冬老師是替兩個孩子急了，說是急中生智，也是病急亂投醫，找個單方來試試，能不能挽救，不料不偏不倚刺中了校長的軟肋。隻見他又把手抬到了腦殼上，沉思起來。隨著時間一秒一秒的過去，他的臉色一點一點地變化，仿佛他的腦袋裏塞進了一些粉末，發生了化學反應，臉色在漸漸變黑。如果真是那樣，那麽王橫也會開除，自己也會完蛋，一涉及，王局長也有問題。殺人一萬，自損三千，這裏殺人一萬，會自損一萬多。頭發搔亂了，他的心似乎裝在腦袋裏，也被搔亂了。慌亂中他仿佛聽到冬老師在說“你沒想到全麵上去”這句他對她說過的話。是的，我怎麽沒有想到全麵上去呢？幾乎鑄成大錯。慢點，要鎮定，從頭梳理。現在問題的焦點就是戴了三棱棱冠沒有，三棱冠上係了花紅沒有，或者隻是三棱冠的事有，花紅的事沒有。
校長高興地看著她的臉，隻要這張臉每次出現在他眼前，就總對他有好處，這可能是前世的緣。他對她說：“事發突然，錢柳枝和李多勞沒有請假，這個情有可原。那個濕頭發先找著李多勞，而且李多勞與錢柳枝是一個生產隊，據牛老師講又很毗鄰，發生這樣的大事，一同去醫院，而且主動幫助辦理喪事，這也是人之常情。這一些，都提不到原則上來，也談不到是戀愛上去。現在問題的問題，我們就是要了解，三棱冠和花紅的事，作深入細致的調查，實事求是地處理問題。如果那頂帽子和那根帶子是子虛烏有或者僅僅製作了而沒有戴上，或者由於心情悲痛而戴了一下就丟了都是有可能的。”
冬老師沒動聲色，心裏暗暗有點欣慰，可能她急忙之中開出的方子會有效。她現在求菩薩保佑的是這兩個小家夥要沒有戴這些東西。
校長忽然如在菩薩跟前求神而又許願般連念帶唱：“總要啊……沒有戴就好啊……仍舊啊……進學生會哇……萬事大吉啦……王局長哇……你不知道更好哇……”
冬老師啼笑皆非。
“給我把牛老師叫來！”校長的手用力一揮，似乎並不要冬老師走路，他可以把她一下揮到牛老師那裏。接著他還補充道：“叫他向同學們宣布本節體育課自由活動。現在已經上課好久了，你自己就不必來了，趕快去上課。”
牛老師一邊上課，不時望一望機耕道上，隨時準備接待舉報機耕道上可能又有學生強行阻攔手扶拖拉機的舉報人，等到冬老師來到他的一隻肩膀旁邊他才覺得這位“舉報人”怎麽一下來到了他的跟前。
“牛老師，王校長叫你！並要你宣布本節課由同學們自由活動。”
同學們歡欣鼓舞，慶祝脫了“立正”“稍息”的厄運，一個個雀躍得像一隻隻鳥兒。
輕車路熟，不覺來到了這牛欄衝生產隊。正值中飯時分，牛欄衝隻見田地不見人，牛老師像查戶口一樣一路問去，來到了政治指導員家裏。指導員聽得地坪裏一聲響，又見一輛單車赫地撐起，後輪還在慢慢地轉動，閃著晃蕩的亮光，定是不一般的貴賓到了，忙迎了出去，似曾一麵，卻不記得哪裏見過。既然來人擁有單車，可見就不簡單，笑臉相迎。
“您是這個生產隊的指導員唄？我是托山中學的牛老師，專教體育的，所以身體很好，所以校長叫我來調查。調查那天晚上錢家做喪事，李多勞同學戴不戴了三棱冠，三棱冠上係不係了一條紅布，如果帶了係了，就要開除學籍，如果沒戴沒係，就會算了。”牛老師這個調查大概是內調而不是外調，所以還沒進屋就說了這麽多。
指導員吃了一驚。多勞和柳妹子現在還像一蔸曬幹了的草，立都立不起來，現在又說什麽戴了係了就要開除學籍，難道學校裏也個民政局，也管婚姻法？嘴裏說著先請進屋，心裏暗想，那天如果不是公社檢查團來了就壞了，人口難封啊。
指導員忙說先請吃飯，牛老師忙說三個不吃。指導員見他雖是個教書的，卻是一條莽漢，一點點飯會不好應付，就說：“你們教書的會嫌我們農家的飯不衛生，就坐坐罷。”
牛老師也沒有坐下，又問起了李多勞和錢柳枝的那件事。
指導員一連搖了一分鍾手，口裏一連說了一分鍾沒有。
“沒有就好，他們兩個都不要開除學籍了，那麽我們校長說，就要請您寫個證明。”
要指導員耕塊地容易，要他寫個證明困難。指導員就說：“就請您寫好，我來簽字吧。”
