上次看見老師拔火罐，暖暖的，沈安若便想起了小時候的烘籠，雖然那是有一部分人早就不用了，但是在奶奶那裏，有很多人用，而且還有有趣的事發生。。。
冬夜，烘籠，關於故土的共同的溫暖...
現在她們家用的是是電暖手器，可以隨身攜帶，體積小，造型美觀，時尚，有心形，蛋形，還有各種鮮豔的顏色供選擇，充好電棒在手上，光滑玉潤，一股暖流湧遍全身。沈安若覺得，現在再好的東西也是從最簡單開始的。
而沈安若想起了孩提時代的烘籠，沈安若想：或許是因為她的外形像燈籠，加上取暖的功能，所以人們名為“烘籠把”
沈安若記得小時候在鄉下，結構烘籠當然也是竹匠常編的東西。
村子裏每戶人家都有烘籠，通常是有幾口人就有幾隻烘籠，冬天是冷的——冰針般直往人骨縫裏刺的陰冷，就算呆在屋裏也和屋外一樣冷，除非抱起一隻烘籠。
烘籠裏有炭火，炭火盛在一隻鐵火缽裏，火缽下麵先墊上厚厚的灰，再鏟入柴禾燒出的火媒，把一根木炭用火鉗敲成幾節鋪在火媒上，很快炭心就一跳一跳閃出紅焰來，“啪”地爆出一串火星——就像一個鬧小脾氣的人，
驚得沈安淩往後一仰。炭點著了，得蓋上一層灰，不然那炭火很快就會煬掉。蓋了灰的火缽這時可以放入烘籠裏去了。
讀小學時爺爺就做過這樣一個烘籠。
沈安若就拉著姐姐沈安淩蹲在旁邊看著，小夥伴們有的也坐在旁邊看爺爺做烘籠
爺爺去午後的竹林裏砍了一根柱子，破開，起好各種規格的蔑條，然後爺爺帶起老花鏡，
做在堂屋的門坎上開始編製了，烘籠是自上往下編的，，
上部要大一些，
結構稀疏呈網狀
越往下編就越結實
……
……
（後麵的過程羽葉兒就偷下懶，不寫了哈，）
烘籠的大小是套著火缽的大小做的，不偏不倚，天衣無縫。
烘籠上有一個鐵絲蓋——也是套著烘籠的大小編的，竹匠的活計如何，單從那鐵絲蓋的工藝上就能分出高底。烘籠蓋就像一隻馬虎的蜘蛛結出的亂網——想必是半桶水的竹匠或徒弟編的；烘籠蓋中間細密（還有圖紋）、邊緣結實，那編它的竹匠也就稱得上心靈手敏了。烘籠蓋翻過來成凹狀，翻過去成凸狀，兩麵皆能穩穩地蓋住烘籠，沒有正反麵之分。
有嘴饞的小夥伴會在口袋裏裝一把黃豆或生花生米，餓了的時候在烘籃裏烤著吃，
作程序是這樣的：用細鐵絲圍一隻螺旋型小勺，把烘籠蓋掀開，用火筷（筷子的形狀，鐵質，筷腦子用細鏈栓著，專作撥火用）將埋著的炭火從灰裏撥出，放一粒黃豆或生花生米在小勺裏，再將鐵絲小勺置在炭火上，不一會香氣就出來了，細細的，在教室飄來蕩去，等“砰”地一聲爆響後，就可以把勺中之物倒入掌心，塞入齒間——香酥焦脆，有時那勺中之物爆勁太大，蹦出烘籠，滾到地上——沒關係，揀起來，吹吹，揉掉外麵的一層衣子，還是可以吃的。
沈安若最喜歡用一層紙裹在紅薯上，然後放進烘籠的火堆裏麵慢慢烤，她最喜歡烤兩個，一個自己的，一個還不忘給姐姐。
雖然那個時候家裏還算富裕，但是沈安若和沈安淩還是喜歡在奶奶家烤烘籠，因為那樣很有趣，可以吃紅薯
————————羽葉兒想說的話————————————
哈哈，這些有趣的故事是在羽葉兒和媽媽；聊天的時候說起的，媽媽把他小時後的趣事都告訴了我
所以啊，
我就把這個故事寫在這裏麵了
羽葉兒也好想在想她們那樣啊
靠著火
吃著香噴噴的紅薯
啊！
好香
也許有時候很多事情都在身邊
隻是沒有注意到
如果有的話
我可以寫好多好多的事
學校的事我最熟悉不過了，下一張就看他們的在學校裏的事啦
哈哈
喜歡羽葉兒文的可+扣扣1837822040
886
冬夜，烘籠，關於故土的共同的溫暖...
