發生了這點小插曲，打斷了蘇允的思路，他站在講台上如坐針氈，台下柳媛緊盯著他的目光，就令他很難集中，因此他在台上站了差不多十秒鍾沒有說話。
因為他剛才的表現，讓大家無形之中對他產生了微妙的敬畏之心，在場的學生也沒有發出喧囂的聲音，都還疑惑地望著他。
再次深吸一口氣，蘇允的目光快速地從柳媛臉上掠過，他重新拿出一根粉筆，轉身在黑板上寫字，並且趁機他閉上眼睛，深呼吸一口氣，運轉真氣，強行讓自己冷靜下來，把雜念甩出腦外。
他在黑板上寫出醫德兩個字，然後回身說道：“和做事先做人一個道理，比醫術更加重要的，是醫德。”
接下來，他就侃侃而談，向廣大學生傳授他的觀點。
首先他說話的聲音很好聽，低沉富有磁性，好像有魔力，讓人不知不覺之中就沉淪進去，就連譚校長等領導，慢慢地，也進入了蘇允的節奏中，專心聽蘇允講課。
而且他們越聽，就越吃驚，也越難以自拔，好像看到了一部自己喜歡看的電影那樣津津有味。
蘇允也慢慢地進入了狀態，不用說，他的醫學水平是世界頂端的，不隻如此，他的閱曆，他的世界觀也遠比常人要宏大。他娓娓道來，節奏把握得很好，尤其是說出來的一個個觀點，讓眾人都眼前一亮，耳目一新。
原本還有一些看蘇允年紀太輕，對他不服氣的刺頭學生，也慢慢地佩服蘇允，認真地聽課，並且還趕緊做筆記，生怕錯過了。
他說的很起勁，一時間沒有意識到，他說的這些較為深奧的知識，學生能不能接受，等他反應過來，看到台下學生一個個都瘋狂做筆記，表情懵逼，他才意識到自己說得太過了。
“今天的課程，我已經講完了，你們還有什麽不懂的，都可以問我。”蘇允說道。
台下的學生都還沒有回過神來，實在剛才蘇允說的那些知識對他們來說太深奧了，他們都很懵逼，隻能聽懂一點點。
其實不隻是他們，就連不少來旁聽的老師，甚至是教授都有聽不懂的地方。他們都挺想舉手提問解惑的，但礙於他們的身份，不好發言。
蘇允看到眾多學生的反應，有些無奈，其實他已經故意說得比較簡單易懂了，但還是高估了這些學生的接受能力。畢竟不是哪個學生，都像他那麽變態，有那麽強悍的學習能力。
在蘇允又鼓勵了學生提問後，終於有個比較大膽的學生，向蘇允舉手，得到蘇允的點名後，他站起來提問。
問的就是蘇允剛才說出的一個知識點，對蘇允來說很簡單，就像一加一等於二那樣，但是對這些學生來說，就像量子學那麽高深。
蘇允很大方給他解惑，他故意用很淺顯的方法說出來，讓學生可以很好地吸收、領悟。
有了第一個帶頭的人，馬上就有第二個，第三個學生舉手提問，蘇允來者不拒，一個個地回答。
他的水平太高了，相當於博士生教小學生，一點都不吃力，一個令學生百思不得其解的問題，在他這裏，也就三兩句話就能解惑，遊刃有餘。頓時就讓這些原本對他不服氣的學生，開始佩服得五體投地，至於原本的質疑，早就不知道丟到哪裏去了。
還有一個人是對蘇允不服氣，甚至看不順眼的，那就是坐在柳媛身邊的裴浩。
他是這一屆中醫學生裏的第一名，聰明絕頂，從小就對醫學有常人所沒有的天賦，學習得特別快。
他是所有老師，教授眼裏的天才，是還沒有畢業，就已經被各大醫院，製藥公司，甚至國外的醫學團隊拋出橄欖枝的天才。
他長得白白淨淨，看著斯斯文文的，表麵看起來很有禮貌的樣子，但是他骨子裏的高傲，超過任何人。
他一度認為，他才是醫學界最閃耀的天才，注定是要成為一代神醫，流芳千史的。
而現在，冒出一個新來的家夥，看著比他也就年長幾歲，居然要做他的教授，還當著幾百人麵前侃侃而談，即便這個家夥是挺有水平，但他心裏還是很不舒服！對這個家夥感到很不服氣，他裴浩才是真正的天才，他不允許有別的天才存在。
