56昌源二年公元1722年 壬寅(5)[
(清)紅樓之尤氏有終的奮鬥生活 作者：紅地 投票推薦 加入書簽 留言反饋
為綿說道：“從英國來的人說,康熙二十七年的時候,英國通過了一場改革，並且改革成功了，實行的是‘君主立憲製’,現在英國不再是國王至上，而是法律至上並且國王的權利也有了一定的限製。但大體上國王還是國家首領、最高司法長官、軍隊首領和英國那邊兒的宗教‘最高首領’,形式上還有權利罷免首相、各部門的大臣高級法官、將軍、各地的布政使等等官員，首相就相當於咱們這邊兒的前朝的內閣首輔的地位。這製定法律的部門,名叫議會,國王也有權利召集、停止和解散議會，批準法律，宣布站和等權利，但具體到下邊的實權在首相領導下的內閣。這議會屬於是最高的司法和立法機構,比咱們這邊兒的大理寺卿權利都大。議會是由國王、上院和下院組成，上院又俗稱貴族院，上院的成員都是王室後裔、世襲貴族、新封的貴族和大理寺卿和宗教教主以及分壇壇主這些或尊或貴的人。下院俗稱平民院，下院的議員都是地方上的平民都投票，然後票數最多的人當選下院議員。這議員的任期也是有時間限製的，每屆5年。這議員可以結黨，最後由國王任命這議員人數最多的黨派首領擔任內閣首相，再由首相選人組成首相領導的內閣，內閣向議會負責，議員也會監督內閣的運行。”
弘昂聽了個耳熟，但有些詞還是不能理解到底代表了什麽含義和多大的權利，“就是說皇上雖然還是皇上，但法律也對皇上有限製和壓力。”為綿點點頭，你理解的對。弘昂說道：“相當於咱們這邊兒的宗室和一些貴族世家，再加上一些老百姓，一塊兒成了議員，然後就可以暢所欲言，拉黨結派，黨派人多的主子，就可以當首相，首相的權利還比前朝的首輔大。皇上隻管其他部門的品級最高的官員，而首相負責實際處理朝政。”為綿兩眼看著弘昂直冒光，真聰明啊，想當初自己上學的時候，老師都是按課本講一遍，按題再重點講個兩三遍，到了畢業年，再重點講一遍課本，講一遍題，學生才能把這些重點牢牢的記住啊，到底是統治階級，敏感度不一樣。
弘昂聽了有些遲疑，畢竟隻要自己這一脈和太子一脈關係處理好了，自己就是皇上之下的第一人，若要真要效仿英國在大清實行君主立憲，那做首相可不一定是自己，就是自己能坐上首相，但其他的宗室貴族，未必不動當首相的心思，長此以往，最後宗室貴族和那些平民出身的人會越來愈多，心思也越來越大，他們若聯合起來，反倒皇上和自己失了實權。像八叔，要是能生活在英國，估計早當上內閣首相了，掌了實權了。
為綿見弘昂猶豫不決，說道：“像現在的讀書人越來越多，將來的有識之士也會增多，人多了，肯定就要對應的地方給他施展能力，要是這個地方不夠大，他們就不滿意，不滿意了就會起來推翻了這個朝廷。反不若像英國這樣把主動權放在自己手裏，就是將來到了危急時刻，皇上也可以當個世襲的名義君主的好。”
弘昂聽了，說道：“我再仔細想想。”距離工業革命發生還有四十多年，還來得及，這個時候瓦特也還沒出生呢，慢慢來吧。
為綿陪著永魁在一邊玩，為綿盤算著永魁也有一歲半了，該開始進行記憶訓練了，該畫下些圖像、那些書畫，訓練永魁的圖像記憶，再教給永魁對著東西認人認物了，再把現代的一些數學知識，也教給永魁。等永魁四歲以後就開始拿資治通鑒給永魁訓練記憶，爭取到永魁六歲的時候，能都背下來。為綿想想馬克思、愛因斯坦等人物，再想想永魁，心裏就總算有些底兒了。為綿上一世，尤媽媽在為綿五歲的時候，就開始在家教著識字數數了。再結合那些名人小時候的家庭教育經驗，還不信不能把永魁教養成個聰明孩子。
