中午的午餐裏，果然不出所料有青椒存在。
幸村特別開心地把青椒都挑到了七夏碗裏：“你說過幫我吃的。”
“知道啦。”七夏對青椒無感，不喜歡但也不排斥。
“純子你真好。”幸村的笑容要有多明媚就有多明媚。
“那，必須的。”七夏想想補充道，“所以，你要，對我，從一而終。”
幸村臉上掛上三條黑線：“從一而終不是這麽用的吧？”
“那，忠貞不屈？”
“也不是這麽用的吧？”幸村實在是聽不下去了，“純子你的國語水平也太爛了。”
我一個中國人從哦哈一喲都不會的程度學到現在能說日語的忠貞不屈，水平已經非常棒了好不好！“不管，意思，差不多。”
幸村笑了笑：“還好你遇到的是我，要是弦一郎，肯定會和你較真到底。”
“弦一郎，誰？”
“我的一個好朋友，也是在這個幼兒園認識的，不過這個學期他轉回神奈川啦。網球我就是和他一起學的。”幸村補充道，“如果純子你願意學網球，就能見到他啦。”
提到好朋友，七夏就想起了跡部和切原，可惜兩個人，目前都隻能通過電話聯絡。七夏嘟嘟嘴，問道：“之前，你說，文化祭，節目？”
“是啊。”幸村道，“我剛和老師說了，可以跳舞，你和我領舞。”
七夏頓時嚇得飯都吃不下去：“領舞，我？”
“是我和你，不是你一個人啦。”
還不是一個意思！你看我這種圓滾滾的樣子能跳舞嗎？“老師，同意？”
“對啊。”
“為什麽？”
“因為班裏的男生除了我以外應該沒人會願意和你牽手，也應該沒有人能抱得動你。”
那我們一組就可以了嘛。“為什麽，領舞？”
“這不是很簡單嘛，班裏的男生沒有人比我更適合領舞。”
這真是好自信的回答。
不過這種自信和跡部小夥伴的自信有些許不懂。跡部小夥伴是那種傲嬌又帶著點自戀的自信，而且他會用的是反義疑問句，比如“你覺得班裏男生有哪一個比得上我？”之類的，但幸村這種就是很天然的自信，比較喜歡用肯定句。
想了想，七夏道：“我可以，不參加。”
“那怎麽行？”幸村不同意，“這是集體活動，都要參加的。”
“我，跳得，爛。”
“我知道啊。”幸村拍拍七夏的肩膀，“我又不會因為這個嫌棄你，你不要怕。”
“……”才不是嫌棄不嫌棄的問題好嗎？重點是她根本不想跳舞好嗎？而且小夥伴你剛說了要對我忠貞不二的現在就說什麽嫌棄不嫌棄你這忠貞不二的力度也太低了吧。
雖然七夏心裏百般不願，但在強大的事實麵前，她不得不屈服。為此，她回家向自家爸爸抱怨：“好討厭，要跳舞。”
七夏爸爸的反應是：“真的嗎？純子你要跳舞嗎？純子你跳舞一定很好看。”
“……”爸爸你怎麽總抓不住我話裏的重點？
“到時候要穿小裙子的吧？不知道要不要自己準備呢？如果自己準備的話，你放心，爸爸一定給你選一條最漂亮的小裙子，到時候肯定豔冠群芳，迷倒一大片小男生。”
“……”就你女兒我這圓滾滾的身材，隻能震驚全場，肯定無法豔冠群芳。
“純子你們要跳什麽舞呢？”
“不知道。”
“那什麽時候會開始排練呢？”
“下個星期。”
“好的。”七夏爸爸高興地道，“到時候爸爸會帶錄像機去的，一定把你錄得漂漂亮亮的。”
七夏頓時好後悔，自己找誰抱怨不好啊，偏偏找了這個女兒控爸爸，用腳指頭想想也知道，就算自己跳的很差，爸爸肯定也是覺得很好看的。審美真是非常地凶殘。本來還希望老爸和自己站在同一戰線，然後去向老師提意見啥的，現在看來，這條路一點都走不通啊。
七夏本來就對七夏雄輝這條路沒報太大希望，此刻倒也沒很失望。跳就跳吧，往好的方麵想，沒準借著這次跳舞，她還能瘦點下來呢。
