《玩宋》也超好看哦~
李元嬰這才曉得他這個二哥看似把他給忘了, 實則特地派了兩個禁衛來盯著他！
太欺負人了，他又不是那種愛惹是生非的人！
可惜打又打不過，溜又溜不走, 李元嬰隻能乖乖地跟著大隊伍走。
一路上, 李二陛下已經聽完兕子給他複述的《快樂王子》。故事確實是好故事，但李二陛下不是小孩子，他能聽出故事裏藏著一些不屬於孩子世界的東西, 自然也不會像兕子一樣真情實感地為一隻鳥和一座雕塑傷心。
李二陛下對兕子一向很有耐心，哄道：“最後天上來的使者不是把它們帶到天上去, 讓它們幸福快樂地生活在一起了嗎？”
兕子環抱住李二陛下的脖子，把腦袋抵在李二陛下頸邊, 嗓兒還是有點哽咽：“可我還是好難過！那些人都太壞啦, 竟然還把快樂王子扔進爐子裏！”
李二陛下又好言哄了一會兒, 才讓幾個兒女分坐兩旁，喚人去把始作俑者叫來。
李元嬰正琢磨著要不要叫人去給自己張羅飯菜呢，聽到李二陛下叫自己過去，馬上摸著餓癟的肚子跑去見李二陛下。他一進門，了不得！兕子她們都在，還齊刷刷地看著他！
李元嬰上前朝李二陛下行了禮, 沒等李二陛下發話就乖乖巧巧地坐下，積極地問：“皇兄您餓不餓？唉, 都過了吃飯的點了, 您是不是還沒用飯啊？您日理萬機, 每日辛勞, 可不能不吃啊！”
李二陛下一聽就明白了，這小子是想蹭飯來著。李元嬰好歹是他幺弟，還勉強算是他看著長大的，李二陛下也不省他一頓飯，叫左右去讓人張羅飯食。
吩咐完了，李二陛下才轉向李元嬰：“你在路上給兕子她們講了個故事？”
李元嬰想起三個小侄女對著他哭的恐怖畫麵，心有餘悸，趕緊推鍋：“這些故事都是一個叫王爾德的人寫的，和我沒關係！”
有不少人投訴過李元嬰上課不專心、專門搞事情，李二陛下對李元嬰的學業水平心裏有數，自是知曉他不可能自己想出這樣的故事。聽李元嬰用的是“這些”，李二陛下來了興致：“還有別的吧？你再給兕子她們講一個。”
兕子一聽，馬上忘了剛才哭得多慘，兩眼亮晶晶地望向李元嬰，隻差沒在臉上寫上“我要聽故事”！
李元嬰雖然才九歲，人卻鬼精鬼精，每次說要給兕子他們講故事都是先漫天開扯，吊她們半天胃口才會給她們講一個——畢竟，《王爾德童話》可是他辛辛苦苦念完一部《論語》才換來的！一聽李二陛下一句話就想掏出《王爾德童話》的第二個故事，李元嬰不樂意，當場摸著肚子耍賴：“皇兄我餓啦，我肚子一餓就什麽都記不清！”
這時兕子的肚子應景地咕嚕咕嚕響。
兕子向李二陛下撒嬌：“父皇，我也餓。”
李二陛下看了李元嬰一眼，說道：“已經叫人去張羅了，既然你們幺叔記不清，不如你們先把幺叔給你們講過的故事給父皇講講？”
兕子四人都積極響應，你一個我一個地複述起來。
李元嬰繼續乖乖巧巧地坐在一旁。
他覺著自己給兕子她們講故事好像沒什麽不對，都是聖賢書裏寫著的呢，不慌！
要知道萬界圖書館一開始錄入圖書可不如最近出現的掃描任務輕鬆，必須要他讀完讀懂才合格，為此李元嬰這三年來也讀過幾本書。本著讀完的書不能浪費的原則，李元嬰又從這些書裏摘出一些典故編成簡單易懂的小故事講給兕子她們聽，怎麽看這事都沒毛病！
李元嬰這邊心大地等著蹭飯，李二陛下那邊卻越聽越驚訝。
李二陛下戎馬半生，該讀的書卻沒少讀，李元嬰講的這些典故他也都讀到過。正因如此，他才更清楚想要像李元嬰這樣深入簡出地把這些典故當成故事來講、並且讓兕子和衡山這兩個才五六歲的小孩輕鬆複述，絕非易事！
