冬天是一個性格乖戾的少年，
時而溫順伶俐，
時而搞些惡作劇。
他高興時，
陽光普照，
和風習習。
他不高興時，
烏雲蔽日，
雨雪交加。
他總是很貪心地要這要那，
可真給了他，
他又不珍惜，
肆意破壞。
他一溜小跑踩過秋後枯黃的草地，
覺得那些草兒發出的瑟瑟聲響不動聽，
便撒下漫天的雪花，
將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯裏。
他對自己的創造很是得意，
歡呼雀躍著，
在雪原上嬉戲玩耍。
那些枯黃的草兒在雪毯子的嗬護下，
做起了香甜的美夢，
夢中春風一度，
草兒發出嫩綠的芽兒。
然而，
少年並不知草兒的夢境，
他還沒有玩夠。
他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子，
但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步
他沒有耐心繞路從橋上走過，
便一揮手，
揚起一陣寒冷的風，
將河水凝結成冰。
他飛快地跑過冰麵，
將枝頭殘留的最後一片葉子扯下來，
在手心裏擺弄揉搓，直到葉子破碎了，
才毫不憐惜地丟棄。
（沈安若，好淒涼啊。雪不是已經下過了嗎？羽葉兒：是挺淒涼的，冬天不就這樣嗎？哦，為下文做鋪墊，嘻嘻，問你個問題，你和官老師關係好嗎、要是他離開了，你會想他嗎？沈安若：當然了，你又不是不知道，我是個重情義的美眉。怎麽了？羽葉兒：沒什麽……）
【可以說這是廢話】
——————————
學校裏，大家都穿這厚厚的棉襖，披著圍巾，帶著手套，在走廊上走來走去！
上課鈴響起……
這節課，
官老師很努力的給同學們上課，
同學們聽的很認真。
直到下課……
“同學們，我的實習生活結束了，所以，我明天要離開了”
“老師，你會回來嗎”沈安若天真的問。
“嗬，hai friends o the end of the world.”老師以一口流利的語言說道“我不在的日子你們要好好的。”
同學們哈著白氣，一副不舍的樣子。
體育課的時候，班主任讓他們在操場上和官老師合影留念。
大家都歡呼雀躍。
“哦！！！！！”
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
官老師回寢室收拾東西，帽子遮住了她烏黑的頭發，沒有夏天的清爽，她裹著棉衣，穿著一雙厚重的靴子，盡管這麽厚了，但她還是不停的往手心哈著熱氣，他回頭向同學們揮了揮手，意識他們回去。。。。。。
官老師提著行李來到教室。
送了一個很長的盒子給班主任，然後匆匆走了。
學校的車子來了
同學們都跑去送官老師。
直到汽車開出校門。。。。。。。。。。
其他班的學生也是。。。
同學們要老師打開盒子看看是什麽。
……
一副字畫。
上麵寫著。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
這幅畫就掛在了教室雪白的牆壁上.........成為勉勵我們的警世名言，也成為我們想念官老師的信物。
風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
【沈安若：尼瑪的！官老師就這麽離開了，你這個死人，都不多寫點我們和官老師在一起的生活，我掐死你……】
---------------羽葉兒要說的話----------------------
額 ，中午隻睡了一下就到了4：20了然後慢慢的爬起來更文
所以更到現在才完
唉
就這樣
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啦啦啦
吃飯去了
886
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覺得那些草兒發出的瑟瑟聲響不動聽，
便撒下漫天的雪花，
將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯裏。
他對自己的創造很是得意，
歡呼雀躍著，
在雪原上嬉戲玩耍。
那些枯黃的草兒在雪毯子的嗬護下，
做起了香甜的美夢，
夢中春風一度，
草兒發出嫩綠的芽兒。
然而，
少年並不知草兒的夢境，
他還沒有玩夠。
他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子，
但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步
他沒有耐心繞路從橋上走過，
便一揮手，
揚起一陣寒冷的風，
將河水凝結成冰。
他飛快地跑過冰麵，
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官老師回寢室收拾東西，帽子遮住了她烏黑的頭發，沒有夏天的清爽，她裹著棉衣，穿著一雙厚重的靴子，盡管這麽厚了，但她還是不停的往手心哈著熱氣，他回頭向同學們揮了揮手，意識他們回去。。。。。。
官老師提著行李來到教室。
送了一個很長的盒子給班主任，然後匆匆走了。
學校的車子來了
同學們都跑去送官老師。
直到汽車開出校門。。。。。。。。。。
其他班的學生也是。。。
同學們要老師打開盒子看看是什麽。
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上麵寫著。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
這幅畫就掛在了教室雪白的牆壁上.........成為勉勵我們的警世名言，也成為我們想念官老師的信物。
風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
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