這回為了文化祭準備的舞是西式的鄉村舞所改編的校園舞。舞蹈動作是很簡單的，就是一些蹦蹦跳跳，然後拍拍手，甩甩裙子，再轉個圈就好了，中間還有交換舞伴的過程。鑒於領舞就幸村和七夏這一對，所以在其他小朋友交換舞伴的時候，就變成了幸村抱著七夏轉圈圈。
七夏有點小擔心，她知道幸村小夥伴力氣挺大的，但之前他也就抱著她轉了一圈而已，現在可是要轉好幾圈的，萬一中途撐不住鬆手什麽的……那場麵肯定很血腥。
“精市，我有點，擔心。”
“不要怕。”幸村摸摸她頭，“我不是逞強的人。”
這說法確實很有說服力。畢竟以幸村小夥伴以往的行為作為參照，他做事情一直都很有分寸，沒有任何勉強的成分。七夏覺得心安了些，雙手搭在幸村脖子上：“要抱牢。”
幸村笑了起來，聲音沒有半點不耐煩：“好的。”
老師看著兩人的互動，不由笑了起來。幸村是她教過的小朋友裏最聰明的一個，但或許正因為過於聰明，除了之前和真田那孩子比較玩的來外，竟然就沒有其他玩得來的朋友。七夏這孩子能走進他的視線，老師還是覺得有點吃驚的，不過更多的是放心。七夏因為不大會說話被其他孩子排斥，雖然她三番兩次強調過不會說話和聰不聰明沒關係，但小孩子腦子總是比較一根筋，相信了某種說法後就很難再扭轉觀念，她的強調並不會起多大作用。現在這個兩個從某種意義上來說算是孤單的孩子能成為朋友，看上去關係還很和諧，實在是一件讓人欣慰的事情。
一陣暈乎乎後，七夏感覺到自己被穩穩地放到了地麵上。七夏睜大了眼睛，崇拜道：“精市，你，真，厲害！”這話七夏誇得非常誠心，因為這家夥抱著自己轉了幾圈後居然一點都沒有氣喘。小夥伴的實力果然深不見底。至於抱在一起會不會害羞什麽的，七夏表示，大家都是小屁孩，自從一起穿著小褲衩往身上到冷水後，她字典裏就沒有害羞這兩個字了。都半裸相對過了，隔著衣服的擁抱根本就不算什麽啦。
轉圈沒問題，接下來就是要糾正跳舞動作。雖然說舞蹈動作很簡單，但有這樣一種人，天生就和藝術無緣。平常看上去挺靈動的吧，一跳起來舞來那叫一個笨手笨腳。七夏到還不至於笨到這種程度，她的問題在於舞姿很機械，一舉一動，跟丈量好了似的，高度，擺幅都進行了相應定位。乍一眼看感覺很標準，但再仔細看，就總覺得缺少點味道。
老師經驗很豐富，一眼就看出了問題所在：“七夏，你這動作是不是強製性記憶的，就是幸村怎麽跳的，你就怎麽動的？”
七夏點點頭：“是啊，老師，你，怎麽，知道？”
老師笑了笑：“因為你跳得很剛強，沒有體現出女孩子的柔美。”
“啊？”
“老師跳一遍給你看，你把幸村的動作忘掉，記老師的就好了，知道嗎？”
雖然不是很明白為什麽，但七夏還是點點頭。這個記起來對她來說還是很簡單的，因為她可以把動作瞬間分解成為一個個畫麵，然後標注好幅度、高度、彎度，因為涉及了理科思維，所以記憶起來很容易。她的文字學習之所以那麽慢，也是因為找不到方法把文字分解成為和理科相關的東西。
老師跳完之後，問了一句：“記住了嗎？”
七夏應了聲：“記住了。”
“那跳一遍看看。”
七夏於是跳了起來，老師越看越震驚。這孩子真是個天才，這記憶力實在是太厲害了，居然連她的一些小動作都學得一絲不差。這樣的記憶力，就連幸村都比不上，怪不得兩人會成為朋友，原來是潛意識裏的心心相惜嗎？
如果讓七夏聽到老師心裏的話，一定會來一句：老師，想太多是病，得治。
作者有話要說： 終於能上網了，實在是讓人好開心→_→
於是把前幾天寫出來的比較粗糙的文字又修了下。
明天會更新的。
大家晚安^_^
ps：我發現每次我承諾會日更最後總會發生各種狀況讓我日更不了→_→，我還是默默地更新吧→_→