飯菜很快送了上來，李二陛下示意開飯，幾個小孩都沒拘著，和往常一樣開開心心地吃了起來。
李二陛下吃得快些，停箸後看著李元嬰陷入思索：他這個幺弟是不是有意藏拙？
李二陛下轉念一想，又否決了這個猜測：他這幺弟真要有那麽深的心思，哪會輕易在兕子她們麵前露餡。
最有可能的是大夥都先入為主地認為這小子頑劣無比、不堪造就，所以沒有人用心去教導他。就連他這個兄長，也沒注意到弟弟有這樣的好天分！
李二陛下仍是按兵不動，等幾個小孩都吃飽了，才讓李元嬰再講一個故事撫慰撫慰兕子她們的情緒。
李元嬰想了想，覺得自己蹭了頓禦膳不算虧，便也不再推搪，娓娓地給李二陛下他們講了個新故事。
這個故事也很溫馨動人，叫《小公主的生日》，講的是一個美麗可愛的小公主馬上要過生日了，底下的人為了讓小公主高興，特意買下一個長得特別醜、被父母視為累贅的小男孩為小公主獻舞。小公主果然被小男孩滑稽的舞姿逗笑了，取下發間潔白的玫瑰花扔給小男孩。
李二陛下聽完這一段，讚許地點點頭，覺得這個故事雖然平淡了點，但也算不錯，至少教兕子她們不要以貌取人，世上任何人都有他們存在的價值！
李元嬰停下來抿了口水，才繼續往下把故事說完。
那小男孩誤以為小公主喜歡自己，一心闖入宮中向小公主表達自己的心意，結果在途中發現一麵鏡子。小男孩家裏窮，沒有見過鏡子，乍一見鏡子裏的自己，嚇了一跳：“這是什麽怪物？！”等他確定鏡子裏的“怪物”是他自己之後，非常難過。這時候他聽到有人在說話，是小公主笑嘻嘻地和她的朋友們說，“他跳起舞來真是滑稽。”
小男孩知道公主隻是把自己當個小醜，心碎而死。
故事的最後，小公主得知小男孩不能再跳舞逗她開心，很生氣地說：“以後陪我玩的人都不許有心！”
李二陛下：“……”
李元嬰把小男孩闖入宮時的憧憬和堅定描述得非常真實，小男孩的美夢被現實戳破的那一刻自然非常紮心，兕子、衡山、城陽三個小蘿莉懵懵懂懂地把整個故事聽完，又一次哇地哭了出來。
李治默默地坐在一邊，既怕李二陛下發飆，又怕三個妹妹把眼睛哭腫了，一時不知該如何是好。
李元嬰見勢不妙，趕緊起身告退：“一路舟車勞頓，皇兄肯定乏了，我就不打擾皇兄了！”
看著三個淚汪汪的寶貝女兒，李二陛下有氣無力地罵道：“滾吧！”
那個王爾德不知是何許人也，淨寫這樣的故事！
再有下次，他定要讓人掘地三尺把那王爾德找出來！
……
順利開溜的李元嬰被人引回了自己的住處，漱口更衣，舒舒服服地睡了個午覺。
到傍晚李元嬰剛醒來，李治又帶著三個妹妹溜了過來。
三個小蘿莉都換上了方便行動的行頭，頭發也紮成一個小包包，活脫脫三個小男孩。
小孩子忘性大，三個小蘿莉已沒了晌午的傷心。兕子一馬當先地衝到李元嬰麵前，興衝衝地拿著李治畫的地圖向他獻寶：“定向越野，九哥安排了！”
兕子才六歲，說的話有時讓人聽不明白，不過這難不倒李元嬰，他一聽就懂！
這定向越野是他們路上定好的“九成宮玩樂計劃”之一：首先，李治偷溜去李二陛下書房畫好九成宮地圖，命人在指定路線上埋好打卡工具。然後就是分頭跑，沿途打卡，最終看誰先到達目的地！
李治在兄弟中是個小透明，也不是膽大包天的人，要他偷溜進李二陛下書房是絕對不可能的。他選擇直接向李二陛下說了這事兒，請求李二陛下讓他畫一下地圖。
現在李治已經畫好兩張路線圖並派人安排好打卡點了，分好隊立刻可以開始玩！
