總裁的冷清妻,第十章 同桌風波
第二天，小渝、林梓熙還有許雅瞳三劍客早早的就到了學校。舒愨鵡琻
小渝背著自己的小書包蹦蹦跳跳的走向了2班，林梓熙就瀟灑的走向了自己班上；許雅瞳看著小渝快樂的走向了自己的班上都不和自己再見，心情一下子就低落了，然後戀戀不舍的再看了小渝一眼，就踏著沉重的腳步走回了自己的班級。
小渝剛走進教室就發現教室裏居然有人；她以為：自己起的本來就夠早了，沒想到有人比自己還要早。當小渝看向那個人的時候，碰巧秋念安也抬起頭來了。小渝發現這個人是昨天叫自己的人，尷尬的朝著秋念安笑了笑，秋念安也不吝嗇的回了一個笑容。
小渝坐在昨天的位子上，安安靜靜的看著窗子外麵的樹葉發呆。秋念安看著小渝發呆的樣子，就朝著小渝走了過來，笑著和小渝說：“林君渝，是嗎？”
小渝回神的看著秋念安說：“嗯，我是林君渝，你是？”
秋念安看著小渝，想著：昨天那麽轟動的自我介紹，她都沒記住我的名字！想著想著就輕輕地歎了口微不可查的氣；微笑著說：“我叫秋念安。秋是秋天的秋，念是想念的念，安是安康的安。”
小渝微微臉紅著說：“哦，你就是那個秋念安啊！”
秋念安以為小渝想起了自己，嘴角就不自覺的上揚了。
小渝憨憨的笑著說：“剛才我在來的路上聽到有個小哥哥說好崇拜秋念安啊！原來你就是秋念安啊！”
秋念安的嘴角抽搐了一下，尷尬的笑著說：“羨慕我？我沒什麽好羨慕的啊！”
小渝笑的很歡的說道：“他說他去辦公室的時候就聽到2班的趙老師在辦公室裏表揚了一個叫秋念安的，說秋念安還沒上學就會寫字了。而且還稱讚了秋念安的字很漂亮。現在辦公室裏的老師都羨慕趙老師呢！”
秋念安聽著小渝說這誇獎自己的話，心裏很高興。看著嘰嘰喳喳的小渝，笑著說道：“我可以叫你小渝嗎？”
小渝笑著點了點頭。
秋念安輕輕地說道：“小渝，你也可以叫我念安啊！”
小渝笑著應和道：“好的，念安！”
教室裏的同學陸陸續續的來了，小渝和秋念安又坐回了各自的座位。一切好像都沒發生一樣，一切又好像安靜下來了。
趙老師開心的走進了教室，笑著說道：“同學們，今天我們來調整一下座位。大家按高矮排好隊，我們的座位就按高矮來排。”同學們就動了起來，教室裏一片喧鬧聲。
不一會兒，座位就排好了。小渝和陳姣姣坐在了一起，大胖墩和秋念安坐在了一起；小渝坐在教室的右上角，秋念安和大胖墩坐在了教室的左邊中間的位子。
陳姣姣開開心心的和小渝坐在了一起。上課的時候，小渝發現了陳姣姣的頭發很長，就拽了一下。陳姣姣大聲地喊了一聲“啊”；老師突然停下來看著陳姣姣，問陳姣姣怎麽了，小渝也好奇地看著她。陳姣姣滿臉羞紅的說：“沒什麽！”
老師又開始講她的課了，陳姣姣問小渝：“小渝，你幹嘛拽我頭發啊！”
“我隻是想摸摸你的頭發！”小渝委屈的看著陳姣姣。
陳姣姣看著小渝的委屈樣就沒說什麽了。又過了一會，小渝又忍不住的拉了拉陳姣姣的頭發，陳姣姣不理小渝；小渝就用力的扯了扯陳姣姣的頭發，陳姣姣這次就大聲地喊出來了。老師又停下來問陳姣姣：“同學，你怎麽了？”
陳姣姣哇的一聲就哭了，哭著向老師說：“老師，小渝扯我頭發。我不要和小渝坐了，嗚嗚嗚……”
在辦公室裏，趙老師看著小渝和陳姣姣。陳姣姣哭著要換位子，趙老師笑著問：“小渝，為什麽要扯陳姣姣的頭發呢？”
小渝笑著說：“好玩啊！”