要牛老師喊立正稍息容易，要他寫個證明不見得不會比指導員不困難。牛老師就說：“證明要請您親自寫才行，我寫的隻怕會要不得。”
指導員也不知道他跟他一樣在寫字上是個“困難戶”，不過覺得這位老師到底還是有水平，說出來有道理。
於是指尋員和牛老師一同到生產隊會計家裏，請會計寫了個證明，指導員要會計也簽了字，以加重證明的真實度。
隻不過大路和小路都是彎曲的，不然的話可以說牛老師是箭一般回來欣然複令。王校長打開一看，自言自語：“我就知道是這種情況！”欣慰之餘，校長覺得冬老師真是可愛，她臉上的那些狗屁斑其實也不礙事，這件事既然如此，也應該告訴她，使她放心，下次有什麽事把她叫來，也會樂意向他進言：“去把冬老叫來！”
校長雖然是沒名沒姓地叫，牛老師卻知道這個命令是對他發的，“開步——走”的很快。/冬老師前腳還隻邁過門檻，校長就把那張證明舉過頭頂抖得嘩嘩發響：“我就知道沒事。”
牛老師早就告訴了冬老師“我就知道沒事”的事，心已放下，不過校長有叫，不來不行。她隻是歎了一口氣，感歎人生的無常。
冬老師的歎了一口氣，校長覺得這一歎裏一定會有什麽，他馬上在這裏麵尋找，嘴巴一嚼一嚼的，好像要把這一歎氣嚼碎，看裏麵有些什麽東西。許久，校長嚼不出什麽味道來，他就問道：“你在歎什麽氣？”
“人呀，今天不知道明天。”
是的！人是今天不知道明天，那指導員和會計不一定比錢柳枝的父親年輕，如果他們兩個明天都死了呢，王局長查起來，說是個假證明呢，上麵又沒有什麽公章的，他就說他不能調去四中了呢？他對著牛老師，說：“你趕緊去他們大隊，請大隊出個蓋有公章的證明，現在你搞來的這個證明，算個什麽家夥。”
牛老師又得去“親近”那輛“嘀咕牌”。
傍晚時分，牛老師才從單車上滾下來，抹著額頭，伸著舌頭對校長說：“我推著單車，翻過了幾座山，才找到支書，他寫了個證明，公章在會計手裏，我又推著單車翻過了幾座山，才找到大隊會計。”
校長不聲不響，接過證明，他心裏並不著急，生產隊有了證明，大隊那裏是不成問題的，他展開來一看，眉毛卻漸漸集中起來：“這上麵真多事，寫著公社管鋪張浪費的班子也在那裏幹什麽？明天，你要去公社找著那幾個人，要他們也出示一個證明，蓋上公社的公章。”他將手裏的大隊證明抖了抖“這個算個什麽家夥。”
;
校長高興地看著她的臉，隻要這張臉每次出現在他眼前，就總對他有好處，這可能是前世的緣。他對她說：“事發突然，錢柳枝和李多勞沒有請假，這個情有可原。那個濕頭發先找著李多勞，而且李多勞與錢柳枝是一個生產隊，據牛老師講又很毗鄰，發生這樣的大事，一同去醫院，而且主動幫助辦理喪事，這也是人之常情。這一些，都提不到原則上來，也談不到是戀愛上去。現在問題的問題，我們就是要了解，三棱冠和花紅的事，作深入細致的調查，實事求是地處理問題。如果那頂帽子和那根帶子是子虛烏有或者僅僅製作了而沒有戴上，或者由於心情悲痛而戴了一下就丟了都是有可能的。”
冬老師沒動聲色，心裏暗暗有點欣慰，可能她急忙之中開出的方子會有效。她現在求菩薩保佑的是這兩個小家夥要沒有戴這些東西。
校長忽然如在菩薩跟前求神而又許願般連念帶唱：“總要啊……沒有戴就好啊……仍舊啊……進學生會哇……萬事大吉啦……王局長哇……你不知道更好哇……”
冬老師啼笑皆非。
“給我把牛老師叫來！”校長的手用力一揮，似乎並不要冬老師走路，他可以把她一下揮到牛老師那裏。接著他還補充道：“叫他向同學們宣布本節體育課自由活動。現在已經上課好久了，你自己就不必來了，趕快去上課。”
牛老師一邊上課，不時望一望機耕道上，隨時準備接待舉報機耕道上可能又有學生強行阻攔手扶拖拉機的舉報人，等到冬老師來到他的一隻肩膀旁邊他才覺得這位“舉報人”怎麽一下來到了他的跟前。
“牛老師，王校長叫你！並要你宣布本節課由同學們自由活動。”
