網譯版 轉自 悠風社
翻譯：汐未、op123ed
校對：汐未
1.
最早看的漫畫是什麽呢？畢竟時隔已久，即使現在努力回想，也隻能隱約想起是有那麽幾部，具體的作品名卻說不出來。隻有當時那種對漫畫的瘋狂迷戀，至今仍然記憶猶新。
我家隻在起居室裏有一個書架，放著些蒙了塵的百科全書和不曾讀過的文學全集。沒有漫畫，我想看的話隻能去姨媽家。她家的書架是鐵製的，模樣簡陋卻特別高大，小小的我隻能仰視它。從書架的一頭到另一頭，滿滿當當的都是書，大多是各個年代的漫畫作品。小學時我每天必做的，就是放了學先把書包往家裏一丟，然後直奔姨媽家，一直看到晚飯時間才回去。姨媽和媽媽不一樣，每次我去，她總會笑眯眯地揉我的頭，說“漫畫迷小摩耶又來了呀”。而且，無論我想看什麽，她都不會幹涉。不過現在想起來，那些少兒不宜的漫畫都被放在了高處，想來是為了讓我夠不著才特意這麽做的。
轉折是在小學三年級的時候。那天我正在房間裏看《火鳥》……大概吧，也可能是《wild 7》或者《奔向地球》，總之是我正沉浸在漫畫世界中的時候，姨媽少見地來喊我去吃下午茶。小孩子飯量不大，為了防止我回家後吃不下晚飯，姨媽通常不會讓我在她家裏吃東西，這天正巧有人送來了一隻名貴的西瓜，她便打算讓我也嚐嚐。
“小摩耶也去吃點吧。”她說。
雖說對姨媽的款待有些抱歉，但我已經想不起那隻西瓜的味道了。不過，當時閑聊中她隨口說的一句話，我卻一直記得：
“書這種東西很奇怪吧，隨便什麽人都能寫。”
我並不知道她為什麽會這樣說。因為駕車和操作無線設備都需要持有許可證才能進行，而寫作卻不需要，或許姨媽隻是認為這很奇怪吧。但就是這樣一句話，讓我有了意外的發現。
……對呀，我不也可以畫漫畫嗎？
想到這裏我興奮不已，當晚就迫不及待地開始了漫畫的創作。我原本就不討厭畫畫，繪畫手工課也總能拿到最高的評價。我當然也能畫出來——這份自信僅僅持續了十幾分鍾就被無情地粉碎。“這不是我想畫的東西”，看著眼前拙劣的成果，我忍不住哭了。不甘的淚水浸濕了筆記本，我咬牙咒罵自己的無用，同時暗暗下定決心。
從那天起，我一直都在練習畫畫。
《月刊漫 se》原本隻是作為《月刊漫畫 seen saw》的增刊發行的。雖說兩份雜誌名字發音相近，又有著所謂的從屬關係，登載的內容卻頗有不同。相對麵向青少年男性的《月刊漫畫 seen saw》而言，《月刊漫畫 se》比較大眾，適合所有漫畫愛好者，無關年齡性別。和某些打著“獻給愛漫畫的你”的旗號卻充斥著非亞文化內容的雜誌不同，它基本不會刊登那種難以理解的作品。畢竟零花錢和臥房的空間有限，我也不會把各種漫畫雜誌都帶回家，除了 se》。而且每期雜誌發售，我都會在十八日當天就去把它買回來。
和多數的雜誌一樣， se》也接受漫畫作品投稿，同時設置了新人獎“新大陸獎”，每年進行四次評選。除了在雜誌上刊登獲得大獎的作品和一部分精選佳作以外，還會評出大約二十名鼓勵獎，但隻刊登作品名和短評。
二月十八日，一個冷到極點的星期天。大雪不知疲倦地下著，街道一片白茫茫。我戴上圍巾和耳套，穿好雨鞋，全副武裝地出了門，沿著國道向光文堂書店走去。我原本是不想在這樣的天氣裏外出的，畢竟很容易發生意外，偏偏今天是 se》發售的日子。雖說每期都要買的我不至於一天都等不了，但今天發售的三月號則另當別論。
沿著被鬆軟的雪覆蓋的道路緩慢前行，我足足花了相當於平常五倍的時間才到達目的地。走進光文堂書店，我深吸了一口氣，暖意仿佛順著血管流遍了全身。為了避免弄濕書本，我小心地抖掉了身上的雪，左右張望了下，接著便走向漫畫雜誌專櫃。
就結果而言，我這一路的艱辛算是白費了。 se》還沒有上架。據店員說，是因為發售日碰上星期天，有時會進行調整。我隻能空手而歸。
第二天放學後，我把圖書委員會的工作交給了朋友，也沒去古典部和漫畫研究會露臉，直接就衝出了神山高中。路上的積雪已經清掃幹淨了，我一路小跑直奔光文堂書店。為了防止隨意翻閱，書架上的 se》都進行了塑封。我拿了一本抱在身前，忐忑地走向櫃台。相熟的女店員和平時一樣用甜美的聲音問我：“需要放進袋子麽？”
“麻煩您了。”我咽了下口水，答道，“能幫我把塑封拆開嗎？”
說這話的時候我臉上有些發熱，店員卻沒有覺得不對勁，答應著就剪開了塑封。
走出書店，我立刻從懷中的紙袋裏拿出雜誌。平常的我很少會急著看剛買的漫畫，畢竟是在大街上，被熟人看到了總會覺得不好意思。我翻到了想看的那一頁：
第十四屆新大陸獎大獎作品：《逆襲的砰砰》——狸穴守。
不認識的作者。要是作品有趣的話就好了。
然後我看向佳作名單。獲獎的作品會選出其中一格畫麵刊登，但每一張看起來都很陌生……總之，並沒有我的作品。
我抬頭看向寒冬清澈的天空，吐出的氣在空中變成了團團白霧。
鼓勵獎：田阪市太郎、milulu、正田金助、喬治亞砂糖、矢島薰、地衣句葉伊流、井原花鶴、春閻魔……
“咦……咦？”
我驚叫出聲。一位正走進店裏的男性聞聲朝我瞥了一眼，但此時的我已經完全顧不上尷尬了。
“啊？咦？”
井原花鶴！《塔中之島》！
登上了……我的筆名，我所畫的作品名，竟然登上了《月刊漫畫 se》三月號！
我合上手中的 se》，然後戰戰兢兢地再次翻開。我生怕自己隻是看走了眼，也許再看一遍雜誌，裏麵的內容就會變了……
但我擔心的事情並沒有發生。
2.
五月的某個晴朗的星期一，課外活動結束後，我馬上去了圖書室。除了漫研和古典部，我還要兼顧圖書委員會的工作。輪值日隻有每周五，但星期一是四月剛剛上任的新委員負責，於是我打算去幫忙整理歸還的書籍。這用不了多久，結束時離天黑還有些時間。想著等下再去漫研露臉也不遲，於是我便朝著特別教學樓四樓、古典部的方向走去。
剛拉開地學講義室的門，就聽到了熟悉而爽朗的聲音：
“呀摩耶花，來得正好，過來過來！”
看見坐在教室中央正對我招手的小福，我很自然地就露出了笑臉。
活動室裏，二年級的幾位全體到齊，不過看來一年級的那位今天沒出現。福部裏誌和千反田愛瑠——小福和小千並肩坐著，麵前的桌上攤著一本像是小冊子的東西。折木則坐得稍遠一些，正板著臉看著窗外。
“哎，什麽東西？”
我走近他們，隨手把包放在一旁的桌子上。小千微笑著讓我看了書的封麵——《神山市讀書感想競賽作品集》。
“這個是四年前的東西了，昨天打掃房間的時候發現的。我隨手翻了翻，然後看到了一個意想不到的名字……”
小千纖細的手指翻著書頁。金獎是小島亞美的《讀<青鳥>有感》、銀獎有三山次郎的《<山椒魚>讀後感》和清水紀子的《<聖誕頌歌>讀後感》，這之後還有五名銅獎，其中一篇是折木奉太郎的《讀<奔跑吧梅勒斯>有
感》。四年前的話，那就是我們初一的時候。
“摩耶花和折木同學是同班同學吧？”
沒錯，雖然很不爽，但從小學到初中我和折木都一直同班。他讀書感想獲獎的事情我也有印象，但文章本身並沒有看過。沒想到還收錄在這種小冊子裏了。
“梅勒斯麽……怎麽說呢，真不像折木會寫的呀。”
“別這麽說嘛摩耶花，你覺得奉太郎會主動選這種友情題材的作品？估計是指定的課外閱讀吧。”
“這麽說的話我想起來了。好像確實有過梅勒斯的課外閱讀。”
小千歪著頭回憶道：
“我初一那年暑假，也有布置過讀書感想，當時的指定作品應該是阿爾塞爾·哈克的《小國王十二月》……”
既然她也這麽說，那應該就沒錯了。
三人的視線同時轉向了折木。折木原本看著別處，大約是察覺到我們突然安靜下來的原因，他微微歎了口氣，轉向這邊答道：
“那是圖書室的讀書感想推薦作品……因為比較短。”
哦哦，這樣的理由就容易理解了。
小福笑得特別開心：
“然後呢，摩耶花，這篇讀後感可是傑作喲？此刻我深深地感受到，果然奉太郎從初一開始就很奉太郎了。”
小千也點點頭說道：
“我也是饒有興趣地讀完了。這樣的讀後感，我肯定是寫不出來的。”
聽到兩人的評價，我不禁也想拜讀一番了。於是我向折木問道：
“我也能看看嗎？”
折木繃著臉，絲毫不掩飾自己的不快：
“反正都是公開作品了。”
言下之意，就算不想讓人看到，但既然已經發表了，可不就沒辦法了——這還真是非常有折木風格的回答。既然他這麽說，那我也不再客氣了。於是我接過小千遞來的冊子。
一般來說讀後感肯定是手寫的，但冊子上卻用的是印刷體：
讀《奔跑吧梅勒斯》有感
折木奉太郎
讀完了《奔跑吧梅勒斯》，非常有趣的小說。最後梅勒斯和希倫提屋斯能夠得救真是太棒了。狄歐尼斯國王也洗心革麵，實在可喜可賀——如果這份決心能夠堅持下去就更好了。
梅勒斯本來並不需要奔跑。梅勒斯的村莊距離王城十裏，也就是四十公裏，走路的話隻要十小時就可以到達。離開村莊的梅勒斯，一開始是為了切斷對故鄉的眷戀而奔跑，但在跑出一段距離後，他就開始像平常一樣走路。
最後他之所以拚盡全力也要跑完，有兩個理由。一是前一天晚上的暴雨衝毀了橋。另一個理由——這點更加重要——就是他遭遇了山賊的襲擊。梅勒斯雖然被山賊圍攻，但還是打倒了少說四人並且逃脫。我認為他非常強悍，一般來說無論如何也做不到這樣。然而，這之後的梅勒斯就因為體力不支不小心睡著了，所以才不得不拚命奔跑。
梅勒斯身上並沒有什麽值錢的東西。他也說過“我除了這條命之外什麽都沒有”，這一點應該是從他的穿著上就能看出的。那麽，山賊的目的是什麽呢？這從他們的對話可以看出：對說了“我除了這條命之外什麽都沒有”的梅勒斯，山賊的回答是“要的就是你這條命”。也就是說他們並不是山賊，而應當是刺客。雖然實力很弱。是誰派出的刺客？梅勒斯問“是國王的命令嗎？”的時候，刺客們沒有回答。他們不能泄露委托人的名字。
不過，梅勒斯認為是國王派來的刺客，這個想法真的是正確的嗎？
我認為不是，但是除了國王，一時間也想不到會有誰想殺掉梅勒斯。
狄歐尼斯國王完全不相信他人。他根本不認為梅勒斯會回來。正因為如此，當梅勒斯回來的時候，他才會因為受到震撼而做出改變。不相信梅勒斯會回來的人，是不會為了妨礙他而派出刺客的。
那麽，刺客到底是誰派去的呢？如果刺客成功殺掉了梅勒斯，會有誰覺得高興？
從暗殺成功的情況考慮的話，如果梅勒斯在日落前沒有回來，那麽希倫提屋斯就會被處死。國王也肯定會露出悲傷的表情，說“所以我才不相信他人”。
在那之後，如果梅勒斯的屍體被發現，他是被山賊襲擊刺殺身亡才不能回來的消息就會傳開。人們在害怕國王的同時，也會認為他處決人質的判斷非常愚蠢。如果屍體被藏起來了，那麽國王就會堅信梅勒斯確實像自己預想的一樣逃跑了。錯失了這個讓國王信任他人的機會，他就會變本加厲地進行處刑，國家也會衰落下去。
總而言之，梅勒斯被刺殺的話，等著這個國家的必然是不好的結局。這樣考慮的話，派出刺客的人，一定是不希望在梅勒斯回來後，國王會洗心革麵，從而獲得民眾支持的。在梅勒斯回來之後，這個人一定會咂嘴表示不滿。
這麽說來，梅勒斯回到王城時，明明處刑還沒開始，有位自稱是希倫提屋斯徒弟的石匠卻這樣告訴梅勒斯：“你來遲了！”“別再跑了！”這位年輕的石匠，可一點也不像是在幫助師父的樣子。他必然不是希倫提屋斯的徒弟，恐怕派出刺客的人正是他。梅勒斯沒有被殺害，而且回到了王城，這個人才隻好滿口胡言阻止他繼續前進。
小說中寫道，狄歐尼斯國王認為“人不值得信任”。我覺得他的疑心是理所當然的。國王身邊總有敵人。隻是，經過這次梅勒斯的事情，國王也沒能認清自己真正的敵人。盯上梅勒斯的家夥，為了離間國王和他身邊的人，今後也許還會更加不擇手段。
狄歐尼斯國王能夠洗心革麵，我覺得是好事。然而，這種改變應該很難堅持下去，這是我在讀完《奔跑吧梅勒斯》後所想到的。
我伸手扶住額頭：
“折木你啊……”
沒想到他竟然寫過這樣的讀後感。我看了一眼折木，他仍然望著別處。要是再讀一遍自己四年前的大作，恐怕他也會無地自容吧。
“我覺得特別值得佩服的一點是，”小福像往常一樣靠過來說道：
“這篇讀後感代表鏑矢中學參加了市裏的比賽，雖然隻是最小的獎項，但畢竟確實得獎了。老實說，這種讀後感和平時布置的課外閱讀作業不同，不管寫什麽感想都得老師說了ok才行，應該也是受到了老師的啟發。這麽一想可就厲害了。”
“一般來說肯定不行了，但初一的時候教國語的是花島老師吧？那位老師可是個奇人。”
我對花島老師曾說過的“沒有去考慮作者感受的必要”這句話，至今印象深刻。
老師也確實一直是這麽做的。“反正我是沒有好好琢磨過。想著趕緊喝一杯然後去睡覺寫下來的文章也是有的，而國語的學習就是要深究這些文章背後表達的深意。比如鬆尾芭蕉曾作‘歲月乃百代之過客，逝去之年亦為旅人。’認真分析的話就會讀出，芭蕉認為歲月並非一味流逝，而是循環往複的，即是說來來去去、周而複始。這就說明芭蕉是一位時間旅行者。”……即使到現在想起來，也覺得真是位奇怪的老師。如果是經過那位老師指導，折木會寫出這樣的讀後感也不奇怪了。
“狄歐尼斯國王在那以後會怎麽樣呢……折木同學是怎麽認為的？”被小千這麽一問，折木臉上似乎有些發紅。
“不知道。”他簡短地回答。
我翻著冊子，忽然注意到一件事：
“喂折木，你這篇，有點長啊？”
“嗯？”折木應了一聲朝我看來。
“其他文章都短很多哦？你這篇都快到字數上限了吧？”
“啊，你說這個啊。”
一直板著臉的折木此時露出了苦笑：“我當時是想著既然作業要求寫五頁
以上，就寫到正好五頁得了。說是這麽說，最後也沒到五頁。本來是想偷懶的，最後卻做了無用功，實在是不爽。我還想過要不要刪掉一些。”
“從文章後麵開始刪的話，就不叫偷懶了吧？”我驚訝地問道。小福卻點點頭說：
“不不，這種想法我還是很認同的。要我的話可能也會想刪吧。”
是對“為了達到偷懶的目的而不偷懶”表示認同？我疑惑地看向小千，她歪著頭，似乎也不能理解這種想法。
這些男生真是奇怪——我們麵麵相覷，不由得笑了起來。
接下來……看了一眼手表，發現再待下去就有些晚了，於是我站起身。
“哎？摩耶花這就回去了？”
“不是，我去下漫研。因為最近都沒怎麽去那邊。”
說完，我看見小福的臉色似乎沉了下來。我朝他點點頭，示意他安心，然後伸手拿起自己的書包。
自去年文化祭以來，神山高中漫畫研究會一直處在無法正常運作的狀態。
因為文化祭時發生的衝突，社團分裂成了互相敵視的兩股勢力——一部分是即使畫技拙劣也想嚐試自己創作的“畫漫畫派”，另一部分則是不願動筆隻想好好欣賞漫畫的“看漫畫派”。原本想看就看、想讀就讀，互不幹涉就好了，然而因為雙方的感情用事，分歧已經不再隻是漫畫方麵的問題了，緊張的氣氛絲毫沒有緩和的可能。
發展到如今這種勢不兩立的情形，我自身也有責任。過去，由於看漫畫派的人數占了絕對優勢，畫漫畫派隻能忍氣吞聲。但是文化祭時，作為畫漫畫派一員的我，卻被看漫畫派的同學潑了一身髒水——看漫畫派的這種做法實在過分，徹底激怒了畫漫畫派的成員。在我個人看來，雖然對方確實有些惡意，但那次的事件說到底隻是個意外。然而事情的真相早就沒人在乎了。
新學年的社團招新工作結束，隨著幾位一年級成員的加入，社內的敵對狀態迎來了改變的契機。看漫畫派實際上的領導人、畫技了得卻從不宣揚的河內亞也子學姐，比其他三年級的人更先一步退出了社團。認為己方勝利了的畫漫畫派一片歡天喜地……但很快大家就意識到，認為學姐的離開能使情況好轉的想法是多麽天真。學姐在的時候還能控製住場麵，雙方充其量不過是發生些口角之類的小摩擦。但五月以來，惡言相向就成了家常便飯。如果是在漫畫創作的問題上起了爭執倒是可以理解，但實際情況卻是因為一句“煩死了”或者“拽什麽拽”就吵得不可開交。
作為漫研活動室的第一預備教室如今一分為二，看漫畫派和畫漫畫派分別占了前後兩半，出入教室也是各走各的門。這種做法實在是幼稚——雖然身為畫漫畫派名義上的代表，但我向來是從就近的門出入，不管它“屬於”哪一派。不過這種行為倒是被當成對看漫畫派的挑釁了。
