符文課又開上了，齊藍跑去聽了張夏老師的第一節課。
張夏老師穿著紫色長裙，還是那麽楚楚動人。齊藍看到旁邊的鮮少來上課的魔太此刻正襟危坐在最前排，自從上次被齊藍比下去後這貨更認真了，再也不跟齊藍在後麵“同流合汙”，發誓要在符文課上勝過齊藍。齊藍暗笑，就以魔太的製符功底，練到猴年馬月都贏不了自己。
“同學們，這學期我們將會學習製作三種以上不同符文，分別是硬體符、輕身符和障目符，另外要求同學們自己去博覽齋選學至少一種符文，跟上學期不同的是，這次同學們製作的符文將由專門的檢驗師檢驗，也就是說，符文將會送到符會去！如果你製作的符文足夠優秀，那麽被評為符士也不是沒有可能！”張夏老師娓娓道來。
符士嗎？齊藍估計自己靠著爆裂火符已經達到了符士三級的水準，隻是這次檢驗的不是爆裂火符，但是對於輕身符他也是非常熟悉了，多次的製作孰能生巧，製作一張輕身符簡直是順手拈來的事，而且他自信他製作的輕身符的水準算是比較高了。
“除了輕身符外，另外有三種符文需要練習，唉，這學期不輕鬆了。”
但他想到了魔太，那小子肯定發愁了。
張夏老師有意無意地看了後排的齊藍一眼，他覺得裏麵的意味是讓他下課後去辦公室找她。
果然，下課後張夏老師有意放慢了步伐，齊藍跟上去，跟她並肩而行。
“老師，我來了，您該不會布置什麽超難的任務吧？”
張夏老師捂著嘴笑了下，道：“我看你挺輕鬆的樣子，就叫你過來。課程內容對你來說不難吧？”她試探性地問道。
“還行。”
“我就知道，所以你要額外加油了！”
這話是什麽意思呢？齊藍心中打鼓，不確定地說：“額外加油？”
“對，嘻嘻，老師交給你一項別人不用做的課堂任務！”
“我的天！”
“先別叫苦，聽完再叫也不遲。你還記得火符的運用吧？”
“當然！”對於火符齊藍是再熟悉不過了，在火符運用上可謂爐火純青，十五米方圓內想讓它去哪就去哪裏，精度可以達到一分米。
張夏老師用意味深長的口吻說：“可沒那麽簡單。”
“所以的術法，其目的都是為了幫助人們實現自身難以完成的願望和目標，”她好像從別的事情說起，齊藍認真地傾聽，“完成的方式多種多樣，有的時候免不了戰鬥，或者說，戰鬥是一種常態。在符士、紋士和咒士三者的比拚中，符士的優點是符，缺點也是符。你知道嗎？”她頗有一種考查齊藍的味道。
“知道，符士的優點是隻要有符，隻需要花費極少量的符力和精神力就能發動威力不等的符文，如果手中有大威力符文，就算是弱者也能輕易戰勝強者。但缺點同樣是符文，如果沒有了符文，符士就失去了賴以戰鬥的武器，再厲害的符士也變成了紙老虎，而且高階的大威力符文十分難得，製作難度和成本極高，符文又大是一次性的，用完就沒了，所以符士的短處也在於符。”齊藍一口氣將話說完，博得張夏老師鼓掌讚揚。
“說得好，看來你已經有些認知了。所以我要跟你說的是，你要強化符士的能力，其中一項必備的能力是多符並發。”
“多符並發？”聽到這個名字，齊藍就明白了大半。
“沒錯，這本來是中高年級的學生才學的，但我覺得你可以開始練習了。”
張夏老師顯然對他寄望頗深。
齊藍問：“可是我怎麽練習呢？”
“就用最基礎的火符練習，火符容易掌控，而且你對火符最為熟悉，用來練習多符並發再好不過。”
“你還可以去博覽齋看相關的書籍，裏麵有前人的寶貴經驗。”
齊藍已經完全明白了張夏老師的用意。
“多謝您，張夏老師。”他由衷地感謝對方的指教，令他在符文的道路上走得更快更順暢。
