八卷書，朝武才人道了謝，苦著臉走了。
李元嬰抱著書往回走，迎麵撞上了剛巧下課的李治。
李治有些震驚：“你抱著這麽多書做什麽？”
李元嬰一臉的理所當然：“拿來看啊！”
李治忍不住白了他一眼，說：“我當然知道書是拿來看的，我是說你怎麽突然要看書了？”
李元嬰與李治一起轉了個彎，說起孔穎達跑去禦前告狀的事兒。他惡狠狠地說道：“老孔太壞了，我要讓他大吃一驚！”
李治一陣默然。
李元嬰又把自己去找魏征和蕭德言請教的事告訴李治，很有把握地說：“等我把這些書看完了，一準能把老孔問得答不上來！”
李治聽到李元嬰的目標這麽遠大，心裏覺得不太可能。但李元嬰難得想要看書學習，李治也不打擊他，隻說：“書單讓我抄一份，我也要看。”
李元嬰爽快答應，大方地和李治共享學習資料。一個人看書太無趣，拉上李治正好！
既然打定主意要好好學習，李元嬰接下來也不翹課了，每日帶著書去講堂看。
風平浪靜地過了幾日，暖房那邊的董小乙過來告訴李元嬰，那向日葵種子發芽了，嫩芽鑽出地麵來啦！
李元嬰高興得很，興致勃勃地和兕子她們分享這個喜訊。第二日一早，他又跑去魏征住處尋魏姝，喊她一塊去看向日葵的芽兒。
魏姝欣然答應，與李元嬰一起去和兕子三人會合。
三個小蘿莉雖然口裏說不喜歡幺叔了，隔天又開開心心地去找李元嬰玩兒，根本不會記著自己哭得那麽傷心。
五個人跑去看完向日葵，李元嬰又把自己要好好學習的事告訴她們，還對字寫得好的兕子和魏姝說：“我也要開始練字，你們是怎麽練的？教教我唄！”
兕子講不出所以然，隻能說：“父皇教我的。”
魏姝思路比較清晰：“照著喜歡的字多寫寫就會了，祖父時常也會提點我幾句。”
李元嬰道：“我明白了，多寫寫，然後去問人。”
魏姝點頭。
李元嬰說：“那我先寫著，下回先拿來問你們。若是你們都覺得好了，我再去問別人。”李元嬰還是很好麵子的，知道自己現在的字拿去給別人隻會貽笑大方，所以打定主意先通過內部考驗再向外發展。
接下來的日子裏，李元嬰每天不是看書就是練字，以及陪兕子她們玩。
不過，講堂上的氣氛也在慢慢變化。
以前所有人都恨不得當李元嬰不存在，免得被他搞出的動靜影響到。結果這段時間也不知是怎麽回事，每個夫子都很喜歡點李元嬰回答問題，簡直快把他當成重點培養對象了。
當然啦，李元嬰是不這麽覺得的，他隻覺得這些人在針對他。
李元嬰讓戴亭一打聽，發現這些人都是孔穎達的門生！
真是豈有此理，居然輪流提問他想看他出醜？沒門！
很快地，李元嬰開始化身另一種令人頭疼的學生：在夫子們還沒點他起來回答問題之前，他先舉手提問！他的問題角度刁鑽，思路清奇，隨隨便便就能讓整個課堂亂成一鍋粥。
若不是負責講學的都是飽學之士，怕是要被他弄得沒法往下講！
師生間每天針鋒相對，倒是讓李元嬰覺得到講堂聽課不那麽無聊了。
李元嬰一點都不覺得自己很混賬，照常跟李治交流書中問題、跟兕子及魏姝交流練字成果。偶爾去找魏姝時若是碰見了魏征，他還會順便聽魏征講講《禮記》。
如此學了一個多月，李元嬰竟認認真真地把蕭德言給他列的書看完了！
第十二章
蕭德言曆經陳、隋、唐三朝，武德年間是負責教導太子的，如今又被安排來教李泰，可見學問特別好。比起學問，他更讓人側目的是身體極其健朗，今年他已經八十二歲，上馬彎弓都還不算艱難，當真厲害至極。
李元嬰原以為自己會見到個步履蹣跚、說話都直哆嗦的糟老頭，不想他隨李泰來到蕭德言住處後卻發現這人老則老矣，卻很精神，那白發白胡子打理得齊齊整整，瞧著像是畫裏的神仙。
李元嬰覺得這老頭兒很不一般，竟不由自主地收斂起平日裏的頑劣，跟著李泰上前問好。
蕭德言也聽說過李元嬰幹的那些荒唐事，不過他活得久了，早見怪不怪。他還頗感興趣地問道：“殿下為何要找我？”
李元嬰在蕭德言近前坐下，開始講起孔穎達有多壞。先說孔穎達那天在樹下嚇他，又說孔穎達罰他不許進講堂，反正他不要跟著孔穎達學了！
李泰在旁聽得不知該做什麽表情才好，隻覺得孔穎達真冤枉：好端端的你爬樹上去做什麽？你不爬樹，就沒後麵那麽多事了！
