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在前頭禁衛軍的引路下，靖海侯施令洋忐忑不安地步入吳皇宮。
沿途所見，
一切皆是那麽的陌生，那麽的與眾不同。
繼擔任海軍部次官之後，他錯愕的發現，距離雖然近了，卻更加看不懂了。
吳國宮廷禮儀過於隨意，民間衣著服飾堪稱輕浮，重臣喜歡談利，商人公然出入府衙。
這一切都違背了幾千年的傳統。
觀之不似人君。
不過，
當他被人帶著參觀馬鋼最新的蒸汽冶鐵車間時，又釋然了，鋼鐵產量如此之高效。妥妥的人君之姿。
……
步入殿內，他沒有抬頭，而是先下跪磕頭。
李鬱沒有糾正他的清廷禮儀習慣，待其三磕九拜之後才微微抬手：
“靖海侯，賜坐，喝茶。”
一名身穿淺色長裙的女官放下茶杯，款款離開，留下絲絲香水味。
皇後新定的規矩，妃子、女官、禦團舞姬可用香水，普通宮女不可，主要是防止來自民間的宮女魅惑陛下。
為了保持皇室神秘感，皇後頒布了一道新的宮女管理法則。
5年服務期滿後，皇室貼一份嫁妝將這些女子許配給近衛軍團的士兵為妻。
如此一來，可最大程度確保皇室神秘感。
……
殿內，很安靜。
李鬱處理完手頭的文件才放下筆。
問道：
“寡人想出動一支艦隊拿下旅順，靖海侯覺得如何？”
施令洋腦子快速轉動。
隨即問道：
“敢問陛下，旅順之敵規模如何？”
“自己拿去看吧。”
施令洋雙手從禁衛軍士兵手裏接過轉交的一份文件，關於旅順的情報。
隻看了一頁，他意識到北邊有重臣通吳。
倒也不驚訝。
這年頭靈活的人很多。
……
思索片刻之後，施令洋字斟句酌的開口了：
“臣觀地圖，確認旅順軍港航道入口狹窄，內部泊位寬敞。若有完備炮台，海軍難以從正麵攻破。”
“臣認為應組織一支規模不大但精悍的艦隊，攜帶最精銳步兵。先以步兵登岸，繞道攻擊旅順後側，拿下炮台。”
“之後我軍戰艦方可長驅直入。”
李鬱點點頭，施令洋的眼光不錯。數百年後確實有人實踐過這種戰法，而且成功了。
反問道：
“為何要陸軍得手之後，戰艦才可行動？”
“回陛下。炮台和戰艦對轟，若火炮沒有代差，則炮台必勝。我軍千裏迢迢奔襲，必須求穩，不宜冒險。否則一旦失利，艦隊無法獲得登陸點，則進退兩難。”
“還有哪些風險？”
“航線！艦隊無法貼著海岸線航行，有迷航風險。”
……
李鬱笑笑，吩咐道：
“通知禁衛軍備車，寡人要和施侯一起視察海軍士官學校。”
半個時辰後，眾人從吳皇宮附近碼頭登船。4艘快船緩緩駛向太湖，岸上還跟著一支騎兵小隊。
施令洋落在最後趁機觀察一下吳軍的造艦實力。
所乘坐的是一艘平底單桅快船，船體結實，必要時可增加槳手。側舷加覆銅板，可防禦霰彈。
船首2磅炮，炮架尤其靈活，可無死角轟擊。
所謂外行看熱鬧，內行看門道。
他隻是瞅了兩眼，就對吳廷的鑄炮技術有了大體了解。海軍部明顯掌握了鐵範鑄炮、車床鏜炮、灰口鑄鐵、還有批量生產極小遊隙實心彈~
難怪大清不是對手。
兩邊的鑄炮技術已經有代差了。
……
東山海軍士官學校忙的人仰馬翻。
值星官一邊吹哨，一邊怒吼：
“陛下馬上就到，快、快、快。”
“集結。”
小鼓手緊跟軍官，快速敲擊鼓麵，鼓點好似暴風驟雨。
烏泱泱的學員們不知發生了什麽，趕緊丟下飯碗衝出食堂衝向軍艦。
校內軍紀森嚴，慢了要挨打的。
不知哪個倒黴鬼在衝跳板時腳下一滑，墜入湖麵激起巨大水花。
值星官舉起千裏鏡，遠方湖麵來船，船頭有徽章。