趙老師笑著說：“小渝，這是不對的！你不能欺負同桌的！”
小雨笑著問老師：“老師，什麽是欺負啊？”
趙老師沒說話了，找了個小男生和小渝坐。
第二天，小男生高高興興的和小渝坐在了一起。下課的時候，小渝看到楊洋漂亮的鉛筆，就搶了過去。楊洋看小渝拿走了自己的鉛筆就要拿回來。小渝不小心就把楊洋推倒在了地上，楊洋大聲的哭了起來。
在辦公室裏，趙老師無奈的看著小渝說：“小渝，你怎麽又欺負同桌了？”
小渝拿著漂亮的鉛筆給老師看，笑著說：“我想看一下這個，他不給我看！我拿過來看，他還想搶！我就輕輕的推了他一下，他就倒在地上了。”
趙老師歎了口氣，幫小渝又換了同桌。
過了幾天，趙老師看到小渝的同桌沒來找自己，心裏暗暗的歎了口氣。不一會兒，小渝的同桌就來說小渝把自己的作業本給撕爛了。趙老師扶了扶額頭向教室走去。
到了教室，趙老師嚴肅地對小渝說：“小渝，你怎麽又把小華的作業本撕了？”
小渝看到趙老師嚴厲的表情，哇的一聲就哭了。趙老師看著哭得傷心地小渝，氣一下就消了。沒好氣的說：“小渝，你哭什麽啊！老師還沒說什麽呢！”
小渝抽了抽鼻子說：“老師，你凶我！”
找老師笑著說：“好！好！我不該凶你的！”
小渝的哭聲漸漸小了下來；秋念安在一旁看著哭花臉的像小花貓的小渝，心裏又是想笑又是憐惜。
趙老師柔柔的問小渝：“好了，小渝！現在你可以告訴老師為什麽要撕小華的作業本了吧？”
小渝擦了一下眼淚，吞吞吐吐的說道：“我的作業沒寫，我叫小華借我看一下；小華太小氣了！他居然不借給我看！我就拿過來看了一下，他就要搶。明明是他自己搶爛的！”
趙老師大聲說道：“你可以借小華的，但是不能搶的！搶是不對的！”
小渝哭得更大聲了，大喊著：“可是他不給啊！”
趙老師看小渝哭得更大聲了就慌了，趕緊的哄著小渝。趙老師決定再給小渝換一個同桌，可是班上的每一個同學現在都不敢和小渝坐在一起；一聽到趙老師要他們和小渝坐，馬上就哭。就在這時，秋念安來辦公室了。趙老師看到秋念安進來了，就想問秋念安可不可以和林君渝同桌；可是想到林君渝的行為就怕影響到秋念安。
秋念安看到趙老師在辦公室，就對著趙老師說：“老師，我想和林君渝同桌，可以嗎？”
趙老師看到秋念安這麽懂事，想幫自己減輕負擔，心裏就舒服起來了；可是又想到了林君渝，心有向下沉了沉。趙老師看著秋念安，不想讓林君渝害了秋念安的學習。
秋念安好像看到了趙老師的顧慮，笑著對趙老師說：“老師，您放心林君渝不會影響到我的！我保證！”
趙老師半醒半疑的看著秋念安，秋念安用誠摯的眼神看著趙老師。趙老師最後答應了秋念安，就這樣秋念安和林君渝成為了同桌。
秋念安和林君渝同桌的第一天，秋念安安安靜靜的坐在自己的位子上等著小渝。小渝快快樂樂的和林梓熙、許雅瞳告別就蹦蹦跳跳的進了教室，進到教室就歡快地和秋念安打招呼。
小渝笑著和秋念安說：“念安，早啊！”
秋念安也回給小渝一個燦爛的笑容，道：“小渝，早上好啊！”
小渝才剛坐下，秋念安就問林君渝：“小渝，你昨天的作業寫了沒有？”
小渝一想到昨天的作業就慌了，急急忙忙的翻著作業本，兩眼淚汪汪的看著秋念安。秋念安看到小渝的表情就知道了小渝想要表達什麽了；秋念安笑著對小渝說：“把昨天的作業拿出來吧！我教你！”小渝一下就歡樂了。
