你想讓孩子考上哈佛嗎
嘿！我是早教書：全麵解讀哈佛大學智能教育 作者：宋璐璐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
每個寶寶都可以成為哈佛天才
天才無法避免困難，就是因為有了困難，才會創造出天才。
——羅曼·羅蘭
哈佛教育專家認為，要想填平孩子之間的天賦差異，父母就要有足夠的信心和正確的教育方法。每個孩子的智力都是多元化的，每個孩子身上也都有不同的潛質。童年時期正是扼殺或者是開發孩子潛質的關鍵時期，每一位父母都要對自己的孩子有信心，對自己的教育有信心，冷靜對待孩子先天的差異和後天教育中所遇到的困難，這樣，每個寶寶都有成為哈佛天才的可能。
哈佛故事
卡瑞在嬰兒期時就顯得十分愚鈍，快2歲了還不會說話，除了爸爸媽媽誰也不認識。雖然親戚和鄰居們表麵上沒說什麽，但是背地裏大家都將卡瑞當成一個小傻子，並且認為卡瑞的一輩子就這麽完了。
但卡瑞的媽媽並沒有放棄他，她根據自己的計劃來教導小卡瑞，每天識字、畫畫，周末還要帶他去公園看各種各樣的植物。剛開始，鄰居對於卡瑞媽媽的做法並不看好，甚至就連她的丈夫也不讚成：“卡瑞這個小家夥成不了大器，不管怎麽教下去，都隻是在浪費時間而已。”可是，就是這樣一個孩子，竟然成長為一個不可思議的天才。
卡瑞8歲的時候，就已經掌握了英語、法語、德語、拉丁語、意大利語和希臘語6種語言，並且對於植物學、物理學、動物學、化學很是擅長，尤其是數學。卡瑞9歲的時候，就已經自學完全部的大學課程。
1814年4月，卡瑞不到14歲，他所發表的數學論文就在數學界引起了很大的轟動。兩年後卡瑞外出留學，期間他對詩人但丁產生了很大的興趣。他發現，世界上對於但丁存在著很多不公平的誤解。1823年，卡瑞通過長時間的深入研究，發表了《但丁之誤解》，裏麵寫出了世人對但丁的很多誤解，這為後世但丁的研究工作開辟了一條新的、正確的道路。
卡瑞留學期間學習的法學，不過他在學習的同時也沒有忽略其他學科的研究，後來他又在哈佛大學進修研究生。卡瑞18歲的時候，得到了哈佛大學的哲學博士學位。
卡瑞的媽媽根據自己的教育計劃將智障的孩子培育成為一個哈佛博士，這印證了一句話：每個人都能夠成才。
其實，成才就是這麽簡單，隻要運用恰當的教育方式和手段，成才並非難事。
愛心課堂
天才一詞讓很多人都為之驚歎，就好比是深不可測的大峽穀一樣。大部分的人認為哈佛天才隻屬於極少數幸運的人，不相信“幸運”可以降臨到自己的頭上。不過，話說回來，你又對自己的潛能了解多少呢？
根據生理學、心理學、生物學以及精神病理學等學科的研究表明，人生來就擁有一種特殊的能力。這種能力是潛藏在人類體內的，不容易察覺。沒錯，這種能力被稱之為“潛能”，也就是潛在的能力，一旦潛能被開發，普通人也成為天才。
由此可見，天才並不是極少數人的專屬品，它是深藏在每個人心中的。隻要你能夠將這種潛能充分發揮出來，那麽我們就能夠鑄就不平凡的人生。正所謂“天賦差異有限，生命潛能無限”。
人們的大腦潛力到底有多大？很多研究資料證明，大部分人的一生隻開發了大腦的3%左右，哪怕是如同愛因斯坦這樣的科學巨匠，他死後，大腦也隻是開發了30%，這就充分證明了，人的潛力是無窮大的。
從潛能方麵來看，每一個孩子都能夠成為天才，或者說都是天才。不管是父母還是孩子，都必須要改正對於天才一詞的認識。隻有這樣，我們才能夠造就出真正的天才。