現在問題來了，每次碰上分隊都是李治尷尬的時刻：三個小蘿莉都想跟李元嬰一隊，不想跟他。
兕子和衡山一聽要分開走，馬上一左一右站到李元嬰兩邊，死死抓緊李元嬰的手堅決不換隊。還好城陽是個貼心妹妹，見李治孤零零的，主動過去和李治組隊。
所以分隊結果是這樣的——
李治和城陽一隊，一個十一歲，一個九歲。
李元嬰和兕子、衡山一隊，一個九歲，一個六歲，一個五歲。
李元嬰對自己一個人捎兩小短腿沒什麽不滿，反正李治這人有一點兒路癡，有城陽在旁邊也不一定能比他們快。再有，他的目標根本不是勝出，而是順利抵達他們共同的終點：《九成宮醴泉銘》所在地。
他之所以搗騰出這個叫定向越野的遊戲，隻是為了帶兕子她們活動活動筋骨、開動開動腦筋而已，結果不重要，重在參與！
李元嬰拿著地圖琢磨了一會兒，有模有樣地給兕子和衡山分析了己方路線，最後鄭重其事地伸出一隻手掌懸在地圖上方。
兕子會意，也一臉鄭重地將小手啪地搭到他手掌上。
衡山自然是有樣學樣，啪地把自己的小手搭了上去。
三個小屁孩高高興興地齊聲宣布：“出發！”
所以說，李二陛下也是頭一次當皇帝，他爹又是同是野路子出身，自然一切都要逐步摸索。
德名這一塊，是李二陛下最想補回來的。因此他重視儒家，每日處理政務之餘常與朝中的學士們秉燭暢談，討論治國之術；重視修史與修書，派魏征、虞世南、房玄齡等飽學之士負責修纂史書與《群書治要》。
對於李二陛下這種“缺什麽補什麽”的心理，李元嬰是不曉得的，所以他回答得很理所當然：“寫得很有趣啊。”
《韓子》不是蕭德言給的閱讀任務，李元嬰遇到難懂的地方草草掃過，專挑他感興趣的部分看。
幾十卷《韓子》看下來，李元嬰竟從中歸納出近兩百個有趣的小故事。
李元嬰這才曉得他這個二哥看似把他給忘了, 實則特地派了兩個禁衛來盯著他！
太欺負人了，他又不是那種愛惹是生非的人！
可惜打又打不過，溜又溜不走, 李元嬰隻能乖乖地跟著大隊伍走。
一路上, 李二陛下已經聽完兕子給他複述的《快樂王子》。故事確實是好故事，但李二陛下不是小孩子，他能聽出故事裏藏著一些不屬於孩子世界的東西, 自然也不會像兕子一樣真情實感地為一隻鳥和一座雕塑傷心。
李二陛下對兕子一向很有耐心，哄道：“最後天上來的使者不是把它們帶到天上去, 讓它們幸福快樂地生活在一起了嗎？”
兕子環抱住李二陛下的脖子，把腦袋抵在李二陛下頸邊, 嗓兒還是有點哽咽：“可我還是好難過！那些人都太壞啦, 竟然還把快樂王子扔進爐子裏！”
李二陛下又好言哄了一會兒, 才讓幾個兒女分坐兩旁，喚人去把始作俑者叫來。
李元嬰正琢磨著要不要叫人去給自己張羅飯菜呢，聽到李二陛下叫自己過去，馬上摸著餓癟的肚子跑去見李二陛下。他一進門，了不得！兕子她們都在，還齊刷刷地看著他！
李元嬰上前朝李二陛下行了禮, 沒等李二陛下發話就乖乖巧巧地坐下，積極地問：“皇兄您餓不餓？唉, 都過了吃飯的點了, 您是不是還沒用飯啊？您日理萬機, 每日辛勞, 可不能不吃啊！”
李二陛下一聽就明白了，這小子是想蹭飯來著。李元嬰好歹是他幺弟，還勉強算是他看著長大的，李二陛下也不省他一頓飯，叫左右去讓人張羅飯食。
吩咐完了，李二陛下才轉向李元嬰：“你在路上給兕子她們講了個故事？”
李元嬰想起三個小侄女對著他哭的恐怖畫麵，心有餘悸，趕緊推鍋：“這些故事都是一個叫王爾德的人寫的，和我沒關係！”