星期一放學後，我來到往常的靠窗位置，開始在筆記本上寫下新漫畫的構思。雖然我的作品都是以現代日本為舞台，但偶爾也會有些新奇的點子——比如“蒸汽電腦”、“大時鍾（大得出奇的那種）”、“一次一顆街邊自動炒蛋器”等等——這種時候，我就會把這些關鍵詞整理並記錄下來。寫著寫著，筆記本上光線被擋住，我抬起頭，看見和我同是二年級的淺沼同學站在麵前。
“耽誤你一會兒可以嗎？”
雖說在漫研進行漫畫構思並不是什麽不可告人的行為，但我還是條件反射般地合上了筆記本：
“可以啊，什麽事？”
淺沼同學拉開一旁的椅子，在我對麵坐了下來：
“那啥，有個事想和你商量下。”
不容拒絕的語氣。
淺沼同學臉型瘦削，眼角微微上挑，嗓音尖細。她也有在畫漫畫。或許是因為多年練習的自信，她下筆向來不經斟酌，作為菜鳥的我自然是很羨慕她純熟的畫功，但心底卻覺得，細細描繪才能體會到創作的幸福感。我幾次想對淺沼同學說說我的觀點，但她總是在微笑著勉強聽了幾句後，就露出不耐煩的神情，於是我便不再試圖把自己的想法灌輸給她。
雖說文化祭時和河內學姐起了衝突的是我，但那之後，畫漫畫派中最積極地試圖掌握漫研主導權的，卻是這位淺沼同學。因為在如今的漫研，隻要提筆畫畫就會遭人白眼，或許淺沼同學也是想改變這種風氣，給新入社的低年級成員一個良好的創作環境。而我隻想畫好自己的漫畫，對於這些複雜的人際關係，我無能為力也隻好選擇避開，因此對淺沼同學的想法，我還是很佩服的。
淺沼同學開門見山地說道：
“這次要推出同人誌，我想把你的作品也加上。”
我不由望了望四周，但並沒有人看向我們這邊。真是意想不到的話題。我確實曾經參與過同人誌，但並不曾和淺沼同學合作。
“同人誌是……什麽情況？”
像我一樣，淺沼同學也掃了一眼教室，隨後有些無奈地說道：
“如果按現在的情況，今年的文化祭又隻剩下感想文了。加入了漫研卻不畫漫畫，這怎麽想都不正常吧？既然這樣，那我們隻能自己幹了。你說是不？”
“你是想撇開漫研建立個新的社團？”
淺沼同學搖頭：
“不不，不是這個意思……我們可以和其他人一起，偷偷地做一本同人誌出來，然後以神山高中漫研的名義參加暑假的漫展。這樣一來，我們就可以名正言順地宣稱漫研就是畫漫畫的地方了。”
我感到一陣惡心。明修暗度，把事情扭向對己方有利的狀態，搞得跟政變似的。說來也是悲哀，事實上如今的漫研對於派係鬥爭就是這麽樂此不疲，但我從沒有意識到，連“畫漫畫”這個行為都可以用來攻擊看漫畫派。可這樣一來，對現在漫研裏畫漫畫的“起義”進行打擊就稱不上無理取鬧了，不如說反而是理所當然的事情。或許還是我太天真了吧。
“……還有誰參加呢？”
聽我這麽一問，淺沼同學便扳指數了起來：
“我、田井、西山、針之穀、還有伊原。不過還沒和他們打過招呼。”
雖然確實都是畫漫畫一派的人，但據我所知，正兒八經畫出過作品的怕是隻有淺沼同學而已。田井剛剛入社，具體不太了解，但他說過並不會畫畫，入社就是來學習的。西山同學和針之穀同學都是二年級學生，但也就隻畫過單幅作品而已。
“多頁的作品他們能畫麽？”
淺沼同學輕笑一聲：
“可能不行吧，但也不是說非得畫那麽多。四、五頁就夠了。哪怕是翻開來隻有兩頁也行。現在關鍵的是要有足夠的人參加。“
光憑隻畫過單幅就斷定他們畫不出來，這樣想的確有些失禮。其實我希望得到的是“他們倆也會畫的”這樣的肯定回答，但從淺沼同學的反應來看，她並不在意畫不畫得了這種問題。她的目的隻有拿出實績這一點，雖說這樣也無可厚非……
似乎是看出了我的遲疑，淺沼同學換成了勸說的口吻：
“也不是一下就能考慮清楚的嘛。主題已經決定了，隨便畫點什麽就行。”
雖然我並沒有達到能對自己的漫畫感到自傲的水準，卻還是想開口反駁並不是“隨便畫點”的東西。淺沼同學顯然是十分了解我才故意這麽說，但我也不會輕易中了她的激將。
姑且先問問情況：
“主題是？”
“打算就用‘漫研’。”
淺沼同學沉吟了一會兒，語氣變得堅決：
“要不是這樣，我們怕是拿不出一本成品來。我不否認做同人誌是想取得一些實績，但是，背負神山高中漫研的名號，讓自己的作品給更
多人看到，這種機會等畢業就沒有了。我可不想這樣。伊原也是這麽想的吧？”
我從沒想過背負整個神山高中漫研的名號，但是一個也好兩個也罷，隻要有人能讀到我的作品……這樣的話，還真是挺值得高興的事情。
“怎麽說？”
我的內心已經開始動搖了。雖然我很反感把漫畫當作派係鬥爭的工具，但畢竟我無論如何都想畫好，想把作品展現給讀者。隻是以什麽方式，要這麽說的話，其實也就無關緊要了。
看我依然舉棋不定，淺沼同學的語氣變得輕柔起來：
“要是決定了，先告訴我你作品的頁數。”
“咦？要先決定作品頁數，才能確定能不能參加？”
我有些意外。雖然我沒有試過和這麽多人合作，但這類作品合集，大多是先確定了人員後才分配頁數，或者是先收集作品再決定總頁數。不確定頁數就不確定能否參加的說法，我還是第一次聽說。
“嗯。先定好頁數是想控製預算。”
“預算？不是自籌嗎？”
“自費的話，就稱不上社團活動了吧。和總務交涉一下，怎麽樣也要把經費拿下來。所以一開始就要有確定的頁數。”
這麽做，能行得通嗎？社團經費歸全體社員所有，要是沒得到全體社員、或者至少湯淺部長的同意就私自申請，我認為總務是不會同意的。
“你會和部長說好的吧？”
湯淺部長從不參與漫研內的對立。她主要負責新人招募和經費申請，分內工作都做得無可指責。我並不覺得能指望她，畢竟對她來說隻有哪一邊都不幫忙，不火上澆油才是最明智的。
“嗯，沒錯，不說不行呢……”
淺沼同學咬牙嘟囔著，模樣有些嚇人。罷了，預算的事情就交給淺沼同學吧。我還是好好琢磨下自己要畫的東西：
“不行，果然還是沒法馬上確定頁數。我很高興可以畫，但是一時半會想不出’漫研’這個主題可以畫什麽東西，大概多少頁也估算不出。總之我還是先把分鏡畫出來再說頁數吧，麻煩等一等。”
淺沼同學撅起嘴：
“算了，這也沒辦法。要等到什麽時候？”
今天是十四號，把台詞的構思總結一下，然後畫成草圖，分鏡的話隨便點也沒關係：
“周五吧。”
“行。那我也去看看還有哪些人參加。”
最後她還不忘慎重叮囑“這個要保密哦”。
3.
父母對我畫漫畫的事從不過問。既不讚成也不反對，隻說隻要好好學習，其他時間做什麽是我的自由。
“隻要好好學習”的意思是，隻有周末才能在家裏畫漫畫。平時畫的話父母總是一臉不安的樣子，於是我隻有周六日才動筆。最近的周末還有別的安排，也是相當忙碌。
從淺沼同學那兒得知同人誌的計劃是周一的事，而周五就要回複能否參加。我還沒有開工，但又要遵守平時不能在家中畫的不成文規定，那麽準備工作就隻能在學校進行了。
問題在於地點。既然淺沼同學說了計劃必須保密，那麽漫研教室就不在考慮範圍了。古典部所在的地學講義室是個不錯的選擇，但我並不想把漫研的紛爭帶進這裏。而作為圖書管理員，也要注意不能隨意占用圖書室。於是，我回到了自己的班級——二年c班的教室，打開了筆記本。
我不知道其他人是怎麽想的，但就我個人而言，對於在人前畫漫畫這種事，多少還是有些抵觸心理。特別是在學校，有同班同學在的時候。但現在在做的隻是把創意轉化成文字列出來，在旁人看來，我充其量就是個正在本子上奮筆疾書的學霸。再把課本攤在麵前，偽裝就完美了。就連神仙或者折木都不可能看出我到底在做什麽的。
星期二放學後，我在c班教室自己的座位上端正地坐好，翻開用來偽裝的世界史課本，繼續構思漫畫。
創意畢竟不是與生俱來的，確實比較傷腦筋，但我相信總能想到的。淺沼同學隻說了以“漫研”為主題，但並沒有指定以神山高中漫畫研究會為舞台。對漫畫進行研究……對了，比如說，設定成在未來發生的事情如何？在文明逐漸衰退的地球，人們從遺跡中發現了“漫畫”並進行研究的故事。似乎有點兒牽強來著？
我在筆記本上塗寫著，但精神多少有點不能集中。原因是同在教室裏的一個女生，羽仁真紀。有著一個好聽得讓人不禁想讀出全名的名字，和不同於柔弱外表的大膽——文化祭的時候還穿上了cosy裝。頭腦倒是和看上去一樣聰慧。而且，這位羽仁同學，也是漫研的社員。此時她正和其他的女生興致高昂地聊著暑假時發生的事情。
我對漫研的派係鬥爭了解不多，但光是看著也能知道，羽仁同學正是看漫畫派的一員。雖說是這樣，她並不是一個會積極參與到爭執中的人，兩派對罵的時候，她隻是站在看漫畫派的一邊，並不會說什麽。或許她和我一樣，認為兩派對主導權的爭鬥毫無意義，因此隻是站在旁觀者的位置上。在社團時我們不曾有任何交流，在班裏也隻是偶爾生硬地說幾句。
即使羽仁同學知道了淺沼同學的計劃，我認為她也未必會去告密，但要是被她看到了我的筆記本，說不定就會注意到上麵的草圖，那可就尷尬了。因此自方才起我就很是在意她那邊的動向。
可能有些自我意識過剩了吧，畢竟也不能說就會有什麽。寫著寫著，我停下筆抬起頭，不經意中羽仁同學已經看向了這邊：
“咦，但是我們的棒球部超弱的啊。”
雖然她還是在和別人聊著天，但我總覺得她不知為何一直盯著我看。要是她已經注意到我在構思漫畫卻還隻是這樣遠遠看著，未免有些意義不明。
……事實上，關於羽仁同學，有一點我十分在意。
她和已經退社的河內學姐關係很好。不僅是社團前後輩的關係——我曾幾次看見她們親密地交談，看起來更像是朋友。仰慕河內學姐的女孩子很多，她和羽仁真紀的關係也一度成為話題。傳言兩人家裏住得很近，因此從小就一起玩耍。而作為看漫畫派領導人有關的人，這樣盯著姑且算是畫漫畫派代表的我看……總不可能什麽想法都沒有。但要說這麽盯著我是有別的原因，我也想不出來。
這時羽仁同學看了眼手機，迅速起身走出了教室。看來或許真是我多心了。
然而第二天，也就是周三放學後，羽仁同學果然又留了下來。我正覺得奇怪，她的視線又轉向了我這裏。教室裏除了我和羽仁同學，就隻有三個正在興奮地討論足球的男生了。我還是對著我的筆記本，羽仁同學則是一言不發地看著書。雖然有些困難，但當務之急是把分鏡做出來，否則就真的來不及了。
和其他人不同，我在畫漫畫的時候，習慣先把台詞表做出來。某個角色會說什麽樣的台詞，這個人在這個場景會說什麽話——為了確定這些構思，我通常都是先把台詞完成。
我並不清楚這種做法是否更有效率，怎麽說呢，寫下來的台詞在放進對話框的時候，通常比預想的會短一些，大概效率不怎麽樣吧……但這也沒辦法，隻寫台詞的話相對沒有在學校畫分鏡那麽難為情，我是不得已才出此下策。
我寫下了前天開始構思的故事的第一句台詞。雖然是個讓我不感興趣的主題，但隨著我寫下一句句的台詞，想畫的內容也不斷在腦海中湧現，意外地充滿靈感。
我想起了《月刊漫 se》上的評語。新大陸獎是由職業漫畫家負責評選，而且就算是努力獎，也會給予一句短評。這次的評委是新納豐老師，對我的作品的評價是：
“○ 靈感充滿熱情
△ 畫功（加油） x 台詞太長了。越來越好了，堅持就是勝利！”
其實在那之前我並沒有拜讀過新納老師的作品。看到評語後，第二天我就去買了一大堆他的書，花光了所有零花錢。不管怎麽說，過長的台詞確實是我的弱點，我自己也多少意識到了這個問題。於是在寫下構思的同時，我也在思考著如何將其優化成簡潔有力的台詞。
我正沉浸在創作中，忽然聽見有人喊我的名字：
“摩耶親。”
是羽仁同學的聲音。我抬起頭，發現剛才的幾個男生不知何時已經離開了，放學後的教室裏隻剩我和她兩人。羽仁同學並沒有看向我，而是看著自己的手機。我合上筆記本，問道：
“怎麽了？”
她轉向我，麵無表情：
“淺沼的計劃露陷了哦。”
雖然沒有裝傻的必要，但也不至於多麽驚訝。雖然淺沼同學說了要保密，但似乎是參與繪畫的某位社員一時沒有注意，事情便敗露了。這麽說的話，羽仁同學果然是在監視我了。
“這樣啊。”
既然這樣，就不可能再用漫研的預算來做同人誌了——雖說想越過其他社員直接向總務申請本來就是不可能的。之前說的自籌也擱置了，要是一開始就這麽做說不定反而會好些……
羽仁同學驚訝地看著我：
“摩耶親，你還這麽鎮定真的沒事麽？情況已經很糟糕了哦？”
我看向她拿著的手機。似乎是通過郵件傳來的消息。糟糕……即使不說我也心裏有數：
“漫研發生什麽了？”
羽仁同學點點頭，緊繃著臉：
“據說淺沼正在被圍攻。啊，這也是必然的。”
這個“必然”，是指淺沼同學私自行動被圍攻，還是指她的野心會點燃看漫畫派的怒火呢？我猜不出這話的意思，隻好附和著應道：
“是的。”
我開始收拾桌子上的筆記，羽仁同學有些驚訝地問道：
“你要過去？不卷入這件事會比較好哦。”
平時和羽仁同學很少說話，此刻她會這麽說，我還是很高興的。但是，怎麽說，到底是不能置身事外的：
“我是還沒決定要參加淺沼同學的同人誌，但果然還是沒法坐視不理。”
羽仁同學輕聲笑了一下說道：
“是麽……那抱歉了，我也要過去。”
到了社團教室，身為看漫畫派一員的羽仁同學，就必然會加入譴責淺沼同學和我的那一邊了。正因知道會這樣，她才會說出“抱歉”的吧。
“摩耶親，我們交換下郵件地址吧？說不定會有需要聯絡的時候。”
我點點頭，從包裏拿出了手機。
漫畫研究會的社團教室位於一般教學樓二樓的準備室，而我所在的二年c班正好在同一棟的三樓。相隔很近，所以說實話，我走得並不著急……既然都知道是要去被圍攻了，也用不著這麽迫不及待了吧？
羽仁同學跟在我的身後。
然而當我拉開門走進社團教室，就有些後悔沒有盡快趕來了。我隻看了一眼，便知道勝負已分。淺沼同學、針之穀同學和田井三人被圍在站成半圓的人群中，田井可憐兮兮地抽泣著，淺沼同學也低著頭，像是在忍耐著什麽。二年級的篠原同學抱著雙臂站在他們麵前，看見走進教室的我時，她大笑道：
“伊原？現在才過來，等著看結局嗎？挺精的嘛。”
“才不是。我隻是不知道而已。”
“怎樣？”丟下這句話，篠原同學得意洋洋地指著沉默的三人說道，“那我就告訴你吧，遲到的，事情全都敗露了。”
“居然想偷社團經費去做自己的同人誌，明明就是一群沒畫過漫畫的家夥，以為這樣就算漫研的了？真夠無恥的。”
在河內前輩退社後，篠原同學就繼承了看漫畫派領導的位置。或許在她看來淺沼同學的計劃確實如此，但說成這樣也太過分了。
“不是這樣的。淺沼同學隻是不希望在漫研畫漫畫會遭人白眼，才想做出點實績而已。至於社團經費，她也說了會和湯淺部長好好談談的。希望你別說成偷。”
“湯淺部長是吧？”篠原同學說著堆起笑容，“學姐已經辭職了哦，說要專心備考。你還不知道？”
“咦？”我環顧四周，尋找湯淺部長的身影……然而，不隻是湯淺部長，教室裏已經連一個三年級的人都沒有了。
“……啊啊，原來是這樣。”我自言自語道。
就像淺沼同學想掌握漫研的主導權一樣，篠原同學設法讓一直保持中立的湯淺部長退出社團，以此來確保自己的地位。確實，眼前三年級的人陸續引退，換個部長也沒什麽好大驚小怪的。在我不知道的時候——昨天、又或者是今天——部長已經辭職了……真是的，還想著在漫畫研究會畫漫畫或者搞些有的沒的，我們到底都幹了什麽啊！
看我不知所措的樣子，篠原同學抓住機會接著說道：
“還有，你說白眼，你什麽意思？那不都是你們嗎？平時看不起人，一見到不會畫畫的社員就嘲笑，怎麽在這種自作主張的事情上反而有被害意識了？適可而止吧，我們這些人，光是喜歡漫畫就讓父母老師看不起了，為什麽還要幹這麽丟人的事！”
圍著淺沼同學的社員，此時對我怒目而視。多麽刺骨的敵意！沉默中，我仿佛聽到了那些讚同篠原同學的議論聲，伴隨著對我和淺沼同學的憎惡殺了過來。
哪裏丟人了？我是因為喜歡才畫的，並不覺得會畫畫有多麽了不起，也絕不會看不起不會畫畫的人。
……真的是這樣嗎？
說不定，在我沒有意識到的時候，我說的話、表現出的態度已經和這樣的想法背道而馳？
不，振作起來，摩耶花。你從來沒有過這樣的想法。
所謂畫漫畫，就和在單杠上做大回環、背誦全部日本年號一樣，不過是一種技巧而已。我隻是覺得，重視自己的愛好卻被當成是向別人炫耀，這種想法未免也太無聊了。我可不能懷疑自己的初心。