這四歲前的教學，為綿自己能幹了，但四歲後的資治通鑒，為綿可不覺得自己真能教好，畢竟現代那些大家、評論家、譯文家，那都是盡量照著文言文翻譯成白話，能準確的翻譯完，那就已經很成功了，至於這本書背後的道理，那些人未必真參透了，那些窺豹一斑的評論更是誤人子弟不淺。還是讓弘昂來教為好，畢竟弘昂是土生土長的大清人（誤：綿綿，應該是兩世的統治階級），對資治通鑒這本帝王教科書的理解，肯定不是自己這個這一世小地主家的孩子能想到的。為綿就把自己的教學想法跟弘昂一一細說。弘昂聽了，倒是覺得自己福晉真有見識，頗有孟母風範，也覺得這個想法很好，“行，你先教著，我在邊上看著，等他四歲的時候，我就親自教永魁。”永魁這個小包子還抱著他阿瑪傻樂，不知道他那狠心的阿瑪額涅，已經製定了每日的學習時間和學習計劃。
為綿說著：“永魁卯時末才能起身，起來了用了早膳，巳時初開始可以學半個時辰。子時午睡，睡醒了寅時可以學一個時辰。這樣一天下來就學了一個半時辰，這樣到四歲前，恐怕能認不少字，能懂些道理呢。”夫妻倆人興致勃勃的計劃著，永魁小包子還坐在父母中間玩手指頭呢。
一太監進來回話，說是‘宮裏傳話過來，說是太上皇不好了，讓王爺和福晉趕緊帶著大阿哥進宮去’。弘昂聽了，趕緊把永魁遞給進來的唐嬤嬤，讓唐嬤嬤給永魁換上常服，自己和為綿也趕緊梳洗換衣裳。一家三口收拾妥當，弘昂也不騎馬了，直接跟為綿母子坐車就奔皇宮去了。
到了皇宮裏裏，先到乾清宮，沒見到昌源帝，守著的太監回說是‘皇上在銘恩宮，陪著太上皇呢，皇上留話說讓萬世王和福晉、小阿哥來了，直接去銘恩宮’。弘昂多次見過這個說話的太監，再加上乾清宮的其他太監和侍衛也都在一旁站著呢，也就聽了這太監的傳話，帶著為綿和永魁，又轉頭向銘恩宮去了。
到了銘恩宮，太上皇在床上靠著坐著呢，佟皇貴太妃在旁邊伺候著呢，底下昌源帝和皇後也都陪著呢，倒是不見太子弘為，弘昂跟為綿拉著永魁行禮請安，“給皇瑪法請安！給佟皇貴太太請安！給皇阿瑪請安！給皇額涅請安！”永魁不能把這些話跟著說下來，隻跟父母說‘安！安！’。太上皇見了弘昂一家，尤其是見了永魁特別高興，叫道：“快把永魁抱過來，讓我好好瞧瞧，好幾個月沒見，我們永魁又長大了！”昌源帝見永魁的時候比太上皇多一些，昌源帝抱起永魁，遞到太上皇麵前，“永魁，這是你翁庫瑪法，來，快喊‘翁庫瑪法！’。”永魁看了看旁邊站著的阿瑪，弘昂衝著永魁笑了笑，永魁見自己阿瑪和額涅都在，就放心的聽有些熟悉的‘瑪法’的話，喊躺著的太上皇“翁庫瑪法安！”說完，往昌源帝懷裏一撲，喚道：“瑪法”。
太上皇見永魁說話吐字清楚，也是愛笑的喜娃娃，心裏很是高興，逗著永魁說話，說了一會兒，太上皇有些倦了，就讓弘昂和為綿帶永魁下去了，又吩咐了佟皇貴太妃和皇後出去候著。
“朕自八歲登基，為君五十九載，不敢說是盛世明君，隻能說是兢兢業業，恪守為君本分。朕這一生也算是善始善終了。你現在坐穩了皇位了，胤褆等朕駕崩後，若是真老實了，你就放他出來吧。後宮妃嬪，兒子成年的，也依照宜妃她們讓她們出宮養老去吧。你皇額娘和其他無子的妃嬪，就讓皇後以後照看著些吧。朕看你待這些弟弟們很是寬容，朕對她們很是放心。朕現在唯一放不下的就是太子和弘皙。太子已立，朕看著弘皙心裏沒有真正的服氣，以後恐怕還少不了波折是非。