蘇北的天氣，進入十一月，已經有冬的肅殺，或許，隻需經過一場冷空氣的侵襲，然後你就會發現，你已經是生活在冬天了。
這裏的氣候，春天和秋天來的特別的晚，且特別的短，這樣，冬季就顯得特別的漫長。
楊樹和柳樹的葉子已經落了，隻餘下長青的花草樹木，依然不改綠色。教學樓下麵，有幾個人在清掃落葉，剛剛打掃幹淨，一陣風吹過，又是一地枯黃。
天氣變冷了，大家就都不怎麽出教室了，課間的活動範圍就縮小在了教室裏。平日裏寬大的教室，一時間變得窄小了。
十一月底，他們又會有一次正規的大考，試卷是他們高三的老師出的。相比於上一次的摸底考，這一次要輕鬆一些，但是意義卻要更重一些。
階段性的測試，能夠準確的反映出大家在這一段時間內的學習情況。老師和同學都比較重視，因為這次的成績將會作為一種參考。
考的好了，當然會信心大增，對於接下來的複習會很有促進作用。但是，如果考出來的整體成績都不樂觀，那麽，就意味著接下來的一段時間，大家會過的很繁重。
數學課上，羅老師講完了她要講的內容，接下來的時間，讓大家做小練習。她在教室裏一連走了兩圈，看了七八個人做的小練習，臉色還算是輕鬆的。
回到講台上，羅老師推了推她的眼鏡，然後心情還算不錯的說：“這個月底的測試，希望大家能夠重視起來，尤其是那些上次考的很不理想的同學，這次一定要好好的考，爭取進步。上次考的好的，也不能驕傲，要保持住。”
林悅不敢問羅老師說的考的“不理想”的人包不包括她，因為，她好像考的不是“不理想”，而是讓人“不敢想”。
那試卷簡直就是不忍直視。
距離上一次數學課上，被羅老師訓斥的那一天已經一個半月過去了，林悅早就不像當時那麽生氣難過。但當時委屈，憤怒和不甘的心情卻永遠都不會忘記。
自從被羅老師那樣罵過後，林悅上課就收斂許多了，也認真多了。
雖然說每分每秒都認真聽講那是不大現實的，但是，一半時間以上的注意力，林悅還是能保證得了的。
作業和小練習，還有周末發的試卷，林悅也都是自己獨自完成的，雖然每次老師批改後發下來，她都會看到許多觸目驚心的紅叉，還有那少的可憐的分數。
盡管如此，她也堅持自己寫，錯了的題目，她課後也會認真的訂正好，有的時候，聽老師講了一遍，林悅還是不會的題目，她也會去問身邊的人。
有時是雲妗，有時是許飛，但更多的時候是去問黃元。由於林悅的思維方式從來沒有和黃元在一個頻道上的時候，所以同一種題型的題目，林悅可能會跑過去問他好幾遍。
如果兩次時間隔得近了，他就會無語的看著林悅：“這種題目，我昨天不是剛給你講過。現在隻是變了一下數字和提問的方式而已，你......”
接下來的話，黃元說不下去了，因為林悅正一臉茫然的看著他，林悅無聲的問：“真的嗎？我念書少，你可不要騙我。”
黃元覺得，以林悅這樣的智商，選擇了理科，真真是難為她了。要知道。林悅到現在連一道函數化簡題都化不對。
他對她，早就甘拜下風了。無論林悅問他什麽問題，他都能見怪不怪，處變不驚，極有耐心的給她講解。
不過，隨著時間的推移，林悅去問黃元問題的次數越來越少，雖然還會時不時的問一些讓黃元無語的問題，但比起一開始的時候，已經好多了。
至少，她不會在一直抓著他問為什麽，不會連他講的公式是什麽都不知道。
會則不難，黃元是因為會，才會覺得林悅提出的問題太過簡單，但對於林悅來說，她是因為什麽都不會，才會什麽都難，難到下不去手。
“時間不多了啊，眼看著這個學期已經過去一半時間了，我們的複習才開展了一點點，進度比較慢，如果這樣，大家還跟不上，老師也是沒有辦法了。”羅老師平靜的說道。
時間就像是掌心的沙，越是想要用力的握住，流失的就會越快越多。
既然不能永遠的握住，那就趁能握住的時候好好利用。
就連林悅這種對學習一向都是三天打魚兩天曬網的人，都沉下心來，認真做題了，其他人的認真程度自不必說了。
教室裏麵靜悄悄的，濃濃的學習氛圍。不過，這種氛圍卻被一段下課鈴聲給破壞了。
“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，彼此牽起的雙手，誰都不要放......”
哐當，是眼鏡落地碎裂的聲音。
林悅正在寫字的手一個哆嗦，寫壞了。機械的抬起頭愣愣的看著黑板上方的音響，是音響壞了？還是她的耳朵壞了？
大家經過一瞬間的緩衝過後，就是沸騰，紛紛跟著唱了起來：“......能不能、就這樣、自由的去遊蕩，愛在我們心間、悄悄綻放、許下心願......”
好吧，看來不是她耳朵壞掉了，大概是廣播站的站長換風格了。
你聽過這麽時尚的下課鈴聲嗎？反正，林悅是第一次聽到。不知道至上勵合有沒有想過，有一天他們唱的歌，會成為某個中學的下課鈴聲。
被這樣一鬧，她也寫不下題了，幹脆把筆扔在一邊，去找蘇妍說會話。
未完待續...