尤其是，他發現坐在他旁邊的漂亮師姐，從進來之後，眼睛就沒有從這個家夥身上挪開過，眼裏全是愛慕和癡迷。他心裏更是不舒服，對蘇允不隻是不服氣那麽簡單了，而是仇視！
他承認，他對柳媛師姐一見鍾情了，在見到柳媛師姐那一刻，他腦海裏已經把他們以後孩子叫什麽名字都想好了。雖然柳媛師姐比他要大幾歲，但他不在意，像柳媛這樣的女神，就應該和他這種天才在一起。
而現在居然有人把柳媛師姐的視線都吸引過去了，這對他來說，是不能接受的事情！
所以他對蘇允的敵意越來越大了。
有時候一個男人對另外一個男人的敵意，往往就來的那麽突然，那麽簡單粗暴。
因此他也不舉手，不經過蘇允的同意，就直接站起來，皮笑肉不笑地說道：“老師，你的理論知識那麽豐富，說的頭頭是道的，不知道實踐起來怎麽樣？能不能治好人？”
他這話說出來，儼然是帶了一些火藥味。
所以很多學生都開始期待起來，他們大部分都知道裴浩這個人的性格，特別地高傲，很多人都不是很喜歡裴浩，卻也不得不佩服裴浩的本事，學醫的天賦是真的高。
蘇允早就察覺到了裴浩對他的敵意，對裴浩的發難，他並沒有感到意外，掛著淡淡的微笑說道：“當然能治好人。”
裴浩繼續說道：“那不知道老師能不能給我們露一手呢？”
他這樣說，挑釁的味道已經是不言而喻了，很多領導都有點不滿。
蘇允哪裏會看不出來裴浩的想法，他才懶得搭理這種心高氣傲的學生，故意無視他的話，問其他學生，“還有同學提問嗎？沒有的話，就可以下課了。”
裴浩見蘇允居然不搭理，頓時露出了一個冷笑，認為蘇允是在心虛，接著發難，“老師，你剛才跟我們說，從醫一定不能紙上談兵，要多去實踐。你現在刻意避讓我的問題，該不會是在心虛吧？”
因為他剛才的表現，讓大家無形之中對他產生了微妙的敬畏之心，在場的學生也沒有發出喧囂的聲音，都還疑惑地望著他。
再次深吸一口氣，蘇允的目光快速地從柳媛臉上掠過，他重新拿出一根粉筆，轉身在黑板上寫字，並且趁機他閉上眼睛，深呼吸一口氣，運轉真氣，強行讓自己冷靜下來，把雜念甩出腦外。
他在黑板上寫出醫德兩個字，然後回身說道：“和做事先做人一個道理，比醫術更加重要的，是醫德。”
接下來，他就侃侃而談，向廣大學生傳授他的觀點。
首先他說話的聲音很好聽，低沉富有磁性，好像有魔力，讓人不知不覺之中就沉淪進去，就連譚校長等領導，慢慢地，也進入了蘇允的節奏中，專心聽蘇允講課。
而且他們越聽，就越吃驚，也越難以自拔，好像看到了一部自己喜歡看的電影那樣津津有味。
蘇允也慢慢地進入了狀態，不用說，他的醫學水平是世界頂端的，不隻如此，他的閱曆，他的世界觀也遠比常人要宏大。他娓娓道來，節奏把握得很好，尤其是說出來的一個個觀點，讓眾人都眼前一亮，耳目一新。
原本還有一些看蘇允年紀太輕，對他不服氣的刺頭學生，也慢慢地佩服蘇允，認真地聽課，並且還趕緊做筆記，生怕錯過了。
他說的很起勁，一時間沒有意識到，他說的這些較為深奧的知識，學生能不能接受，等他反應過來，看到台下學生一個個都瘋狂做筆記，表情懵逼，他才意識到自己說得太過了。
“今天的課程，我已經講完了，你們還有什麽不懂的，都可以問我。”蘇允說道。
台下的學生都還沒有回過神來，實在剛才蘇允說的那些知識對他們來說太深奧了，他們都很懵逼，隻能聽懂一點點。
其實不隻是他們，就連不少來旁聽的老師，甚至是教授都有聽不懂的地方。他們都挺想舉手提問解惑的，但礙於他們的身份，不好發言。