李元嬰可不會這麽想，反正他是不會錯的，錯的一準是別人。他和蕭德言數落完孔穎達的不是，又把孔穎達給他出的題目告訴蕭德言，虛心向蕭德言請教：“您能不能給我說說，這樣的問題要怎麽才能答上來啊？”
這下李泰和蕭德言都有些吃驚：孔穎達居然給李元嬰這麽高深的題了？
李元嬰見蕭德言不回答，又接著補充了自己已經請教過魏征的事。他清晰明了地說出自己想要達到的程度：“這題我會了，但是換一題我還是不會，我要怎麽才能全會答呢？”
蕭德言捋須道：“很難。”
若是往日，聽到很難李元嬰就會放棄，可他今天覺得自己被李二陛下和孔穎達瞧扁了，頓時生出點不達目的不罷休的執拗。李元嬰說道：“我不怕難！”
蕭德言打量著李元嬰，發現此子雙目澄明，神色堅定，竟是真的想要把《論語》給讀透。見李元嬰和自己最小的孫兒差不多大，蕭德言便道：“可有通讀《論語》？”
李元嬰道：“能背了！”
蕭德言微訝。他頷首道：“那我給你列些書，你先去看完了再來找我。”
聽到要看書，李元嬰小臉擰成了苦瓜。可一想到自己很快會讓李二陛下他們對他刮目相看，李元嬰馬上精神高漲，朗聲應道：“好！”
蕭德言看他什麽想法都寫在臉上，心中一樂，叫人磨了墨，執紙給他列書單。
李元嬰自覺和蕭德言熟悉了，馬上開始不守規矩，好奇地挪動蒲團往蕭德言身邊湊，想提前瞧瞧蕭德言給他挑的是什麽書。
李元嬰那探頭探腦的模樣完全就是小孩子作派了，蕭德言更覺這孩子天真活潑，由著他在那張望。
蕭德言一向最講規矩，對李泰的要求同樣嚴格。李泰瞧見李元嬰這番動作本以為蕭德言會嗬斥，不想蕭德言對李元嬰竟這般縱容，不僅不訓斥李元嬰，還一臉的笑意！
李泰鬱悶得很，李元嬰卻高高興興地挨在蕭德言旁邊評價：“您的字寫得真好，剛勁有力！”他還感慨，“我也想寫這樣的字，可是寫出來總是軟綿綿的。”
蕭德言說：“書畫一道，三分靠天分，七分靠苦練。”
李元嬰自有自己的一套道理：“您說得對！可我覺著若沒三分天分，就算十分苦練也是白搭的！所以，我還是不練啦。”
蕭德言還是頭一次聽到人懶得這麽理直氣壯。他不覺反感，還覺得挺有趣，便對李元嬰諄諄善誘：“等你學透了《論語》，人家叫你寫出來看看，結果你一寫就是一手臭字，別人又有理由說你沒學好了。”
李元嬰也是頭一回聽人站在自己的角度這樣分析。他感覺蕭德言說的話很有道理，他皇兄和孔穎達顯然就是這麽無恥的人！他哼哼兩聲，不服地說：“我也是很有天分的！我畫畫可厲害啦！”
蕭德言道：“有天分也要讓別人看到，別人才會承認。”他把寫好的書單遞給李元嬰。
李元嬰接過書單，乖乖謝過蕭德言，又一溜煙地跑了，也不知有沒有把蕭德言的話聽進去。
李泰等李元嬰跑遠了，才道：“老師，您好像很喜歡幺叔。”李元嬰從小什麽事都敢幹，混賬起來能把他父皇都氣得七竅生煙，李泰著實想不到蕭德言會喜歡他。
蕭德言笑道：“我家孫兒與他一般大，見了難免喜歡。”
聽蕭德言這麽說，李泰也就理解了。他留下與蕭德言多說了一會兒話，才回自己的住處讀書。
蕭德言坐在原處看著庭院中一株常棣，常棣花在枝頭無聲綻放，宛如團團白雪。
《詩經》之中有一首常棣，寫的是兄弟之義，頭一句就是“常棣之華，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟”，意思是“你看著常棣花開光明燦爛，多像是兄弟間的情誼啊！天底下的人們算起來，最親也親不過兄弟”。
可惜人心易變，總為外物所驅使。
蕭德言合上雙眼，低低的歎息隱沒在徐徐微風裏。
……
李元嬰拿著書單又跑了趟藏書樓。
他最近活力充沛，渾身有著用不完的勁，跑來跑去也不覺得累，到了藏書樓便對著書單尋起書來。
李元嬰惡名在外，一般人都不敢上前來打擾他，是以他看了半天都沒把書找齊，才找到一兩卷。
李元嬰有點生氣了：這裏的書怎麽這麽多！
換成平時，李元嬰一準直接吩咐別人給他找來了，可他倔勁上來了，非要自己找不可！
李元嬰氣哼哼地東翻西找，動靜弄得有些大，很快驚動了書架另一邊的女子。
那女子繞了過來，竟上回李元嬰見過的武才人。
李元嬰還記得她，奇道：“你怎麽又在這兒啊？難道你把這裏當家了？”