秋念安和小渝兩個人和諧的坐在一起，他們好像是一對金童玉女。其他的同學慢慢地走進教室就看到這樣一幅和諧的畫麵，都不自覺的安靜下來了，靜靜地看著秋念安和林君渝。
上課的時候，小渝聽著聽著課就開始發呆了；隨後開始手發癢了，小渝不安的看著專心聽課秋念安；秋念安用眼角的餘光看到了坐立不安的小渝，手緩緩的伸進自己的課桌裏拿出一小袋零食遞給了小渝。小渝接著零食，感激的看著秋念安。然後安安靜靜的悄悄的吃著小零食。
下課的時候，小渝興奮的看著秋念安，笑著問：“念安，你怎麽知道我想吃零食啊？”
秋念安神秘的笑著說：“你猜？”心裏卻想著：我能不了解你嗎？觀察了你那麽多天。天天看著你引起同桌注意隻為了讓同桌陪你一起發呆；要不就是自己的作業忘記做了，到要檢查的時候你才開始著急；看你搶別人作業的時候，我多想你搶的作業是我的！現在我了解你都勝過了解自己了。小渝你那天出了醫院以後，小炫到處在找你，我陪著小炫把整個醫院都找遍了就是找不到你；小炫快瘋了，我也快瘋了！我想問你為什麽不和我們道別呢！可是我不敢！現在我敢肯定你肯定忘記了！不過現在有個那麽好的機會，我當然不會放棄啦！
秋念安在心裏的呐喊，小渝一點都不知道。小渝唯一知道的就是：我的同桌對我真好！我也要好好對念安！要不，明天我給念安帶吃的吧！小渝在心裏暗暗的說道。
－－－－－－題外話－－－－－－
有些小孩子小時候就有多動症，上課的時候注意力還不能集中！其實這種現象是正常的，隻是有時候老師和家長把他這種現狀誇大了。小孩子是需要慢慢引導的，希望家長要密切關注小孩子的行為和心理。
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第二天，小渝、林梓熙還有許雅瞳三劍客早早的就到了學校。舒愨鵡琻
小渝背著自己的小書包蹦蹦跳跳的走向了2班，林梓熙就瀟灑的走向了自己班上；許雅瞳看著小渝快樂的走向了自己的班上都不和自己再見，心情一下子就低落了，然後戀戀不舍的再看了小渝一眼，就踏著沉重的腳步走回了自己的班級。
小渝剛走進教室就發現教室裏居然有人；她以為：自己起的本來就夠早了，沒想到有人比自己還要早。當小渝看向那個人的時候，碰巧秋念安也抬起頭來了。小渝發現這個人是昨天叫自己的人，尷尬的朝著秋念安笑了笑，秋念安也不吝嗇的回了一個笑容。
小渝坐在昨天的位子上，安安靜靜的看著窗子外麵的樹葉發呆。秋念安看著小渝發呆的樣子，就朝著小渝走了過來，笑著和小渝說：“林君渝，是嗎？”
小渝回神的看著秋念安說：“嗯，我是林君渝，你是？”
秋念安看著小渝，想著：昨天那麽轟動的自我介紹，她都沒記住我的名字！想著想著就輕輕地歎了口微不可查的氣；微笑著說：“我叫秋念安。秋是秋天的秋，念是想念的念，安是安康的安。”
小渝微微臉紅著說：“哦，你就是那個秋念安啊！”
秋念安以為小渝想起了自己，嘴角就不自覺的上揚了。
小渝憨憨的笑著說：“剛才我在來的路上聽到有個小哥哥說好崇拜秋念安啊！原來你就是秋念安啊！”
秋念安的嘴角抽搐了一下，尷尬的笑著說：“羨慕我？我沒什麽好羨慕的啊！”
小渝笑的很歡的說道：“他說他去辦公室的時候就聽到2班的趙老師在辦公室裏表揚了一個叫秋念安的，說秋念安還沒上學就會寫字了。而且還稱讚了秋念安的字很漂亮。現在辦公室裏的老師都羨慕趙老師呢！”