想要讓孩子成為天才，首先就是讓他充分接受教育，依照他的興趣和熱情自然發展。實際上，隻要曾經認真觀察過孩子的人就會發現，新事物很容易引起天才寶寶的興趣和熱情。他們一旦沉迷於某件事情，就會用驚人的爆發力和毅力去完成這件事。隻要他們進入了這個一軌道，就會遵照雷馬克所說的“使用就會發達”的規律，讓他的能力盡可能的展現出來。
看！天才就是這樣誕生的！哪怕你的寶寶出生的時候不出眾，隻要經過後天的不斷努力，也能夠成為眾人所仰望的小天才。
教育小妙招
每一對父母都期望把寶寶培養成哈佛般的天才，而這是需要父母良好的教育方式做支撐的。那麽到底該怎樣教育，才能夠培養出哈佛寶寶呢？哈佛教育專家給出以下幾點建議：
·不要和別人比，和自己比就好了
現實社會中，很多家長會拿著別人的孩子和自己的孩子作比較：“你看人家那樣做，就變得比原來更好了，你應該向他學習。”這樣的態度隻會盲目消耗孩子的熱情，並不能起到實質性的效果。家長應該認清孩子是一個獨立的個體，有著與生俱來的潛力，不要和人攀比，讓孩子沒有了目標和方向，隻要在成長中有所進步，就會越來越好。
·給孩子鍛煉的機會
調查顯示，中國的家長最為疼愛孩子，但又最不會疼愛孩子。家長萬事包辦，但是卻總抱怨自己的孩子這也不幹、那也不會，這會讓孩子更加無所適從。要知道，就算是天才也需要後天不斷進步，所以首先家長應該相信自己的孩子，相信他能做好，給他自己動手的機會，並且將這種信任傳達給孩子，讓他明白經過努力是可以達到成功的。
·讓孩子有一個充足的睡眠
睡眠充足對於大腦的開發有很重要的影響，剛出生的寶寶一天要睡14～15個小時，除了吃奶之外，幾乎所有的時間都在睡覺。不過，隨著孩子慢慢長大，睡眠時間會逐漸減少，但一天最少也要保證8個小時。如果孩子睡眠不足，不僅會影響孩子的身體發育，而且還會對智力的發育產生負麵影響。所以，父母一定要保證自己的孩子有一個充足的睡眠。
·準確地認識自己的孩子
要讓父母不帶任何感**彩來審視自己的孩子確實很困難，但是客觀的認識對於孩子的成長有著很重要的作用。隻有對孩子進行客觀評估，家長才能夠確定正確的教育方式。所以，父母應該全麵認識孩子的優點與弱點，給予孩子一個客觀的評估，然後不斷更正自己的教育目標和方向。隻有這樣，父母才能夠更好地掌握孩子真實狀況，更好地讓教育目標貼近現實。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，沒有人生來就是天才，也沒有人生來就注定碌碌無為。其實，這一切都要取決於後天的努力和環境，取決於父母的教導和培養。隻要教育得法，普通孩子也會成為天才。
保護並鼓勵孩子的好奇心
好奇心是孩子們的天性，也是他們敢於探索新知，敢於創新的動力。
——哈佛教子箴言
哈佛教育專家認為，每個孩子都是帶著好奇心來到這個世界上的。孩子的好奇心是閃耀著智慧的曙光，是用心學習各種智慧的基礎，是培養聰明奶頭腦的前提。千萬不要小看了孩子的那些奇怪的想法，這中間往往蘊藏著不可預測的潛能。隻有保護並鼓勵孩子的好奇心，才能更好地發掘孩子的潛能，讓孩子迅速成長為有知識、有能力的人才。
哈佛故事
萊特兄弟是世界上第一架飛機的發明者。他們是怎樣產生這個發明創造的設想的呢？原來，萊特兄弟小時候是一對非常富有好奇心的孩子，特別喜歡問為什麽。麵對他們各種各樣的奇思怪想，他的父親總是會耐心地為他們解答，實在回答不出來的就與兄弟倆一起查閱資料……