“因為我覺得你的精神力比別人更好，足以承擔多符並發的要求，換了別人跟他說也沒用。”她輕快地說道。
道別了張夏老師，齊藍去享用了午餐。他想了許多，在規劃本學期的學習安排。
“這個學期我有四門課，分別是咒術課、符文課、賦紋課和雕刻課。其中咒術課有老奶奶教我，沒必要去上課了。符文課的要求已經定了下來，隻要去博覽齋尋找相關的符文書籍，練習下來問題不大。賦紋課上學期沒有考核，這學期得去看看，還好賦紋課都是在上午，跟下午的咒術練習不衝突，而且小傘給的賦紋中級的書籍我正在努力學習中，通過賦紋課應該也不成問題。比較麻煩的是雕刻課，課表上寫著上午下午都有。算了，到時候去看看就知道了。”
齊藍正在安靜地用餐，食堂忽然一陣騷動。
“學長們回來了！”門外有人喊道，頓時整個食堂的學生都炸開了。
“什麽，學長學姐們回來了？這下看那幫天火堂的人怎麽囂張！”
“你知道什麽，天火堂的人今天就走了。大概是收到消息，真是一群膽小鬼！”
齊藍看到，一群高年級生在老師帶領下、在眾人的目光注視下走進食堂。
當中一個高高的男少年非常突出，好像是高年生的領隊一般。
“那個是蕭鳴學長！我看到他了。”有少女激動道。
“蕭鳴學長好帥啊！”低年級的女孩子們都迷醉了眼。
“後麵的雅婷學姐更漂亮！”男孩子們低聲叫道。
“雅婷學姐的名字也是你能叫的？”瞬間就有兩人為此爭執起來。
學長學姐們是從試煉中回來，現在集體到食堂用膳，再加上天火堂的人挑釁的緣故，他們一回來就受到眾人的歡迎和圍觀。
“歡迎學長學姐們回來！”不知誰先喊出來，眾人立刻就呼應了。
“歡迎學長學姐們回來！”
“歡迎學長學姐們回來！”
蕭鳴處變不驚，依舊是微笑地帶頭走過通道。後麵跟著數十個學生。齊藍忽然在裏麵發現一個有點眼熟的人。
“是那個叫璃薇的學姐。”
璃薇在隊伍的後麵，笑著跟旁人打招呼。
齊藍突然看到一個熟悉的人影從圍觀的人群中冒出來，直接走向高年級的隊伍中。
“是貝瑪！”
齊藍看到貝瑪跟高年級中的一個人熱絡地聊天，而且他發現兩人長得挺像，有了一個大膽的猜測。
“他們難道是兄弟？”他不自覺地問出來。
旁人聽到他的問題，為他作答：“沒錯，貝瑪的哥哥是高年級的天才學生貝蒙，綽號狂暴野獸，你不知道嗎？”
齊藍還真不知道原來貝瑪還有一個哥哥，而且十分出名，聽綽號就知道和他弟弟一樣不好惹，或許是更不好惹。
他覺得還是低頭吃飯緊要，但就在這時候貝瑪偏頭看過來，眼睛忽然瞪大了。
“不會這麽巧吧？”齊藍心裏叫道。
“是你！”貝瑪叫出聲，齊藍遠遠就聽見了。
他暗道：“眼睛這麽尖，這麽多人在這吃飯偏偏看到自己？”
其實很多人都看著高年級生的隊伍，偏偏齊藍在自顧自地吃飯，反而顯眼，恰好被貝瑪看到認出來。
“別走！”貝瑪又叫。
“壞了！”齊藍想。
不走是不可能的，在這大庭廣眾之下如果被貝瑪侮辱該多麽沒有麵子，更重要的是他還有個哥哥在場，如果齊藍真的人品爆發擊敗了貝瑪，又如何麵對他的哥哥呢？那可是高年級的天才啊！自己肯定不是對手。
與此被對方羞辱，不如趁早離去。
想到做到，他剩下的一點飯也不吃了，直接離開桌子，朝食堂門快步走去，靠著人多甩開對方還是有可能的。
“哪裏走！”貝瑪追他不上，狂喝了聲：“大地牢籠！”
齊藍聽聲音就隻不妙，緊急停步，食堂門距離貝瑪有數十米遠，竟然在此刻從地上升起土石，掩住了出口！
“我靠！”齊藍叫道。
他轉過身麵對擠過人群正在朝他奔過來的貝瑪，周圍所有的人，不，是食堂所有的人的目光全部都放在他們身上。