鯉魚出水、茉莉花、尤其是那個略顯恐怖的魚頭（長三角地圖倒過來看）~沒錯，是皇室徽章。
……
李鬱身穿藏青毛呢海軍製服，頭戴海軍黑白大簷帽，登上訓練艦視察。
施令洋落後兩步，望著在甲板上整齊列隊、持槍肅立的小胖子們，甚是狐疑。
從這些家夥的膚色、體型、牙齒、手掌、表情都能判斷，他們絕對不是出身沿海漁民，而是一群公子哥。
“靖海侯，你部出海時船隻如何確定方位？”
“回陛下，羅盤、星星、太陽方位、海圖、小島，還有經驗。”
“準嗎？”
“看運氣！”
李鬱瞅著值星官：
“船隻位置定位科目，掌握了嗎？”
“報告陛下，學員班已全部掌握。”
“現場演示。”
“遵命。”
……
六分儀、航海鍾、世界海圖——乃是18世紀的航海黑科技，吳國海軍是踩著撒克遜同行的肩膀前進。
學員們舉起六分儀，根據太陽入射角測量緯度。
查看航海鍾，計算時間差，確定經度。
“靖海侯可曾用過此物？”
“臣略有耳聞，但從未用過。”
第二道命令傳下，
“炮擊訓練，目標，餘山島灘塗。”
小鼓手再次敲響，亂糟糟的學員分成兩班。
一班起錨，升帆。一班進入底艙，裝填火炮。
李鬱摸出一塊懷表，注視著指針跳動。
3艘訓練艦隊同場競技，從港口駛向西側餘山島。
餘山島很小，灘塗上修築了一些簡易茅屋，周圍樹林還有被炮彈肆虐過的痕跡，很顯然這裏是一處靶場。
……
炮聲響起~
茅屋起火，倒塌。
李鬱盯了一眼手裏的懷表：
“不夠熟練，費時太久。”
“2號訓練艦表現最佳，艦上所有人員放一天假，將寡人的佩劍賞給2號艦代理艦長。”
“返航吧。”
海軍士官學校的學員們多數不缺錢，賞賜銀錢沒什麽意義。
果然，
2號艦學員看到旗語後集體歡呼，東山駐地是純純的鄉下，沒什麽娛樂，有錢都沒處花銷。
放假一天，大家快馬去鬆江府娛樂。
娛樂，還是得看鬆江。
蘇州河畔，住滿了闊佬。
……
上岸之後統計戰果~
值星官很尷尬，這麽簡單的演習，竟然出現了非戰場減員3人。
一人落水，發燒臥床。
一人在艙內撞破了頭，包紮休養。
一人站在火炮後方，開炮瞬間，被猛然後退的炮車壓過腳板，骨折。
陛下很淡定，並無慍色。
隻能說這很符合現實。
……
之後，李鬱檢查教學進度。
要組建海軍，係統的培養體係很重要。
海軍士官學校的教師成色複雜，有沿海老漁民，有現役海軍軍官、有商船船長，有雇傭的前歐洲軍官，有精通數理的傳教士。
自編的教材，中西合璧，理論和實踐相結合。
吳廷很重視教育，給教師們開出的薪水很可觀。專職教師的月薪高達100枚銀幣，部分兼職教師按每節課10枚銀幣給予報酬。
……
東山區域，有十幾座學校。
覆蓋了陸軍、海軍、文官、機械、會計、采礦、冶金、新聞等不同領域。
內部稱呼：東山高教區。
高等教育，顧名思義，不是掃盲，而是更高級的教育。
李鬱不得不麵對一個令人遺憾的現實，目前根本搞不起來全民普及教育。
財力不具備，人才儲備也不具備。
思慮再三之後，他大膽的搞出了兩種模式。
一，東山高教園：針對有基礎的可信任群體，搞繼續教育，培養專業領域人才。
二，三級教育體係：快速地篩選出一小撮真正的農家天才少年、以及接受過良好私塾教育的家境優渥少年。
兩個關鍵詞：忠誠、投入產出比。
……
天才、基本盤、家境優渥。
滿足以上三點當中之任意一點的人，即有很大概率進入當前的教育體係，從此躋身帝國的精英階層。
不滿足這3點者，一概放棄。
有心人已經發現，