因為受到敵視就失去冷靜是萬萬不可的。總之先確定下目前的情況吧：
“那麽，誰是新部長呢？”
篠原同學瞪大了眼睛，似乎很意外的樣子：
“哎？你不知道？”
什麽意思，難道是我也認識的人嗎。可會是誰呢……總不可能是淺沼同學吧。這時篠原同學抬手指向我。
“我？”
“怎麽可能。看後麵，後麵。”
我轉頭。
站在那裏的，是緊跟著我走進教室的、我的同班同學——看起來弱不禁風，實際卻並非如此的——羽仁真紀。對著啞口無言的我，羽仁同學參拜似的合掌說道：
“抱歉，摩耶親。隻是實在不知道怎麽開口。”
隨後她穿過圍著淺沼同學的人群，走向篠原同學問道：“條件是？”
“接受了哦，全部。”
“好的。那麽就告訴摩耶親吧。”
也就是達成協議的條件吧。篠原同學比方才平靜了些，開口道：
“隻不過是你不在的時候決定的。”
“……無非是不能畫吧？”
“我可沒說。想畫也行——”
聽見意料之外的回答，我不由看向淺沼同學。然而她的表情絲毫沒有變化，更別提高興了。看來篠原同學的話還有下文：
“這家夥搞的同人誌也就是做個樣子，反正肯定會失敗的吧。再怎麽自以為是，能好好畫的也就伊原你一個。不過呢，這都隨便你們。要社團經費的話那就幫你們也行
。不過要是搞砸了，就等著被嘲笑吧——加上浪費經費的責任，你們全部都得退社。”
她收回指著我們的手，拍著胸脯說道：
“萬一，你們真的做出點什麽成績，那當然很了不起了，可喜可賀。到時候漫研你們想怎麽弄就怎麽弄。我們會成立新的社團，以後互不相幹。”
原來是這樣。我來得還真是時候。
雖然我早就隱約察覺到漫研兩派之間的關係已經不可能修複，但現在看來，裂痕比我想象的要深得多。淺沼同學為同人誌申請經費的事，會造成真正的分裂。
無視一臉茫然的我，羽仁同學拍手道：
“好的，情況摩耶親也清楚了。雖然很抱歉，但結果就是這樣。那現在就趕緊把該做的事情做了吧。”
她從篠原同學手中接過一張紙，朝淺沼同學揮了揮：
“這是社團經費申請表，其實我早就做好了。我已經簽了名，也和顧問老師打過了招呼。金額和使用目的就交給淺沼你來填吧。”
被叫到名字的淺沼同學終於抬起頭，呆呆地望著申請表，隨後無力地搖了搖頭：
“要花多少，現在還不知道。因為頁數還沒有確定……”
“什麽嘛，你在擔心這個啊。放心！不夠的話可以追加的，總之先申請個一萬吧。關鍵是趕快開工對吧！”
像是被羽仁同學明快的聲音說服一般，淺沼同學邁著猶豫的步子走向她，接過了申請表。篠原同學甚至周到地送上了提前準備的圓珠筆。淺沼同學驚奇地看著遞到眼前的筆，原本像是被控製著去填表的動作又停了下來。
“怎麽？害怕了？”
被這麽一挑釁，她的眼中露出怒火，動筆寫了起來。
我呆呆地看著她，隱約有一種不祥的預感，隻是因為還沒有從對事態發展的震驚中恢複過來，一時間並不能正常地思考。疑問自腦海中慢慢浮現：為什麽羽仁同學急著讓我們申請經費？如果填了這個表會有什麽事發生？開始做同人誌？——不對，問題不在這裏……
剛才篠原同學到底說了什麽——我在亂成一團的思緒中努力地尋找著。這麽說的話，她確實這麽說過：
“……加上浪費經費的責任，你們全部都得退社。”
“啊，等一下！”我出聲阻止，然而此時淺沼同學已經被誘導著填完表格並放下了筆：
“嗯？”她應了一聲，轉頭看向我的時候，羽仁同學迅速地從她手中抽走了申請表。
如果要防止漫研分裂，方法隻有一個，那就是我們放棄還在準備階段的同人誌，並且承諾不再擅自製作，除此之外我想不到其他任何途徑能夠改善現在的情況。可是，一旦填好了經費申請，就不能說還沒開始了——哪怕隻有一円，隻要申請到了經費，我們就絕對不可能擺脫“浪費社團經費”的罪名。
我從來沒有反感過看漫畫派的社員。說到底我隻是覺得自己算是畫漫畫派的人而已。但是，這次的做法，實在是太過分了。隻是想分成兩個社團的話，開口讓我和淺沼同學退出就可以了，但他們選擇的是讓對手蒙羞的做法。我沉默著，緊盯著羽仁同學，她卻並沒有看我，而是小心翼翼地把申請表放進包裏，說：“那麽就加油吧。我這就去找老師蓋章。”
說完，她就離開了社團教室。
如果現在追上羽仁同學，抓住她甩一耳光，然後從包裏搶走申請表，還能避免漫研的分裂嗎？
……情況隻會變得更糟糕吧。一片死寂的社團教室裏，隻能聽見一年級的田井在毫不顧忌地放聲哭喊：
“對不起，學姐，對不起……！”
4.
我到底是為了什麽而畫畫的呢。
在受到篠原同學的指責後，淺沼同學自從星期三放學以來一直是一副死氣沉沉的模樣。但在我問她是否要放棄時，卻又果斷回答“計劃不變”。
“要是成功的話，篠原同學他們就要退出了哦。這樣也沒關係麽？”
這個問題毫無意義——不成功的話退出的就是我們了，不管哪種走向都不可能讓事態好轉。淺沼同學聽到我的話後，皮笑肉不笑地回答：
“那不更好嗎。比起什麽都沒幹就被趕出去，還不如幹了再說。”
我並不是為了把篠原同學他們趕出漫研才畫的。但到底是為了什麽呢……我越發感到迷茫了。
真是奇怪。明明直到昨天，我還很清楚自己想法的。
盡管如此，漫畫的準備還是在繼續。
整個故事的框架已經完成，台詞也基本寫好了。但是反複讀了幾次，卻總是不太滿意。怎麽說呢，創意是有的，卻總有種似曾相識的感覺，而且雖說是創作者的想法，整個創作過程並沒有樂趣。不過，要是沒想出最好的劇情就不動筆的話，怕是過個十年也畫不出來，所以我也隻好在已有的進度上進行。
星期四放學後，我開始畫分鏡。預算基本算是定下來了，因為一萬元是肯定做不出同人誌的，所以先確定頁數這一步不會改變。更主要的是，淺沼同學是不會因為被羽仁同學逼到這種地步就改變計劃的。而且，這次我以“漫研”為主題畫的作品還未必能選進淺沼同學的同人誌，老實說如果不先把分鏡完成是沒法判斷的。
要畫分鏡的話，首先要在紙上大概分好格和對話框，接著才開始畫。到了這個階段，就不方便在教室或者圖書室之類的地方進行了，但是回家裏畫的話，父母又要愁眉不展，去漫研又會被當成挑釁的吧……那麽選擇就隻剩下古典部的社團教室——地學講義室了。可以的話我想盡量避免把漫研的問題帶到古典部，但是，在地學講義室畫畫對我來說不也是第一次麽。
這天社團教室裏隻有小福一個人。要是在平時，這是很令我高興的情況，但今天我有事要做，小福似乎也在書上寫著什麽。
“喲。”
“嗨。”
簡單打個招呼，相視一笑後，我在離他不遠的地方坐下，打開了筆記本。其實如果能在漫畫專用的原稿畫紙上畫分鏡，之後會省不少事，但畢竟畫紙比較厚重，而且不管怎麽說，把漫畫工具帶來學校也實在太引人注目了。因此雖說有些奢侈，我都是在筆記本上畫分鏡的。
好的，開始吧。
拜托了，我畫下分格，向麵前的本子祈禱著：拜托了，一定要成為有趣的漫畫呀。雖然我畫得還很糟糕，但也是一直在努力的。我已經看了那麽多有趣的作品，你也一定會很有趣的。一定要很有趣呀……
已是春末夏初，從敞開的窗戶間吹進了令人心曠神怡的風。即使沒有借助尺子和圓規，我也可以畫出漂亮的直線和圓形。再畫上一個個圓圓的像晴天娃娃那樣的人物，這篇作品就初具雛形了。
然而我還是忽略了一點。這次，我是在之前寫台詞的筆記本上畫分鏡的。因為不想帶著好幾本漫畫的筆記本在學校走來走去，所以我把它們訂成了一大本。雖說厚厚一本看起來的感覺很不錯，但我畫著分鏡的時候，總得往前翻個三四頁去確認之前寫下的台詞和劇情概要，平白多了工作量。這樣效率太低了，下次絕對要把構思和分鏡的筆記本分開。
即使準備不充分影響了速度，分鏡也得繼續。原本我對於淺沼同學要求用“漫研”作為主題這件事就隱約感到奇怪，而隨著一頁頁地畫下來，這種感覺越發明顯。但我仍然沒有一絲一毫要靠這個作品去趕走篠原同學他們的念頭。到了這種時候，和漫畫無關的事情還是先放在一邊比較好。如果停下手中的筆，那種陰鬱的心情會馬上回來的吧。
畫、確認台詞、確認劇情走向、再繼續畫——我重複著這樣的步驟，直到聽見手機震動的聲音。
是郵件提醒
。我打開書包拿出手機一看，竟然是羽仁同學發來的，內容很短：
“快點過來。”
是因為漫研出了事，羽仁同學才特地發郵件要我去社團教室麽……發生了什麽我大概心裏有數，反正不會是什麽好事。說不定是因為起了爭執，導致有人受傷了……我胡思亂想著急急起身，椅子拖過地板發出刺耳的聲音。
“哇，嚇我一跳。”
我也嚇了一跳，我都忘記小福也在了：
“啊，抱歉，收到了郵件。”
稱不上解釋的解釋脫口而出，我來不及多想，匆忙合上了筆記本：“你看這個！”
小福不解地歪著頭：
“看……是要我讀一下？”
不對！
“不對，幫我看著它。”
“看著？”
也對，突然說要看著筆記本什麽的難免一頭霧水吧。但是我已經沒時間斟酌怎麽解釋了，便索性直接衝出了地學講義室。
我匆忙趕到第一預備教室，卻並沒有看見有什麽事情發生。
看漫畫派占了教室前半，畫漫畫派在後半，像平時一樣看著漫畫聊著天。雖然氣氛算不上好，但也實在看不出有任何衝突的跡象。
看漫畫派一邊，篠原同學倒是在，正和同伴有說有笑的。而畫漫畫派的人群中卻沒有淺沼同學的身影。是因為昨天的事情深受打擊，還是有什麽事呢。其他的畫漫畫派成員看起來也沒有情緒低落的樣子……怎麽看都不像是需要我趕過來的情況。
總之先找羽仁同學……我環顧教室，才發現這位關鍵人物居然不在。
篠原同學注意到東張西望的我，問道：
“找誰呢？”
“呃，嗯……”
“淺沼沒來哦。”
“是躲起來哭鼻子去了吧？”一旁的幾個二年級學生嘲笑般說道，篠原同學卻沒有轉頭看那一邊。雖然我真正在找的是羽仁同學，但這時候說她的名字反而會添麻煩，還不如就讓他們以為我在找淺沼同學：
“這樣啊，謝謝。”
我轉身離開，身後響起一陣哄笑。但是，如果我沒聽錯的話，那之中並沒有篠原同學的笑聲。
羽仁同學既然不在社團教室，那麽她讓我“快點過來”的地方就隻可能是2年c班的教室了。畢竟是同班同學，先想到那裏倒也沒錯。不過我也不想白跑一趟，便回複郵件問她：
“我從漫研出來了，去哪裏碰麵呀？”
在離第一預備教室不遠的地方等了兩三分鍾，還是沒有收到回信。想著直接過去更快，我便上樓向2年c班教室走去。
也不在這裏。教室裏，算上其他班的學生一共五個人，在桌椅上隨意坐著。我向在最近的座位上交談的同學問道：
“請問……你們有看到羽仁同學麽？”
“甜心？我一直都在這裏，沒有看到過她哦。”【注：羽仁（はに）和甜心（ハニー）諧音】
我還真不知道她們居然管羽仁同學叫“甜心”。她那弱不禁風的樣子跟這個名字可不太搭調……
不管怎麽想，這都太奇怪了。不是漫研或者教室的話，那羽仁同學還能叫我去哪兒？想不通。和我有關的地方倒還有個圖書館，但也不可能吧。
“你找甜心？”
“嗯……也不是，是她叫我來著。”
“來這裏？”
“我也不知道啊……嗯，我知道了，謝謝啊。我再去別的地方找找看。”
離開教室後我又看了看手機，依然沒有回信。雖然我很好奇羽仁同學為什麽找我，但聯係不上她也就沒有辦法了。早知道問個手機號碼就好了。
“……還是回去畫分鏡吧。”
這怎麽回事啊——我歪頭想著，一邊朝古典部走去。
回到地學講義室，我像遭到晴天霹靂般一聲慘叫：
“筆記本不見了！”
原本放在桌上的筆記本不見了。這怎麽可能，明明剛才是放在這裏的！
小福本來還像之前一樣看著書，被我的聲音驚得手裏的筆都掉了：
“嚇……嚇我一跳。這次又怎麽了？”
我剛才離開前有拜托小福幫我看管筆記本，因為沒說清楚，他似乎理解成了要打開看裏麵的內容。雖然我嚐試糾正過，但也許他還是誤會了我的意思：
“哎小福，我剛剛放在這裏的筆記本，是不是你拿著了？”
“沒有啊，沒在我這。”
“那到底跑哪兒去了，奇怪……”
我在包裏翻找起來，小福的語氣隱約有些不安，問道：
“那個……難道不是摩耶花說要用筆記本所以拿走了？”
我麵無血色，猛地抬起頭看向小福。看他的表情完全不像是在說笑。
“我……不知道有這回事。”
“……是嗎。”
小福垂下頭：
“對不起。剛才有個女生過來，說是受摩耶花所托來拿筆記本。明明說了讓我看管的，我卻沒有覺得不對勁，是我失職了。”
被偷走了？
“什麽時候的事？”
“我一直在看書，記不太清楚……應該是摩耶花剛離開沒過多久的事情。”
“誰幹的這種事啊！”
“我應該是在哪裏見過，不過不認識。慌慌張張就衝進來了，問我伊原同學的筆記本在沒在這……”
是羽仁同學。錯不了的。先用短信引我離開，趁我不在的時候拿走了。我根本沒想過我的筆記本會成為目標，所以即使是這麽單純的騙術，我還是輕易上當了。
“是個柔柔弱弱的女孩子，我覺得可能是有什麽事吧，就回答說摩耶花的本子就放在桌子上……蠢透了我真是。”
……不是小福的錯。誰能想到會發生這樣的事情呢。以前也有過巧克力被偷的事情，當時一眼就看出是誰幹的，也知道他這麽做的原因，但當時並不覺得驚訝，之後也狠狠追究了。但這次不一樣。我連連搖頭道：
“不怪小福。不如說幸虧你在這，我才能知道犯人是誰，所以我還得謝謝你呢。抱歉，大吼大叫的。”
我拉開一旁的椅子，癱坐下來。
雖然因為羽仁同學屬於看漫畫派，在漫研的時候我們立場不同，但平日在班上還是正常交談的。並不是說我信任她——我們並不是那種親近得可以用“信任”這個詞的關係。她當上部長的事情也沒有告訴我，想來她也覺得和我的關係並不那麽密切。但我真是不敢相信她居然會做出這樣的事情。
要用郵件引我離開的話，當然要用到我的聯係方式。而昨天，她在告訴我淺沼同學被其他漫研社員圍攻的事情之後，就提出要和我交換郵件地址。也就是說從昨天，甚至可能是從前天在教室監視我的時候，她就盯上我手中的筆記本了。
動機呢？
為什麽要偷走我的筆記本呢？
理由想必隻有一個。
羽仁同學想要徹底破壞淺沼同學的同人誌計劃。設計了我，又騙了小福，機關算盡，就是為了不讓我完成漫畫！
看漫畫派和畫漫畫派之間毫無意義的爭鬥、被當成道具利用的同人誌、部長之位被閃電般奪走、以及這次的失竊，一件件事情在我腦海裏盤旋著。啊，為什麽，為什麽會發生這種事情呢。為什麽，為什麽我會被卷進這種事情呢。筆記本被偷走，對我的打擊其實沒有那麽大，大不了重新畫就是。可犯人是羽仁同學這點我難以接受。並不是說覺得被背叛了，畢竟我們也不算要好，但……如果這不是真的該多好！
“摩耶花、摩耶花！”
聽見小福大聲喊我名字，我回過
神來。他蹲在我麵前問道：
“沒事吧？”
我很想哭出來。放聲大哭，讓小福安慰我一下。但是不行，現在不是哭的時候！
我深深吸了一口氣，慢慢地吐了出來。我在一片混亂的腦海中安慰自己——這都是假的、是夢、一定是哪裏出錯了——隻可惜，這一切都是事實。
“是非常重要的筆記本對吧。”小福認真地看著我說。
“筆記本的話，倒不算……隻是不想別人看到我畫的東西而已。”
“是漫畫被偷了？”
我搖頭。被偷走的不是漫畫，是記錄台詞和劇情梗概的構思，以及畫好的幾張分鏡。但我也不知道應該怎麽說明。見我沉默，小福手撐著一旁的桌子說：
“去拿回來吧。還是有關於那個女生的線索吧？”
“我想肯定是我認識的人。但是……算了。”
“我也不說是我的責任了，不過就這樣畏縮不前的話可不行哦。那個人是誰？”
我輕輕搖頭：
“不是小福的問題，隻是說出來的話就會傳出去了……我不想把你卷進來。”
看來在地學講義室畫漫畫果然不是一個明智的選擇……結果就發生了這樣的事。我低著頭，聽見小福說道：
“但是呢摩耶花，可以的話，我倒是想被卷進來哦。”
“……嗯。”
小福靜靜地凝視了一會兒天花板，最後緩緩地說道：
“也許我是幫不上忙，但還是把事情告訴我吧。我也知道說出去會有麻煩。但是，肯定還有別的方法可以拿回來的吧？我們一起想想好不好？”
我想我此時露出的應該是苦笑吧：
“果然小福還是覺得這是自己的過錯呢。”
“算是吧……漫研的情況我多少也知道一些，真是完完全全被騙到了。”
我並沒有和小福提過我在漫研的情況，畢竟肯定會讓他擔心的。不可思議的是，當他把話題轉到這件事情上時，我竟感覺像受到了鼓舞一樣。
5.