“你要自找不快你就來吧。”這時候他反而淡定下來。
張夏老師穿著紫色長裙，還是那麽楚楚動人。齊藍看到旁邊的鮮少來上課的魔太此刻正襟危坐在最前排，自從上次被齊藍比下去後這貨更認真了，再也不跟齊藍在後麵“同流合汙”，發誓要在符文課上勝過齊藍。齊藍暗笑，就以魔太的製符功底，練到猴年馬月都贏不了自己。
“同學們，這學期我們將會學習製作三種以上不同符文，分別是硬體符、輕身符和障目符，另外要求同學們自己去博覽齋選學至少一種符文，跟上學期不同的是，這次同學們製作的符文將由專門的檢驗師檢驗，也就是說，符文將會送到符會去！如果你製作的符文足夠優秀，那麽被評為符士也不是沒有可能！”張夏老師娓娓道來。
符士嗎？齊藍估計自己靠著爆裂火符已經達到了符士三級的水準，隻是這次檢驗的不是爆裂火符，但是對於輕身符他也是非常熟悉了，多次的製作孰能生巧，製作一張輕身符簡直是順手拈來的事，而且他自信他製作的輕身符的水準算是比較高了。
“除了輕身符外，另外有三種符文需要練習，唉，這學期不輕鬆了。”
但他想到了魔太，那小子肯定發愁了。
張夏老師有意無意地看了後排的齊藍一眼，他覺得裏麵的意味是讓他下課後去辦公室找她。
果然，下課後張夏老師有意放慢了步伐，齊藍跟上去，跟她並肩而行。
“老師，我來了，您該不會布置什麽超難的任務吧？”
張夏老師捂著嘴笑了下，道：“我看你挺輕鬆的樣子，就叫你過來。課程內容對你來說不難吧？”她試探性地問道。
“還行。”
“我就知道，所以你要額外加油了！”
這話是什麽意思呢？齊藍心中打鼓，不確定地說：“額外加油？”
“對，嘻嘻，老師交給你一項別人不用做的課堂任務！”
“我的天！”
“先別叫苦，聽完再叫也不遲。你還記得火符的運用吧？”
“當然！”對於火符齊藍是再熟悉不過了，在火符運用上可謂爐火純青，十五米方圓內想讓它去哪就去哪裏，精度可以達到一分米。
張夏老師用意味深長的口吻說：“可沒那麽簡單。”
“所以的術法，其目的都是為了幫助人們實現自身難以完成的願望和目標，”她好像從別的事情說起，齊藍認真地傾聽，“完成的方式多種多樣，有的時候免不了戰鬥，或者說，戰鬥是一種常態。在符士、紋士和咒士三者的比拚中，符士的優點是符，缺點也是符。你知道嗎？”她頗有一種考查齊藍的味道。
“知道，符士的優點是隻要有符，隻需要花費極少量的符力和精神力就能發動威力不等的符文，如果手中有大威力符文，就算是弱者也能輕易戰勝強者。但缺點同樣是符文，如果沒有了符文，符士就失去了賴以戰鬥的武器，再厲害的符士也變成了紙老虎，而且高階的大威力符文十分難得，製作難度和成本極高，符文又大是一次性的，用完就沒了，所以符士的短處也在於符。”齊藍一口氣將話說完，博得張夏老師鼓掌讚揚。
“說得好，看來你已經有些認知了。所以我要跟你說的是，你要強化符士的能力，其中一項必備的能力是多符並發。”
“多符並發？”聽到這個名字，齊藍就明白了大半。
“沒錯，這本來是中高年級的學生才學的，但我覺得你可以開始練習了。”
張夏老師顯然對他寄望頗深。
齊藍問：“可是我怎麽練習呢？”
“就用最基礎的火符練習，火符容易掌控，而且你對火符最為熟悉，用來練習多符並發再好不過。”
“你還可以去博覽齋看相關的書籍，裏麵有前人的寶貴經驗。”
齊藍已經完全明白了張夏老師的用意。
“多謝您，張夏老師。”他由衷地感謝對方的指教，令他在符文的道路上走得更快更順暢。
“因為我覺得你的精神力比別人更好，足以承擔多符並發的要求，換了別人跟他說也沒用。”她輕快地說道。