當前的教育體係將15歲以上的普通百姓徹底排除在外，集中有限的資源和財力搞精英教育、低齡教育、忠誠盤培養。
就目前而言，帝國的教育就和傾注全力發展的工業體係一樣，隻不過是在少數區域綻放美麗的花朵罷了。
……
好在這個世界的本質是比爛。
帝國隻要能領先同時代的其他王國，就夠了。
開展殖民、商品傾銷，快速完成原始積累之後，工業和教育都會迎來指數級的井噴發展。
30年後~
帝國的普通孩子可以擁抱基礎教育，識文斷字。
那個時候，按照人均壽命來看，當前被陛下排除在外的15歲以上百姓幾乎都躺入棺材了。
很多年後，他們或許會被稱為“沉默的一代”。
……
李鬱騎馬巡視東山。
施令洋控馬緊跟，但又確保落後半個馬身。
東山的各個學校都有自己的製服。
沿途，
不斷有身穿各色製服的學生於道路兩側單膝下跪，恭迎禦駕。
學生來源主要是三種：軍官和士兵的後代、現任官佐紳商的家族子侄、江南籍人士。
李鬱頻頻揮手。
突然，他低聲問道：
“施侯，你觀這幫學員如何？”
“臣觀這些學員皆為忠誠陛下之人。尤其海軍士官學校的學員，臣觀之個個非富即貴，足見陛下之良苦用心。”
李鬱放聲大笑。
……
“你說的沒錯。海軍士官學校那幫學生許多出自我吳國巨商家族，可謂從小錦衣玉食，不見人間風霜。”
“可寡人偏要他們上戰場。”
“打仗難道是庶民的專利嗎？寡人不認可。”
“貴族之所以能成為貴族，需在軍功、科技、教育、理論等等領域為帝國做出了巨大貢獻。貴族們要想與國同休，獲得尊敬，每一代都必須有子弟為帝國出征。不能隻享受，不付出。”
“寡人是為了他們好！”
“人呐，不能總想著好處占盡卻絲毫不付出。這違背天理。”
……
施令洋低聲道：
“臣家族內也有一些子弟頗有血勇，希望加入海軍為陛下效勞。”
李鬱勒馬，意味深長的說道：
“施侯，你挑選三五百精銳隨艦隊一起出征旅順吧。”
施令洋迅速從馬背滾落，單膝跪地，雙手抱拳：
“末將遵命。”
……
兗州府，位於山東省西南。南接江蘇徐州，東臨沂蒙山區，防務壓力大的離譜。
兗州知府焦頭爛額，隻因境內各路反王橫行。
剛滅一個梁山幫，又來了個掃地王。剛擊潰一鬥米教，又冒出了紅蓮教。
總之，疲於奔命。
“東翁，衍聖公又派人遞帖子了。”
“拿來。”
知府沒好氣的接過拜帖，這是衍聖公的第13封求救信。
信中提及：
有一股打著大西軍旗號的饑民，肆虐曲阜。
聯想到前些天邸報上提及的山西大順軍、魯西南梁山軍、河南乞活軍、江蘇大漢軍，微山湖獨立軍。
知府就氣不打一處來~
合著造反的都是文化人是吧？
……
知府將書信一扔，語氣不忿：
“本官想不通，小小曲阜為何如此吸引反賊？是因為聖人學說熠熠生輝嗎？”
師爺聽了差點笑出聲，但是職業道德不允許他隨便笑出聲。
解釋道：
“東翁，衍聖公家族聲名在外，蘇魯豫皖的這些反賊們雖然沒讀過書，但肯定聽過孔家，怕是奔著糧食和金子去的。咱們還是得支援一下~”
“讓兗州總兵抽調一支精銳常駐曲阜。”
“是。”
知府再怎麽陰陽怪氣，他也不敢不救曲阜。
曲阜是東方的耶路撒冷，全天下讀書人的聖城。
假如那股“大西軍”真的攻陷曲阜把孔林燒了，把衍聖公家族全砍了。清廷不殺自己，讀書人也會殺自己。
即使投吳，吳廷也會殺自己。
……
知府大人懂正治。
正治這玩意很難講的。今兒刮東風，明兒就刮西風。
衍聖公活著的時候，吳廷百般嫌棄，恨不得將其挫骨揚灰，價值幾乎為零。