明天會補上...
這裏的氣候，春天和秋天來的特別的晚，且特別的短，這樣，冬季就顯得特別的漫長。
楊樹和柳樹的葉子已經落了，隻餘下長青的花草樹木，依然不改綠色。教學樓下麵，有幾個人在清掃落葉，剛剛打掃幹淨，一陣風吹過，又是一地枯黃。
天氣變冷了，大家就都不怎麽出教室了，課間的活動範圍就縮小在了教室裏。平日裏寬大的教室，一時間變得窄小了。
十一月底，他們又會有一次正規的大考，試卷是他們高三的老師出的。相比於上一次的摸底考，這一次要輕鬆一些，但是意義卻要更重一些。
階段性的測試，能夠準確的反映出大家在這一段時間內的學習情況。老師和同學都比較重視，因為這次的成績將會作為一種參考。
考的好了，當然會信心大增，對於接下來的複習會很有促進作用。但是，如果考出來的整體成績都不樂觀，那麽，就意味著接下來的一段時間，大家會過的很繁重。
數學課上，羅老師講完了她要講的內容，接下來的時間，讓大家做小練習。她在教室裏一連走了兩圈，看了七八個人做的小練習，臉色還算是輕鬆的。
回到講台上，羅老師推了推她的眼鏡，然後心情還算不錯的說：“這個月底的測試，希望大家能夠重視起來，尤其是那些上次考的很不理想的同學，這次一定要好好的考，爭取進步。上次考的好的，也不能驕傲，要保持住。”
林悅不敢問羅老師說的考的“不理想”的人包不包括她，因為，她好像考的不是“不理想”，而是讓人“不敢想”。
那試卷簡直就是不忍直視。
距離上一次數學課上，被羅老師訓斥的那一天已經一個半月過去了，林悅早就不像當時那麽生氣難過。但當時委屈，憤怒和不甘的心情卻永遠都不會忘記。
自從被羅老師那樣罵過後，林悅上課就收斂許多了，也認真多了。
雖然說每分每秒都認真聽講那是不大現實的，但是，一半時間以上的注意力，林悅還是能保證得了的。
作業和小練習，還有周末發的試卷，林悅也都是自己獨自完成的，雖然每次老師批改後發下來，她都會看到許多觸目驚心的紅叉，還有那少的可憐的分數。
盡管如此，她也堅持自己寫，錯了的題目，她課後也會認真的訂正好，有的時候，聽老師講了一遍，林悅還是不會的題目，她也會去問身邊的人。
有時是雲妗，有時是許飛，但更多的時候是去問黃元。由於林悅的思維方式從來沒有和黃元在一個頻道上的時候，所以同一種題型的題目，林悅可能會跑過去問他好幾遍。
如果兩次時間隔得近了，他就會無語的看著林悅：“這種題目，我昨天不是剛給你講過。現在隻是變了一下數字和提問的方式而已，你......”
接下來的話，黃元說不下去了，因為林悅正一臉茫然的看著他，林悅無聲的問：“真的嗎？我念書少，你可不要騙我。”
黃元覺得，以林悅這樣的智商，選擇了理科，真真是難為她了。要知道。林悅到現在連一道函數化簡題都化不對。
他對她，早就甘拜下風了。無論林悅問他什麽問題，他都能見怪不怪，處變不驚，極有耐心的給她講解。
不過，隨著時間的推移，林悅去問黃元問題的次數越來越少，雖然還會時不時的問一些讓黃元無語的問題，但比起一開始的時候，已經好多了。
至少，她不會在一直抓著他問為什麽，不會連他講的公式是什麽都不知道。
會則不難，黃元是因為會，才會覺得林悅提出的問題太過簡單，但對於林悅來說，她是因為什麽都不會，才會什麽都難，難到下不去手。
“時間不多了啊，眼看著這個學期已經過去一半時間了，我們的複習才開展了一點點，進度比較慢，如果這樣，大家還跟不上，老師也是沒有辦法了。”羅老師平靜的說道。
時間就像是掌心的沙，越是想要用力的握住，流失的就會越快越多。
既然不能永遠的握住，那就趁能握住的時候好好利用。
就連林悅這種對學習一向都是三天打魚兩天曬網的人，都沉下心來，認真做題了，其他人的認真程度自不必說了。
教室裏麵靜悄悄的，濃濃的學習氛圍。不過，這種氛圍卻被一段下課鈴聲給破壞了。
“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，彼此牽起的雙手，誰都不要放......”
哐當，是眼鏡落地碎裂的聲音。
林悅正在寫字的手一個哆嗦，寫壞了。機械的抬起頭愣愣的看著黑板上方的音響，是音響壞了？還是她的耳朵壞了？
大家經過一瞬間的緩衝過後，就是沸騰，紛紛跟著唱了起來：“......能不能、就這樣、自由的去遊蕩，愛在我們心間、悄悄綻放、許下心願......”
好吧，看來不是她耳朵壞掉了，大概是廣播站的站長換風格了。
你聽過這麽時尚的下課鈴聲嗎？反正，林悅是第一次聽到。不知道至上勵合有沒有想過，有一天他們唱的歌，會成為某個中學的下課鈴聲。
被這樣一鬧，她也寫不下題了，幹脆把筆扔在一邊，去找蘇妍說會話。
未完待續...
明天會補上...