於是，我便向小福大概講述了一下事情的經過。
先是周一那天，淺沼同學邀我一起製作同人誌，目的是在漫研的派係鬥爭中取得有利地位。又因為要確定作品頁數，所以我請她等幾天。
星期二，我在教室在筆記本上寫構思的時候，似乎就被羽仁同學監視了。
然後是星期三，我從羽仁同學那得知了淺沼同學的計劃敗露，之後又知道了羽仁同學當上了部長。
再就是今天，羽仁同學發郵件引我離開座位，趁機把我的筆記本偷走的事情了……
聽我說完，小福陷入了沉思。在向他講述的過程中，我也多少進行了自我調整。之後小福苦笑著說道：
“被算計了啊。”
我也是這麽認為的。直到昨天我都還是在2年c班的教室裏進行漫畫的準備工作，今天才轉移到了地學講義室，為何羽仁同學就能料到我在這裏？隻能是跟蹤了。
“要是我在教室裏畫，就不會發生這種事了吧。”
“怎麽說呢……”
小福抱著雙臂，略略思索後道：
“……剛才也說過，星期三那天，是在羽仁同學的誘導下離開教室的吧？”
“嗯。因為她說了淺沼同學被人圍攻，我就去了漫研。也確實是有這麽回事。”
“我想，當時筆記本應該是留在了教室的，對吧？”
是這樣嗎……我回想著當時的情況。
雖說當時還沒有正式開始畫，但我也不可能就這樣把寫著劇情梗概的筆記本就這麽放在課桌上。我記得我有把它放進書包裏。那麽之後，我去漫研的時候，有沒有把書包帶上？
沒有。我當時是打算完事後再回教室一趟的，所以應該沒有帶走。
“我放進了書包，不過書包是留在教室的。”
“也就是說，其實羽仁同學昨天也是有機會下手的了？”
原來如此。我沒有意識到這點，確實是這樣沒錯。昨天教室裏隻有我和羽仁同學兩個人，她又比我晚一些離開，不如說當時她更容易得手。
“為什麽呢……”我喃喃著道。
小福使勁點了點頭：
“就是這樣了。為什麽呢？為什麽要挑在今天才偷走摩耶花的筆記本呢？”
“她想破壞淺沼同學的同人誌呀。還能有別的原因嗎？”我歎氣道。
小福側過頭，小聲說：
“原來如此……這麽一聽，這件事，我覺得和之前奉太郎的那個有點兒像哦？”
折木的那個？
之前的事情……什麽時候的事來著？
小福和小千和……對了，我們讀了折木的讀後感。非常有趣。似乎有一陣子了……是關於《奔跑吧梅勒斯》的文章，討論阻礙梅勒斯的人到底是誰。但是我卻不明白這兩件事有什麽相同的地方。
“有點兒像……是什麽？”
“狄俄尼索斯和山賊那段。”
“狄俄尼索斯是酒神吧。”
“哎，是嗎。迪納米斯……哦那是天使。”
“是麽？”
“應該是力天使。不管了，反正是國王就對了。聽了摩耶花說的，我想起了國王和山賊的片段。”
折木的讀後感裏說道，梅勒斯在趕回王城的途中遇見了山賊，而這其實是被雇來殺他的刺客，而對於幕後主使的身份，折木的觀點和梅勒斯所想卻不同——他認為不是國王。
“……這有什麽關係？”
“記得麽，奉太郎是這麽寫的：國王根本不相信梅勒斯會回來，因此也不可能派人去阻止梅勒斯。這還是特別有奉太郎風格的觀點，我們還笑了來著。”
我當時也笑了來著。
“我再說說我讀完以後的想法：假設梅勒斯最後回來了，國王事實上也不會損失什麽萬一梅勒斯回來了，以國王的立場而言，並沒有什麽為難的。那麽通過這個觀點就可以看出，派出刺客的人不會是國王。”
這點我也明白。國王一直堅持的觀點就是“人不值得信任”，如果他固執己見要鏟除梅勒斯的話倒是另當別論，但故事中並沒有提到國王有這樣的想法。
“照摩耶花所說，羽仁同學並不認為淺沼同學的同人誌能夠成功。而且吧，假設最後成功了，對羽仁同學也沒有什麽損失。”
“為什麽？如果同人誌完成了，羽仁同學她們可是要退社的啊？”
“可是，提出這個條件的，不就是羽仁同學嗎？”
這麽說的話也沒錯……
小福撓了撓臉說：
“漫研的事情，我也多少聽說了一些。結合從摩耶花這兒聽說的一起考慮的話，事實上分裂已經不能挽回了。跟蹤間諜還有政變什麽的，即使在社團活動異常興盛的神山高中，這種事情也是難以想象的。根據我掌握的信息，算上新進社員的話，漫研已經是超過三十人的大團體了，所以即使是分成兩個，也比通常的文化類社團規模要大。我覺得，羽仁同學作為部長，目的是想分成兩個可以正常運轉的社團……摩耶花怎麽看呢，這種想法不合理嗎？”
原本小福就對許多事情都很有興趣，無論怎樣的事情他都很樂於了解，而自從上高中後擔任了總務委員，就更加擅長特別是走程序、事務組織和打官腔這些事情。比如說折木就不太擅長和他人共事，對於處事原則和官方說法之類的東西，都不像能一點就通的。相反小福在這方麵就很有洞察力。而且即使這樣，他的本質也沒有變，這是非常好的。
這樣的小福認為漫研的現狀不可能挽回，那麽或許就確實如此了。漫研
裏的不和也確實到了難以調解的程度。即使如此，我也沒想過漫研分裂反而會比較好。羽仁同學對此又是怎麽想的呢？莫非她真的是……
不對，要真是這樣的話就更奇怪了：
“如果是這樣，那一聲不吭自己退社不就行了？或者說我們擅自製作同人誌，要負起責任離開社團什麽的……”
“這要怎麽說呢……要是羽仁同學他們默默退出，不僅是任性，也會被人覺得是夾著尾巴逃跑，很沒麵子的吧？但要是把摩耶花你們趕走，光是組織人製作同人誌這種事怎麽也算不上合理的罪名。如果鬧到顧問老師那裏，挨批的可就是羽仁同學他們了哦。”
也對，確實稱不上名正言順。
“雖然漫畫是我不太了解的領域，但不管用什麽形式，隻要完成一本同人誌就算達成條件的話，實際上難度並不高對吧？”
“算是吧……要是副本也可以的話，那是很簡單。”
“如果完成了，這次顏麵掃地的淺沼同學他們也能一雪前恥，大家好聚好散。而要是完成不了，那麽就是明明有了機會卻沒好好利用的淺沼同學他們的錯，掃地出門的理由也有了。”
道理我都懂，可這就更不能說明之前的問題了。於是我加重語氣說道：
“要真是這樣，要是羽仁同學和梅勒斯那個國王一樣的話，那不就更沒有理由偷我的筆記本了嗎？沒有理由也要偷的話，那不就隻能為了找我麻煩了？”
我並不是認為有理由就能這麽做，但要是這隻是純粹的不懷好意的話，實在是難以接受。
小福望著地板低聲自言自語：
“是這樣沒錯。這才是最奇怪的一點。……真不甘心，要是奉太郎的話，或許馬上就能明白什麽了。那麽到底是為什麽呢……明明拿走摩耶花的筆記本，對於羽仁同學來說什麽好處都沒有……”
小福時不時會說些“數據庫是無法得出結論的”之類的話。他雜學知識豐富，各種消息也十分靈通，但對於找出真相卻不擅長……又或者，一開始他就放棄了這麽做。
即使如此，小福依然在認真地幫我分析問題。他沒有像平常一樣說些不知道或者束手無策的話，而始終一動不動地凝神思索著。
我也有一起思考，時不時地看一眼沉默著的小福。
最後小福少見地皺起了眉，說道：
“摩耶花的筆記本是無論如何也要拿回來的。但是，雖然很難開口，但咱們再等等看如何？”
從實際情況考慮，就算小福怎麽全力幫我，讓我從憤怒中恢複理智，這會兒羽仁同學應該已經離開學校了，我想在今天之內拿回筆記本是不太可能的。要是羽仁同學真的就隻是故意找茬，我的筆記本現在不是隨著河流飄向大海就是化成了灰，要麽幹脆就被當成可燃垃圾處理了。如果不是這樣的話，我倒是還有幾分機會拿回來——但小福讓我先等等看。
“……你能這麽說我非常高興，但為什麽要等呢？”
小福的回答聽起來不太幹脆：
“我也是看過摩耶花畫漫畫的，並不是沒有那本筆記本就不能畫了對吧。當然了會生氣這點我明白，這種事我也覺得不能原諒，但是，從損失角度考慮的話，隻是重做一遍筆記的時間而已……”
說得沒錯。那不過是用來備忘的筆記本，用了三天做出來的。想到這裏我的心情也放鬆下來，隻是三天的話，我還是能再做一份的。
“假設事實如此……羽仁同學的目的，就隻是爭取時間而已。爭取到時間後她或者另有企圖。想想看，綁架相關的電視劇或者小說裏，都要等待犯人的聯絡吧？這其實是一樣的，我們可以看對方接下來的行動，再決定下一步怎麽做。”
“這接下來的行動已經是最壞的結果了吧……我倒覺得比起等還是趕緊阻止她比較好。”
“嗯。到那時候的話，我會保護摩耶花的。”
……我並不是不認為會有什麽發生，但既然小福都把話說到這個份上了，眼下還是選擇相信他的判斷吧。我點點頭：
“明白了，那就靜觀其變吧。明天見到羽仁同學的時候我也什麽都不說，這樣可以嗎？”
“怎麽做比較好呢……如果對方有什麽要求的話，應該會主動來接觸的。哎這種時候，我真想找奉太郎商量一下。”
折木的話，也許確實能得出更合乎情理的結論吧。
但我並不覺得找折木就會更好。……我非常感謝小福。
6.
五月十八日星期五。雖說是個期待已久的日子，我的心情卻十分沉重。
這天出門時把手帕忘在了家，中途返回去拿，因此到學校的時間比平常要晚些。當我走進教室時，羽仁同學已經先到了。然而碰麵時她看上去沒有絲毫心虛，像當成路人一樣直接無視了我。盡管我也想在擦肩而過時撞她的肩膀，大吵大鬧讓她把本子還給我，但我還是決定相信小福的話，靜觀其變。畢竟要是傷著了羽仁同學我也過意不去。眼下就先保持沉默吧。
比起見到羽仁同學，我更害怕的是向淺沼同學報告進度。我答應了在星期五告訴她作品頁數和參加意願，如今卻沒能趕上。雖說此前和淺沼同學交換過郵箱地址，但這麽重要的事情還是當麵說比較好，於是到了午休時，我吃過午飯，便向淺沼同學所在的2年a班教室走去。
a班的教室裏，隻有兩三人還在慢條斯理地吃便當，大部分人都已經吃過了，正隨意地做著各自的事。說來奇怪，雖然學校從未明文禁止不同班級之間相互串門，但對於一聲不吭就走進別班教室這種行為我還是有些猶豫。正當我在門口躊躇不決時，一位纖細漂亮的女生注意到了我，向我問道：
“找誰呀？”
“啊，嗯。我找淺沼同學。”
“淺沼嗎？應該在吧……”
她掃視教室，看見在窗邊的淺沼同學後，便走過去跟她說話，朝這邊指了指，大概是說我有事找她吧。淺沼同學看見我後便皺起了眉，邁著沉重的步子走了過來。
“怎麽了？”
她的聲音聽起來無精打采。淺沼同學似乎情緒不佳，而我也實在不願意火上澆油。這麽一想，心裏對偷走筆記本的犯人又燃起了熊熊怒火。
“之前那事，說好星期五回複的是吧？”
“嗯，你說那個啊。”
淺沼同學應著，不自覺地朝左右看了看。畢竟在教室裏聊同人誌的話題多少有些難為情，而且自從計劃泄露，她或許也是在提防旁人偷聽。於是我也不由得配合著她壓低了聲音：
“抱歉，能不能再等我一下？”
淺沼同學豎起了眉：
“哈？什麽意思？不是你說今天的嗎？”
我知道這會讓她不快，但她的反應卻比我預想的強硬許多。
即使如此，我也決定閉口不提羽仁同學偷走我筆記本這件事。現在證據不足，如果就這麽把沒有定論的事情公開，對漫研內部本就無法修複的關係無疑是火上澆油。要是最後無法如願找回筆記本，我倒是可以不管不顧地添點柴火，但這會兒還是低頭道歉，蓋些泥土平平火比較好：
“真的非常抱歉。我本來以為能趕上的，但分鏡沒畫完。”
她刻意地歎了口氣：
“是麽。你不會是想臨陣退縮吧？”
這話我可不能當成沒聽到：
“退縮是什麽意思？”
“田井哭著當了逃兵，西山也叛變了，把事情全告訴了那群家夥。現在，你跟我說要再等你一下，我這麽想也沒什麽好奇怪的吧？”
盡管事情是淺沼同學發起的，可這麽一聽，她其實也有點可憐。不管有什麽理由，我沒
翻譯：汐未、op123ed
校對：汐未
1.