但衍聖公死了，那邊搞不好要擬文哀悼，安排帝王儀葬，價值瞬間拉滿~
活著一文不值、死了身價百倍。
這種事情可不新鮮。
遠了不說~
咱康熙爺就隆重的祭奠過明孝陵、還有史可法。順治爺還大言不慚地宣稱，打大順軍是為崇禎帝報仇。
有些事，比八大胡同的茅廁都髒。
……
曲阜縣城。
城牆血跡斑斑，城下屍體交疊。
縮頭縮腦的衍聖公孔憲佩，在一群家丁的護衛下登上城門樓子眺望敵情。
於敏中的小兒子，現任戶部廣西司主事，於時和一聲不吭的跟在他後頭。
他瞅準機會，突然揪住孔憲佩袖子，
壓低聲音問道：
“姐夫，我前些天和你說的那事~你考慮的咋樣了？”
“哪件事？”
“嗨，就那件事。”於時和嘴往南邊一努，擠了擠眼睛。
孔憲佩無奈的笑笑，揮手喝退眾人，
低聲說道：
“你急什麽？才是個南北朝，沒過黃河呢。”
在前頭禁衛軍的引路下，靖海侯施令洋忐忑不安地步入吳皇宮。
沿途所見，
一切皆是那麽的陌生，那麽的與眾不同。
繼擔任海軍部次官之後，他錯愕的發現，距離雖然近了，卻更加看不懂了。
吳國宮廷禮儀過於隨意，民間衣著服飾堪稱輕浮，重臣喜歡談利，商人公然出入府衙。
這一切都違背了幾千年的傳統。
觀之不似人君。
不過，
當他被人帶著參觀馬鋼最新的蒸汽冶鐵車間時，又釋然了，鋼鐵產量如此之高效。妥妥的人君之姿。
……
步入殿內，他沒有抬頭，而是先下跪磕頭。
李鬱沒有糾正他的清廷禮儀習慣，待其三磕九拜之後才微微抬手：
“靖海侯，賜坐，喝茶。”
一名身穿淺色長裙的女官放下茶杯，款款離開，留下絲絲香水味。
皇後新定的規矩，妃子、女官、禦團舞姬可用香水，普通宮女不可，主要是防止來自民間的宮女魅惑陛下。
為了保持皇室神秘感，皇後頒布了一道新的宮女管理法則。
5年服務期滿後，皇室貼一份嫁妝將這些女子許配給近衛軍團的士兵為妻。
如此一來，可最大程度確保皇室神秘感。
……
殿內，很安靜。
李鬱處理完手頭的文件才放下筆。
問道：
“寡人想出動一支艦隊拿下旅順，靖海侯覺得如何？”
施令洋腦子快速轉動。
隨即問道：
“敢問陛下，旅順之敵規模如何？”
“自己拿去看吧。”
施令洋雙手從禁衛軍士兵手裏接過轉交的一份文件，關於旅順的情報。
隻看了一頁，他意識到北邊有重臣通吳。
倒也不驚訝。
這年頭靈活的人很多。
……
思索片刻之後，施令洋字斟句酌的開口了：
“臣觀地圖，確認旅順軍港航道入口狹窄，內部泊位寬敞。若有完備炮台，海軍難以從正麵攻破。”
“臣認為應組織一支規模不大但精悍的艦隊，攜帶最精銳步兵。先以步兵登岸，繞道攻擊旅順後側，拿下炮台。”
“之後我軍戰艦方可長驅直入。”
李鬱點點頭，施令洋的眼光不錯。數百年後確實有人實踐過這種戰法，而且成功了。
反問道：
“為何要陸軍得手之後，戰艦才可行動？”
“回陛下。炮台和戰艦對轟，若火炮沒有代差，則炮台必勝。我軍千裏迢迢奔襲，必須求穩，不宜冒險。否則一旦失利，艦隊無法獲得登陸點，則進退兩難。”
“還有哪些風險？”
“航線！艦隊無法貼著海岸線航行，有迷航風險。”
……
李鬱笑笑，吩咐道：
“通知禁衛軍備車，寡人要和施侯一起視察海軍士官學校。”
半個時辰後，眾人從吳皇宮附近碼頭登船。4艘快船緩緩駛向太湖，岸上還跟著一支騎兵小隊。
施令洋落在最後趁機觀察一下吳軍的造艦實力。
所乘坐的是一艘平底單桅快船，船體結實，必要時可增加槳手。側舷加覆銅板，可防禦霰彈。