有不少人投訴過李元嬰上課不專心、專門搞事情，李二陛下對李元嬰的學業水平心裏有數，自是知曉他不可能自己想出這樣的故事。聽李元嬰用的是“這些”，李二陛下來了興致：“還有別的吧？你再給兕子她們講一個。”
兕子一聽，馬上忘了剛才哭得多慘，兩眼亮晶晶地望向李元嬰，隻差沒在臉上寫上“我要聽故事”！
李元嬰雖然才九歲，人卻鬼精鬼精，每次說要給兕子他們講故事都是先漫天開扯，吊她們半天胃口才會給她們講一個——畢竟，《王爾德童話》可是他辛辛苦苦念完一部《論語》才換來的！一聽李二陛下一句話就想掏出《王爾德童話》的第二個故事，李元嬰不樂意，當場摸著肚子耍賴：“皇兄我餓啦，我肚子一餓就什麽都記不清！”
這時兕子的肚子應景地咕嚕咕嚕響。
兕子向李二陛下撒嬌：“父皇，我也餓。”
李二陛下看了李元嬰一眼，說道：“已經叫人去張羅了，既然你們幺叔記不清，不如你們先把幺叔給你們講過的故事給父皇講講？”
兕子四人都積極響應，你一個我一個地複述起來。
李元嬰繼續乖乖巧巧地坐在一旁。
他覺著自己給兕子她們講故事好像沒什麽不對，都是聖賢書裏寫著的呢，不慌！
要知道萬界圖書館一開始錄入圖書可不如最近出現的掃描任務輕鬆，必須要他讀完讀懂才合格，為此李元嬰這三年來也讀過幾本書。本著讀完的書不能浪費的原則，李元嬰又從這些書裏摘出一些典故編成簡單易懂的小故事講給兕子她們聽，怎麽看這事都沒毛病！
李元嬰這邊心大地等著蹭飯，李二陛下那邊卻越聽越驚訝。
李二陛下戎馬半生，該讀的書卻沒少讀，李元嬰講的這些典故他也都讀到過。正因如此，他才更清楚想要像李元嬰這樣深入簡出地把這些典故當成故事來講、並且讓兕子和衡山這兩個才五六歲的小孩輕鬆複述，絕非易事！
飯菜很快送了上來，李二陛下示意開飯，幾個小孩都沒拘著，和往常一樣開開心心地吃了起來。
李二陛下吃得快些，停箸後看著李元嬰陷入思索：他這個幺弟是不是有意藏拙？
李二陛下轉念一想，又否決了這個猜測：他這幺弟真要有那麽深的心思，哪會輕易在兕子她們麵前露餡。
最有可能的是大夥都先入為主地認為這小子頑劣無比、不堪造就，所以沒有人用心去教導他。就連他這個兄長，也沒注意到弟弟有這樣的好天分！
李二陛下仍是按兵不動，等幾個小孩都吃飽了，才讓李元嬰再講一個故事撫慰撫慰兕子她們的情緒。
李元嬰想了想，覺得自己蹭了頓禦膳不算虧，便也不再推搪，娓娓地給李二陛下他們講了個新故事。
這個故事也很溫馨動人，叫《小公主的生日》，講的是一個美麗可愛的小公主馬上要過生日了，底下的人為了讓小公主高興，特意買下一個長得特別醜、被父母視為累贅的小男孩為小公主獻舞。小公主果然被小男孩滑稽的舞姿逗笑了，取下發間潔白的玫瑰花扔給小男孩。
李二陛下聽完這一段，讚許地點點頭，覺得這個故事雖然平淡了點，但也算不錯，至少教兕子她們不要以貌取人，世上任何人都有他們存在的價值！
李元嬰停下來抿了口水，才繼續往下把故事說完。
那小男孩誤以為小公主喜歡自己，一心闖入宮中向小公主表達自己的心意，結果在途中發現一麵鏡子。小男孩家裏窮，沒有見過鏡子，乍一見鏡子裏的自己，嚇了一跳：“這是什麽怪物？！”等他確定鏡子裏的“怪物”是他自己之後，非常難過。這時候他聽到有人在說話，是小公主笑嘻嘻地和她的朋友們說，“他跳起舞來真是滑稽。”
小男孩知道公主隻是把自己當個小醜，心碎而死。
故事的最後，小公主得知小男孩不能再跳舞逗她開心，很生氣地說：“以後陪我玩的人都不許有心！”