武才人笑道：“若是可以住在這裏，有何不可？”她落落大方地與李元嬰行了禮，看著李元嬰手上的書單說，“殿下是要找什麽書嗎？我可以幫殿下找。”
李元嬰想了想，點頭道：“也好。”他把書單遞給了武才人。
武才人美目一掃，便將上頭的書名記了大概。她又細看了幾眼，將書單還給了李元嬰，開始熟門熟路地替李元嬰把一卷卷書從不同的書架上取下來。
即便李元嬰還小，卻也覺得這女子看起來很不一般，連取書的動作都透出股別樣的從容。看來她呆在這藏書樓裏不是為了製造偶遇李二陛下的機會，而是當真在好好看書。
怎麽一個兩個都這麽愛看書呢？得看那麽多字，累得慌！
李元嬰見武才人幾乎是不假思索就能把書找出來，誇道：“你挺厲害的。”誇完他想了想，又補了一句，“不過還是不如姝妹妹厲害，姝妹妹會寫兩種字！”
武才人聞言也不惱，隻好奇地問：“姝妹妹是誰？”
李元嬰道：“自然是我剛認識的好朋友！”
說話間，武才人已把李元嬰要的書都找齊了。
李元嬰睜大眼：“這麽多！”他唉聲歎氣地抱過那七八卷書，朝武才人道了謝，苦著臉走了。
李元嬰抱著書往回走，迎麵撞上了剛巧下課的李治。
李治有些震驚：“你抱著這麽多書做什麽？”
李元嬰一臉的理所當然：“拿來看啊！”
李治忍不住白了他一眼，說：“我當然知道書是拿來看的，我是說你怎麽突然要看書了？”
李元嬰與李治一起轉了個彎，說起孔穎達跑去禦前告狀的事兒。他惡狠狠地說道：“老孔太壞了，我要讓他大吃一驚！”
李治一陣默然。
李元嬰又把自己去找魏征和蕭德言請教的事告訴李治，很有把握地說：“等我把這些書看完了，一準能把老孔問得答不上來！”
李治聽到李元嬰的目標這麽遠大，心裏覺得不太可能。但李元嬰難得想要看書學習，李治也不打擊他，隻說：“書單讓我抄一份，我也要看。”
李元嬰爽快答應，大方地和李治共享學習資料。一個人看書太無趣，拉上李治正好！
既然打定主意要好好學習，李元嬰接下來也不翹課了，每日帶著書去講堂看。
風平浪靜地過了幾日，暖房那邊的董小乙過來告訴李元嬰，那向日葵種子發芽了，嫩芽鑽出地麵來啦！
李元嬰高興得很，興致勃勃地和兕子她們分享這個喜訊。第二日一早，他又跑去魏征住處尋魏姝，喊她一塊去看向日葵的芽兒。
魏姝欣然答應，與李元嬰一起去和兕子三人會合。
三個小蘿莉雖然口裏說不喜歡幺叔了，隔天又開開心心地去找李元嬰玩兒，根本不會記著自己哭得那麽傷心。
五個人跑去看完向日葵，李元嬰又把自己要好好學習的事告訴她們，還對字寫得好的兕子和魏姝說：“我也要開始練字，你們是怎麽練的？教教我唄！”
兕子講不出所以然，隻能說：“父皇教我的。”
魏姝思路比較清晰：“照著喜歡的字多寫寫就會了，祖父時常也會提點我幾句。”
李元嬰道：“我明白了，多寫寫，然後去問人。”
魏姝點頭。
李元嬰說：“那我先寫著，下回先拿來問你們。若是你們都覺得好了，我再去問別人。”李元嬰還是很好麵子的，知道自己現在的字拿去給別人隻會貽笑大方，所以打定主意先通過內部考驗再向外發展。
接下來的日子裏，李元嬰每天不是看書就是練字，以及陪兕子她們玩。
不過，講堂上的氣氛也在慢慢變化。
以前所有人都恨不得當李元嬰不存在，免得被他搞出的動靜影響到。結果這段時間也不知是怎麽回事，每個夫子都很喜歡點李元嬰回答問題，簡直快把他當成重點培養對象了。
當然啦，李元嬰是不這麽覺得的，他隻覺得這些人在針對他。
李元嬰讓戴亭一打聽，發現這些人都是孔穎達的門生！
真是豈有此理，居然輪流提問他想看他出醜？沒門！
很快地，李元嬰開始化身另一種令人頭疼的學生：在夫子們還沒點他起來回答問題之前，他先舉手提問！他的問題角度刁鑽，思路清奇，隨隨便便就能讓整個課堂亂成一鍋粥。
若不是負責講學的都是飽學之士，怕是要被他弄得沒法往下講！
師生間每天針鋒相對，倒是讓李元嬰覺得到講堂聽課不那麽無聊了。
李元嬰一點都不覺得自己很混賬，照常跟李治交流書中問題、跟兕子及魏姝交流練字成果。偶爾去找魏姝時若是碰見了魏征，他還會順便聽魏征講講《禮記》。
如此學了一個多月，李元嬰竟認認真真地把蕭德言給他列的書看完了！