於桑知跟霍風兩人用兩種說法規勸了朱丹丹。
一邊是叫朱丹丹徹底分手，好好學習。
另一邊是叫朱丹丹再把握把握，畢竟她看起來很喜歡王超啊…
朱丹丹確實是比較喜歡王超的。
因為，霍風當著她的麵發信息給王超時，朱丹丹就停止流淚了，整一副期待的表情看著霍風。
之後，朱丹丹也是故作姿態的猶豫了幾秒鍾，就立刻把王超的號碼從黑名單裏刪除了。
看朱丹丹這副不爭氣的樣子，於桑知便什麽也不想說了！
朱丹丹今天在於桑知家裏呆了一整天。
下午去學校時，她也同於桑知霍風兩人一起去。
因為今天朱丹丹心情不好，所以上學路上，兩個女生手挽手走一排，霍風則是被於桑知忽略到一邊去。
霍風心裏自然是不太爽的…
但是看在朱丹丹今天這麽可憐的份上，霍風隻好強忍著不爽，把於桑知暫時讓一讓。
由此，霍風是真心覺得，自己是個多麽心胸寬廣的男人啊！
這點，不接受任何辯解！
三人一路走進校園，霍風親自將兩女生送進1班教室，才回他自己班級。
……
這周，是4月的第二個星期。
這周，班級裏也迎來了一個大消息——紅5月文藝匯演。
即便是繁忙的高中，學校也還是很會折騰活動的。
比如說上個學期的秋季運動會，以及這個學期的文藝匯演…
學校創辦這些活動的目的大多是為了增加班級的團結性，為枯燥繁忙的校園生活帶來一絲熱鬧。
但是，對某部分同學而言，在本來就忙碌的學習生活裏加入這些活動，還是有不少壓力。
周日晚自習第三節課時，高一（1）班，霍明山來到班級開了個短暫的班會，把校內舉辦《紅5月文藝匯演》的通知告訴全班同學。
接收到這種全校型的大型通知，班級裏，態度表現最為積極的自然是嚴於律己的班長吳蓓蕾！
霍明山簡單交代了一下班級裏要準備的節目，學校要求，每個班級準備兩個節目。
一個是自發組織的節目，唱歌，跳舞，小品，話劇都可以！
一個是團體性的大合唱節目，要求全班同學參加，沒有同學可以例外。
在4月底，每個班級就要把這兩個節目報上去，並且，先由老師跟學生會進行一次試演，判定節目是否合適出現在紅5月舞台上。
畢竟，這麽大一場活動，台下將坐滿院領導。這是要讓院領導看到的活動，必須得把持節目質量！
當然，像這種大型活動，自也是有排名評比的。
霍明山告訴大家，去年校內紅5月活動時，第一名班級獲得了2000獎金，今年如無意外的話，應該也是獎金。
他們高一（1）班，身為全年級段學習成績最優秀的班級，自然要積極對待這類為班級爭光的活動。
野心勃勃的霍明山鼓勵大家拿出鬥誌，爭取勇奪第一！
同樣野心勃勃的班長吳蓓蕾，帶頭為霍明山鼓掌，也鼓舞全班同學積極為班級爭榮譽！
於是，在班主任跟班長的帶領下，對於這次的文藝匯演，高一（1）班同學表現都挺積極！
時間非常緊湊，因為現在已經是4月的第二個星期。
霍明山把這麽重大的活動任務交給班長吳蓓蕾，也在這第三節晚自習課上，征求眾義，與全班同學商量是表演唱歌跳舞好，還是表演小品話劇好？
班級裏進行了一次簡單投票，最終，以小品話劇票數巨多。
因為同學們都覺得，既然已經有一個大合唱活動了，那唱歌跳舞就pass掉吧。
於是，最終高一（1）班暫定，節目為小品，或者話劇。
別看小品跟話劇都是舞台表演形式的節目，但其實，這兩者之間是有差別的。
小品是在表演的特定時間裏，人物展開的激烈碰撞，耍出各種能捧腹大笑的非包袱，流暢的完成一個喜劇作品。
話劇則是需要有頭有尾的敘述故事，講求整個故事飽滿合理，還需要場內配合燈光，音樂，道具等等設備的大型表演。
小品需要的表演人員不用多。但對演員的形象要求要比話劇高，起碼要鮮明、奪目！起碼要用演技撐得起角色！
