“淬煉金剛石顯然不是好的選擇,許多魔物可以釋放火焰攻擊,這些火焰動輒高達上千度高溫,能融化鋼鐵,顯然也能燒掉金剛石。”


    王教授否定了李蔚然的鑽石鎧甲想法。


    金剛石是碳單質的一種,本質上依然是碳,容易被燃燒。盡管神通力量與物質鎧甲結合,會大幅度強化鎧甲的物理性質,但懼怕火焰依然是鑽石鎧甲的弊端之一。這樣的弊端一旦麵臨魔物侵襲,會是致命存在。


    王教授很出他的設想:“既然你隻能淬煉單質,那麽合金戰甲會是最佳選擇。在前三級的時候,你對神通的控製力不強,無法同時兼顧多種單質,所以必須選擇其中一種。等你的掌控力不斷提升,再選擇淬煉其它物質,以提升合金戰甲的威力。”


    化合物無法淬煉,金剛石又有弊端,李蔚然也覺得最適合自己的,就是金屬合金戰甲。


    他詢問道:“我選擇什麽合金戰甲最為合適?”


    “當然是鈦合金戰甲,鈦合金無論是重量還是強度,都是最優解。而且我們囚龍城對鈦合金的技術儲備,已經擁有四個發展方向——輕盈化、溫度廣、高強度、耐腐蝕,每一個方向都能締造出強大的晶體戰士。”


    李蔚然沒有糾結,既然現在鈦合金戰甲最強,自然要選擇鈦合金戰甲:“那我也把鈦合金作為選擇。”


    “在選擇之前,還得繼續測試,看看你是否可以淬煉鈦單質,又或者能不能淬煉其它化合物。”


    如此,接下來三天時間,李蔚然都在不斷淬煉各種物質。


    結論沒有偏移,他可以淬煉所有單質,包括鈦單質。但是無法淬煉化合物,任何一種化合物都不行。


    所以鈦合金就是唯一選擇。


    ……


    “我修煉的方向是鋁合金戰甲,雖然不如鈦合金強度高,但勝在鋁合金非常輕巧,我的機動靈活性是鈦合金無法比擬的。”


    晶體所的演武室中,3級晶體戰士魏斌,正在指導李蔚然修煉神通:“淬煉物質,這需要你自己日積月累。神通釋放,一樣需要水磨工夫,千錘百煉自己的精神力,才能做到心念一閃、神通乍現。”


    “那麽對神通的控製力呢?”


    “同樣必須下苦功夫,當然,我們的前輩們無數次摸索,總結出一套《觀想掌控法》可以幫助加快修煉。”


    魏斌說著,摸出一本打印好的小冊子:“內容很少,你先看一遍,我再逐一跟你講解。哦,忘記說了,我一節課的學費是一百三十五元。晶體所每節課會為你支付十五元,狩獵隊則支付五十元,你自己還得支付八十元。”


    李蔚然尷尬一笑:“可不可以記賬?”


    “當然可以,你單位已經確定在狩獵隊,可以直接記在狩獵隊總賬上,到時候由狩獵隊來分配你的財政收入,我們兩之間沒有直接財務聯係。”魏斌笑道,“大家都是從新人走過來,等修成晶體戰士,掙錢就快了。”


    “嗯。”


    今天的投資,換來的是未來,李蔚然自然不會吝嗇。他翻開《觀想掌控法》小冊子,裏麵記載著一套以“觀想”為基礎的精神修煉方法。激發晶體神通的人,精神力會逐漸壯大,因此控製力也會加強。


    隻要有選擇的引導精神力,就能加快這個過程,《觀想掌控法》就是這樣的竅門。


    薄薄十幾頁紙張,每一張紙張都記載著一種觀想方法,來加快對精神力的控製,從而強化神通掌控力度。


    “想象自己控製著一枚皮球,讓皮球注滿水,然後繞著自己的身體旋轉……”李蔚然閉目凝神,嚐試第一頁內容。


    很快,他就想象出自己抱著巨大的注水氣球,氣球起初笨拙的圍繞自己打轉,隨後越來越得心應手,像是風火輪一樣旋轉,並且還在不斷變換造型。他可以控製自己的想法,讓氣球做出《觀想掌控法》第一頁中的每一種可能。


    片刻後睜開眼睛。


    周斌見狀,淡淡說道:“是不是感覺很困難,精神難以集中,越是想要完成觀想,就越容易跑偏,然後胡思亂想一大堆?”


    “嗯?”


    李蔚然疑惑的搖了搖頭:“感覺很簡單,想一想就做到了。”


    周斌搖頭道:“怎麽可能這麽簡單,你肯定是把幻想和觀想混為一談,幻想隻是一道思緒,怎麽想都可以。觀想卻是一點一點在精神世界構建模型,細節都必須呈現,你確定自己是在觀想而不是在幻想?”


    “幻想?觀想?”李蔚然又閉上眼睛,想象出之前的情景。


    這一次他很確定,自己並不是在幻想,自己真的在腦海中構建了一個自己的真實模型,再添加上注水氣球。


    所以睜開眼睛後,他鄭重的說道:“周哥,我的確是在觀想,這很容易,沒有絲毫難度。”


    “唉,你真是……”周斌一副無力吐槽的語氣,“觀想不是幻想,你要弄清楚,《觀想掌控法》沒有十天半月你根本不可能入門。所以你肯定是弄混了,幻想除了耗費精神沒有任何裨益,必須觀想。”


    “是嗎,難道我真的隻是在幻想?”李蔚然畢竟不是晶體戰士,此前沒有任何修煉經驗,開始自我懷疑。


    周斌歎了口氣道:“你也別頭疼了,新人難免會出現這樣那樣的差錯。我還是先把一些需要注意的細節,給你仔細講解一遍,你再自己對照著《觀想掌控法》修煉,基本上不會浪費這節課時。”


    當下,他開始滔滔不絕講述觀想中的注意細節。


    什麽思想要順勢而為去引導,不要強行引導;又什麽建模過程要從粗糙到精細,並且在細節上要強烈暗示,以加深印象;再比如構建運動體係很複雜,但是三維很難二維卻簡單,先把二維運動構建好,再來構建三維運動。


    李蔚然認真聽講、用心記錄,等待之後慢慢學習。


    如此,一節課結束,周斌徑直離開。他還在演武室中,回憶這節課的內容,翻開《觀想掌控法》一一對照。


    隻是閉上眼睛之後,很快就在腦海中構建出自己玩注水氣球的畫麵。


    那副畫麵非常真實,就好像自己親自在玩,而不是想象的畫麵。睜開眼睛後,他不由得自言自語:“這根本不是幻想,就是觀想吧?”

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