道不同，不相為謀。
林青目標和他們不一樣，對科學研究沒有多少興趣，目的隻是廢靈石。
但見對方熱切的眼神，急切的目光，如果自己不答應，會不會不能和平得到廢靈石？
思忖片刻。
林青這樣說道：“我可以答應加入你們的團隊，但隻負責這種石頭，別的我可沒時間。”
他們相覷一笑，目光更為熱切。
片刻，響起激烈的掌聲。
“歡迎林青老師加入我們的團隊，熱烈歡迎！”掌聲良久不息，代表他們心中的熱情。
劉長安的目光，一直在林青和那個很長很複雜的公式中間擺動。
良久，他誠懇的說道：“林青老師，我希望，把你這個公式公諸於眾，讓全世界都知道我們華夏人的實力，不知林青老師是否同意？”
似乎擔心林青不同意。
劉長安神色鄭重，很認真的解釋道：“多年來，我國物理學水平雖然處於世界前沿，但是和那些真正頂尖的國家還是無法相提並論，這對華夏泱泱大國，是一種恥辱。如果林青老師同意，我相信，這憑這個公式，足以拿到諾獎。”
“我們知道這個公式對林青老師很重要，很珍貴，能允許我們使用，我等感激不盡。”
“但我們都真誠的希望，林青老師可以同意。”
“你放心，到時候不論是獲得諾獎，還是什麽，都是以林青老師你的名義去做。”
“也許這麽做對林青老師你有些不公平，但是……拜托了！”
看到這些老教授們一個個低著頭求自己，林青沉默了。
這幾個人，年齡最小的也在五十歲以上。
活了這麽多年，到最後窩在這麽個小實驗室裏做研究，說不定哪天死在這都沒人知道。
然而他們樂在其中，不為名，不為利，隻為研究出更高深的科學技術。
他們不為自己，隻為能在生命的最後年歲裏，為這個國家做貢獻。
雖然他們的工資不高，但社會上那些追名逐利之人，壓根沒法和他們相提並論。
若論愛國，他們這些人才是真正做到實處了啊。
饒是林青神經大條，對俗世之事已經沒有太多感覺，卻也為他們的態度和精神，動容。
“這東西對我來說沒價值，以你們的名義發出去，別來煩我就行。”即使他們的做法讓人感動，但林青並不像去接受什麽采訪什麽的。
做人，低調就好。
劉長安他們可不這麽認為。
沒價值？
他們可不覺得林青說的是實話，反而很感動，認為林青這是找個理由安慰自己。
“多謝林青老師。”
到這份上林青也不和他們廢話，開門見山道：“我要的那種石頭呢？都拿出來吧。”
“都在這了。”
劉長安幾人分別拿出一把鑰匙，打開一個隱藏在地下室的保險櫃，加上實驗台上的，一共有七塊廢靈石。
林青翻了翻手，憑空出現兩塊廢靈石。
九塊堆起來，緊緊貼合在一起，隻見他大手一揮，輕輕按在上麵，變化發生了。
它們閃爍起淡淡的亮光，十分微弱，但真真切切有了反應。
並且，釋放出一絲絲雲霧般的氣息，呼吸之間，沁人心脾，令人神清氣爽。
不消片刻，整個實驗室都籠罩在淡薄的雲霧中。
幾個老教授拚命呼吸，如置身人間仙境，他們恍惚間感覺蒼老的身軀在發生某種變化。
很細微的變化，很不真切，但似乎很美妙。
良久。
林青收功收手，淡薄的朦朧霧氣漸漸消散，微妙的感覺隨之消逝。
劉長安幾人意猶未盡，愣愣的看著林青：“林青老師，剛才發生了什麽？這幾塊石頭，好像都有反應了。”
“不對。不對啊。”另一個老教授摘下眼鏡，揉了揉眼，輕聲呢喃。
“怎麽不對？”
“多了，你沒看出來嗎，我們隻有七塊這種石頭。”
“好像，現在有九塊。”
他們很快確定自己沒有看錯，的確是從“七”變成了“九”。
“這兩塊，應該是林青老師帶來的吧？”
“林青老師，你真能開發出這種石頭裏蘊含的能量？太好了！這是史詩級的突破啊！”
“如果能大量開發這種石頭，並將其中的能量開掘出來……”