若是弘皙有過分逾舉的地方，你就照你大哥的例子，也把他圈起來吧，留他一命，生活用度上不要委屈了他。你年紀也不小了，雖勤勉政事，卻也要記得保重身子。……”凡此種種，太上皇一一叮嚀囑咐著。昌源帝自幼失母，跟在太上皇身邊養大，其父子之情，不是尋常父子所能比。太上皇退位後，又沒有什麽留戀朝政之事，因是太上皇與昌源帝為父子幾十年，可以說是有過重大的衝突，但都劃過去了，其後也是感情更勝以前，及至現在，可以說是太上皇一病重，昌源帝徹底體會到高處不勝寒，為君獨的意思，再沒有一個人既能做阿瑪這樣對自己嚴厲教誨，又有時像額涅那樣寵愛自己。父子倆人恨不能把一肚子話都快點兒說出來。
弘昂聽了個耳熟，但有些詞還是不能理解到底代表了什麽含義和多大的權利，“就是說皇上雖然還是皇上，但法律也對皇上有限製和壓力。”為綿點點頭，你理解的對。弘昂說道：“相當於咱們這邊兒的宗室和一些貴族世家，再加上一些老百姓，一塊兒成了議員，然後就可以暢所欲言，拉黨結派，黨派人多的主子，就可以當首相，首相的權利還比前朝的首輔大。皇上隻管其他部門的品級最高的官員，而首相負責實際處理朝政。”為綿兩眼看著弘昂直冒光，真聰明啊，想當初自己上學的時候，老師都是按課本講一遍，按題再重點講個兩三遍，到了畢業年，再重點講一遍課本，講一遍題，學生才能把這些重點牢牢的記住啊，到底是統治階級，敏感度不一樣。
弘昂聽了有些遲疑，畢竟隻要自己這一脈和太子一脈關係處理好了，自己就是皇上之下的第一人，若要真要效仿英國在大清實行君主立憲，那做首相可不一定是自己，就是自己能坐上首相，但其他的宗室貴族，未必不動當首相的心思，長此以往，最後宗室貴族和那些平民出身的人會越來愈多，心思也越來越大，他們若聯合起來，反倒皇上和自己失了實權。像八叔，要是能生活在英國，估計早當上內閣首相了，掌了實權了。
為綿見弘昂猶豫不決，說道：“像現在的讀書人越來越多，將來的有識之士也會增多，人多了，肯定就要對應的地方給他施展能力，要是這個地方不夠大，他們就不滿意，不滿意了就會起來推翻了這個朝廷。反不若像英國這樣把主動權放在自己手裏，就是將來到了危急時刻，皇上也可以當個世襲的名義君主的好。”
弘昂聽了，說道：“我再仔細想想。”距離工業革命發生還有四十多年，還來得及，這個時候瓦特也還沒出生呢，慢慢來吧。
為綿陪著永魁在一邊玩，為綿盤算著永魁也有一歲半了，該開始進行記憶訓練了，該畫下些圖像、那些書畫，訓練永魁的圖像記憶，再教給永魁對著東西認人認物了，再把現代的一些數學知識，也教給永魁。等永魁四歲以後就開始拿資治通鑒給永魁訓練記憶，爭取到永魁六歲的時候，能都背下來。為綿想想馬克思、愛因斯坦等人物，再想想永魁，心裏就總算有些底兒了。為綿上一世，尤媽媽在為綿五歲的時候，就開始在家教著識字數數了。再結合那些名人小時候的家庭教育經驗，還不信不能把永魁教養成個聰明孩子。
這四歲前的教學，為綿自己能幹了，但四歲後的資治通鑒，為綿可不覺得自己真能教好，畢竟現代那些大家、評論家、譯文家，那都是盡量照著文言文翻譯成白話，能準確的翻譯完，那就已經很成功了，至於這本書背後的道理，那些人未必真參透了，那些窺豹一斑的評論更是誤人子弟不淺。還是讓弘昂來教為好，畢竟弘昂是土生土長的大清人（誤：綿綿，應該是兩世的統治階級），對資治通鑒這本帝王教科書的理解，肯定不是自己這個這一世小地主家的孩子能想到的。為綿就把自己的教學想法跟弘昂一一細說。弘昂聽了，倒是覺得自己福晉真有見識，頗有孟母風範，也覺得這個想法很好，“行，你先教著，我在邊上看著，等他四歲的時候，我就親自教永魁。”永魁這個小包子還抱著他阿瑪傻樂，不知道他那狠心的阿瑪額涅，已經製定了每日的學習時間和學習計劃。