秋念安聽著小渝說這誇獎自己的話，心裏很高興。看著嘰嘰喳喳的小渝，笑著說道：“我可以叫你小渝嗎？”
小渝笑著點了點頭。
秋念安輕輕地說道：“小渝，你也可以叫我念安啊！”
小渝笑著應和道：“好的，念安！”
教室裏的同學陸陸續續的來了，小渝和秋念安又坐回了各自的座位。一切好像都沒發生一樣，一切又好像安靜下來了。
趙老師開心的走進了教室，笑著說道：“同學們，今天我們來調整一下座位。大家按高矮排好隊，我們的座位就按高矮來排。”同學們就動了起來，教室裏一片喧鬧聲。
不一會兒，座位就排好了。小渝和陳姣姣坐在了一起，大胖墩和秋念安坐在了一起；小渝坐在教室的右上角，秋念安和大胖墩坐在了教室的左邊中間的位子。
陳姣姣開開心心的和小渝坐在了一起。上課的時候，小渝發現了陳姣姣的頭發很長，就拽了一下。陳姣姣大聲地喊了一聲“啊”；老師突然停下來看著陳姣姣，問陳姣姣怎麽了，小渝也好奇地看著她。陳姣姣滿臉羞紅的說：“沒什麽！”
老師又開始講她的課了，陳姣姣問小渝：“小渝，你幹嘛拽我頭發啊！”
“我隻是想摸摸你的頭發！”小渝委屈的看著陳姣姣。
陳姣姣看著小渝的委屈樣就沒說什麽了。又過了一會，小渝又忍不住的拉了拉陳姣姣的頭發，陳姣姣不理小渝；小渝就用力的扯了扯陳姣姣的頭發，陳姣姣這次就大聲地喊出來了。老師又停下來問陳姣姣：“同學，你怎麽了？”
陳姣姣哇的一聲就哭了，哭著向老師說：“老師，小渝扯我頭發。我不要和小渝坐了，嗚嗚嗚……”
在辦公室裏，趙老師看著小渝和陳姣姣。陳姣姣哭著要換位子，趙老師笑著問：“小渝，為什麽要扯陳姣姣的頭發呢？”
小渝笑著說：“好玩啊！”
趙老師笑著說：“小渝，這是不對的！你不能欺負同桌的！”
小雨笑著問老師：“老師，什麽是欺負啊？”
趙老師沒說話了，找了個小男生和小渝坐。
第二天，小男生高高興興的和小渝坐在了一起。下課的時候，小渝看到楊洋漂亮的鉛筆，就搶了過去。楊洋看小渝拿走了自己的鉛筆就要拿回來。小渝不小心就把楊洋推倒在了地上，楊洋大聲的哭了起來。
在辦公室裏，趙老師無奈的看著小渝說：“小渝，你怎麽又欺負同桌了？”
小渝拿著漂亮的鉛筆給老師看，笑著說：“我想看一下這個，他不給我看！我拿過來看，他還想搶！我就輕輕的推了他一下，他就倒在地上了。”
趙老師歎了口氣，幫小渝又換了同桌。
過了幾天，趙老師看到小渝的同桌沒來找自己，心裏暗暗的歎了口氣。不一會兒，小渝的同桌就來說小渝把自己的作業本給撕爛了。趙老師扶了扶額頭向教室走去。
到了教室，趙老師嚴肅地對小渝說：“小渝，你怎麽又把小華的作業本撕了？”
小渝看到趙老師嚴厲的表情，哇的一聲就哭了。趙老師看著哭得傷心地小渝，氣一下就消了。沒好氣的說：“小渝，你哭什麽啊！老師還沒說什麽呢！”
小渝抽了抽鼻子說：“老師，你凶我！”
找老師笑著說：“好！好！我不該凶你的！”
小渝的哭聲漸漸小了下來；秋念安在一旁看著哭花臉的像小花貓的小渝，心裏又是想笑又是憐惜。
趙老師柔柔的問小渝：“好了，小渝！現在你可以告訴老師為什麽要撕小華的作業本了吧？”
小渝擦了一下眼淚，吞吞吐吐的說道：“我的作業沒寫，我叫小華借我看一下；小華太小氣了！他居然不借給我看！我就拿過來看了一下，他就要搶。明明是他自己搶爛的！”
趙老師大聲說道：“你可以借小華的，但是不能搶的！搶是不對的！”