總而言之，這兩種不同的表演形式，也是兩種不同的表演。
關於表演小品還是話劇，班主任霍明山表示，以劇本為準。反正班級裏這麽多同學，演員不缺，東西也不缺。
隨後，霍明山便將寫劇本的任務交給了學習委員於桑知，因為他知道於桑知空閑時喜歡看名著小說，應當能用她豐富的閱讀知識寫出很不錯的舞台劇作品。
於桑知自然不會推脫班主任給她的任務。
像這種班級集體活動，於桑知基本都會積極參加，因為她是個聽話的好學生，也是個全方麵發展型的優秀生。
除此之外，班級裏的團體合唱活動，霍明山將其交給文娛委員與班長吳蓓蕾組織。
如此，高一（1）班節目的大方向便有了確定。剩下的，便是一點一點去細化了…
……
與此同時，今晚的高一（7）班內，班主任鄭秋也宣布了《紅5月文藝匯演》的事。
高一（7）班的學生，對這種大型類活動從來都沒那麽高的積極性。
大部分的學生都覺得上學是混日子，所以，自然是能懶就懶，不想參加這麽麻煩的活動。
隻有小部分同學對活動有點興趣，但是因為周邊其他同學表現都不積極，所以那小部分有興趣的同學也不敢積極表現……生怕自己顯得不合群。
班主任鄭秋在講台上發布了通知之後，整個班級鴉雀無聲，同學們仰著腦袋靜等班主任鄭秋講接下來的話。
但是，班主任鄭秋也希望同學們能發表意見。
於是，教室裏有了長達兩分鍾的安靜。
鄭秋隻好自己開口緩解尷尬，“對於這次紅五月活動，你們都沒有任何意見嗎？有意見現在都可以提，這是我們整個班級的事。那如果你們都沒什麽意見，我就讓班長跟文娛委員全權安排了，到時候希望大家配合，盡力為班級爭個榮譽。”
說完這番話，整個班級裏起了一些嘰嘰喳喳的議論聲，但是沒有人舉手發言。
鄭秋隨便一聽，便聽到有同學說：“怎麽又開始搞這種事了…上個學還要這麽折騰…”
這些話，在班主任鄭秋聽來，是非常令人寒心的。
“安靜！”
班主任鄭秋隨後拍拍講台，非常嚴肅的告訴所有同學，“你們不喜歡這種活動，我也不喜歡。你們不配合我沒有辦法，這是你們的活動。這是學校為了提高班級集體榮譽性舉辦的活動，所有人都要積極參與才對！而不是我一個人在這邊調動你們！”
“說的好！”
突然間，教室裏傳出洪亮的恭維聲，全班同學紛紛朝聲音來源處看去。
原來，是霍風開口給鄭秋捧個場，霍風甚至舉手直說：“老師，就衝你剛才那番話。我報名了！並且提議，我可以唱歌跳舞，吉他演奏，絕對high翻全場！”
誰都沒想到，霍風突然積極出了頭！
同桌潘博見霍風一下子衝出來表現了，作為霍風的兄弟，潘博毅然決然，盲目跟風舉手：“老師，我跟風哥一起報名！”
潘博舉手後，緊接著霍風的那些兄弟們，全都一一舉手，“我也報名！”
顧陽：“我也是！”
林宇豪：“不管什麽活動，隻要風哥參加，我都參一腳。”
王超：“還有我！”
頓時，整個班級裏，因為他們11個人的踴躍而熱了氣氛！
講台上的鄭秋見著他們這般積極熱情，有了台階下的她，終於露出欣慰笑容。
“看到沒，這種積極態度才是對的！”
鄭秋於是特別點名霍風，“霍風，那這次班級裏的另一個活動就由你組織了。”
霍風：“沒問題啊！保證給你爭麵子啊！”
嗯…
現在，鄭秋就覺得已經挺有麵子了。
也因此，她忽然看霍風爽了…
－－－－－－題外話－－－－－－
風哥正在往好學生的路上慢慢走去……
接下來，他會越來越優秀！越來越成為全校師生眼中的優秀生！
大家靜靜看風哥改變自己的人生哦~
一邊是叫朱丹丹徹底分手，好好學習。
另一邊是叫朱丹丹再把握把握，畢竟她看起來很喜歡王超啊…
