男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
參考文獻
《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
參考文獻
《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
參考文獻
《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
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雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
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《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
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《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
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《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
國土典宏／菅原寧彥 編輯（南江堂）
《信賴的羈絆 繼續活著的感受——活體肝髒移植真實之聲》
肝移植體驗者與醫療人員共同（翔雲社）
※以上書名皆為暫譯
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
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《存在與時間》
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《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
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這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
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我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
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《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
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《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
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《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
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雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
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《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
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《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
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《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
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《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
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淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
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《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
國土典宏／菅原寧彥 編輯（南江堂）
《信賴的羈絆 繼續活著的感受——活體肝髒移植真實之聲》
肝移植體驗者與醫療人員共同（翔雲社）
※以上書名皆為暫譯
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
參考文獻
《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
參考文獻
《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
參考文獻
《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》
男校生是瀕危物種。
我聽說全日本大約有五千所高中，其中男校──隻收男學生的學校，現在隻有一百二十所，也就是不到三％。差不多是環境省該將男校生列為稀有野生動物訂定保護方針的時候了。雖然隻有男生，無法人工繁殖。
盡管我這麽說，但其實也和本書的主角一樣，是國、高中六年都在「男人國」裏度過的純正男校生。剛入學時覺得待在隻有男生的空間裏很舒服，但隨著年歲增長，便漸漸覺得失去了青春而痛苦。
我還記得，當時聽到念男女合校的朋友說：「明天要換座位，好緊張喔～」的時候，深受衝擊。
當我知道對那個朋友而言，換座位是「能夠接近喜歡的女生的機會」而絕不是「為了舒服地打瞌睡搶奪老師視線死角的戰爭」時，震驚得說不出話。
還有一年，我邀請那位朋友來校慶。他看到我們母校每年舉辦的選美大賽（男扮女裝選美比賽）後說了一句話：
「來看的人都是監護人吧？」
那句評論深深刺進我的心。他說的沒錯。男校生穿上裙子惡搞的樣子一點也不有趣。想當然耳，觀眾都是家人，簡直就像是家長日。
這種缺乏客觀性的思考就是男校生的弱點。周遭隻有男生的話，就不會對打扮有興趣，對自己在外人眼中看起來怎麽樣感覺很遲鈍。不過相對的，也有些人因而有更多時間檢視自己的內在，專注在念書、社團活動和興趣上，練就一技之長。
雖然我想過如果當初念男女合校的話，人生大概就會不一樣……但還是認為念男校很有趣。
那麽，最後請讓我致謝。總是照顧我的責任編輯粂田編輯（男女合校生）、插畫家ぜろきち老師、每一位出版相關的工作人員、以及閱讀後記的各位，衷心感謝大家。
仁科裕貴
參考文獻
《存在與時間》
海德格 著 高田珠樹 譯（作品社）
《時間與空間》
淺野尚（文藝社）
《大象時間老鼠時間：有趣的生物體型時間觀》
本川達雄（中央公論社）
《簡明肝髒移植》