有一次，兄弟倆在大樹底下玩。他們玩得非常高興，忘了時間，轉眼到了晚上。兄弟倆玩累了就躺在大樹下麵，望著天上那輪皎潔而命令的月亮，心想：天上的月亮好美哦，要是能夠摘下了就太好了。於是，兄弟倆就產生了爬樹去摘月亮的想法。結果，他們不但沒有摘到月亮，而且還將身上的衣服都鉤破了。他們的父親知道後，不但沒有責罵他們，反而耐心地開導他們。
在父親的引導下，兄弟倆就想著製作一隻“大鳥”，帶著他們飛上藍天。於是，他們開始為能夠製作能騎上天的“大鳥”而努力著。父親還不失時機地位他們買一些酷似直升飛機的玩具，這就更刺激了他們對製造升空裝置的濃烈興趣。
隨著時間的推移，萊特兄弟倆翻閱了大量有關飛行的資料。轉眼，他們已經長大了，手中所掌握的升空技術方麵的知識已經可以差不多夠用了。在父親的鼓勵下，他們經過多次試驗，終於發明了世界上第一架飛機。
愛心課堂
麵對大千世界，孩子在好奇心的驅使下可能會提出很多奇怪的問題。可是有些父母不僅沒有耐心地為孩子解答疑惑，還會衝著孩子嚷一句：“問這麽多，煩不煩？”孩子的好奇心也許就是在這樣的嗬斥聲中被澆滅了。
其實，我們最明智的做法就是像萊特兄弟的父母那樣，注意傾聽孩子的想法與問題，尊重孩子的觀點，積極引導孩子的好奇心，培養孩子獨立思考、探索新知識的能力。如此一來，孩子才可以在不斷地發現與思考中增強自身創新能力。
孩子的好奇心可以激發學習的**與熱情。著名教育家——陳鶴琴曾經說過：“好奇動作是小孩子得著知識一個最緊要的門徑。”強烈的好奇心促使孩子對學習產生濃厚的興趣。隻有孩子對學習有了興趣，才能在學習中體會到快樂，才會喜歡上學習，並且主動地去學習。
所以，父母要想讓孩子對學習產生興趣，首先要做的就是保護孩子的好奇心，鼓勵孩子在滿足好奇的過程中獲取各種知識。
教育小妙招
哈佛教育專家提醒父母，要懂得珍惜孩子的好奇心。當孩子對好奇的事物提出問題的時候，我們應該怎麽做呢？
·父母要保持童心
父母應該保持著一顆童心，和孩子一起玩耍，一起遊戲，一起體驗大自然的奧妙。例如，從孩子還不會講話開始，每到休息日，全家就一起去公園或者郊外，讓孩子聞聞花香、看小螞蟻、小蜜蜂等。雖然他還不明白是什麽，但從他睜的大大的眼睛來看，就知道孩子是多麽想要了解新事物。
等孩子再長大一些，他就會提出各種問題，問很多為什麽。這個時候，父母應該鼓勵他多思考，耐心地給他講其中的奧秘，拓展他的知識麵。雖然有的時候，孩子會提出一些很幼稚，很可笑的問題，父母也不應該加以阻止或斥責，而應耐心地進行引導。
·多種渠道開拓孩子的眼界
父母讓孩子充分地感受生物、天文等自然科學知識，還有與體驗、創造力、創意文學等學科相互結合的知識。對於求知欲非常強的孩子來說，可以獲得很多好處，換句話說就是“獲益匪淺”。所以，父母應該堅持努力開啟孩子的智慧之門，激發孩子的求知**。而且還要鼓勵孩子每天收看央視的探索頻道、動物世界等頻道，以便更好地擴大他的眼界，豐富知識的貯存量。
·指點孩子尋找問題的答案
父母可以從孩子的反應知道自己的回答是不是合適。當孩子提出問題，而父母的答案太過籠統或者敷衍的時候，孩子將會失去再次提問題的興趣。反之，倘若媽媽的回答生動而且活潑，孩子將會非常高興地傾聽。孩子非常著急地想要學習與了解他們所不知道的事情，因此，作為父母，理所應當要盡量滿足並鼓勵孩子的好奇心。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，父母應該給予孩子的好奇心理解與保護。當孩子提出問題的時候，父母應該耐心地、盡量用孩子可以理解的語言給予回答。