幸村特別開心地把青椒都挑到了七夏碗裏：“你說過幫我吃的。”
“知道啦。”七夏對青椒無感，不喜歡但也不排斥。
“純子你真好。”幸村的笑容要有多明媚就有多明媚。
“那，必須的。”七夏想想補充道，“所以，你要，對我，從一而終。”
幸村臉上掛上三條黑線：“從一而終不是這麽用的吧？”
“那，忠貞不屈？”
“也不是這麽用的吧？”幸村實在是聽不下去了，“純子你的國語水平也太爛了。”
我一個中國人從哦哈一喲都不會的程度學到現在能說日語的忠貞不屈，水平已經非常棒了好不好！“不管，意思，差不多。”
幸村笑了笑：“還好你遇到的是我，要是弦一郎，肯定會和你較真到底。”
“弦一郎，誰？”
“我的一個好朋友，也是在這個幼兒園認識的，不過這個學期他轉回神奈川啦。網球我就是和他一起學的。”幸村補充道，“如果純子你願意學網球，就能見到他啦。”
提到好朋友，七夏就想起了跡部和切原，可惜兩個人，目前都隻能通過電話聯絡。七夏嘟嘟嘴，問道：“之前，你說，文化祭，節目？”
“是啊。”幸村道，“我剛和老師說了，可以跳舞，你和我領舞。”
七夏頓時嚇得飯都吃不下去：“領舞，我？”
“是我和你，不是你一個人啦。”
還不是一個意思！你看我這種圓滾滾的樣子能跳舞嗎？“老師，同意？”
“對啊。”
“為什麽？”
“因為班裏的男生除了我以外應該沒人會願意和你牽手，也應該沒有人能抱得動你。”
那我們一組就可以了嘛。“為什麽，領舞？”
“這不是很簡單嘛，班裏的男生沒有人比我更適合領舞。”
這真是好自信的回答。
不過這種自信和跡部小夥伴的自信有些許不懂。跡部小夥伴是那種傲嬌又帶著點自戀的自信，而且他會用的是反義疑問句，比如“你覺得班裏男生有哪一個比得上我？”之類的，但幸村這種就是很天然的自信，比較喜歡用肯定句。
想了想，七夏道：“我可以，不參加。”
“那怎麽行？”幸村不同意，“這是集體活動，都要參加的。”
“我，跳得，爛。”
“我知道啊。”幸村拍拍七夏的肩膀，“我又不會因為這個嫌棄你，你不要怕。”
“……”才不是嫌棄不嫌棄的問題好嗎？重點是她根本不想跳舞好嗎？而且小夥伴你剛說了要對我忠貞不二的現在就說什麽嫌棄不嫌棄你這忠貞不二的力度也太低了吧。
雖然七夏心裏百般不願，但在強大的事實麵前，她不得不屈服。為此，她回家向自家爸爸抱怨：“好討厭，要跳舞。”
七夏爸爸的反應是：“真的嗎？純子你要跳舞嗎？純子你跳舞一定很好看。”
“……”爸爸你怎麽總抓不住我話裏的重點？
“到時候要穿小裙子的吧？不知道要不要自己準備呢？如果自己準備的話，你放心，爸爸一定給你選一條最漂亮的小裙子，到時候肯定豔冠群芳，迷倒一大片小男生。”
“……”就你女兒我這圓滾滾的身材，隻能震驚全場，肯定無法豔冠群芳。
“純子你們要跳什麽舞呢？”
“不知道。”
“那什麽時候會開始排練呢？”
“下個星期。”
“好的。”七夏爸爸高興地道，“到時候爸爸會帶錄像機去的，一定把你錄得漂漂亮亮的。”
七夏頓時好後悔，自己找誰抱怨不好啊，偏偏找了這個女兒控爸爸，用腳指頭想想也知道，就算自己跳的很差，爸爸肯定也是覺得很好看的。審美真是非常地凶殘。本來還希望老爸和自己站在同一戰線，然後去向老師提意見啥的，現在看來，這條路一點都走不通啊。
七夏本來就對七夏雄輝這條路沒報太大希望，此刻倒也沒很失望。跳就跳吧，往好的方麵想，沒準借著這次跳舞，她還能瘦點下來呢。