同學們歡欣鼓舞，慶祝脫了“立正”“稍息”的厄運，一個個雀躍得像一隻隻鳥兒。
輕車路熟，不覺來到了這牛欄衝生產隊。正值中飯時分，牛欄衝隻見田地不見人，牛老師像查戶口一樣一路問去，來到了政治指導員家裏。指導員聽得地坪裏一聲響，又見一輛單車赫地撐起，後輪還在慢慢地轉動，閃著晃蕩的亮光，定是不一般的貴賓到了，忙迎了出去，似曾一麵，卻不記得哪裏見過。既然來人擁有單車，可見就不簡單，笑臉相迎。
“您是這個生產隊的指導員唄？我是托山中學的牛老師，專教體育的，所以身體很好，所以校長叫我來調查。調查那天晚上錢家做喪事，李多勞同學戴不戴了三棱冠，三棱冠上係不係了一條紅布，如果帶了係了，就要開除學籍，如果沒戴沒係，就會算了。”牛老師這個調查大概是內調而不是外調，所以還沒進屋就說了這麽多。
指導員吃了一驚。多勞和柳妹子現在還像一蔸曬幹了的草，立都立不起來，現在又說什麽戴了係了就要開除學籍，難道學校裏也個民政局，也管婚姻法？嘴裏說著先請進屋，心裏暗想，那天如果不是公社檢查團來了就壞了，人口難封啊。
指導員忙說先請吃飯，牛老師忙說三個不吃。指導員見他雖是個教書的，卻是一條莽漢，一點點飯會不好應付，就說：“你們教書的會嫌我們農家的飯不衛生，就坐坐罷。”
牛老師也沒有坐下，又問起了李多勞和錢柳枝的那件事。
指導員一連搖了一分鍾手，口裏一連說了一分鍾沒有。
“沒有就好，他們兩個都不要開除學籍了，那麽我們校長說，就要請您寫個證明。”
要指導員耕塊地容易，要他寫個證明困難。指導員就說：“就請您寫好，我來簽字吧。”
要牛老師喊立正稍息容易，要他寫個證明不見得不會比指導員不困難。牛老師就說：“證明要請您親自寫才行，我寫的隻怕會要不得。”
指導員也不知道他跟他一樣在寫字上是個“困難戶”，不過覺得這位老師到底還是有水平，說出來有道理。
於是指尋員和牛老師一同到生產隊會計家裏，請會計寫了個證明，指導員要會計也簽了字，以加重證明的真實度。
隻不過大路和小路都是彎曲的，不然的話可以說牛老師是箭一般回來欣然複令。王校長打開一看，自言自語：“我就知道是這種情況！”欣慰之餘，校長覺得冬老師真是可愛，她臉上的那些狗屁斑其實也不礙事，這件事既然如此，也應該告訴她，使她放心，下次有什麽事把她叫來，也會樂意向他進言：“去把冬老叫來！”
校長雖然是沒名沒姓地叫，牛老師卻知道這個命令是對他發的，“開步——走”的很快。/冬老師前腳還隻邁過門檻，校長就把那張證明舉過頭頂抖得嘩嘩發響：“我就知道沒事。”
牛老師早就告訴了冬老師“我就知道沒事”的事，心已放下，不過校長有叫，不來不行。她隻是歎了一口氣，感歎人生的無常。
冬老師的歎了一口氣，校長覺得這一歎裏一定會有什麽，他馬上在這裏麵尋找，嘴巴一嚼一嚼的，好像要把這一歎氣嚼碎，看裏麵有些什麽東西。許久，校長嚼不出什麽味道來，他就問道：“你在歎什麽氣？”
“人呀，今天不知道明天。”
是的！人是今天不知道明天，那指導員和會計不一定比錢柳枝的父親年輕，如果他們兩個明天都死了呢，王局長查起來，說是個假證明呢，上麵又沒有什麽公章的，他就說他不能調去四中了呢？他對著牛老師，說：“你趕緊去他們大隊，請大隊出個蓋有公章的證明，現在你搞來的這個證明，算個什麽家夥。”
牛老師又得去“親近”那輛“嘀咕牌”。
傍晚時分，牛老師才從單車上滾下來，抹著額頭，伸著舌頭對校長說：“我推著單車，翻過了幾座山，才找到支書，他寫了個證明，公章在會計手裏，我又推著單車翻過了幾座山，才找到大隊會計。”
校長不聲不響，接過證明，他心裏並不著急，生產隊有了證明，大隊那裏是不成問題的，他展開來一看，眉毛卻漸漸集中起來：“這上麵真多事，寫著公社管鋪張浪費的班子也在那裏幹什麽？明天，你要去公社找著那幾個人，要他們也出示一個證明，蓋上公社的公章。”他將手裏的大隊證明抖了抖“這個算個什麽家夥。”
;