船首2磅炮，炮架尤其靈活，可無死角轟擊。
所謂外行看熱鬧，內行看門道。
他隻是瞅了兩眼，就對吳廷的鑄炮技術有了大體了解。海軍部明顯掌握了鐵範鑄炮、車床鏜炮、灰口鑄鐵、還有批量生產極小遊隙實心彈~
難怪大清不是對手。
兩邊的鑄炮技術已經有代差了。
……
東山海軍士官學校忙的人仰馬翻。
值星官一邊吹哨，一邊怒吼：
“陛下馬上就到，快、快、快。”
“集結。”
小鼓手緊跟軍官，快速敲擊鼓麵，鼓點好似暴風驟雨。
烏泱泱的學員們不知發生了什麽，趕緊丟下飯碗衝出食堂衝向軍艦。
校內軍紀森嚴，慢了要挨打的。
不知哪個倒黴鬼在衝跳板時腳下一滑，墜入湖麵激起巨大水花。
值星官舉起千裏鏡，遠方湖麵來船，船頭有徽章。
鯉魚出水、茉莉花、尤其是那個略顯恐怖的魚頭（長三角地圖倒過來看）~沒錯，是皇室徽章。
……
李鬱身穿藏青毛呢海軍製服，頭戴海軍黑白大簷帽，登上訓練艦視察。
施令洋落後兩步，望著在甲板上整齊列隊、持槍肅立的小胖子們，甚是狐疑。
從這些家夥的膚色、體型、牙齒、手掌、表情都能判斷，他們絕對不是出身沿海漁民，而是一群公子哥。
“靖海侯，你部出海時船隻如何確定方位？”
“回陛下，羅盤、星星、太陽方位、海圖、小島，還有經驗。”
“準嗎？”
“看運氣！”
李鬱瞅著值星官：
“船隻位置定位科目，掌握了嗎？”
“報告陛下，學員班已全部掌握。”
“現場演示。”
“遵命。”
……
六分儀、航海鍾、世界海圖——乃是18世紀的航海黑科技，吳國海軍是踩著撒克遜同行的肩膀前進。
學員們舉起六分儀，根據太陽入射角測量緯度。
查看航海鍾，計算時間差，確定經度。
“靖海侯可曾用過此物？”
“臣略有耳聞，但從未用過。”
第二道命令傳下，
“炮擊訓練，目標，餘山島灘塗。”
小鼓手再次敲響，亂糟糟的學員分成兩班。
一班起錨，升帆。一班進入底艙，裝填火炮。
李鬱摸出一塊懷表，注視著指針跳動。
3艘訓練艦隊同場競技，從港口駛向西側餘山島。
餘山島很小，灘塗上修築了一些簡易茅屋，周圍樹林還有被炮彈肆虐過的痕跡，很顯然這裏是一處靶場。
……
炮聲響起~
茅屋起火，倒塌。
李鬱盯了一眼手裏的懷表：
“不夠熟練，費時太久。”
“2號訓練艦表現最佳，艦上所有人員放一天假，將寡人的佩劍賞給2號艦代理艦長。”
“返航吧。”
海軍士官學校的學員們多數不缺錢，賞賜銀錢沒什麽意義。
果然，
2號艦學員看到旗語後集體歡呼，東山駐地是純純的鄉下，沒什麽娛樂，有錢都沒處花銷。
放假一天，大家快馬去鬆江府娛樂。
娛樂，還是得看鬆江。
蘇州河畔，住滿了闊佬。
……
上岸之後統計戰果~
值星官很尷尬，這麽簡單的演習，竟然出現了非戰場減員3人。
一人落水，發燒臥床。
一人在艙內撞破了頭，包紮休養。
一人站在火炮後方，開炮瞬間，被猛然後退的炮車壓過腳板，骨折。
陛下很淡定，並無慍色。
隻能說這很符合現實。
……
之後，李鬱檢查教學進度。
要組建海軍，係統的培養體係很重要。
海軍士官學校的教師成色複雜，有沿海老漁民，有現役海軍軍官、有商船船長，有雇傭的前歐洲軍官，有精通數理的傳教士。
自編的教材，中西合璧，理論和實踐相結合。
吳廷很重視教育，給教師們開出的薪水很可觀。專職教師的月薪高達100枚銀幣，部分兼職教師按每節課10枚銀幣給予報酬。
……
東山區域，有十幾座學校。
覆蓋了陸軍、海軍、文官、機械、會計、采礦、冶金、新聞等不同領域。
