江風的神情不變,恰到好處地向右側跨了一步,然後左腿豎著提起來,小腿往外一抬,田中櫻子的身形就向外側一蕩。隨之江風的小腿平伸,腳尖往裏一勾,便將蕩出去的田中櫻子的一條腿又勾了回來。


    這麽左右一擺動,田中櫻子已經站立不穩了。


    然後江風降低了身體重心,左腿放下,右腿輕輕掃了出去,便將田中櫻子給平平的送了出去,一落在了七八米遠的墊子上。


    “哎呦!”


    田中櫻子還以為自己會摔個七葷八素的,結果隻是覺得身子一輕,就像被人平移出去一樣,撞在墊子上。她一骨碌站了起來,發覺自己沒有受什麽傷,這才知道江風的功夫遠在自己之上,剛才對他動手,倒是有些魯莽了。


    “櫻子,你沒事兒吧?”頓時有五個人圍了過來,關心的問道。


    “我沒事兒。這是個高手。”田中櫻子說道。


    不過這麽一來,江風倒是看出哪幾個是日本鬼子了,六個都露麵了呢。


    雖然大家穿的練功服都是一樣的,但是小日本們喜歡往額頭上麵紮根帶子,將頭發束縛起來,所以也非常好辨認的。


    隻不過江風仔細一瞧,就發現場中的很多學生都紮著帶子,倒不是隻有日本人這麽做了,不由得搖了搖頭,有些不以為然。


    老頭兒在那邊也看到了江風跟田中櫻子的動作,倒是點了點頭,沒有說什麽話。


    江風很直接的走了過去,跟老頭兒說道:“楊老師,前些日子我有事情不在學校,現在報名行不行?”


    老頭兒看了看江風,然後正色道:“那麽,你報名學習武術的目得是什麽呢?”


    目的?江風頓時愣了一下,心說我們報名還不是為了取得這門選修課學分嗎?難道還真有人認為自己可以依靠武術來鋤強扶弱伸張正義當大俠啊?這都是什麽年代了?


    不過既然老頭兒問起來了,江風也不能不說兩句好聽的。於是他略微沉吟了一下後,就回答道:“國術衰微,總是要有人繼承和發揚的,盡力而已了。”


    老頭兒聽了之後眼睛一亮,點了點頭道:“嗯。”


    旁邊的學生們有得有些不解,便議論道:“不是武術嗎,怎麽又國術了?”


    “武術者,強身健體。國術者,保家衛國。”老頭兒念叨了兩句,然後對江風說道,“你落下很多功課了,要多加練習才行。”


    江風心中就有些鬱悶,以他現在先天三重的實力,恐怕在這個星球上能夠勝過他的人,都並不多了,還需要練習這個老頭兒的武術嗎?他自己練習的無極真訣,比之老頭兒教的,精妙了不知道多少倍了。


    不過,就自然不會直接把這些話說出來,而是點頭答應下來。反正他的目地就是打敗別人,拿到學分,一切ok。


    隨後老頭兒就開始給學生們講授今天的課程,講解一些動作要領。江風在一旁聽著,覺得這個老頭兒確實挺有見地的,一番道理深入淺出很多動作經過老頭兒一講解,立刻就領悟到了這麽做的目的。假如再從人體力學的角度來理解一番,則收獲更大。


    從體育界來講,國術產生於近代,是一個以徒手與器械的格鬥競賽為核心的民族體育體係。包括了傳統武藝遺存在民間的多個獨立項目。其中有拳械套路演練,有徒手和長短器械格鬥項目,又將自古以來與武術相輔相成的民族摔跤納入其中,還包括了與傳統武藝有密切關係的射箭、彈弓、毽子和力量測試等項目。


    總體而言,國術就是一個將中國傳統身體運動進行整合與係統化的嚐試。


    從中華武術界來講,國術的意義可是跟以上大不相同的。


    他們認為,體育界搞的那一套用於表演的,應該是武術,而自己這一套根植於傳統武學文化建立起來的武學精髓,才應該是國術。


    關於國術還有另外一種說法,隻殺敵,不表演的武術,就叫國術。


    對於江風而言,不管是國術,還是武術,隻要能給己帶來學分的,都是好術。


    但是如果要說對於國術的理解的話,江風也認為這不是應該四處表演的東西,就如同高人不應該被耍猴一般拉出來隨時溜達一樣,國術是應該被尊重的,上升到道的高度,這樣才有可能形成一種凝聚力,成就中華的武魂。


    不過,很快就有人認出了江風。畢竟江風現在也算是首都大學的一個風雲人物了,不認識他的可不多。


    大家都在對打練習,很有一些人過來跟江風切磋的。江風倒是也沒有下狠手,不但沒有使用任何的生命原力,甚至還有意識的收斂了自己的本身力道,單純的從動作上進行交流,倒也相處融洽。