這回為了文化祭準備的舞是西式的鄉村舞所改編的校園舞。舞蹈動作是很簡單的，就是一些蹦蹦跳跳，然後拍拍手，甩甩裙子，再轉個圈就好了，中間還有交換舞伴的過程。鑒於領舞就幸村和七夏這一對，所以在其他小朋友交換舞伴的時候，就變成了幸村抱著七夏轉圈圈。
七夏有點小擔心，她知道幸村小夥伴力氣挺大的，但之前他也就抱著她轉了一圈而已，現在可是要轉好幾圈的，萬一中途撐不住鬆手什麽的……那場麵肯定很血腥。
“精市，我有點，擔心。”
“不要怕。”幸村摸摸她頭，“我不是逞強的人。”
這說法確實很有說服力。畢竟以幸村小夥伴以往的行為作為參照，他做事情一直都很有分寸，沒有任何勉強的成分。七夏覺得心安了些，雙手搭在幸村脖子上：“要抱牢。”
幸村笑了起來，聲音沒有半點不耐煩：“好的。”
老師看著兩人的互動，不由笑了起來。幸村是她教過的小朋友裏最聰明的一個，但或許正因為過於聰明，除了之前和真田那孩子比較玩的來外，竟然就沒有其他玩得來的朋友。七夏這孩子能走進他的視線，老師還是覺得有點吃驚的，不過更多的是放心。七夏因為不大會說話被其他孩子排斥，雖然她三番兩次強調過不會說話和聰不聰明沒關係，但小孩子腦子總是比較一根筋，相信了某種說法後就很難再扭轉觀念，她的強調並不會起多大作用。現在這個兩個從某種意義上來說算是孤單的孩子能成為朋友，看上去關係還很和諧，實在是一件讓人欣慰的事情。
一陣暈乎乎後，七夏感覺到自己被穩穩地放到了地麵上。七夏睜大了眼睛，崇拜道：“精市，你，真，厲害！”這話七夏誇得非常誠心，因為這家夥抱著自己轉了幾圈後居然一點都沒有氣喘。小夥伴的實力果然深不見底。至於抱在一起會不會害羞什麽的，七夏表示，大家都是小屁孩，自從一起穿著小褲衩往身上到冷水後，她字典裏就沒有害羞這兩個字了。都半裸相對過了，隔著衣服的擁抱根本就不算什麽啦。
轉圈沒問題，接下來就是要糾正跳舞動作。雖然說舞蹈動作很簡單，但有這樣一種人，天生就和藝術無緣。平常看上去挺靈動的吧，一跳起來舞來那叫一個笨手笨腳。七夏到還不至於笨到這種程度，她的問題在於舞姿很機械，一舉一動，跟丈量好了似的，高度，擺幅都進行了相應定位。乍一眼看感覺很標準，但再仔細看，就總覺得缺少點味道。
老師經驗很豐富，一眼就看出了問題所在：“七夏，你這動作是不是強製性記憶的，就是幸村怎麽跳的，你就怎麽動的？”
七夏點點頭：“是啊，老師，你，怎麽，知道？”
老師笑了笑：“因為你跳得很剛強，沒有體現出女孩子的柔美。”
“啊？”
“老師跳一遍給你看，你把幸村的動作忘掉，記老師的就好了，知道嗎？”
雖然不是很明白為什麽，但七夏還是點點頭。這個記起來對她來說還是很簡單的，因為她可以把動作瞬間分解成為一個個畫麵，然後標注好幅度、高度、彎度，因為涉及了理科思維，所以記憶起來很容易。她的文字學習之所以那麽慢，也是因為找不到方法把文字分解成為和理科相關的東西。
老師跳完之後，問了一句：“記住了嗎？”
七夏應了聲：“記住了。”
“那跳一遍看看。”
七夏於是跳了起來，老師越看越震驚。這孩子真是個天才，這記憶力實在是太厲害了，居然連她的一些小動作都學得一絲不差。這樣的記憶力，就連幸村都比不上，怪不得兩人會成為朋友，原來是潛意識裏的心心相惜嗎？
如果讓七夏聽到老師心裏的話，一定會來一句：老師，想太多是病，得治。
作者有話要說： 終於能上網了，實在是讓人好開心→_→
於是把前幾天寫出來的比較粗糙的文字又修了下。
明天會更新的。
大家晚安^_^
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