“到那個時候，我們的飛船有希望離開太陽係了吧？”
漸漸地，他們的眼神一變再變。
宛如光棍漢盯著漂亮小媳婦，眼睛裏冒著綠油油的光芒，恨不得立刻撲上去。
自己團隊研究多年，都沒有任何進展。
林青老師一來，就發生這麽大變化，這才是真正的科學家，這才是真正的天之驕子。
“林青老師年紀輕輕，有如此成就，真叫我等老家夥汗顏啊。”
“敢問林青老師，您到底如何做到的？這對我們接下來的研究會有莫大的幫助。”
“還請林青老師不吝賜教。”
他們幾乎已經把林青當成自己的啟蒙老師，如渴望知識的學生，熱切期盼。
但這些，即使林青教了，他們也學不會。
“你們現在的水平還達不到相應層次，尚需努力學習，提升自身修養，有朝一日，也許能夠做到。”林青露出高深莫測的笑容。
而這些在國內鼎鼎有名的物理學教授，沒有人認為他在撒謊。
“林青老師可否願意到我校任課？像您這麽博學多才，集學問之大成者，如果不能將知識傳授給年輕一代，那將是我校，乃至整個物理學界莫大的損失。”
“如果林青老師願意到我校任課，我等願聯名擔保，向校方做出請示。”
“林青老師……”
林青哪還看不出來，他們一方麵是想讓自己來青州大學任教，同時他們也能隨時向自己討教一些問題。
如果說人腦是一台機器，普通人每秒鍾轉一圈，天才每秒轉十圈，那麽自己每秒就能轉一千，甚至是一萬圈，學習能力，理解能力令人發指。
對他們而言難度很高的知識，到自己麵前都變得輕而易舉。
“我在數學係。”
“林青老師的才能在數學係豈不是要被埋沒？”
“林青老師有沒有興趣來我們物理係？以你的能力可以直接成為教授，隻需擔任少量課程，大部分時間都還能做自己的事情。”
“比如，一起研究這些能量石，我們也順便能像你討教一二。”
“像你這種物理學界的天才，在數學係，真的不太合適……”
林青目標和他們不一樣，對科學研究沒有多少興趣，目的隻是廢靈石。
但見對方熱切的眼神，急切的目光，如果自己不答應，會不會不能和平得到廢靈石？
思忖片刻。
林青這樣說道：“我可以答應加入你們的團隊，但隻負責這種石頭，別的我可沒時間。”
他們相覷一笑，目光更為熱切。
片刻，響起激烈的掌聲。
“歡迎林青老師加入我們的團隊，熱烈歡迎！”掌聲良久不息，代表他們心中的熱情。
劉長安的目光，一直在林青和那個很長很複雜的公式中間擺動。
良久，他誠懇的說道：“林青老師，我希望，把你這個公式公諸於眾，讓全世界都知道我們華夏人的實力，不知林青老師是否同意？”
似乎擔心林青不同意。
劉長安神色鄭重，很認真的解釋道：“多年來，我國物理學水平雖然處於世界前沿，但是和那些真正頂尖的國家還是無法相提並論，這對華夏泱泱大國，是一種恥辱。如果林青老師同意，我相信，這憑這個公式，足以拿到諾獎。”
“我們知道這個公式對林青老師很重要，很珍貴，能允許我們使用，我等感激不盡。”
“但我們都真誠的希望，林青老師可以同意。”
“你放心，到時候不論是獲得諾獎，還是什麽，都是以林青老師你的名義去做。”
“也許這麽做對林青老師你有些不公平，但是……拜托了！”
看到這些老教授們一個個低著頭求自己，林青沉默了。
這幾個人，年齡最小的也在五十歲以上。
活了這麽多年，到最後窩在這麽個小實驗室裏做研究，說不定哪天死在這都沒人知道。
然而他們樂在其中，不為名，不為利，隻為研究出更高深的科學技術。
他們不為自己，隻為能在生命的最後年歲裏，為這個國家做貢獻。
雖然他們的工資不高，但社會上那些追名逐利之人，壓根沒法和他們相提並論。
若論愛國，他們這些人才是真正做到實處了啊。