天才無法避免困難，就是因為有了困難，才會創造出天才。
——羅曼·羅蘭
哈佛教育專家認為，要想填平孩子之間的天賦差異，父母就要有足夠的信心和正確的教育方法。每個孩子的智力都是多元化的，每個孩子身上也都有不同的潛質。童年時期正是扼殺或者是開發孩子潛質的關鍵時期，每一位父母都要對自己的孩子有信心，對自己的教育有信心，冷靜對待孩子先天的差異和後天教育中所遇到的困難，這樣，每個寶寶都有成為哈佛天才的可能。
哈佛故事
卡瑞在嬰兒期時就顯得十分愚鈍，快2歲了還不會說話，除了爸爸媽媽誰也不認識。雖然親戚和鄰居們表麵上沒說什麽，但是背地裏大家都將卡瑞當成一個小傻子，並且認為卡瑞的一輩子就這麽完了。
但卡瑞的媽媽並沒有放棄他，她根據自己的計劃來教導小卡瑞，每天識字、畫畫，周末還要帶他去公園看各種各樣的植物。剛開始，鄰居對於卡瑞媽媽的做法並不看好，甚至就連她的丈夫也不讚成：“卡瑞這個小家夥成不了大器，不管怎麽教下去，都隻是在浪費時間而已。”可是，就是這樣一個孩子，竟然成長為一個不可思議的天才。
卡瑞8歲的時候，就已經掌握了英語、法語、德語、拉丁語、意大利語和希臘語6種語言，並且對於植物學、物理學、動物學、化學很是擅長，尤其是數學。卡瑞9歲的時候，就已經自學完全部的大學課程。
1814年4月，卡瑞不到14歲，他所發表的數學論文就在數學界引起了很大的轟動。兩年後卡瑞外出留學，期間他對詩人但丁產生了很大的興趣。他發現，世界上對於但丁存在著很多不公平的誤解。1823年，卡瑞通過長時間的深入研究，發表了《但丁之誤解》，裏麵寫出了世人對但丁的很多誤解，這為後世但丁的研究工作開辟了一條新的、正確的道路。
卡瑞留學期間學習的法學，不過他在學習的同時也沒有忽略其他學科的研究，後來他又在哈佛大學進修研究生。卡瑞18歲的時候，得到了哈佛大學的哲學博士學位。
卡瑞的媽媽根據自己的教育計劃將智障的孩子培育成為一個哈佛博士，這印證了一句話：每個人都能夠成才。
其實，成才就是這麽簡單，隻要運用恰當的教育方式和手段，成才並非難事。
愛心課堂
天才一詞讓很多人都為之驚歎，就好比是深不可測的大峽穀一樣。大部分的人認為哈佛天才隻屬於極少數幸運的人，不相信“幸運”可以降臨到自己的頭上。不過，話說回來，你又對自己的潛能了解多少呢？
根據生理學、心理學、生物學以及精神病理學等學科的研究表明，人生來就擁有一種特殊的能力。這種能力是潛藏在人類體內的，不容易察覺。沒錯，這種能力被稱之為“潛能”，也就是潛在的能力，一旦潛能被開發，普通人也成為天才。
由此可見，天才並不是極少數人的專屬品，它是深藏在每個人心中的。隻要你能夠將這種潛能充分發揮出來，那麽我們就能夠鑄就不平凡的人生。正所謂“天賦差異有限，生命潛能無限”。
人們的大腦潛力到底有多大？很多研究資料證明，大部分人的一生隻開發了大腦的3%左右，哪怕是如同愛因斯坦這樣的科學巨匠，他死後，大腦也隻是開發了30%，這就充分證明了，人的潛力是無窮大的。
從潛能方麵來看，每一個孩子都能夠成為天才，或者說都是天才。不管是父母還是孩子，都必須要改正對於天才一詞的認識。隻有這樣，我們才能夠造就出真正的天才。