最早看的漫畫是什麽呢？畢竟時隔已久，即使現在努力回想，也隻能隱約想起是有那麽幾部，具體的作品名卻說不出來。隻有當時那種對漫畫的瘋狂迷戀，至今仍然記憶猶新。
我家隻在起居室裏有一個書架，放著些蒙了塵的百科全書和不曾讀過的文學全集。沒有漫畫，我想看的話隻能去姨媽家。她家的書架是鐵製的，模樣簡陋卻特別高大，小小的我隻能仰視它。從書架的一頭到另一頭，滿滿當當的都是書，大多是各個年代的漫畫作品。小學時我每天必做的，就是放了學先把書包往家裏一丟，然後直奔姨媽家，一直看到晚飯時間才回去。姨媽和媽媽不一樣，每次我去，她總會笑眯眯地揉我的頭，說“漫畫迷小摩耶又來了呀”。而且，無論我想看什麽，她都不會幹涉。不過現在想起來，那些少兒不宜的漫畫都被放在了高處，想來是為了讓我夠不著才特意這麽做的。
轉折是在小學三年級的時候。那天我正在房間裏看《火鳥》……大概吧，也可能是《wild 7》或者《奔向地球》，總之是我正沉浸在漫畫世界中的時候，姨媽少見地來喊我去吃下午茶。小孩子飯量不大，為了防止我回家後吃不下晚飯，姨媽通常不會讓我在她家裏吃東西，這天正巧有人送來了一隻名貴的西瓜，她便打算讓我也嚐嚐。
“小摩耶也去吃點吧。”她說。
雖說對姨媽的款待有些抱歉，但我已經想不起那隻西瓜的味道了。不過，當時閑聊中她隨口說的一句話，我卻一直記得：
“書這種東西很奇怪吧，隨便什麽人都能寫。”
我並不知道她為什麽會這樣說。因為駕車和操作無線設備都需要持有許可證才能進行，而寫作卻不需要，或許姨媽隻是認為這很奇怪吧。但就是這樣一句話，讓我有了意外的發現。
……對呀，我不也可以畫漫畫嗎？
想到這裏我興奮不已，當晚就迫不及待地開始了漫畫的創作。我原本就不討厭畫畫，繪畫手工課也總能拿到最高的評價。我當然也能畫出來——這份自信僅僅持續了十幾分鍾就被無情地粉碎。“這不是我想畫的東西”，看著眼前拙劣的成果，我忍不住哭了。不甘的淚水浸濕了筆記本，我咬牙咒罵自己的無用，同時暗暗下定決心。
從那天起，我一直都在練習畫畫。
《月刊漫 se》原本隻是作為《月刊漫畫 seen saw》的增刊發行的。雖說兩份雜誌名字發音相近，又有著所謂的從屬關係，登載的內容卻頗有不同。相對麵向青少年男性的《月刊漫畫 seen saw》而言，《月刊漫畫 se》比較大眾，適合所有漫畫愛好者，無關年齡性別。和某些打著“獻給愛漫畫的你”的旗號卻充斥著非亞文化內容的雜誌不同，它基本不會刊登那種難以理解的作品。畢竟零花錢和臥房的空間有限，我也不會把各種漫畫雜誌都帶回家，除了 se》。而且每期雜誌發售，我都會在十八日當天就去把它買回來。
和多數的雜誌一樣， se》也接受漫畫作品投稿，同時設置了新人獎“新大陸獎”，每年進行四次評選。除了在雜誌上刊登獲得大獎的作品和一部分精選佳作以外，還會評出大約二十名鼓勵獎，但隻刊登作品名和短評。
二月十八日，一個冷到極點的星期天。大雪不知疲倦地下著，街道一片白茫茫。我戴上圍巾和耳套，穿好雨鞋，全副武裝地出了門，沿著國道向光文堂書店走去。我原本是不想在這樣的天氣裏外出的，畢竟很容易發生意外，偏偏今天是 se》發售的日子。雖說每期都要買的我不至於一天都等不了，但今天發售的三月號則另當別論。
沿著被鬆軟的雪覆蓋的道路緩慢前行，我足足花了相當於平常五倍的時間才到達目的地。走進光文堂書店，我深吸了一口氣，暖意仿佛順著血管流遍了全身。為了避免弄濕書本，我小心地抖掉了身上的雪，左右張望了下，接著便走向漫畫雜誌專櫃。
就結果而言，我這一路的艱辛算是白費了。 se》還沒有上架。據店員說，是因為發售日碰上星期天，有時會進行調整。我隻能空手而歸。
第二天放學後，我把圖書委員會的工作交給了朋友，也沒去古典部和漫畫研究會露臉，直接就衝出了神山高中。路上的積雪已經清掃幹淨了，我一路小跑直奔光文堂書店。為了防止隨意翻閱，書架上的 se》都進行了塑封。我拿了一本抱在身前，忐忑地走向櫃台。相熟的女店員和平時一樣用甜美的聲音問我：“需要放進袋子麽？”
“麻煩您了。”我咽了下口水，答道，“能幫我把塑封拆開嗎？”
說這話的時候我臉上有些發熱，店員卻沒有覺得不對勁，答應著就剪開了塑封。
走出書店，我立刻從懷中的紙袋裏拿出雜誌。平常的我很少會急著看剛買的漫畫，畢竟是在大街上，被熟人看到了總會覺得不好意思。我翻到了想看的那一頁：
第十四屆新大陸獎大獎作品：《逆襲的砰砰》——狸穴守。
不認識的作者。要是作品有趣的話就好了。
然後我看向佳作名單。獲獎的作品會選出其中一格畫麵刊登，但每一張看起來都很陌生……總之，並沒有我的作品。
我抬頭看向寒冬清澈的天空，吐出的氣在空中變成了團團白霧。
鼓勵獎：田阪市太郎、milulu、正田金助、喬治亞砂糖、矢島薰、地衣句葉伊流、井原花鶴、春閻魔……
“咦……咦？”
我驚叫出聲。一位正走進店裏的男性聞聲朝我瞥了一眼，但此時的我已經完全顧不上尷尬了。
“啊？咦？”
井原花鶴！《塔中之島》！
登上了……我的筆名，我所畫的作品名，竟然登上了《月刊漫畫 se》三月號！
我合上手中的 se》，然後戰戰兢兢地再次翻開。我生怕自己隻是看走了眼，也許再看一遍雜誌，裏麵的內容就會變了……
但我擔心的事情並沒有發生。
2.
五月的某個晴朗的星期一，課外活動結束後，我馬上去了圖書室。除了漫研和古典部，我還要兼顧圖書委員會的工作。輪值日隻有每周五，但星期一是四月剛剛上任的新委員負責，於是我打算去幫忙整理歸還的書籍。這用不了多久，結束時離天黑還有些時間。想著等下再去漫研露臉也不遲，於是我便朝著特別教學樓四樓、古典部的方向走去。
剛拉開地學講義室的門，就聽到了熟悉而爽朗的聲音：
“呀摩耶花，來得正好，過來過來！”
看見坐在教室中央正對我招手的小福，我很自然地就露出了笑臉。
活動室裏，二年級的幾位全體到齊，不過看來一年級的那位今天沒出現。福部裏誌和千反田愛瑠——小福和小千並肩坐著，麵前的桌上攤著一本像是小冊子的東西。折木則坐得稍遠一些，正板著臉看著窗外。
“哎，什麽東西？”
我走近他們，隨手把包放在一旁的桌子上。小千微笑著讓我看了書的封麵——《神山市讀書感想競賽作品集》。
“這個是四年前的東西了，昨天打掃房間的時候發現的。我隨手翻了翻，然後看到了一個意想不到的名字……”
小千纖細的手指翻著書頁。金獎是小島亞美的《讀<青鳥>有感》、銀獎有三山次郎的《<山椒魚>讀後感》和清水紀子的《<聖誕頌歌>讀後感》，這之後還有五名銅獎，其中一篇是折木奉太郎的《讀<奔跑吧梅勒斯>有
感》。四年前的話，那就是我們初一的時候。
“摩耶花和折木同學是同班同學吧？”
沒錯，雖然很不爽，但從小學到初中我和折木都一直同班。他讀書感想獲獎的事情我也有印象，但文章本身並沒有看過。沒想到還收錄在這種小冊子裏了。
“梅勒斯麽……怎麽說呢，真不像折木會寫的呀。”
“別這麽說嘛摩耶花，你覺得奉太郎會主動選這種友情題材的作品？估計是指定的課外閱讀吧。”
“這麽說的話我想起來了。好像確實有過梅勒斯的課外閱讀。”
小千歪著頭回憶道：
“我初一那年暑假，也有布置過讀書感想，當時的指定作品應該是阿爾塞爾·哈克的《小國王十二月》……”
既然她也這麽說，那應該就沒錯了。
三人的視線同時轉向了折木。折木原本看著別處，大約是察覺到我們突然安靜下來的原因，他微微歎了口氣，轉向這邊答道：
“那是圖書室的讀書感想推薦作品……因為比較短。”
哦哦，這樣的理由就容易理解了。
小福笑得特別開心：
“然後呢，摩耶花，這篇讀後感可是傑作喲？此刻我深深地感受到，果然奉太郎從初一開始就很奉太郎了。”
小千也點點頭說道：
“我也是饒有興趣地讀完了。這樣的讀後感，我肯定是寫不出來的。”
聽到兩人的評價，我不禁也想拜讀一番了。於是我向折木問道：
“我也能看看嗎？”
折木繃著臉，絲毫不掩飾自己的不快：
“反正都是公開作品了。”
言下之意，就算不想讓人看到，但既然已經發表了，可不就沒辦法了——這還真是非常有折木風格的回答。既然他這麽說，那我也不再客氣了。於是我接過小千遞來的冊子。
一般來說讀後感肯定是手寫的，但冊子上卻用的是印刷體：
讀《奔跑吧梅勒斯》有感
折木奉太郎
讀完了《奔跑吧梅勒斯》，非常有趣的小說。最後梅勒斯和希倫提屋斯能夠得救真是太棒了。狄歐尼斯國王也洗心革麵，實在可喜可賀——如果這份決心能夠堅持下去就更好了。
梅勒斯本來並不需要奔跑。梅勒斯的村莊距離王城十裏，也就是四十公裏，走路的話隻要十小時就可以到達。離開村莊的梅勒斯，一開始是為了切斷對故鄉的眷戀而奔跑，但在跑出一段距離後，他就開始像平常一樣走路。
最後他之所以拚盡全力也要跑完，有兩個理由。一是前一天晚上的暴雨衝毀了橋。另一個理由——這點更加重要——就是他遭遇了山賊的襲擊。梅勒斯雖然被山賊圍攻，但還是打倒了少說四人並且逃脫。我認為他非常強悍，一般來說無論如何也做不到這樣。然而，這之後的梅勒斯就因為體力不支不小心睡著了，所以才不得不拚命奔跑。
梅勒斯身上並沒有什麽值錢的東西。他也說過“我除了這條命之外什麽都沒有”，這一點應該是從他的穿著上就能看出的。那麽，山賊的目的是什麽呢？這從他們的對話可以看出：對說了“我除了這條命之外什麽都沒有”的梅勒斯，山賊的回答是“要的就是你這條命”。也就是說他們並不是山賊，而應當是刺客。雖然實力很弱。是誰派出的刺客？梅勒斯問“是國王的命令嗎？”的時候，刺客們沒有回答。他們不能泄露委托人的名字。
不過，梅勒斯認為是國王派來的刺客，這個想法真的是正確的嗎？
我認為不是，但是除了國王，一時間也想不到會有誰想殺掉梅勒斯。
狄歐尼斯國王完全不相信他人。他根本不認為梅勒斯會回來。正因為如此，當梅勒斯回來的時候，他才會因為受到震撼而做出改變。不相信梅勒斯會回來的人，是不會為了妨礙他而派出刺客的。
那麽，刺客到底是誰派去的呢？如果刺客成功殺掉了梅勒斯，會有誰覺得高興？
從暗殺成功的情況考慮的話，如果梅勒斯在日落前沒有回來，那麽希倫提屋斯就會被處死。國王也肯定會露出悲傷的表情，說“所以我才不相信他人”。
在那之後，如果梅勒斯的屍體被發現，他是被山賊襲擊刺殺身亡才不能回來的消息就會傳開。人們在害怕國王的同時，也會認為他處決人質的判斷非常愚蠢。如果屍體被藏起來了，那麽國王就會堅信梅勒斯確實像自己預想的一樣逃跑了。錯失了這個讓國王信任他人的機會，他就會變本加厲地進行處刑，國家也會衰落下去。
總而言之，梅勒斯被刺殺的話，等著這個國家的必然是不好的結局。這樣考慮的話，派出刺客的人，一定是不希望在梅勒斯回來後，國王會洗心革麵，從而獲得民眾支持的。在梅勒斯回來之後，這個人一定會咂嘴表示不滿。
這麽說來，梅勒斯回到王城時，明明處刑還沒開始，有位自稱是希倫提屋斯徒弟的石匠卻這樣告訴梅勒斯：“你來遲了！”“別再跑了！”這位年輕的石匠，可一點也不像是在幫助師父的樣子。他必然不是希倫提屋斯的徒弟，恐怕派出刺客的人正是他。梅勒斯沒有被殺害，而且回到了王城，這個人才隻好滿口胡言阻止他繼續前進。
小說中寫道，狄歐尼斯國王認為“人不值得信任”。我覺得他的疑心是理所當然的。國王身邊總有敵人。隻是，經過這次梅勒斯的事情，國王也沒能認清自己真正的敵人。盯上梅勒斯的家夥，為了離間國王和他身邊的人，今後也許還會更加不擇手段。
狄歐尼斯國王能夠洗心革麵，我覺得是好事。然而，這種改變應該很難堅持下去，這是我在讀完《奔跑吧梅勒斯》後所想到的。
我伸手扶住額頭：
“折木你啊……”
沒想到他竟然寫過這樣的讀後感。我看了一眼折木，他仍然望著別處。要是再讀一遍自己四年前的大作，恐怕他也會無地自容吧。
“我覺得特別值得佩服的一點是，”小福像往常一樣靠過來說道：
“這篇讀後感代表鏑矢中學參加了市裏的比賽，雖然隻是最小的獎項，但畢竟確實得獎了。老實說，這種讀後感和平時布置的課外閱讀作業不同，不管寫什麽感想都得老師說了ok才行，應該也是受到了老師的啟發。這麽一想可就厲害了。”
“一般來說肯定不行了，但初一的時候教國語的是花島老師吧？那位老師可是個奇人。”
我對花島老師曾說過的“沒有去考慮作者感受的必要”這句話，至今印象深刻。
老師也確實一直是這麽做的。“反正我是沒有好好琢磨過。想著趕緊喝一杯然後去睡覺寫下來的文章也是有的，而國語的學習就是要深究這些文章背後表達的深意。比如鬆尾芭蕉曾作‘歲月乃百代之過客，逝去之年亦為旅人。’認真分析的話就會讀出，芭蕉認為歲月並非一味流逝，而是循環往複的，即是說來來去去、周而複始。這就說明芭蕉是一位時間旅行者。”……即使到現在想起來，也覺得真是位奇怪的老師。如果是經過那位老師指導，折木會寫出這樣的讀後感也不奇怪了。
“狄歐尼斯國王在那以後會怎麽樣呢……折木同學是怎麽認為的？”被小千這麽一問，折木臉上似乎有些發紅。
“不知道。”他簡短地回答。
我翻著冊子，忽然注意到一件事：
“喂折木，你這篇，有點長啊？”
“嗯？”折木應了一聲朝我看來。
“其他文章都短很多哦？你這篇都快到字數上限了吧？”
“啊，你說這個啊。”
一直板著臉的折木此時露出了苦笑：“我當時是想著既然作業要求寫五頁
以上，就寫到正好五頁得了。說是這麽說，最後也沒到五頁。本來是想偷懶的，最後卻做了無用功，實在是不爽。我還想過要不要刪掉一些。”
“從文章後麵開始刪的話，就不叫偷懶了吧？”我驚訝地問道。小福卻點點頭說：
“不不，這種想法我還是很認同的。要我的話可能也會想刪吧。”
是對“為了達到偷懶的目的而不偷懶”表示認同？我疑惑地看向小千，她歪著頭，似乎也不能理解這種想法。
這些男生真是奇怪——我們麵麵相覷，不由得笑了起來。
接下來……看了一眼手表，發現再待下去就有些晚了，於是我站起身。
“哎？摩耶花這就回去了？”
“不是，我去下漫研。因為最近都沒怎麽去那邊。”
說完，我看見小福的臉色似乎沉了下來。我朝他點點頭，示意他安心，然後伸手拿起自己的書包。
自去年文化祭以來，神山高中漫畫研究會一直處在無法正常運作的狀態。
因為文化祭時發生的衝突，社團分裂成了互相敵視的兩股勢力——一部分是即使畫技拙劣也想嚐試自己創作的“畫漫畫派”，另一部分則是不願動筆隻想好好欣賞漫畫的“看漫畫派”。原本想看就看、想讀就讀，互不幹涉就好了，然而因為雙方的感情用事，分歧已經不再隻是漫畫方麵的問題了，緊張的氣氛絲毫沒有緩和的可能。
發展到如今這種勢不兩立的情形，我自身也有責任。過去，由於看漫畫派的人數占了絕對優勢，畫漫畫派隻能忍氣吞聲。但是文化祭時，作為畫漫畫派一員的我，卻被看漫畫派的同學潑了一身髒水——看漫畫派的這種做法實在過分，徹底激怒了畫漫畫派的成員。在我個人看來，雖然對方確實有些惡意，但那次的事件說到底隻是個意外。然而事情的真相早就沒人在乎了。
新學年的社團招新工作結束，隨著幾位一年級成員的加入，社內的敵對狀態迎來了改變的契機。看漫畫派實際上的領導人、畫技了得卻從不宣揚的河內亞也子學姐，比其他三年級的人更先一步退出了社團。認為己方勝利了的畫漫畫派一片歡天喜地……但很快大家就意識到，認為學姐的離開能使情況好轉的想法是多麽天真。學姐在的時候還能控製住場麵，雙方充其量不過是發生些口角之類的小摩擦。但五月以來，惡言相向就成了家常便飯。如果是在漫畫創作的問題上起了爭執倒是可以理解，但實際情況卻是因為一句“煩死了”或者“拽什麽拽”就吵得不可開交。
作為漫研活動室的第一預備教室如今一分為二，看漫畫派和畫漫畫派分別占了前後兩半，出入教室也是各走各的門。這種做法實在是幼稚——雖然身為畫漫畫派名義上的代表，但我向來是從就近的門出入，不管它“屬於”哪一派。不過這種行為倒是被當成對看漫畫派的挑釁了。
