教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」


    教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」


    教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」


    教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」


    教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」


    教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」


    教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」


    教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」


    教室內的三名學生默默麵對桌子。


    雖然沙夏和艾咪平時就是如此,但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。


    原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業,她們正拚命完成。


    教室內隻聽見「沙沙沙……」的書寫聲響著。


    我闔上講桌上的筆記本,站起身來。


    打開窗戶,想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風,使室內的悶熱稍得舒緩。


    「如何啊各位,寫得還順利嗎?」


    今天她們該完成的作業量好像非常多,因此我取消打算要在特別教室上的課,把時間拿來讓她們寫作業。


    艾咪開口回答:


    「我想……還算……順利吧……」


    「但你用這種半死不活的聲音說……」


    絕對很不順利吧。


    「這裏有一點難……」


    「我看看。」


    我靠近艾咪,往她手邊的作業看。


    就培養實力這個層麵來看,像這樣協助她們在一般課程學的內容,也屬於我的指導範圍內。


    「是數學啊。」


    看來是要求圖形麵積的問題。活在舊人類時代時,記得有看過這類問題。


    「看來就算跨越時代,數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」


    「有空說那些莫名其妙的話,還不如趕快教她啦。」


    凜冷冷插嘴道。


    「……我現在就要教了啊。我看看喔……」


    這……乍看之下我知道我一定會,以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麽沒變,如今畢竟和舊人類時代相隔許久,出問題的方法也變得有點特殊,不再多想一會兒的話……


    「這個問題隻要在這裏畫條線就行了喔。」


    沙夏從和我相反的另一頭探過頭來,對艾咪這麽說。


    「畫線,是嗎?」


    「畫在這裏。」


    「……啊,真的耶!這兩個圖形的麵積我都會算!」


    「太好了呢,艾咪。」


    「多虧了沙夏喔!」


    沙夏好好扮演著姊姊角色照顧艾咪。


    「很好很好,正確答案呢。這樣應該沒問題了吧?」


    「老師,你真的知道正確答案是什麽嗎?」


    這時凜又多嘴這麽問。


    「當、當然知道啊!我可是大人喔!」


    「不用慌成這樣吧……再說,這種時候不是該說『我可是老師』嗎?」


    凜總愛在雞蛋裏挑骨頭,實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉,果然還是個孩子呢。


    「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」


    「你想太多了。」


    有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。


    「啊~~都是老師你說些有的沒的,害我都沒心情繼續寫了啦!快去買果汁回來。」


    「我才不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」


    「『自動販……』?我是聽不懂啦,但你隻要跑到市場就買得到了吧?而且如果運氣好,路上的移動商人也可能有賣啊。」


    「你還說?不是要專心寫作業嗎?」


    「嗚哇~好渴喔~根本不能專心嘛~要是作業寫不完都是老師害的~」


    「別演了,很假耶。」


    凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……


    「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」


    我一這麽說,凜馬上狠狠瞪來。


    「蛤?你這句話讓人聽了真的很不爽耶!」


    糟糕……說得太超過了嗎?


    「不過,去理老師根本是浪費時間,寫作業寫作業~」


    凜丟出這句明顯挖苦的話後,再度低頭看桌麵。


    我剛才說的……的確有點不成熟呢。


    「……那要是你們今天把作業都寫完,回家路上我請你們喝果汁。」


    「真的嗎!?」「我……我也可以喝嗎?」


    沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——


    「哼……真好騙。」


    「別說得一副是你在騙我……該不會真的是吧?」


    從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。


    或許有點太寵她們,但看在今天那麽認真的分上,沒關係吧。


    「那麽大家加把勁吧。要是寫太晚,店可能就關門了啊。」


    「話說,老師。」


    這時沙夏喊了我,說道:


    「你在這邊摸魚沒問題嗎?你之前不是說有些文件得在今天前處理完?」


    「……」


    再來連凜都說:


    「再說明明我們都默默寫作業,最先失去集中力的人是老師你吧?我是逼不得已才陪你聊天的喔,你懂嗎?」


    「…………」


    接著甚至艾咪都補一句:


    「老師……加油,好嗎?」


    「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧!另外還可以讓你們加點一項!」


    「「「耶~」」」

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