李二陛下：“……”
李元嬰把小男孩闖入宮時的憧憬和堅定描述得非常真實，小男孩的美夢被現實戳破的那一刻自然非常紮心，兕子、衡山、城陽三個小蘿莉懵懵懂懂地把整個故事聽完，又一次哇地哭了出來。
李治默默地坐在一邊，既怕李二陛下發飆，又怕三個妹妹把眼睛哭腫了，一時不知該如何是好。
李元嬰見勢不妙，趕緊起身告退：“一路舟車勞頓，皇兄肯定乏了，我就不打擾皇兄了！”
看著三個淚汪汪的寶貝女兒，李二陛下有氣無力地罵道：“滾吧！”
那個王爾德不知是何許人也，淨寫這樣的故事！
再有下次，他定要讓人掘地三尺把那王爾德找出來！
……
順利開溜的李元嬰被人引回了自己的住處，漱口更衣，舒舒服服地睡了個午覺。
到傍晚李元嬰剛醒來，李治又帶著三個妹妹溜了過來。
三個小蘿莉都換上了方便行動的行頭，頭發也紮成一個小包包，活脫脫三個小男孩。
小孩子忘性大，三個小蘿莉已沒了晌午的傷心。兕子一馬當先地衝到李元嬰麵前，興衝衝地拿著李治畫的地圖向他獻寶：“定向越野，九哥安排了！”
兕子才六歲，說的話有時讓人聽不明白，不過這難不倒李元嬰，他一聽就懂！
這定向越野是他們路上定好的“九成宮玩樂計劃”之一：首先，李治偷溜去李二陛下書房畫好九成宮地圖，命人在指定路線上埋好打卡工具。然後就是分頭跑，沿途打卡，最終看誰先到達目的地！
李治在兄弟中是個小透明，也不是膽大包天的人，要他偷溜進李二陛下書房是絕對不可能的。他選擇直接向李二陛下說了這事兒，請求李二陛下讓他畫一下地圖。
現在李治已經畫好兩張路線圖並派人安排好打卡點了，分好隊立刻可以開始玩！
現在問題來了，每次碰上分隊都是李治尷尬的時刻：三個小蘿莉都想跟李元嬰一隊，不想跟他。
兕子和衡山一聽要分開走，馬上一左一右站到李元嬰兩邊，死死抓緊李元嬰的手堅決不換隊。還好城陽是個貼心妹妹，見李治孤零零的，主動過去和李治組隊。
所以分隊結果是這樣的——
李治和城陽一隊，一個十一歲，一個九歲。
李元嬰和兕子、衡山一隊，一個九歲，一個六歲，一個五歲。
李元嬰對自己一個人捎兩小短腿沒什麽不滿，反正李治這人有一點兒路癡，有城陽在旁邊也不一定能比他們快。再有，他的目標根本不是勝出，而是順利抵達他們共同的終點：《九成宮醴泉銘》所在地。
他之所以搗騰出這個叫定向越野的遊戲，隻是為了帶兕子她們活動活動筋骨、開動開動腦筋而已，結果不重要，重在參與！
李元嬰拿著地圖琢磨了一會兒，有模有樣地給兕子和衡山分析了己方路線，最後鄭重其事地伸出一隻手掌懸在地圖上方。
兕子會意，也一臉鄭重地將小手啪地搭到他手掌上。
衡山自然是有樣學樣，啪地把自己的小手搭了上去。
三個小屁孩高高興興地齊聲宣布：“出發！”
所以說，李二陛下也是頭一次當皇帝，他爹又是同是野路子出身，自然一切都要逐步摸索。
德名這一塊，是李二陛下最想補回來的。因此他重視儒家，每日處理政務之餘常與朝中的學士們秉燭暢談，討論治國之術；重視修史與修書，派魏征、虞世南、房玄齡等飽學之士負責修纂史書與《群書治要》。
對於李二陛下這種“缺什麽補什麽”的心理，李元嬰是不曉得的，所以他回答得很理所當然：“寫得很有趣啊。”
《韓子》不是蕭德言給的閱讀任務，李元嬰遇到難懂的地方草草掃過，專挑他感興趣的部分看。
幾十卷《韓子》看下來，李元嬰竟從中歸納出近兩百個有趣的小故事。