饒是林青神經大條，對俗世之事已經沒有太多感覺，卻也為他們的態度和精神，動容。
“這東西對我來說沒價值，以你們的名義發出去，別來煩我就行。”即使他們的做法讓人感動，但林青並不像去接受什麽采訪什麽的。
做人，低調就好。
劉長安他們可不這麽認為。
沒價值？
他們可不覺得林青說的是實話，反而很感動，認為林青這是找個理由安慰自己。
“多謝林青老師。”
到這份上林青也不和他們廢話，開門見山道：“我要的那種石頭呢？都拿出來吧。”
“都在這了。”
劉長安幾人分別拿出一把鑰匙，打開一個隱藏在地下室的保險櫃，加上實驗台上的，一共有七塊廢靈石。
林青翻了翻手，憑空出現兩塊廢靈石。
九塊堆起來，緊緊貼合在一起，隻見他大手一揮，輕輕按在上麵，變化發生了。
它們閃爍起淡淡的亮光，十分微弱，但真真切切有了反應。
並且，釋放出一絲絲雲霧般的氣息，呼吸之間，沁人心脾，令人神清氣爽。
不消片刻，整個實驗室都籠罩在淡薄的雲霧中。
幾個老教授拚命呼吸，如置身人間仙境，他們恍惚間感覺蒼老的身軀在發生某種變化。
很細微的變化，很不真切，但似乎很美妙。
良久。
林青收功收手，淡薄的朦朧霧氣漸漸消散，微妙的感覺隨之消逝。
劉長安幾人意猶未盡，愣愣的看著林青：“林青老師，剛才發生了什麽？這幾塊石頭，好像都有反應了。”
“不對。不對啊。”另一個老教授摘下眼鏡，揉了揉眼，輕聲呢喃。
“怎麽不對？”
“多了，你沒看出來嗎，我們隻有七塊這種石頭。”
“好像，現在有九塊。”
他們很快確定自己沒有看錯，的確是從“七”變成了“九”。
“這兩塊，應該是林青老師帶來的吧？”
“林青老師，你真能開發出這種石頭裏蘊含的能量？太好了！這是史詩級的突破啊！”
“如果能大量開發這種石頭，並將其中的能量開掘出來……”
“到那個時候，我們的飛船有希望離開太陽係了吧？”
漸漸地，他們的眼神一變再變。
宛如光棍漢盯著漂亮小媳婦，眼睛裏冒著綠油油的光芒，恨不得立刻撲上去。
自己團隊研究多年，都沒有任何進展。
林青老師一來，就發生這麽大變化，這才是真正的科學家，這才是真正的天之驕子。
“林青老師年紀輕輕，有如此成就，真叫我等老家夥汗顏啊。”
“敢問林青老師，您到底如何做到的？這對我們接下來的研究會有莫大的幫助。”
“還請林青老師不吝賜教。”
他們幾乎已經把林青當成自己的啟蒙老師，如渴望知識的學生，熱切期盼。
但這些，即使林青教了，他們也學不會。
“你們現在的水平還達不到相應層次，尚需努力學習，提升自身修養，有朝一日，也許能夠做到。”林青露出高深莫測的笑容。
而這些在國內鼎鼎有名的物理學教授，沒有人認為他在撒謊。
“林青老師可否願意到我校任課？像您這麽博學多才，集學問之大成者，如果不能將知識傳授給年輕一代，那將是我校，乃至整個物理學界莫大的損失。”
“如果林青老師願意到我校任課，我等願聯名擔保，向校方做出請示。”
“林青老師……”
林青哪還看不出來，他們一方麵是想讓自己來青州大學任教，同時他們也能隨時向自己討教一些問題。
如果說人腦是一台機器，普通人每秒鍾轉一圈，天才每秒轉十圈，那麽自己每秒就能轉一千，甚至是一萬圈，學習能力，理解能力令人發指。
對他們而言難度很高的知識，到自己麵前都變得輕而易舉。
“我在數學係。”
“林青老師的才能在數學係豈不是要被埋沒？”
“林青老師有沒有興趣來我們物理係？以你的能力可以直接成為教授，隻需擔任少量課程，大部分時間都還能做自己的事情。”
“比如，一起研究這些能量石，我們也順便能像你討教一二。”
“像你這種物理學界的天才，在數學係，真的不太合適……”