星期一放學後，我來到往常的靠窗位置，開始在筆記本上寫下新漫畫的構思。雖然我的作品都是以現代日本為舞台，但偶爾也會有些新奇的點子——比如“蒸汽電腦”、“大時鍾（大得出奇的那種）”、“一次一顆街邊自動炒蛋器”等等——這種時候，我就會把這些關鍵詞整理並記錄下來。寫著寫著，筆記本上光線被擋住，我抬起頭，看見和我同是二年級的淺沼同學站在麵前。
“耽誤你一會兒可以嗎？”
雖說在漫研進行漫畫構思並不是什麽不可告人的行為，但我還是條件反射般地合上了筆記本：
“可以啊，什麽事？”
淺沼同學拉開一旁的椅子，在我對麵坐了下來：
“那啥，有個事想和你商量下。”
不容拒絕的語氣。
淺沼同學臉型瘦削，眼角微微上挑，嗓音尖細。她也有在畫漫畫。或許是因為多年練習的自信，她下筆向來不經斟酌，作為菜鳥的我自然是很羨慕她純熟的畫功，但心底卻覺得，細細描繪才能體會到創作的幸福感。我幾次想對淺沼同學說說我的觀點，但她總是在微笑著勉強聽了幾句後，就露出不耐煩的神情，於是我便不再試圖把自己的想法灌輸給她。
雖說文化祭時和河內學姐起了衝突的是我，但那之後，畫漫畫派中最積極地試圖掌握漫研主導權的，卻是這位淺沼同學。因為在如今的漫研，隻要提筆畫畫就會遭人白眼，或許淺沼同學也是想改變這種風氣，給新入社的低年級成員一個良好的創作環境。而我隻想畫好自己的漫畫，對於這些複雜的人際關係，我無能為力也隻好選擇避開，因此對淺沼同學的想法，我還是很佩服的。
淺沼同學開門見山地說道：
“這次要推出同人誌，我想把你的作品也加上。”
我不由望了望四周，但並沒有人看向我們這邊。真是意想不到的話題。我確實曾經參與過同人誌，但並不曾和淺沼同學合作。
“同人誌是……什麽情況？”
像我一樣，淺沼同學也掃了一眼教室，隨後有些無奈地說道：
“如果按現在的情況，今年的文化祭又隻剩下感想文了。加入了漫研卻不畫漫畫，這怎麽想都不正常吧？既然這樣，那我們隻能自己幹了。你說是不？”
“你是想撇開漫研建立個新的社團？”
淺沼同學搖頭：
“不不，不是這個意思……我們可以和其他人一起，偷偷地做一本同人誌出來，然後以神山高中漫研的名義參加暑假的漫展。這樣一來，我們就可以名正言順地宣稱漫研就是畫漫畫的地方了。”
我感到一陣惡心。明修暗度，把事情扭向對己方有利的狀態，搞得跟政變似的。說來也是悲哀，事實上如今的漫研對於派係鬥爭就是這麽樂此不疲，但我從沒有意識到，連“畫漫畫”這個行為都可以用來攻擊看漫畫派。可這樣一來，對現在漫研裏畫漫畫的“起義”進行打擊就稱不上無理取鬧了，不如說反而是理所當然的事情。或許還是我太天真了吧。
“……還有誰參加呢？”
聽我這麽一問，淺沼同學便扳指數了起來：
“我、田井、西山、針之穀、還有伊原。不過還沒和他們打過招呼。”
雖然確實都是畫漫畫一派的人，但據我所知，正兒八經畫出過作品的怕是隻有淺沼同學而已。田井剛剛入社，具體不太了解，但他說過並不會畫畫，入社就是來學習的。西山同學和針之穀同學都是二年級學生，但也就隻畫過單幅作品而已。
“多頁的作品他們能畫麽？”
淺沼同學輕笑一聲：
“可能不行吧，但也不是說非得畫那麽多。四、五頁就夠了。哪怕是翻開來隻有兩頁也行。現在關鍵的是要有足夠的人參加。“
光憑隻畫過單幅就斷定他們畫不出來，這樣想的確有些失禮。其實我希望得到的是“他們倆也會畫的”這樣的肯定回答，但從淺沼同學的反應來看，她並不在意畫不畫得了這種問題。她的目的隻有拿出實績這一點，雖說這樣也無可厚非……
似乎是看出了我的遲疑，淺沼同學換成了勸說的口吻：
“也不是一下就能考慮清楚的嘛。主題已經決定了，隨便畫點什麽就行。”
雖然我並沒有達到能對自己的漫畫感到自傲的水準，卻還是想開口反駁並不是“隨便畫點”的東西。淺沼同學顯然是十分了解我才故意這麽說，但我也不會輕易中了她的激將。
姑且先問問情況：
“主題是？”
“打算就用‘漫研’。”
淺沼同學沉吟了一會兒，語氣變得堅決：
“要不是這樣，我們怕是拿不出一本成品來。我不否認做同人誌是想取得一些實績，但是，背負神山高中漫研的名號，讓自己的作品給更
多人看到，這種機會等畢業就沒有了。我可不想這樣。伊原也是這麽想的吧？”
我從沒想過背負整個神山高中漫研的名號，但是一個也好兩個也罷，隻要有人能讀到我的作品……這樣的話，還真是挺值得高興的事情。
“怎麽說？”
我的內心已經開始動搖了。雖然我很反感把漫畫當作派係鬥爭的工具，但畢竟我無論如何都想畫好，想把作品展現給讀者。隻是以什麽方式，要這麽說的話，其實也就無關緊要了。
看我依然舉棋不定，淺沼同學的語氣變得輕柔起來：
“要是決定了，先告訴我你作品的頁數。”
“咦？要先決定作品頁數，才能確定能不能參加？”
我有些意外。雖然我沒有試過和這麽多人合作，但這類作品合集，大多是先確定了人員後才分配頁數，或者是先收集作品再決定總頁數。不確定頁數就不確定能否參加的說法，我還是第一次聽說。
“嗯。先定好頁數是想控製預算。”
“預算？不是自籌嗎？”
“自費的話，就稱不上社團活動了吧。和總務交涉一下，怎麽樣也要把經費拿下來。所以一開始就要有確定的頁數。”
這麽做，能行得通嗎？社團經費歸全體社員所有，要是沒得到全體社員、或者至少湯淺部長的同意就私自申請，我認為總務是不會同意的。
“你會和部長說好的吧？”
湯淺部長從不參與漫研內的對立。她主要負責新人招募和經費申請，分內工作都做得無可指責。我並不覺得能指望她，畢竟對她來說隻有哪一邊都不幫忙，不火上澆油才是最明智的。
“嗯，沒錯，不說不行呢……”
淺沼同學咬牙嘟囔著，模樣有些嚇人。罷了，預算的事情就交給淺沼同學吧。我還是好好琢磨下自己要畫的東西：
“不行，果然還是沒法馬上確定頁數。我很高興可以畫，但是一時半會想不出’漫研’這個主題可以畫什麽東西，大概多少頁也估算不出。總之我還是先把分鏡畫出來再說頁數吧，麻煩等一等。”
淺沼同學撅起嘴：
“算了，這也沒辦法。要等到什麽時候？”
今天是十四號，把台詞的構思總結一下，然後畫成草圖，分鏡的話隨便點也沒關係：
“周五吧。”
“行。那我也去看看還有哪些人參加。”
最後她還不忘慎重叮囑“這個要保密哦”。
3.
父母對我畫漫畫的事從不過問。既不讚成也不反對，隻說隻要好好學習，其他時間做什麽是我的自由。
“隻要好好學習”的意思是，隻有周末才能在家裏畫漫畫。平時畫的話父母總是一臉不安的樣子，於是我隻有周六日才動筆。最近的周末還有別的安排，也是相當忙碌。
從淺沼同學那兒得知同人誌的計劃是周一的事，而周五就要回複能否參加。我還沒有開工，但又要遵守平時不能在家中畫的不成文規定，那麽準備工作就隻能在學校進行了。
問題在於地點。既然淺沼同學說了計劃必須保密，那麽漫研教室就不在考慮範圍了。古典部所在的地學講義室是個不錯的選擇，但我並不想把漫研的紛爭帶進這裏。而作為圖書管理員，也要注意不能隨意占用圖書室。於是，我回到了自己的班級——二年c班的教室，打開了筆記本。
我不知道其他人是怎麽想的，但就我個人而言，對於在人前畫漫畫這種事，多少還是有些抵觸心理。特別是在學校，有同班同學在的時候。但現在在做的隻是把創意轉化成文字列出來，在旁人看來，我充其量就是個正在本子上奮筆疾書的學霸。再把課本攤在麵前，偽裝就完美了。就連神仙或者折木都不可能看出我到底在做什麽的。
星期二放學後，我在c班教室自己的座位上端正地坐好，翻開用來偽裝的世界史課本，繼續構思漫畫。
創意畢竟不是與生俱來的，確實比較傷腦筋，但我相信總能想到的。淺沼同學隻說了以“漫研”為主題，但並沒有指定以神山高中漫畫研究會為舞台。對漫畫進行研究……對了，比如說，設定成在未來發生的事情如何？在文明逐漸衰退的地球，人們從遺跡中發現了“漫畫”並進行研究的故事。似乎有點兒牽強來著？
我在筆記本上塗寫著，但精神多少有點不能集中。原因是同在教室裏的一個女生，羽仁真紀。有著一個好聽得讓人不禁想讀出全名的名字，和不同於柔弱外表的大膽——文化祭的時候還穿上了cosy裝。頭腦倒是和看上去一樣聰慧。而且，這位羽仁同學，也是漫研的社員。此時她正和其他的女生興致高昂地聊著暑假時發生的事情。
我對漫研的派係鬥爭了解不多，但光是看著也能知道，羽仁同學正是看漫畫派的一員。雖說是這樣，她並不是一個會積極參與到爭執中的人，兩派對罵的時候，她隻是站在看漫畫派的一邊，並不會說什麽。或許她和我一樣，認為兩派對主導權的爭鬥毫無意義，因此隻是站在旁觀者的位置上。在社團時我們不曾有任何交流，在班裏也隻是偶爾生硬地說幾句。
即使羽仁同學知道了淺沼同學的計劃，我認為她也未必會去告密，但要是被她看到了我的筆記本，說不定就會注意到上麵的草圖，那可就尷尬了。因此自方才起我就很是在意她那邊的動向。
可能有些自我意識過剩了吧，畢竟也不能說就會有什麽。寫著寫著，我停下筆抬起頭，不經意中羽仁同學已經看向了這邊：
“咦，但是我們的棒球部超弱的啊。”
雖然她還是在和別人聊著天，但我總覺得她不知為何一直盯著我看。要是她已經注意到我在構思漫畫卻還隻是這樣遠遠看著，未免有些意義不明。
……事實上，關於羽仁同學，有一點我十分在意。
她和已經退社的河內學姐關係很好。不僅是社團前後輩的關係——我曾幾次看見她們親密地交談，看起來更像是朋友。仰慕河內學姐的女孩子很多，她和羽仁真紀的關係也一度成為話題。傳言兩人家裏住得很近，因此從小就一起玩耍。而作為看漫畫派領導人有關的人，這樣盯著姑且算是畫漫畫派代表的我看……總不可能什麽想法都沒有。但要說這麽盯著我是有別的原因，我也想不出來。
這時羽仁同學看了眼手機，迅速起身走出了教室。看來或許真是我多心了。
然而第二天，也就是周三放學後，羽仁同學果然又留了下來。我正覺得奇怪，她的視線又轉向了我這裏。教室裏除了我和羽仁同學，就隻有三個正在興奮地討論足球的男生了。我還是對著我的筆記本，羽仁同學則是一言不發地看著書。雖然有些困難，但當務之急是把分鏡做出來，否則就真的來不及了。
和其他人不同，我在畫漫畫的時候，習慣先把台詞表做出來。某個角色會說什麽樣的台詞，這個人在這個場景會說什麽話——為了確定這些構思，我通常都是先把台詞完成。
我並不清楚這種做法是否更有效率，怎麽說呢，寫下來的台詞在放進對話框的時候，通常比預想的會短一些，大概效率不怎麽樣吧……但這也沒辦法，隻寫台詞的話相對沒有在學校畫分鏡那麽難為情，我是不得已才出此下策。
我寫下了前天開始構思的故事的第一句台詞。雖然是個讓我不感興趣的主題，但隨著我寫下一句句的台詞，想畫的內容也不斷在腦海中湧現，意外地充滿靈感。
我想起了《月刊漫 se》上的評語。新大陸獎是由職業漫畫家負責評選，而且就算是努力獎，也會給予一句短評。這次的評委是新納豐老師，對我的作品的評價是：
“○ 靈感充滿熱情
△ 畫功（加油） x 台詞太長了。越來越好了，堅持就是勝利！”
其實在那之前我並沒有拜讀過新納老師的作品。看到評語後，第二天我就去買了一大堆他的書，花光了所有零花錢。不管怎麽說，過長的台詞確實是我的弱點，我自己也多少意識到了這個問題。於是在寫下構思的同時，我也在思考著如何將其優化成簡潔有力的台詞。
我正沉浸在創作中，忽然聽見有人喊我的名字：
“摩耶親。”
是羽仁同學的聲音。我抬起頭，發現剛才的幾個男生不知何時已經離開了，放學後的教室裏隻剩我和她兩人。羽仁同學並沒有看向我，而是看著自己的手機。我合上筆記本，問道：
“怎麽了？”
她轉向我，麵無表情：
“淺沼的計劃露陷了哦。”
雖然沒有裝傻的必要，但也不至於多麽驚訝。雖然淺沼同學說了要保密，但似乎是參與繪畫的某位社員一時沒有注意，事情便敗露了。這麽說的話，羽仁同學果然是在監視我了。
“這樣啊。”
既然這樣，就不可能再用漫研的預算來做同人誌了——雖說想越過其他社員直接向總務申請本來就是不可能的。之前說的自籌也擱置了，要是一開始就這麽做說不定反而會好些……
羽仁同學驚訝地看著我：
“摩耶親，你還這麽鎮定真的沒事麽？情況已經很糟糕了哦？”
我看向她拿著的手機。似乎是通過郵件傳來的消息。糟糕……即使不說我也心裏有數：
“漫研發生什麽了？”
羽仁同學點點頭，緊繃著臉：
“據說淺沼正在被圍攻。啊，這也是必然的。”
這個“必然”，是指淺沼同學私自行動被圍攻，還是指她的野心會點燃看漫畫派的怒火呢？我猜不出這話的意思，隻好附和著應道：
“是的。”
我開始收拾桌子上的筆記，羽仁同學有些驚訝地問道：
“你要過去？不卷入這件事會比較好哦。”
平時和羽仁同學很少說話，此刻她會這麽說，我還是很高興的。但是，怎麽說，到底是不能置身事外的：
“我是還沒決定要參加淺沼同學的同人誌，但果然還是沒法坐視不理。”
羽仁同學輕聲笑了一下說道：
“是麽……那抱歉了，我也要過去。”
到了社團教室，身為看漫畫派一員的羽仁同學，就必然會加入譴責淺沼同學和我的那一邊了。正因知道會這樣，她才會說出“抱歉”的吧。
“摩耶親，我們交換下郵件地址吧？說不定會有需要聯絡的時候。”
我點點頭，從包裏拿出了手機。
漫畫研究會的社團教室位於一般教學樓二樓的準備室，而我所在的二年c班正好在同一棟的三樓。相隔很近，所以說實話，我走得並不著急……既然都知道是要去被圍攻了，也用不著這麽迫不及待了吧？
羽仁同學跟在我的身後。
然而當我拉開門走進社團教室，就有些後悔沒有盡快趕來了。我隻看了一眼，便知道勝負已分。淺沼同學、針之穀同學和田井三人被圍在站成半圓的人群中，田井可憐兮兮地抽泣著，淺沼同學也低著頭，像是在忍耐著什麽。二年級的篠原同學抱著雙臂站在他們麵前，看見走進教室的我時，她大笑道：
“伊原？現在才過來，等著看結局嗎？挺精的嘛。”
“才不是。我隻是不知道而已。”
“怎樣？”丟下這句話，篠原同學得意洋洋地指著沉默的三人說道，“那我就告訴你吧，遲到的，事情全都敗露了。”
“居然想偷社團經費去做自己的同人誌，明明就是一群沒畫過漫畫的家夥，以為這樣就算漫研的了？真夠無恥的。”
在河內前輩退社後，篠原同學就繼承了看漫畫派領導的位置。或許在她看來淺沼同學的計劃確實如此，但說成這樣也太過分了。
“不是這樣的。淺沼同學隻是不希望在漫研畫漫畫會遭人白眼，才想做出點實績而已。至於社團經費，她也說了會和湯淺部長好好談談的。希望你別說成偷。”
“湯淺部長是吧？”篠原同學說著堆起笑容，“學姐已經辭職了哦，說要專心備考。你還不知道？”
“咦？”我環顧四周，尋找湯淺部長的身影……然而，不隻是湯淺部長，教室裏已經連一個三年級的人都沒有了。
“……啊啊，原來是這樣。”我自言自語道。
就像淺沼同學想掌握漫研的主導權一樣，篠原同學設法讓一直保持中立的湯淺部長退出社團，以此來確保自己的地位。確實，眼前三年級的人陸續引退，換個部長也沒什麽好大驚小怪的。在我不知道的時候——昨天、又或者是今天——部長已經辭職了……真是的，還想著在漫畫研究會畫漫畫或者搞些有的沒的，我們到底都幹了什麽啊！
看我不知所措的樣子，篠原同學抓住機會接著說道：
“還有，你說白眼，你什麽意思？那不都是你們嗎？平時看不起人，一見到不會畫畫的社員就嘲笑，怎麽在這種自作主張的事情上反而有被害意識了？適可而止吧，我們這些人，光是喜歡漫畫就讓父母老師看不起了，為什麽還要幹這麽丟人的事！”
圍著淺沼同學的社員，此時對我怒目而視。多麽刺骨的敵意！沉默中，我仿佛聽到了那些讚同篠原同學的議論聲，伴隨著對我和淺沼同學的憎惡殺了過來。
哪裏丟人了？我是因為喜歡才畫的，並不覺得會畫畫有多麽了不起，也絕不會看不起不會畫畫的人。
……真的是這樣嗎？
說不定，在我沒有意識到的時候，我說的話、表現出的態度已經和這樣的想法背道而馳？
不，振作起來，摩耶花。你從來沒有過這樣的想法。
所謂畫漫畫，就和在單杠上做大回環、背誦全部日本年號一樣，不過是一種技巧而已。我隻是覺得，重視自己的愛好卻被當成是向別人炫耀，這種想法未免也太無聊了。我可不能懷疑自己的初心。