蘇允看到眾多學生的反應，有些無奈，其實他已經故意說得比較簡單易懂了，但還是高估了這些學生的接受能力。畢竟不是哪個學生，都像他那麽變態，有那麽強悍的學習能力。
在蘇允又鼓勵了學生提問後，終於有個比較大膽的學生，向蘇允舉手，得到蘇允的點名後，他站起來提問。
問的就是蘇允剛才說出的一個知識點，對蘇允來說很簡單，就像一加一等於二那樣，但是對這些學生來說，就像量子學那麽高深。
蘇允很大方給他解惑，他故意用很淺顯的方法說出來，讓學生可以很好地吸收、領悟。
有了第一個帶頭的人，馬上就有第二個，第三個學生舉手提問，蘇允來者不拒，一個個地回答。
他的水平太高了，相當於博士生教小學生，一點都不吃力，一個令學生百思不得其解的問題，在他這裏，也就三兩句話就能解惑，遊刃有餘。頓時就讓這些原本對他不服氣的學生，開始佩服得五體投地，至於原本的質疑，早就不知道丟到哪裏去了。
還有一個人是對蘇允不服氣，甚至看不順眼的，那就是坐在柳媛身邊的裴浩。
他是這一屆中醫學生裏的第一名，聰明絕頂，從小就對醫學有常人所沒有的天賦，學習得特別快。
他是所有老師，教授眼裏的天才，是還沒有畢業，就已經被各大醫院，製藥公司，甚至國外的醫學團隊拋出橄欖枝的天才。
他長得白白淨淨，看著斯斯文文的，表麵看起來很有禮貌的樣子，但是他骨子裏的高傲，超過任何人。
他一度認為，他才是醫學界最閃耀的天才，注定是要成為一代神醫，流芳千史的。
而現在，冒出一個新來的家夥，看著比他也就年長幾歲，居然要做他的教授，還當著幾百人麵前侃侃而談，即便這個家夥是挺有水平，但他心裏還是很不舒服！對這個家夥感到很不服氣，他裴浩才是真正的天才，他不允許有別的天才存在。
尤其是，他發現坐在他旁邊的漂亮師姐，從進來之後，眼睛就沒有從這個家夥身上挪開過，眼裏全是愛慕和癡迷。他心裏更是不舒服，對蘇允不隻是不服氣那麽簡單了，而是仇視！
他承認，他對柳媛師姐一見鍾情了，在見到柳媛師姐那一刻，他腦海裏已經把他們以後孩子叫什麽名字都想好了。雖然柳媛師姐比他要大幾歲，但他不在意，像柳媛這樣的女神，就應該和他這種天才在一起。
而現在居然有人把柳媛師姐的視線都吸引過去了，這對他來說，是不能接受的事情！
所以他對蘇允的敵意越來越大了。
有時候一個男人對另外一個男人的敵意，往往就來的那麽突然，那麽簡單粗暴。
因此他也不舉手，不經過蘇允的同意，就直接站起來，皮笑肉不笑地說道：“老師，你的理論知識那麽豐富，說的頭頭是道的，不知道實踐起來怎麽樣？能不能治好人？”
他這話說出來，儼然是帶了一些火藥味。
所以很多學生都開始期待起來，他們大部分都知道裴浩這個人的性格，特別地高傲，很多人都不是很喜歡裴浩，卻也不得不佩服裴浩的本事，學醫的天賦是真的高。
蘇允早就察覺到了裴浩對他的敵意，對裴浩的發難，他並沒有感到意外，掛著淡淡的微笑說道：“當然能治好人。”
裴浩繼續說道：“那不知道老師能不能給我們露一手呢？”
他這樣說，挑釁的味道已經是不言而喻了，很多領導都有點不滿。
蘇允哪裏會看不出來裴浩的想法，他才懶得搭理這種心高氣傲的學生，故意無視他的話，問其他學生，“還有同學提問嗎？沒有的話，就可以下課了。”
裴浩見蘇允居然不搭理，頓時露出了一個冷笑，認為蘇允是在心虛，接著發難，“老師，你剛才跟我們說，從醫一定不能紙上談兵，要多去實踐。你現在刻意避讓我的問題，該不會是在心虛吧？”