“劉校長,您隨便坐吧,我給您倒杯水。”劉雨晴道。


    “好。”劉猛隨便在一張辦公桌前坐下了。


    在劉雨晴倒水的時候,劉猛的念頭則是進入了係統之中,查看剛才在帳篷學校外麵跟黎縣長談話時,彈出來的一條消息。


    “恭喜校長大人,菩薩心腸般的帶著學生前來災區支教,這一次支架後,所有參與支教的學生都將獲得一比不小的成就值哦!”


    很顯然,這條消息屬於係統的特別提示——直等到劉猛帶著學生來到災區後才出現,就說明,如果劉猛不來,係統是不會主動說來災區支教有好處的,也算是係統對劉猛的一項考驗。


    劉猛現在還不知道係統所說的一比不小的成就值說多少,但估計真的不小,而這次桃園大學來災區支教的學生有上千人,等到支教結束後,所有人的成就值加起來很可能會是一個驚人的數字。


    不過話說回來,劉猛帶著學生來災區支教並不是圖什麽,而是真的想幫助災區,以及那些可憐的孩子們。


    念頭從係統中退出,正好見到劉雨晴端著一杯白開水放在自己麵前,劉猛不禁道:“真沒有想到帳篷學校的負責人會是你這樣年輕的姑娘。”


    劉雨晴道:“我之前是文川中心小學的教導主任,地震發生後,學校的很多領導都找不到了,還有一些學校領導根本沒辦法進入工作狀態,所以我就成了這所帳篷學校的負責人。”


    說這話的時候,劉雨晴麵無表情,顯然這並不是一件談起來讓人愉快的事。


    劉猛道:“能夠在危難之時挺身而出,擔當重任,就說明你是一個堅強且有能力的人。”


    “什麽有能力呀,我隻想通過繁忙的工作讓自己忘記親人、朋友丟失的痛苦而已。”劉雨晴露出了悲傷的神色。


    就在劉猛跟劉雨晴聊天時,一個紮著馬尾辮的女子和一個背著攝像機的男子走進了帳篷。那女子胸前掛的工作牌卻是一張記者證——央視記者洛小媟。


    “您好劉校長,我是央視在文川災區的記者洛小媟,您是第一位帶著學生前來災區支教的校長。可以讓我采訪一下嗎?”洛小媟很禮貌客氣的道。


    “當然可以。”劉猛道,“不過這裏不方便,我們還是到外麵去吧。”


    這座充作辦公室的帳篷中,還有幾位老師在工作。在這裏進行采訪肯定會打擾到他們。不過,做好事不留名的事情劉猛是不會做的。既然出這麽大力氣來到災區支教,他當然希望讓更多的人知道,因為這樣不禁能夠提高桃園大學的名氣,也能給其他人起到模範作用。激勵更多的人支援、幫助災區。


    這所帳篷學校是支援災區的士兵們搭建的,所以帳篷外麵收拾的相當寬敞平整。劉猛和洛小媟出來後,就在一塊平地上開始了采訪。


    “劉校長,聽說前天在江城的大學生音樂校園歌手賽當中,桃園大學參賽的兩位選手和一支樂隊都進入了前三名,將參與五月份的城市歌手賽。而在這種時候,您卻帶隊來到了川東地震災區,對於此您有什麽感想呢?”洛小媟說完將話筒送到了劉猛麵前,滿臉認真地看著劉猛。


    劉猛聽了這話卻是稍稍有些驚訝,不禁問道:“你真是央視的?”


    洛小媟先給身後攝像師打了個眼色。然後便亮了下記者證,道:“當然是央視的了,央視14套。”


    “央視14套?”劉猛一愣,隨機便訝然道:“那不是音樂頻道嗎?”


    “是呀,就是音樂頻道。”洛小媟眨了下大眼睛道。


    劉猛哭笑不得的道:“這裏是地震災區呀,洛大記者,你一個音樂頻道的記者跑這裏來幹嘛?”


    “做采訪啊。”洛小媟認真的道,“劉校長,您還是回答我剛才那個問題吧。”


    雖然對洛小媟是音樂頻道記者很意外,但看她認真的表情。劉猛還是對著鏡頭回答起來:“學生能夠進入城市歌手賽,我很高興。不過我更加關心災區學生們的教育,所以就帶著學生們來到這裏,希望能夠盡一份微薄之力。幫助災區的孩子們...”


    剛接受完洛小媟的采訪,就又來了另一組記者,而這次才是真正的央視一套記者。


    當天晚上,央視黃金新聞在各個電視台播放時,劉猛被采訪的畫麵就出現在千千萬萬的民眾麵前,並且持續十幾秒的時間。桃園學校雖然上過央視新聞報道。但很多時候都是一句話帶過,畫麵幾乎沒有,劉猛這位校長更沒有露過一次臉。而這次,劉猛則是真正被千千萬萬的民眾記在了心裏。


    而在桃園大學師生支援災區的模範作用下,不少其他師範類院校,也都組織學生前往災區進行臨時支教。


    在網絡上,網民們對於這次地震中桃園大學的快速反應、行動更是大家讚賞,罕見了的在提起桃園教育時沒有了任何黑子和噴子。劉猛的個人魅力和影響力也直線提升,最直接的體現就是他的薇博粉絲跳躍性的增加,大有趕超甘雙雙和甘飛飛兩姐妹的趨勢。


    在網民們議論時,桃園學校、桃園大學在這次地震中的極小傷亡也被曬出來,讓網民們對桃園學校、桃園大學建築的質量有了更深一層的認識,對桃園教育出來的學生之優秀有了更深刻的體會。


    地震之後,對於災區而言,除了最開始的搶救工作充滿了危險之外,後續的生產恢複、建設發展同樣是一項艱難的工作,並且相當漫長。其中,教育工作方麵的恢複與建設同樣如此,也因此,劉猛一直帶著桃園的師生留在川東災區。


    在災區辛苦的支教中,時間過去的很快,5月、6月,轉眼2022年的上學期就結束了,中、小學都放了暑假,劉猛這才帶隊回歸桃園。


    在另一方麵,甘雙雙、高璟媛、桃夭樂隊都在5月份的城市歌手賽中勝出,一起參加了6月份的城市對抗賽,然後同樣在城市對抗賽中進入前30名,全部獲得進入音樂訓練營的資格!


    雖然這兩個月人們大多都在關注災區,可桃園大學在校園音樂節前幾個環節中取得的突出成績仍舊吸引了許多人,尤其是大學生群體的關注和熱烈議論——


    【解釋一下,根據書友反應,之前時間線錯了,不是2025年,而是2022年,現在改過來。見諒!】(未完待續。)


    ps:《係統之校長來了》應該是在200萬字後完本,後期更新會很乏力,見諒。等過萬元宵節後,修身將會開始為下本書存稿。

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