    值得稱道的是,在這邊練習的女生不少,連上外圍的隻學習不參加考試的,總共能有十幾個人。不管臉蛋長得怎麽樣,一身的練功服穿上,對打的時候可觀賞性還是很強的。拳打腳踢的時候輕呼細吒的,感覺挺養眼。


    休息的時候,有人就跟江風聊天,說了說班裏麵這些日本留學生的事情。


    這事情,說起來其實也很尷尬的,早先也沒有跟日本人弄成這麽僵硬的局麵,大家都是本著對武術的愛好,一塊兒來參加這個選修課的。後來也不知道是哪個家夥,居然對其中的一個日本留學生妹妹產生了興趣,故意挑逗人家,結果被放翻了。


    這家夥覺比較羞憤難當,就挑起了兩邊的敵視情緒,想要給己翻盤。可是這邊的中國學生們經曆了多年的學校生活,能跑完一千米的都不多,更別說有什麽武學精神了。


    兩邊一較量,就是一番慘敗,弄得很多人都沒有麵目再呆下去。


    這麽一來,中國學生頓時就少了。老頭兒一看比較鬱悶,自己教一群小日本算什麽事兒呢?於是就散布出了這麽一個消息,隻要什麽人願意來,而且能夠打敗一兩個小日本,他都願意給學分。


    江風聽了之後不由得搖了搖頭,有些人就是太賤了,明明沒有那個本事,偏偏還想要顯擺自己,在人前出風頭,真是無話可說了。


    老頭兒的功夫是走的南拳一派,基本特點是門戶嚴密,動作緊湊,手法靈巧,重心較低,體現出以小打大、以巧打拙、以多打少、以快打慢的技擊特色。


    顧名思義,南拳主要是長江以南流行的拳術。閩粵一帶的人,體形較為瘦小,力氣也相對要弱一些,因此特別重視下盤的穩定性,講究步法得靈活多變,多有扭拐動作,如騎龍步、拐步、蓋步等,使身體可以靈活轉向。


    南拳的上肢動作綿密迅疾,極富變化,有時下肢不動,拳掌可連續擊出數次,力求快速密集,以快取勝。在發力時,南拳大多要呼喝作聲,吐氣催力,以增大爆發力。


    而由於南方人一般而言四肢較短,所以講究貼身靠打,多出短拳,充分發揮一寸短一寸險的優勢,與北方拳術中的大開大合有所不同。


    南拳拳係中有許多象形拳,總體風格是步穩、拳剛、勢烈,少跳躍、多短拳、擅剽手,以聲、氣修力,威猛迅疾,靈巧綿密,剛柔相濟,上肢及手型尤富於變化。它不像少林拳那樣雄渾樸茂,舒展大方,但其剛烈之氣,威猛之勢,卻自成氣象。


    江風雖然也是南方人,但是因為無極真訣改造了他的身體,現在他的身高已經竄到了一米九一,說起來是不適合練習南拳的。


    但是,無極真訣本就是最富於變化的,十二個字訣,可謂是包含了所有武術動作的變化,不論是陽剛的,還是陰柔的,無不包含在其中。因此,江風練習起來,倒也沒什麽別扭的感覺。


    “拳術講究五合三催。五合是,手與眼合,眼與心合,肩與腰合,身與步合,上與下合。三催是,手催、步催、身催。”老頭兒一邊給眾人做示範,一邊解說道,“大凡開步出拳,要身隨步轉,拳隨腰發,收腹蓄勁,先收後發,手法須靈活,步法須生根,手法與步法也須協調一致。運動時,要手到、眼到、身到、步到。目隨手動,傳神於目,示意於手,這樣才能渾然一體、一氣嗬成。”


    這些訣竅在無極真訣裏麵也含有,江風聽起來自然是一聽就懂。所以他就顯得比較閑,順便看了一眼正在練習中的幾個日本留學生,他們雖然也非常認真,但是一講到這些高深的地方時,他們就有些茫然了。果然中國傳統文化對於拳術的影響是非常大的,江風心想著,如果是把自己的無極真訣拿給他們去練習的話,肯定會百分之一百的走火入魔。


    “好了,今天就到這裏了,大家早上和晚上的時候可以來這裏繼續練習。”老頭兒看了一下時間,然後對大家說道。


    眾人從體育館裏麵散了出來,江風就看到那幾個日本留學生們湊到了一塊兒,嘰嘰咕咕的不知道在說什麽,而且一邊說還一邊朝著自己賊眉鼠眼的看,就好像對自己有什麽圖謀似的。


    江風皺了下眉頭,朝那幾個日本鬼子揮了揮拳頭,然後才轉身離開。

章節目錄

閱讀記錄

靈犀戒所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者雪戀1988的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持雪戀1988並收藏靈犀戒最新章節