想要讓孩子成為天才，首先就是讓他充分接受教育，依照他的興趣和熱情自然發展。實際上，隻要曾經認真觀察過孩子的人就會發現，新事物很容易引起天才寶寶的興趣和熱情。他們一旦沉迷於某件事情，就會用驚人的爆發力和毅力去完成這件事。隻要他們進入了這個一軌道，就會遵照雷馬克所說的“使用就會發達”的規律，讓他的能力盡可能的展現出來。
看！天才就是這樣誕生的！哪怕你的寶寶出生的時候不出眾，隻要經過後天的不斷努力，也能夠成為眾人所仰望的小天才。
教育小妙招
每一對父母都期望把寶寶培養成哈佛般的天才，而這是需要父母良好的教育方式做支撐的。那麽到底該怎樣教育，才能夠培養出哈佛寶寶呢？哈佛教育專家給出以下幾點建議：
·不要和別人比，和自己比就好了
現實社會中，很多家長會拿著別人的孩子和自己的孩子作比較：“你看人家那樣做，就變得比原來更好了，你應該向他學習。”這樣的態度隻會盲目消耗孩子的熱情，並不能起到實質性的效果。家長應該認清孩子是一個獨立的個體，有著與生俱來的潛力，不要和人攀比，讓孩子沒有了目標和方向，隻要在成長中有所進步，就會越來越好。
·給孩子鍛煉的機會
調查顯示，中國的家長最為疼愛孩子，但又最不會疼愛孩子。家長萬事包辦，但是卻總抱怨自己的孩子這也不幹、那也不會，這會讓孩子更加無所適從。要知道，就算是天才也需要後天不斷進步，所以首先家長應該相信自己的孩子，相信他能做好，給他自己動手的機會，並且將這種信任傳達給孩子，讓他明白經過努力是可以達到成功的。
·讓孩子有一個充足的睡眠
睡眠充足對於大腦的開發有很重要的影響，剛出生的寶寶一天要睡14～15個小時，除了吃奶之外，幾乎所有的時間都在睡覺。不過，隨著孩子慢慢長大，睡眠時間會逐漸減少，但一天最少也要保證8個小時。如果孩子睡眠不足，不僅會影響孩子的身體發育，而且還會對智力的發育產生負麵影響。所以，父母一定要保證自己的孩子有一個充足的睡眠。
·準確地認識自己的孩子
要讓父母不帶任何感**彩來審視自己的孩子確實很困難，但是客觀的認識對於孩子的成長有著很重要的作用。隻有對孩子進行客觀評估，家長才能夠確定正確的教育方式。所以，父母應該全麵認識孩子的優點與弱點，給予孩子一個客觀的評估，然後不斷更正自己的教育目標和方向。隻有這樣，父母才能夠更好地掌握孩子真實狀況，更好地讓教育目標貼近現實。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，沒有人生來就是天才，也沒有人生來就注定碌碌無為。其實，這一切都要取決於後天的努力和環境，取決於父母的教導和培養。隻要教育得法，普通孩子也會成為天才。
保護並鼓勵孩子的好奇心
好奇心是孩子們的天性，也是他們敢於探索新知，敢於創新的動力。
——哈佛教子箴言
哈佛教育專家認為，每個孩子都是帶著好奇心來到這個世界上的。孩子的好奇心是閃耀著智慧的曙光，是用心學習各種智慧的基礎，是培養聰明奶頭腦的前提。千萬不要小看了孩子的那些奇怪的想法，這中間往往蘊藏著不可預測的潛能。隻有保護並鼓勵孩子的好奇心，才能更好地發掘孩子的潛能，讓孩子迅速成長為有知識、有能力的人才。
哈佛故事
萊特兄弟是世界上第一架飛機的發明者。他們是怎樣產生這個發明創造的設想的呢？原來，萊特兄弟小時候是一對非常富有好奇心的孩子，特別喜歡問為什麽。麵對他們各種各樣的奇思怪想，他的父親總是會耐心地為他們解答，實在回答不出來的就與兄弟倆一起查閱資料……