朱丹丹確實是比較喜歡王超的。
因為，霍風當著她的麵發信息給王超時，朱丹丹就停止流淚了，整一副期待的表情看著霍風。
之後，朱丹丹也是故作姿態的猶豫了幾秒鍾，就立刻把王超的號碼從黑名單裏刪除了。
看朱丹丹這副不爭氣的樣子，於桑知便什麽也不想說了！
朱丹丹今天在於桑知家裏呆了一整天。
下午去學校時，她也同於桑知霍風兩人一起去。
因為今天朱丹丹心情不好，所以上學路上，兩個女生手挽手走一排，霍風則是被於桑知忽略到一邊去。
霍風心裏自然是不太爽的…
但是看在朱丹丹今天這麽可憐的份上，霍風隻好強忍著不爽，把於桑知暫時讓一讓。
由此，霍風是真心覺得，自己是個多麽心胸寬廣的男人啊！
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三人一路走進校園，霍風親自將兩女生送進1班教室，才回他自己班級。
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這周，是4月的第二個星期。
這周，班級裏也迎來了一個大消息——紅5月文藝匯演。
即便是繁忙的高中，學校也還是很會折騰活動的。
比如說上個學期的秋季運動會，以及這個學期的文藝匯演…
學校創辦這些活動的目的大多是為了增加班級的團結性，為枯燥繁忙的校園生活帶來一絲熱鬧。
但是，對某部分同學而言，在本來就忙碌的學習生活裏加入這些活動，還是有不少壓力。
周日晚自習第三節課時，高一（1）班，霍明山來到班級開了個短暫的班會，把校內舉辦《紅5月文藝匯演》的通知告訴全班同學。
接收到這種全校型的大型通知，班級裏，態度表現最為積極的自然是嚴於律己的班長吳蓓蕾！
霍明山簡單交代了一下班級裏要準備的節目，學校要求，每個班級準備兩個節目。
一個是自發組織的節目，唱歌，跳舞，小品，話劇都可以！
一個是團體性的大合唱節目，要求全班同學參加，沒有同學可以例外。
在4月底，每個班級就要把這兩個節目報上去，並且，先由老師跟學生會進行一次試演，判定節目是否合適出現在紅5月舞台上。
畢竟，這麽大一場活動，台下將坐滿院領導。這是要讓院領導看到的活動，必須得把持節目質量！
當然，像這種大型活動，自也是有排名評比的。
霍明山告訴大家，去年校內紅5月活動時，第一名班級獲得了2000獎金，今年如無意外的話，應該也是獎金。
他們高一（1）班，身為全年級段學習成績最優秀的班級，自然要積極對待這類為班級爭光的活動。
野心勃勃的霍明山鼓勵大家拿出鬥誌，爭取勇奪第一！
同樣野心勃勃的班長吳蓓蕾，帶頭為霍明山鼓掌，也鼓舞全班同學積極為班級爭榮譽！
於是，在班主任跟班長的帶領下，對於這次的文藝匯演，高一（1）班同學表現都挺積極！
時間非常緊湊，因為現在已經是4月的第二個星期。
霍明山把這麽重大的活動任務交給班長吳蓓蕾，也在這第三節晚自習課上，征求眾義，與全班同學商量是表演唱歌跳舞好，還是表演小品話劇好？
班級裏進行了一次簡單投票，最終，以小品話劇票數巨多。
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於是，最終高一（1）班暫定，節目為小品，或者話劇。
別看小品跟話劇都是舞台表演形式的節目，但其實，這兩者之間是有差別的。
小品是在表演的特定時間裏，人物展開的激烈碰撞，耍出各種能捧腹大笑的非包袱，流暢的完成一個喜劇作品。
話劇則是需要有頭有尾的敘述故事，講求整個故事飽滿合理，還需要場內配合燈光，音樂，道具等等設備的大型表演。