因為受到敵視就失去冷靜是萬萬不可的。總之先確定下目前的情況吧：
“那麽，誰是新部長呢？”
篠原同學瞪大了眼睛，似乎很意外的樣子：
“哎？你不知道？”
什麽意思，難道是我也認識的人嗎。可會是誰呢……總不可能是淺沼同學吧。這時篠原同學抬手指向我。
“我？”
“怎麽可能。看後麵，後麵。”
我轉頭。
站在那裏的，是緊跟著我走進教室的、我的同班同學——看起來弱不禁風，實際卻並非如此的——羽仁真紀。對著啞口無言的我，羽仁同學參拜似的合掌說道：
“抱歉，摩耶親。隻是實在不知道怎麽開口。”
隨後她穿過圍著淺沼同學的人群，走向篠原同學問道：“條件是？”
“接受了哦，全部。”
“好的。那麽就告訴摩耶親吧。”
也就是達成協議的條件吧。篠原同學比方才平靜了些，開口道：
“隻不過是你不在的時候決定的。”
“……無非是不能畫吧？”
“我可沒說。想畫也行——”
聽見意料之外的回答，我不由看向淺沼同學。然而她的表情絲毫沒有變化，更別提高興了。看來篠原同學的話還有下文：
“這家夥搞的同人誌也就是做個樣子，反正肯定會失敗的吧。再怎麽自以為是，能好好畫的也就伊原你一個。不過呢，這都隨便你們。要社團經費的話那就幫你們也行
。不過要是搞砸了，就等著被嘲笑吧——加上浪費經費的責任，你們全部都得退社。”
她收回指著我們的手，拍著胸脯說道：
“萬一，你們真的做出點什麽成績，那當然很了不起了，可喜可賀。到時候漫研你們想怎麽弄就怎麽弄。我們會成立新的社團，以後互不相幹。”
原來是這樣。我來得還真是時候。
雖然我早就隱約察覺到漫研兩派之間的關係已經不可能修複，但現在看來，裂痕比我想象的要深得多。淺沼同學為同人誌申請經費的事，會造成真正的分裂。
無視一臉茫然的我，羽仁同學拍手道：
“好的，情況摩耶親也清楚了。雖然很抱歉，但結果就是這樣。那現在就趕緊把該做的事情做了吧。”
她從篠原同學手中接過一張紙，朝淺沼同學揮了揮：
“這是社團經費申請表，其實我早就做好了。我已經簽了名，也和顧問老師打過了招呼。金額和使用目的就交給淺沼你來填吧。”
被叫到名字的淺沼同學終於抬起頭，呆呆地望著申請表，隨後無力地搖了搖頭：
“要花多少，現在還不知道。因為頁數還沒有確定……”
“什麽嘛，你在擔心這個啊。放心！不夠的話可以追加的，總之先申請個一萬吧。關鍵是趕快開工對吧！”
像是被羽仁同學明快的聲音說服一般，淺沼同學邁著猶豫的步子走向她，接過了申請表。篠原同學甚至周到地送上了提前準備的圓珠筆。淺沼同學驚奇地看著遞到眼前的筆，原本像是被控製著去填表的動作又停了下來。
“怎麽？害怕了？”
被這麽一挑釁，她的眼中露出怒火，動筆寫了起來。
我呆呆地看著她，隱約有一種不祥的預感，隻是因為還沒有從對事態發展的震驚中恢複過來，一時間並不能正常地思考。疑問自腦海中慢慢浮現：為什麽羽仁同學急著讓我們申請經費？如果填了這個表會有什麽事發生？開始做同人誌？——不對，問題不在這裏……
剛才篠原同學到底說了什麽——我在亂成一團的思緒中努力地尋找著。這麽說的話，她確實這麽說過：
“……加上浪費經費的責任，你們全部都得退社。”
“啊，等一下！”我出聲阻止，然而此時淺沼同學已經被誘導著填完表格並放下了筆：
“嗯？”她應了一聲，轉頭看向我的時候，羽仁同學迅速地從她手中抽走了申請表。
如果要防止漫研分裂，方法隻有一個，那就是我們放棄還在準備階段的同人誌，並且承諾不再擅自製作，除此之外我想不到其他任何途徑能夠改善現在的情況。可是，一旦填好了經費申請，就不能說還沒開始了——哪怕隻有一円，隻要申請到了經費，我們就絕對不可能擺脫“浪費社團經費”的罪名。
我從來沒有反感過看漫畫派的社員。說到底我隻是覺得自己算是畫漫畫派的人而已。但是，這次的做法，實在是太過分了。隻是想分成兩個社團的話，開口讓我和淺沼同學退出就可以了，但他們選擇的是讓對手蒙羞的做法。我沉默著，緊盯著羽仁同學，她卻並沒有看我，而是小心翼翼地把申請表放進包裏，說：“那麽就加油吧。我這就去找老師蓋章。”
說完，她就離開了社團教室。
如果現在追上羽仁同學，抓住她甩一耳光，然後從包裏搶走申請表，還能避免漫研的分裂嗎？
……情況隻會變得更糟糕吧。一片死寂的社團教室裏，隻能聽見一年級的田井在毫不顧忌地放聲哭喊：
“對不起，學姐，對不起……！”
4.
我到底是為了什麽而畫畫的呢。
在受到篠原同學的指責後，淺沼同學自從星期三放學以來一直是一副死氣沉沉的模樣。但在我問她是否要放棄時，卻又果斷回答“計劃不變”。
“要是成功的話，篠原同學他們就要退出了哦。這樣也沒關係麽？”
這個問題毫無意義——不成功的話退出的就是我們了，不管哪種走向都不可能讓事態好轉。淺沼同學聽到我的話後，皮笑肉不笑地回答：
“那不更好嗎。比起什麽都沒幹就被趕出去，還不如幹了再說。”
我並不是為了把篠原同學他們趕出漫研才畫的。但到底是為了什麽呢……我越發感到迷茫了。
真是奇怪。明明直到昨天，我還很清楚自己想法的。
盡管如此，漫畫的準備還是在繼續。
整個故事的框架已經完成，台詞也基本寫好了。但是反複讀了幾次，卻總是不太滿意。怎麽說呢，創意是有的，卻總有種似曾相識的感覺，而且雖說是創作者的想法，整個創作過程並沒有樂趣。不過，要是沒想出最好的劇情就不動筆的話，怕是過個十年也畫不出來，所以我也隻好在已有的進度上進行。
星期四放學後，我開始畫分鏡。預算基本算是定下來了，因為一萬元是肯定做不出同人誌的，所以先確定頁數這一步不會改變。更主要的是，淺沼同學是不會因為被羽仁同學逼到這種地步就改變計劃的。而且，這次我以“漫研”為主題畫的作品還未必能選進淺沼同學的同人誌，老實說如果不先把分鏡完成是沒法判斷的。
要畫分鏡的話，首先要在紙上大概分好格和對話框，接著才開始畫。到了這個階段，就不方便在教室或者圖書室之類的地方進行了，但是回家裏畫的話，父母又要愁眉不展，去漫研又會被當成挑釁的吧……那麽選擇就隻剩下古典部的社團教室——地學講義室了。可以的話我想盡量避免把漫研的問題帶到古典部，但是，在地學講義室畫畫對我來說不也是第一次麽。
這天社團教室裏隻有小福一個人。要是在平時，這是很令我高興的情況，但今天我有事要做，小福似乎也在書上寫著什麽。
“喲。”
“嗨。”
簡單打個招呼，相視一笑後，我在離他不遠的地方坐下，打開了筆記本。其實如果能在漫畫專用的原稿畫紙上畫分鏡，之後會省不少事，但畢竟畫紙比較厚重，而且不管怎麽說，把漫畫工具帶來學校也實在太引人注目了。因此雖說有些奢侈，我都是在筆記本上畫分鏡的。
好的，開始吧。
拜托了，我畫下分格，向麵前的本子祈禱著：拜托了，一定要成為有趣的漫畫呀。雖然我畫得還很糟糕，但也是一直在努力的。我已經看了那麽多有趣的作品，你也一定會很有趣的。一定要很有趣呀……
已是春末夏初，從敞開的窗戶間吹進了令人心曠神怡的風。即使沒有借助尺子和圓規，我也可以畫出漂亮的直線和圓形。再畫上一個個圓圓的像晴天娃娃那樣的人物，這篇作品就初具雛形了。
然而我還是忽略了一點。這次，我是在之前寫台詞的筆記本上畫分鏡的。因為不想帶著好幾本漫畫的筆記本在學校走來走去，所以我把它們訂成了一大本。雖說厚厚一本看起來的感覺很不錯，但我畫著分鏡的時候，總得往前翻個三四頁去確認之前寫下的台詞和劇情概要，平白多了工作量。這樣效率太低了，下次絕對要把構思和分鏡的筆記本分開。
即使準備不充分影響了速度，分鏡也得繼續。原本我對於淺沼同學要求用“漫研”作為主題這件事就隱約感到奇怪，而隨著一頁頁地畫下來，這種感覺越發明顯。但我仍然沒有一絲一毫要靠這個作品去趕走篠原同學他們的念頭。到了這種時候，和漫畫無關的事情還是先放在一邊比較好。如果停下手中的筆，那種陰鬱的心情會馬上回來的吧。
畫、確認台詞、確認劇情走向、再繼續畫——我重複著這樣的步驟，直到聽見手機震動的聲音。
是郵件提醒
。我打開書包拿出手機一看，竟然是羽仁同學發來的，內容很短：
“快點過來。”
是因為漫研出了事，羽仁同學才特地發郵件要我去社團教室麽……發生了什麽我大概心裏有數，反正不會是什麽好事。說不定是因為起了爭執，導致有人受傷了……我胡思亂想著急急起身，椅子拖過地板發出刺耳的聲音。
“哇，嚇我一跳。”
我也嚇了一跳，我都忘記小福也在了：
“啊，抱歉，收到了郵件。”
稱不上解釋的解釋脫口而出，我來不及多想，匆忙合上了筆記本：“你看這個！”
小福不解地歪著頭：
“看……是要我讀一下？”
不對！
“不對，幫我看著它。”
“看著？”
也對，突然說要看著筆記本什麽的難免一頭霧水吧。但是我已經沒時間斟酌怎麽解釋了，便索性直接衝出了地學講義室。
我匆忙趕到第一預備教室，卻並沒有看見有什麽事情發生。
看漫畫派占了教室前半，畫漫畫派在後半，像平時一樣看著漫畫聊著天。雖然氣氛算不上好，但也實在看不出有任何衝突的跡象。
看漫畫派一邊，篠原同學倒是在，正和同伴有說有笑的。而畫漫畫派的人群中卻沒有淺沼同學的身影。是因為昨天的事情深受打擊，還是有什麽事呢。其他的畫漫畫派成員看起來也沒有情緒低落的樣子……怎麽看都不像是需要我趕過來的情況。
總之先找羽仁同學……我環顧教室，才發現這位關鍵人物居然不在。
篠原同學注意到東張西望的我，問道：
“找誰呢？”
“呃，嗯……”
“淺沼沒來哦。”
“是躲起來哭鼻子去了吧？”一旁的幾個二年級學生嘲笑般說道，篠原同學卻沒有轉頭看那一邊。雖然我真正在找的是羽仁同學，但這時候說她的名字反而會添麻煩，還不如就讓他們以為我在找淺沼同學：
“這樣啊，謝謝。”
我轉身離開，身後響起一陣哄笑。但是，如果我沒聽錯的話，那之中並沒有篠原同學的笑聲。
羽仁同學既然不在社團教室，那麽她讓我“快點過來”的地方就隻可能是2年c班的教室了。畢竟是同班同學，先想到那裏倒也沒錯。不過我也不想白跑一趟，便回複郵件問她：
“我從漫研出來了，去哪裏碰麵呀？”
在離第一預備教室不遠的地方等了兩三分鍾，還是沒有收到回信。想著直接過去更快，我便上樓向2年c班教室走去。
也不在這裏。教室裏，算上其他班的學生一共五個人，在桌椅上隨意坐著。我向在最近的座位上交談的同學問道：
“請問……你們有看到羽仁同學麽？”
“甜心？我一直都在這裏，沒有看到過她哦。”【注：羽仁（はに）和甜心（ハニー）諧音】
我還真不知道她們居然管羽仁同學叫“甜心”。她那弱不禁風的樣子跟這個名字可不太搭調……
不管怎麽想，這都太奇怪了。不是漫研或者教室的話，那羽仁同學還能叫我去哪兒？想不通。和我有關的地方倒還有個圖書館，但也不可能吧。
“你找甜心？”
“嗯……也不是，是她叫我來著。”
“來這裏？”
“我也不知道啊……嗯，我知道了，謝謝啊。我再去別的地方找找看。”
離開教室後我又看了看手機，依然沒有回信。雖然我很好奇羽仁同學為什麽找我，但聯係不上她也就沒有辦法了。早知道問個手機號碼就好了。
“……還是回去畫分鏡吧。”
這怎麽回事啊——我歪頭想著，一邊朝古典部走去。
回到地學講義室，我像遭到晴天霹靂般一聲慘叫：
“筆記本不見了！”
原本放在桌上的筆記本不見了。這怎麽可能，明明剛才是放在這裏的！
小福本來還像之前一樣看著書，被我的聲音驚得手裏的筆都掉了：
“嚇……嚇我一跳。這次又怎麽了？”
我剛才離開前有拜托小福幫我看管筆記本，因為沒說清楚，他似乎理解成了要打開看裏麵的內容。雖然我嚐試糾正過，但也許他還是誤會了我的意思：
“哎小福，我剛剛放在這裏的筆記本，是不是你拿著了？”
“沒有啊，沒在我這。”
“那到底跑哪兒去了，奇怪……”
我在包裏翻找起來，小福的語氣隱約有些不安，問道：
“那個……難道不是摩耶花說要用筆記本所以拿走了？”
我麵無血色，猛地抬起頭看向小福。看他的表情完全不像是在說笑。
“我……不知道有這回事。”
“……是嗎。”
小福垂下頭：
“對不起。剛才有個女生過來，說是受摩耶花所托來拿筆記本。明明說了讓我看管的，我卻沒有覺得不對勁，是我失職了。”
被偷走了？
“什麽時候的事？”
“我一直在看書，記不太清楚……應該是摩耶花剛離開沒過多久的事情。”
“誰幹的這種事啊！”
“我應該是在哪裏見過，不過不認識。慌慌張張就衝進來了，問我伊原同學的筆記本在沒在這……”
是羽仁同學。錯不了的。先用短信引我離開，趁我不在的時候拿走了。我根本沒想過我的筆記本會成為目標，所以即使是這麽單純的騙術，我還是輕易上當了。
“是個柔柔弱弱的女孩子，我覺得可能是有什麽事吧，就回答說摩耶花的本子就放在桌子上……蠢透了我真是。”
……不是小福的錯。誰能想到會發生這樣的事情呢。以前也有過巧克力被偷的事情，當時一眼就看出是誰幹的，也知道他這麽做的原因，但當時並不覺得驚訝，之後也狠狠追究了。但這次不一樣。我連連搖頭道：
“不怪小福。不如說幸虧你在這，我才能知道犯人是誰，所以我還得謝謝你呢。抱歉，大吼大叫的。”
我拉開一旁的椅子，癱坐下來。
雖然因為羽仁同學屬於看漫畫派，在漫研的時候我們立場不同，但平日在班上還是正常交談的。並不是說我信任她——我們並不是那種親近得可以用“信任”這個詞的關係。她當上部長的事情也沒有告訴我，想來她也覺得和我的關係並不那麽密切。但我真是不敢相信她居然會做出這樣的事情。
要用郵件引我離開的話，當然要用到我的聯係方式。而昨天，她在告訴我淺沼同學被其他漫研社員圍攻的事情之後，就提出要和我交換郵件地址。也就是說從昨天，甚至可能是從前天在教室監視我的時候，她就盯上我手中的筆記本了。
動機呢？
為什麽要偷走我的筆記本呢？
理由想必隻有一個。
羽仁同學想要徹底破壞淺沼同學的同人誌計劃。設計了我，又騙了小福，機關算盡，就是為了不讓我完成漫畫！
看漫畫派和畫漫畫派之間毫無意義的爭鬥、被當成道具利用的同人誌、部長之位被閃電般奪走、以及這次的失竊，一件件事情在我腦海裏盤旋著。啊，為什麽，為什麽會發生這種事情呢。為什麽，為什麽我會被卷進這種事情呢。筆記本被偷走，對我的打擊其實沒有那麽大，大不了重新畫就是。可犯人是羽仁同學這點我難以接受。並不是說覺得被背叛了，畢竟我們也不算要好，但……如果這不是真的該多好！
“摩耶花、摩耶花！”
聽見小福大聲喊我名字，我回過
神來。他蹲在我麵前問道：
“沒事吧？”
我很想哭出來。放聲大哭，讓小福安慰我一下。但是不行，現在不是哭的時候！
我深深吸了一口氣，慢慢地吐了出來。我在一片混亂的腦海中安慰自己——這都是假的、是夢、一定是哪裏出錯了——隻可惜，這一切都是事實。
“是非常重要的筆記本對吧。”小福認真地看著我說。
“筆記本的話，倒不算……隻是不想別人看到我畫的東西而已。”
“是漫畫被偷了？”
我搖頭。被偷走的不是漫畫，是記錄台詞和劇情梗概的構思，以及畫好的幾張分鏡。但我也不知道應該怎麽說明。見我沉默，小福手撐著一旁的桌子說：
“去拿回來吧。還是有關於那個女生的線索吧？”
“我想肯定是我認識的人。但是……算了。”
“我也不說是我的責任了，不過就這樣畏縮不前的話可不行哦。那個人是誰？”
我輕輕搖頭：
“不是小福的問題，隻是說出來的話就會傳出去了……我不想把你卷進來。”
看來在地學講義室畫漫畫果然不是一個明智的選擇……結果就發生了這樣的事。我低著頭，聽見小福說道：
“但是呢摩耶花，可以的話，我倒是想被卷進來哦。”
“……嗯。”
小福靜靜地凝視了一會兒天花板，最後緩緩地說道：
“也許我是幫不上忙，但還是把事情告訴我吧。我也知道說出去會有麻煩。但是，肯定還有別的方法可以拿回來的吧？我們一起想想好不好？”
我想我此時露出的應該是苦笑吧：
“果然小福還是覺得這是自己的過錯呢。”
“算是吧……漫研的情況我多少也知道一些，真是完完全全被騙到了。”
我並沒有和小福提過我在漫研的情況，畢竟肯定會讓他擔心的。不可思議的是，當他把話題轉到這件事情上時，我竟感覺像受到了鼓舞一樣。
5.