現在她們家用的是是電暖手器，可以隨身攜帶，體積小，造型美觀，時尚，有心形，蛋形，還有各種鮮豔的顏色供選擇，充好電棒在手上，光滑玉潤，一股暖流湧遍全身。沈安若覺得，現在再好的東西也是從最簡單開始的。
而沈安若想起了孩提時代的烘籠，沈安若想：或許是因為她的外形像燈籠，加上取暖的功能，所以人們名為“烘籠把”
沈安若記得小時候在鄉下，結構烘籠當然也是竹匠常編的東西。
村子裏每戶人家都有烘籠，通常是有幾口人就有幾隻烘籠，冬天是冷的——冰針般直往人骨縫裏刺的陰冷，就算呆在屋裏也和屋外一樣冷，除非抱起一隻烘籠。
烘籠裏有炭火，炭火盛在一隻鐵火缽裏，火缽下麵先墊上厚厚的灰，再鏟入柴禾燒出的火媒，把一根木炭用火鉗敲成幾節鋪在火媒上，很快炭心就一跳一跳閃出紅焰來，“啪”地爆出一串火星——就像一個鬧小脾氣的人，
驚得沈安淩往後一仰。炭點著了，得蓋上一層灰，不然那炭火很快就會煬掉。蓋了灰的火缽這時可以放入烘籠裏去了。
讀小學時爺爺就做過這樣一個烘籠。
沈安若就拉著姐姐沈安淩蹲在旁邊看著，小夥伴們有的也坐在旁邊看爺爺做烘籠
爺爺去午後的竹林裏砍了一根柱子，破開，起好各種規格的蔑條，然後爺爺帶起老花鏡，
做在堂屋的門坎上開始編製了，烘籠是自上往下編的，，
上部要大一些，
結構稀疏呈網狀
越往下編就越結實
……
……
（後麵的過程羽葉兒就偷下懶，不寫了哈，）
烘籠的大小是套著火缽的大小做的，不偏不倚，天衣無縫。
烘籠上有一個鐵絲蓋——也是套著烘籠的大小編的，竹匠的活計如何，單從那鐵絲蓋的工藝上就能分出高底。烘籠蓋就像一隻馬虎的蜘蛛結出的亂網——想必是半桶水的竹匠或徒弟編的；烘籠蓋中間細密（還有圖紋）、邊緣結實，那編它的竹匠也就稱得上心靈手敏了。烘籠蓋翻過來成凹狀，翻過去成凸狀，兩麵皆能穩穩地蓋住烘籠，沒有正反麵之分。
有嘴饞的小夥伴會在口袋裏裝一把黃豆或生花生米，餓了的時候在烘籃裏烤著吃，
作程序是這樣的：用細鐵絲圍一隻螺旋型小勺，把烘籠蓋掀開，用火筷（筷子的形狀，鐵質，筷腦子用細鏈栓著，專作撥火用）將埋著的炭火從灰裏撥出，放一粒黃豆或生花生米在小勺裏，再將鐵絲小勺置在炭火上，不一會香氣就出來了，細細的，在教室飄來蕩去，等“砰”地一聲爆響後，就可以把勺中之物倒入掌心，塞入齒間——香酥焦脆，有時那勺中之物爆勁太大，蹦出烘籠，滾到地上——沒關係，揀起來，吹吹，揉掉外麵的一層衣子，還是可以吃的。
沈安若最喜歡用一層紙裹在紅薯上，然後放進烘籠的火堆裏麵慢慢烤，她最喜歡烤兩個，一個自己的，一個還不忘給姐姐。
雖然那個時候家裏還算富裕，但是沈安若和沈安淩還是喜歡在奶奶家烤烘籠，因為那樣很有趣，可以吃紅薯
————————羽葉兒想說的話————————————
哈哈，這些有趣的故事是在羽葉兒和媽媽；聊天的時候說起的，媽媽把他小時後的趣事都告訴了我
所以啊，
我就把這個故事寫在這裏麵了
羽葉兒也好想在想她們那樣啊
靠著火
吃著香噴噴的紅薯
啊！
好香
也許有時候很多事情都在身邊
隻是沒有注意到
如果有的話
我可以寫好多好多的事
學校的事我最熟悉不過了，下一張就看他們的在學校裏的事啦
哈哈
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