小品需要的表演人員不用多。但對演員的形象要求要比話劇高，起碼要鮮明、奪目！起碼要用演技撐得起角色！
總而言之，這兩種不同的表演形式，也是兩種不同的表演。
關於表演小品還是話劇，班主任霍明山表示，以劇本為準。反正班級裏這麽多同學，演員不缺，東西也不缺。
隨後，霍明山便將寫劇本的任務交給了學習委員於桑知，因為他知道於桑知空閑時喜歡看名著小說，應當能用她豐富的閱讀知識寫出很不錯的舞台劇作品。
於桑知自然不會推脫班主任給她的任務。
像這種班級集體活動，於桑知基本都會積極參加，因為她是個聽話的好學生，也是個全方麵發展型的優秀生。
除此之外，班級裏的團體合唱活動，霍明山將其交給文娛委員與班長吳蓓蕾組織。
如此，高一（1）班節目的大方向便有了確定。剩下的，便是一點一點去細化了…
……
與此同時，今晚的高一（7）班內，班主任鄭秋也宣布了《紅5月文藝匯演》的事。
高一（7）班的學生，對這種大型類活動從來都沒那麽高的積極性。
大部分的學生都覺得上學是混日子，所以，自然是能懶就懶，不想參加這麽麻煩的活動。
隻有小部分同學對活動有點興趣，但是因為周邊其他同學表現都不積極，所以那小部分有興趣的同學也不敢積極表現……生怕自己顯得不合群。
班主任鄭秋在講台上發布了通知之後，整個班級鴉雀無聲，同學們仰著腦袋靜等班主任鄭秋講接下來的話。
但是，班主任鄭秋也希望同學們能發表意見。
於是，教室裏有了長達兩分鍾的安靜。
鄭秋隻好自己開口緩解尷尬，“對於這次紅五月活動，你們都沒有任何意見嗎？有意見現在都可以提，這是我們整個班級的事。那如果你們都沒什麽意見，我就讓班長跟文娛委員全權安排了，到時候希望大家配合，盡力為班級爭個榮譽。”
說完這番話，整個班級裏起了一些嘰嘰喳喳的議論聲，但是沒有人舉手發言。
鄭秋隨便一聽，便聽到有同學說：“怎麽又開始搞這種事了…上個學還要這麽折騰…”
這些話，在班主任鄭秋聽來，是非常令人寒心的。
“安靜！”
班主任鄭秋隨後拍拍講台，非常嚴肅的告訴所有同學，“你們不喜歡這種活動，我也不喜歡。你們不配合我沒有辦法，這是你們的活動。這是學校為了提高班級集體榮譽性舉辦的活動，所有人都要積極參與才對！而不是我一個人在這邊調動你們！”
“說的好！”
突然間，教室裏傳出洪亮的恭維聲，全班同學紛紛朝聲音來源處看去。
原來，是霍風開口給鄭秋捧個場，霍風甚至舉手直說：“老師，就衝你剛才那番話。我報名了！並且提議，我可以唱歌跳舞，吉他演奏，絕對high翻全場！”
誰都沒想到，霍風突然積極出了頭！
同桌潘博見霍風一下子衝出來表現了，作為霍風的兄弟，潘博毅然決然，盲目跟風舉手：“老師，我跟風哥一起報名！”
潘博舉手後，緊接著霍風的那些兄弟們，全都一一舉手，“我也報名！”
顧陽：“我也是！”
林宇豪：“不管什麽活動，隻要風哥參加，我都參一腳。”
王超：“還有我！”
頓時，整個班級裏，因為他們11個人的踴躍而熱了氣氛！
講台上的鄭秋見著他們這般積極熱情，有了台階下的她，終於露出欣慰笑容。
“看到沒，這種積極態度才是對的！”
鄭秋於是特別點名霍風，“霍風，那這次班級裏的另一個活動就由你組織了。”
霍風：“沒問題啊！保證給你爭麵子啊！”
嗯…
現在，鄭秋就覺得已經挺有麵子了。
也因此，她忽然看霍風爽了…
－－－－－－題外話－－－－－－
風哥正在往好學生的路上慢慢走去……
接下來，他會越來越優秀！越來越成為全校師生眼中的優秀生！
大家靜靜看風哥改變自己的人生哦~