道別了張夏老師，齊藍去享用了午餐。他想了許多，在規劃本學期的學習安排。
“這個學期我有四門課，分別是咒術課、符文課、賦紋課和雕刻課。其中咒術課有老奶奶教我，沒必要去上課了。符文課的要求已經定了下來，隻要去博覽齋尋找相關的符文書籍，練習下來問題不大。賦紋課上學期沒有考核，這學期得去看看，還好賦紋課都是在上午，跟下午的咒術練習不衝突，而且小傘給的賦紋中級的書籍我正在努力學習中，通過賦紋課應該也不成問題。比較麻煩的是雕刻課，課表上寫著上午下午都有。算了，到時候去看看就知道了。”
齊藍正在安靜地用餐，食堂忽然一陣騷動。
“學長們回來了！”門外有人喊道，頓時整個食堂的學生都炸開了。
“什麽，學長學姐們回來了？這下看那幫天火堂的人怎麽囂張！”
“你知道什麽，天火堂的人今天就走了。大概是收到消息，真是一群膽小鬼！”
齊藍看到，一群高年級生在老師帶領下、在眾人的目光注視下走進食堂。
當中一個高高的男少年非常突出，好像是高年生的領隊一般。
“那個是蕭鳴學長！我看到他了。”有少女激動道。
“蕭鳴學長好帥啊！”低年級的女孩子們都迷醉了眼。
“後麵的雅婷學姐更漂亮！”男孩子們低聲叫道。
“雅婷學姐的名字也是你能叫的？”瞬間就有兩人為此爭執起來。
學長學姐們是從試煉中回來，現在集體到食堂用膳，再加上天火堂的人挑釁的緣故，他們一回來就受到眾人的歡迎和圍觀。
“歡迎學長學姐們回來！”不知誰先喊出來，眾人立刻就呼應了。
“歡迎學長學姐們回來！”
“歡迎學長學姐們回來！”
蕭鳴處變不驚，依舊是微笑地帶頭走過通道。後麵跟著數十個學生。齊藍忽然在裏麵發現一個有點眼熟的人。
“是那個叫璃薇的學姐。”
璃薇在隊伍的後麵，笑著跟旁人打招呼。
齊藍突然看到一個熟悉的人影從圍觀的人群中冒出來，直接走向高年級的隊伍中。
“是貝瑪！”
齊藍看到貝瑪跟高年級中的一個人熱絡地聊天，而且他發現兩人長得挺像，有了一個大膽的猜測。
“他們難道是兄弟？”他不自覺地問出來。
旁人聽到他的問題，為他作答：“沒錯，貝瑪的哥哥是高年級的天才學生貝蒙，綽號狂暴野獸，你不知道嗎？”
齊藍還真不知道原來貝瑪還有一個哥哥，而且十分出名，聽綽號就知道和他弟弟一樣不好惹，或許是更不好惹。
他覺得還是低頭吃飯緊要，但就在這時候貝瑪偏頭看過來，眼睛忽然瞪大了。
“不會這麽巧吧？”齊藍心裏叫道。
“是你！”貝瑪叫出聲，齊藍遠遠就聽見了。
他暗道：“眼睛這麽尖，這麽多人在這吃飯偏偏看到自己？”
其實很多人都看著高年級生的隊伍，偏偏齊藍在自顧自地吃飯，反而顯眼，恰好被貝瑪看到認出來。
“別走！”貝瑪又叫。
“壞了！”齊藍想。
不走是不可能的，在這大庭廣眾之下如果被貝瑪侮辱該多麽沒有麵子，更重要的是他還有個哥哥在場，如果齊藍真的人品爆發擊敗了貝瑪，又如何麵對他的哥哥呢？那可是高年級的天才啊！自己肯定不是對手。
與此被對方羞辱，不如趁早離去。
想到做到，他剩下的一點飯也不吃了，直接離開桌子，朝食堂門快步走去，靠著人多甩開對方還是有可能的。
“哪裏走！”貝瑪追他不上，狂喝了聲：“大地牢籠！”
齊藍聽聲音就隻不妙，緊急停步，食堂門距離貝瑪有數十米遠，竟然在此刻從地上升起土石，掩住了出口！
“我靠！”齊藍叫道。
他轉過身麵對擠過人群正在朝他奔過來的貝瑪，周圍所有的人，不，是食堂所有的人的目光全部都放在他們身上。
“你要自找不快你就來吧。”這時候他反而淡定下來。