於是，我便向小福大概講述了一下事情的經過。
先是周一那天，淺沼同學邀我一起製作同人誌，目的是在漫研的派係鬥爭中取得有利地位。又因為要確定作品頁數，所以我請她等幾天。
星期二，我在教室在筆記本上寫構思的時候，似乎就被羽仁同學監視了。
然後是星期三，我從羽仁同學那得知了淺沼同學的計劃敗露，之後又知道了羽仁同學當上了部長。
再就是今天，羽仁同學發郵件引我離開座位，趁機把我的筆記本偷走的事情了……
聽我說完，小福陷入了沉思。在向他講述的過程中，我也多少進行了自我調整。之後小福苦笑著說道：
“被算計了啊。”
我也是這麽認為的。直到昨天我都還是在2年c班的教室裏進行漫畫的準備工作，今天才轉移到了地學講義室，為何羽仁同學就能料到我在這裏？隻能是跟蹤了。
“要是我在教室裏畫，就不會發生這種事了吧。”
“怎麽說呢……”
小福抱著雙臂，略略思索後道：
“……剛才也說過，星期三那天，是在羽仁同學的誘導下離開教室的吧？”
“嗯。因為她說了淺沼同學被人圍攻，我就去了漫研。也確實是有這麽回事。”
“我想，當時筆記本應該是留在了教室的，對吧？”
是這樣嗎……我回想著當時的情況。
雖說當時還沒有正式開始畫，但我也不可能就這樣把寫著劇情梗概的筆記本就這麽放在課桌上。我記得我有把它放進書包裏。那麽之後，我去漫研的時候，有沒有把書包帶上？
沒有。我當時是打算完事後再回教室一趟的，所以應該沒有帶走。
“我放進了書包，不過書包是留在教室的。”
“也就是說，其實羽仁同學昨天也是有機會下手的了？”
原來如此。我沒有意識到這點，確實是這樣沒錯。昨天教室裏隻有我和羽仁同學兩個人，她又比我晚一些離開，不如說當時她更容易得手。
“為什麽呢……”我喃喃著道。
小福使勁點了點頭：
“就是這樣了。為什麽呢？為什麽要挑在今天才偷走摩耶花的筆記本呢？”
“她想破壞淺沼同學的同人誌呀。還能有別的原因嗎？”我歎氣道。
小福側過頭，小聲說：
“原來如此……這麽一聽，這件事，我覺得和之前奉太郎的那個有點兒像哦？”
折木的那個？
之前的事情……什麽時候的事來著？
小福和小千和……對了，我們讀了折木的讀後感。非常有趣。似乎有一陣子了……是關於《奔跑吧梅勒斯》的文章，討論阻礙梅勒斯的人到底是誰。但是我卻不明白這兩件事有什麽相同的地方。
“有點兒像……是什麽？”
“狄俄尼索斯和山賊那段。”
“狄俄尼索斯是酒神吧。”
“哎，是嗎。迪納米斯……哦那是天使。”
“是麽？”
“應該是力天使。不管了，反正是國王就對了。聽了摩耶花說的，我想起了國王和山賊的片段。”
折木的讀後感裏說道，梅勒斯在趕回王城的途中遇見了山賊，而這其實是被雇來殺他的刺客，而對於幕後主使的身份，折木的觀點和梅勒斯所想卻不同——他認為不是國王。
“……這有什麽關係？”
“記得麽，奉太郎是這麽寫的：國王根本不相信梅勒斯會回來，因此也不可能派人去阻止梅勒斯。這還是特別有奉太郎風格的觀點，我們還笑了來著。”
我當時也笑了來著。
“我再說說我讀完以後的想法：假設梅勒斯最後回來了，國王事實上也不會損失什麽萬一梅勒斯回來了，以國王的立場而言，並沒有什麽為難的。那麽通過這個觀點就可以看出，派出刺客的人不會是國王。”
這點我也明白。國王一直堅持的觀點就是“人不值得信任”，如果他固執己見要鏟除梅勒斯的話倒是另當別論，但故事中並沒有提到國王有這樣的想法。
“照摩耶花所說，羽仁同學並不認為淺沼同學的同人誌能夠成功。而且吧，假設最後成功了，對羽仁同學也沒有什麽損失。”
“為什麽？如果同人誌完成了，羽仁同學她們可是要退社的啊？”
“可是，提出這個條件的，不就是羽仁同學嗎？”
這麽說的話也沒錯……
小福撓了撓臉說：
“漫研的事情，我也多少聽說了一些。結合從摩耶花這兒聽說的一起考慮的話，事實上分裂已經不能挽回了。跟蹤間諜還有政變什麽的，即使在社團活動異常興盛的神山高中，這種事情也是難以想象的。根據我掌握的信息，算上新進社員的話，漫研已經是超過三十人的大團體了，所以即使是分成兩個，也比通常的文化類社團規模要大。我覺得，羽仁同學作為部長，目的是想分成兩個可以正常運轉的社團……摩耶花怎麽看呢，這種想法不合理嗎？”
原本小福就對許多事情都很有興趣，無論怎樣的事情他都很樂於了解，而自從上高中後擔任了總務委員，就更加擅長特別是走程序、事務組織和打官腔這些事情。比如說折木就不太擅長和他人共事，對於處事原則和官方說法之類的東西，都不像能一點就通的。相反小福在這方麵就很有洞察力。而且即使這樣，他的本質也沒有變，這是非常好的。
這樣的小福認為漫研的現狀不可能挽回，那麽或許就確實如此了。漫研
裏的不和也確實到了難以調解的程度。即使如此，我也沒想過漫研分裂反而會比較好。羽仁同學對此又是怎麽想的呢？莫非她真的是……
不對，要真是這樣的話就更奇怪了：
“如果是這樣，那一聲不吭自己退社不就行了？或者說我們擅自製作同人誌，要負起責任離開社團什麽的……”
“這要怎麽說呢……要是羽仁同學他們默默退出，不僅是任性，也會被人覺得是夾著尾巴逃跑，很沒麵子的吧？但要是把摩耶花你們趕走，光是組織人製作同人誌這種事怎麽也算不上合理的罪名。如果鬧到顧問老師那裏，挨批的可就是羽仁同學他們了哦。”
也對，確實稱不上名正言順。
“雖然漫畫是我不太了解的領域，但不管用什麽形式，隻要完成一本同人誌就算達成條件的話，實際上難度並不高對吧？”
“算是吧……要是副本也可以的話，那是很簡單。”
“如果完成了，這次顏麵掃地的淺沼同學他們也能一雪前恥，大家好聚好散。而要是完成不了，那麽就是明明有了機會卻沒好好利用的淺沼同學他們的錯，掃地出門的理由也有了。”
道理我都懂，可這就更不能說明之前的問題了。於是我加重語氣說道：
“要真是這樣，要是羽仁同學和梅勒斯那個國王一樣的話，那不就更沒有理由偷我的筆記本了嗎？沒有理由也要偷的話，那不就隻能為了找我麻煩了？”
我並不是認為有理由就能這麽做，但要是這隻是純粹的不懷好意的話，實在是難以接受。
小福望著地板低聲自言自語：
“是這樣沒錯。這才是最奇怪的一點。……真不甘心，要是奉太郎的話，或許馬上就能明白什麽了。那麽到底是為什麽呢……明明拿走摩耶花的筆記本，對於羽仁同學來說什麽好處都沒有……”
小福時不時會說些“數據庫是無法得出結論的”之類的話。他雜學知識豐富，各種消息也十分靈通，但對於找出真相卻不擅長……又或者，一開始他就放棄了這麽做。
即使如此，小福依然在認真地幫我分析問題。他沒有像平常一樣說些不知道或者束手無策的話，而始終一動不動地凝神思索著。
我也有一起思考，時不時地看一眼沉默著的小福。
最後小福少見地皺起了眉，說道：
“摩耶花的筆記本是無論如何也要拿回來的。但是，雖然很難開口，但咱們再等等看如何？”
從實際情況考慮，就算小福怎麽全力幫我，讓我從憤怒中恢複理智，這會兒羽仁同學應該已經離開學校了，我想在今天之內拿回筆記本是不太可能的。要是羽仁同學真的就隻是故意找茬，我的筆記本現在不是隨著河流飄向大海就是化成了灰，要麽幹脆就被當成可燃垃圾處理了。如果不是這樣的話，我倒是還有幾分機會拿回來——但小福讓我先等等看。
“……你能這麽說我非常高興，但為什麽要等呢？”
小福的回答聽起來不太幹脆：
“我也是看過摩耶花畫漫畫的，並不是沒有那本筆記本就不能畫了對吧。當然了會生氣這點我明白，這種事我也覺得不能原諒，但是，從損失角度考慮的話，隻是重做一遍筆記的時間而已……”
說得沒錯。那不過是用來備忘的筆記本，用了三天做出來的。想到這裏我的心情也放鬆下來，隻是三天的話，我還是能再做一份的。
“假設事實如此……羽仁同學的目的，就隻是爭取時間而已。爭取到時間後她或者另有企圖。想想看，綁架相關的電視劇或者小說裏，都要等待犯人的聯絡吧？這其實是一樣的，我們可以看對方接下來的行動，再決定下一步怎麽做。”
“這接下來的行動已經是最壞的結果了吧……我倒覺得比起等還是趕緊阻止她比較好。”
“嗯。到那時候的話，我會保護摩耶花的。”
……我並不是不認為會有什麽發生，但既然小福都把話說到這個份上了，眼下還是選擇相信他的判斷吧。我點點頭：
“明白了，那就靜觀其變吧。明天見到羽仁同學的時候我也什麽都不說，這樣可以嗎？”
“怎麽做比較好呢……如果對方有什麽要求的話，應該會主動來接觸的。哎這種時候，我真想找奉太郎商量一下。”
折木的話，也許確實能得出更合乎情理的結論吧。
但我並不覺得找折木就會更好。……我非常感謝小福。
6.
五月十八日星期五。雖說是個期待已久的日子，我的心情卻十分沉重。
這天出門時把手帕忘在了家，中途返回去拿，因此到學校的時間比平常要晚些。當我走進教室時，羽仁同學已經先到了。然而碰麵時她看上去沒有絲毫心虛，像當成路人一樣直接無視了我。盡管我也想在擦肩而過時撞她的肩膀，大吵大鬧讓她把本子還給我，但我還是決定相信小福的話，靜觀其變。畢竟要是傷著了羽仁同學我也過意不去。眼下就先保持沉默吧。
比起見到羽仁同學，我更害怕的是向淺沼同學報告進度。我答應了在星期五告訴她作品頁數和參加意願，如今卻沒能趕上。雖說此前和淺沼同學交換過郵箱地址，但這麽重要的事情還是當麵說比較好，於是到了午休時，我吃過午飯，便向淺沼同學所在的2年a班教室走去。
a班的教室裏，隻有兩三人還在慢條斯理地吃便當，大部分人都已經吃過了，正隨意地做著各自的事。說來奇怪，雖然學校從未明文禁止不同班級之間相互串門，但對於一聲不吭就走進別班教室這種行為我還是有些猶豫。正當我在門口躊躇不決時，一位纖細漂亮的女生注意到了我，向我問道：
“找誰呀？”
“啊，嗯。我找淺沼同學。”
“淺沼嗎？應該在吧……”
她掃視教室，看見在窗邊的淺沼同學後，便走過去跟她說話，朝這邊指了指，大概是說我有事找她吧。淺沼同學看見我後便皺起了眉，邁著沉重的步子走了過來。
“怎麽了？”
她的聲音聽起來無精打采。淺沼同學似乎情緒不佳，而我也實在不願意火上澆油。這麽一想，心裏對偷走筆記本的犯人又燃起了熊熊怒火。
“之前那事，說好星期五回複的是吧？”
“嗯，你說那個啊。”
淺沼同學應著，不自覺地朝左右看了看。畢竟在教室裏聊同人誌的話題多少有些難為情，而且自從計劃泄露，她或許也是在提防旁人偷聽。於是我也不由得配合著她壓低了聲音：
“抱歉，能不能再等我一下？”
淺沼同學豎起了眉：
“哈？什麽意思？不是你說今天的嗎？”
我知道這會讓她不快，但她的反應卻比我預想的強硬許多。
即使如此，我也決定閉口不提羽仁同學偷走我筆記本這件事。現在證據不足，如果就這麽把沒有定論的事情公開，對漫研內部本就無法修複的關係無疑是火上澆油。要是最後無法如願找回筆記本，我倒是可以不管不顧地添點柴火，但這會兒還是低頭道歉，蓋些泥土平平火比較好：
“真的非常抱歉。我本來以為能趕上的，但分鏡沒畫完。”
她刻意地歎了口氣：
“是麽。你不會是想臨陣退縮吧？”
這話我可不能當成沒聽到：
“退縮是什麽意思？”
“田井哭著當了逃兵，西山也叛變了，把事情全告訴了那群家夥。現在，你跟我說要再等你一下，我這麽想也沒什麽好奇怪的吧？”
盡管事情是淺沼同學發起的，可這麽一聽，她其實也有點可憐。不管有什麽理由，我沒