為綿說著：“永魁卯時末才能起身，起來了用了早膳，巳時初開始可以學半個時辰。子時午睡，睡醒了寅時可以學一個時辰。這樣一天下來就學了一個半時辰，這樣到四歲前，恐怕能認不少字，能懂些道理呢。”夫妻倆人興致勃勃的計劃著，永魁小包子還坐在父母中間玩手指頭呢。
一太監進來回話，說是‘宮裏傳話過來，說是太上皇不好了，讓王爺和福晉趕緊帶著大阿哥進宮去’。弘昂聽了，趕緊把永魁遞給進來的唐嬤嬤，讓唐嬤嬤給永魁換上常服，自己和為綿也趕緊梳洗換衣裳。一家三口收拾妥當，弘昂也不騎馬了，直接跟為綿母子坐車就奔皇宮去了。
到了皇宮裏裏，先到乾清宮，沒見到昌源帝，守著的太監回說是‘皇上在銘恩宮，陪著太上皇呢，皇上留話說讓萬世王和福晉、小阿哥來了，直接去銘恩宮’。弘昂多次見過這個說話的太監，再加上乾清宮的其他太監和侍衛也都在一旁站著呢，也就聽了這太監的傳話，帶著為綿和永魁，又轉頭向銘恩宮去了。
到了銘恩宮，太上皇在床上靠著坐著呢，佟皇貴太妃在旁邊伺候著呢，底下昌源帝和皇後也都陪著呢，倒是不見太子弘為，弘昂跟為綿拉著永魁行禮請安，“給皇瑪法請安！給佟皇貴太太請安！給皇阿瑪請安！給皇額涅請安！”永魁不能把這些話跟著說下來，隻跟父母說‘安！安！’。太上皇見了弘昂一家，尤其是見了永魁特別高興，叫道：“快把永魁抱過來，讓我好好瞧瞧，好幾個月沒見，我們永魁又長大了！”昌源帝見永魁的時候比太上皇多一些，昌源帝抱起永魁，遞到太上皇麵前，“永魁，這是你翁庫瑪法，來，快喊‘翁庫瑪法！’。”永魁看了看旁邊站著的阿瑪，弘昂衝著永魁笑了笑，永魁見自己阿瑪和額涅都在，就放心的聽有些熟悉的‘瑪法’的話，喊躺著的太上皇“翁庫瑪法安！”說完，往昌源帝懷裏一撲，喚道：“瑪法”。
太上皇見永魁說話吐字清楚，也是愛笑的喜娃娃，心裏很是高興，逗著永魁說話，說了一會兒，太上皇有些倦了，就讓弘昂和為綿帶永魁下去了，又吩咐了佟皇貴太妃和皇後出去候著。
“朕自八歲登基，為君五十九載，不敢說是盛世明君，隻能說是兢兢業業，恪守為君本分。朕這一生也算是善始善終了。你現在坐穩了皇位了，胤褆等朕駕崩後，若是真老實了，你就放他出來吧。後宮妃嬪，兒子成年的，也依照宜妃她們讓她們出宮養老去吧。你皇額娘和其他無子的妃嬪，就讓皇後以後照看著些吧。朕看你待這些弟弟們很是寬容，朕對她們很是放心。朕現在唯一放不下的就是太子和弘皙。太子已立，朕看著弘皙心裏沒有真正的服氣，以後恐怕還少不了波折是非。若是弘皙有過分逾舉的地方，你就照你大哥的例子，也把他圈起來吧，留他一命，生活用度上不要委屈了他。你年紀也不小了，雖勤勉政事，卻也要記得保重身子。……”凡此種種，太上皇一一叮嚀囑咐著。昌源帝自幼失母，跟在太上皇身邊養大，其父子之情，不是尋常父子所能比。太上皇退位後，又沒有什麽留戀朝政之事，因是太上皇與昌源帝為父子幾十年，可以說是有過重大的衝突，但都劃過去了，其後也是感情更勝以前，及至現在，可以說是太上皇一病重，昌源帝徹底體會到高處不勝寒，為君獨的意思，再沒有一個人既能做阿瑪這樣對自己嚴厲教誨，又有時像額涅那樣寵愛自己。父子倆人恨不能把一肚子話都快點兒說出來。