有一次，兄弟倆在大樹底下玩。他們玩得非常高興，忘了時間，轉眼到了晚上。兄弟倆玩累了就躺在大樹下麵，望著天上那輪皎潔而命令的月亮，心想：天上的月亮好美哦，要是能夠摘下了就太好了。於是，兄弟倆就產生了爬樹去摘月亮的想法。結果，他們不但沒有摘到月亮，而且還將身上的衣服都鉤破了。他們的父親知道後，不但沒有責罵他們，反而耐心地開導他們。
在父親的引導下，兄弟倆就想著製作一隻“大鳥”，帶著他們飛上藍天。於是，他們開始為能夠製作能騎上天的“大鳥”而努力著。父親還不失時機地位他們買一些酷似直升飛機的玩具，這就更刺激了他們對製造升空裝置的濃烈興趣。
隨著時間的推移，萊特兄弟倆翻閱了大量有關飛行的資料。轉眼，他們已經長大了，手中所掌握的升空技術方麵的知識已經可以差不多夠用了。在父親的鼓勵下，他們經過多次試驗，終於發明了世界上第一架飛機。
愛心課堂
麵對大千世界，孩子在好奇心的驅使下可能會提出很多奇怪的問題。可是有些父母不僅沒有耐心地為孩子解答疑惑，還會衝著孩子嚷一句：“問這麽多，煩不煩？”孩子的好奇心也許就是在這樣的嗬斥聲中被澆滅了。
其實，我們最明智的做法就是像萊特兄弟的父母那樣，注意傾聽孩子的想法與問題，尊重孩子的觀點，積極引導孩子的好奇心，培養孩子獨立思考、探索新知識的能力。如此一來，孩子才可以在不斷地發現與思考中增強自身創新能力。
孩子的好奇心可以激發學習的**與熱情。著名教育家——陳鶴琴曾經說過：“好奇動作是小孩子得著知識一個最緊要的門徑。”強烈的好奇心促使孩子對學習產生濃厚的興趣。隻有孩子對學習有了興趣，才能在學習中體會到快樂，才會喜歡上學習，並且主動地去學習。
所以，父母要想讓孩子對學習產生興趣，首先要做的就是保護孩子的好奇心，鼓勵孩子在滿足好奇的過程中獲取各種知識。
教育小妙招
哈佛教育專家提醒父母，要懂得珍惜孩子的好奇心。當孩子對好奇的事物提出問題的時候，我們應該怎麽做呢？
·父母要保持童心
父母應該保持著一顆童心，和孩子一起玩耍，一起遊戲，一起體驗大自然的奧妙。例如，從孩子還不會講話開始，每到休息日，全家就一起去公園或者郊外，讓孩子聞聞花香、看小螞蟻、小蜜蜂等。雖然他還不明白是什麽，但從他睜的大大的眼睛來看，就知道孩子是多麽想要了解新事物。
等孩子再長大一些，他就會提出各種問題，問很多為什麽。這個時候，父母應該鼓勵他多思考，耐心地給他講其中的奧秘，拓展他的知識麵。雖然有的時候，孩子會提出一些很幼稚，很可笑的問題，父母也不應該加以阻止或斥責，而應耐心地進行引導。
·多種渠道開拓孩子的眼界
父母讓孩子充分地感受生物、天文等自然科學知識，還有與體驗、創造力、創意文學等學科相互結合的知識。對於求知欲非常強的孩子來說，可以獲得很多好處，換句話說就是“獲益匪淺”。所以，父母應該堅持努力開啟孩子的智慧之門，激發孩子的求知**。而且還要鼓勵孩子每天收看央視的探索頻道、動物世界等頻道，以便更好地擴大他的眼界，豐富知識的貯存量。
·指點孩子尋找問題的答案
父母可以從孩子的反應知道自己的回答是不是合適。當孩子提出問題，而父母的答案太過籠統或者敷衍的時候，孩子將會失去再次提問題的興趣。反之，倘若媽媽的回答生動而且活潑，孩子將會非常高興地傾聽。孩子非常著急地想要學習與了解他們所不知道的事情，因此，作為父母，理所應當要盡量滿足並鼓勵孩子的好奇心。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為，父母應該給予孩子的好奇心理解與保護。當孩子提出問題的時候，父母應該耐心地、盡量用孩子可以理解的語言給予回答。