小渝哭得更大聲了，大喊著：“可是他不給啊！”
趙老師看小渝哭得更大聲了就慌了，趕緊的哄著小渝。趙老師決定再給小渝換一個同桌，可是班上的每一個同學現在都不敢和小渝坐在一起；一聽到趙老師要他們和小渝坐，馬上就哭。就在這時，秋念安來辦公室了。趙老師看到秋念安進來了，就想問秋念安可不可以和林君渝同桌；可是想到林君渝的行為就怕影響到秋念安。
秋念安看到趙老師在辦公室，就對著趙老師說：“老師，我想和林君渝同桌，可以嗎？”
趙老師看到秋念安這麽懂事，想幫自己減輕負擔，心裏就舒服起來了；可是又想到了林君渝，心有向下沉了沉。趙老師看著秋念安，不想讓林君渝害了秋念安的學習。
秋念安好像看到了趙老師的顧慮，笑著對趙老師說：“老師，您放心林君渝不會影響到我的！我保證！”
趙老師半醒半疑的看著秋念安，秋念安用誠摯的眼神看著趙老師。趙老師最後答應了秋念安，就這樣秋念安和林君渝成為了同桌。
秋念安和林君渝同桌的第一天，秋念安安安靜靜的坐在自己的位子上等著小渝。小渝快快樂樂的和林梓熙、許雅瞳告別就蹦蹦跳跳的進了教室，進到教室就歡快地和秋念安打招呼。
小渝笑著和秋念安說：“念安，早啊！”
秋念安也回給小渝一個燦爛的笑容，道：“小渝，早上好啊！”
小渝才剛坐下，秋念安就問林君渝：“小渝，你昨天的作業寫了沒有？”
小渝一想到昨天的作業就慌了，急急忙忙的翻著作業本，兩眼淚汪汪的看著秋念安。秋念安看到小渝的表情就知道了小渝想要表達什麽了；秋念安笑著對小渝說：“把昨天的作業拿出來吧！我教你！”小渝一下就歡樂了。
秋念安和小渝兩個人和諧的坐在一起，他們好像是一對金童玉女。其他的同學慢慢地走進教室就看到這樣一幅和諧的畫麵，都不自覺的安靜下來了，靜靜地看著秋念安和林君渝。
上課的時候，小渝聽著聽著課就開始發呆了；隨後開始手發癢了，小渝不安的看著專心聽課秋念安；秋念安用眼角的餘光看到了坐立不安的小渝，手緩緩的伸進自己的課桌裏拿出一小袋零食遞給了小渝。小渝接著零食，感激的看著秋念安。然後安安靜靜的悄悄的吃著小零食。
下課的時候，小渝興奮的看著秋念安，笑著問：“念安，你怎麽知道我想吃零食啊？”
秋念安神秘的笑著說：“你猜？”心裏卻想著：我能不了解你嗎？觀察了你那麽多天。天天看著你引起同桌注意隻為了讓同桌陪你一起發呆；要不就是自己的作業忘記做了，到要檢查的時候你才開始著急；看你搶別人作業的時候，我多想你搶的作業是我的！現在我了解你都勝過了解自己了。小渝你那天出了醫院以後，小炫到處在找你，我陪著小炫把整個醫院都找遍了就是找不到你；小炫快瘋了，我也快瘋了！我想問你為什麽不和我們道別呢！可是我不敢！現在我敢肯定你肯定忘記了！不過現在有個那麽好的機會，我當然不會放棄啦！
秋念安在心裏的呐喊，小渝一點都不知道。小渝唯一知道的就是：我的同桌對我真好！我也要好好對念安！要不，明天我給念安帶吃的吧！小渝在心裏暗暗的說道。
－－－－－－題外話－－－－－－
有些小孩子小時候就有多動症，上課的時候注意力還不能集中！其實這種現象是正常的，隻是有時候老師和家長把他這種現狀誇大了。小孩子是需要慢慢引導的，希望家長要密切關注小孩子的行為和心理。
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