內部稱呼：東山高教區。
高等教育，顧名思義，不是掃盲，而是更高級的教育。
李鬱不得不麵對一個令人遺憾的現實，目前根本搞不起來全民普及教育。
財力不具備，人才儲備也不具備。
思慮再三之後，他大膽的搞出了兩種模式。
一，東山高教園：針對有基礎的可信任群體，搞繼續教育，培養專業領域人才。
二，三級教育體係：快速地篩選出一小撮真正的農家天才少年、以及接受過良好私塾教育的家境優渥少年。
兩個關鍵詞：忠誠、投入產出比。
……
天才、基本盤、家境優渥。
滿足以上三點當中之任意一點的人，即有很大概率進入當前的教育體係，從此躋身帝國的精英階層。
不滿足這3點者，一概放棄。
有心人已經發現，
當前的教育體係將15歲以上的普通百姓徹底排除在外，集中有限的資源和財力搞精英教育、低齡教育、忠誠盤培養。
就目前而言，帝國的教育就和傾注全力發展的工業體係一樣，隻不過是在少數區域綻放美麗的花朵罷了。
……
好在這個世界的本質是比爛。
帝國隻要能領先同時代的其他王國，就夠了。
開展殖民、商品傾銷，快速完成原始積累之後，工業和教育都會迎來指數級的井噴發展。
30年後~
帝國的普通孩子可以擁抱基礎教育，識文斷字。
那個時候，按照人均壽命來看，當前被陛下排除在外的15歲以上百姓幾乎都躺入棺材了。
很多年後，他們或許會被稱為“沉默的一代”。
……
李鬱騎馬巡視東山。
施令洋控馬緊跟，但又確保落後半個馬身。
東山的各個學校都有自己的製服。
沿途，
不斷有身穿各色製服的學生於道路兩側單膝下跪，恭迎禦駕。
學生來源主要是三種：軍官和士兵的後代、現任官佐紳商的家族子侄、江南籍人士。
李鬱頻頻揮手。
突然，他低聲問道：
“施侯，你觀這幫學員如何？”
“臣觀這些學員皆為忠誠陛下之人。尤其海軍士官學校的學員，臣觀之個個非富即貴，足見陛下之良苦用心。”
李鬱放聲大笑。
……
“你說的沒錯。海軍士官學校那幫學生許多出自我吳國巨商家族，可謂從小錦衣玉食，不見人間風霜。”
“可寡人偏要他們上戰場。”
“打仗難道是庶民的專利嗎？寡人不認可。”
“貴族之所以能成為貴族，需在軍功、科技、教育、理論等等領域為帝國做出了巨大貢獻。貴族們要想與國同休，獲得尊敬，每一代都必須有子弟為帝國出征。不能隻享受，不付出。”
“寡人是為了他們好！”
“人呐，不能總想著好處占盡卻絲毫不付出。這違背天理。”
……
施令洋低聲道：
“臣家族內也有一些子弟頗有血勇，希望加入海軍為陛下效勞。”
李鬱勒馬，意味深長的說道：
“施侯，你挑選三五百精銳隨艦隊一起出征旅順吧。”
施令洋迅速從馬背滾落，單膝跪地，雙手抱拳：
“末將遵命。”
……
兗州府，位於山東省西南。南接江蘇徐州，東臨沂蒙山區，防務壓力大的離譜。
兗州知府焦頭爛額，隻因境內各路反王橫行。
剛滅一個梁山幫，又來了個掃地王。剛擊潰一鬥米教，又冒出了紅蓮教。
總之，疲於奔命。
“東翁，衍聖公又派人遞帖子了。”
“拿來。”
知府沒好氣的接過拜帖，這是衍聖公的第13封求救信。
信中提及：
有一股打著大西軍旗號的饑民，肆虐曲阜。
聯想到前些天邸報上提及的山西大順軍、魯西南梁山軍、河南乞活軍、江蘇大漢軍，微山湖獨立軍。
知府就氣不打一處來~
合著造反的都是文化人是吧？
……
知府將書信一扔，語氣不忿：
“本官想不通，小小曲阜為何如此吸引反賊？是因為聖人學說熠熠生輝嗎？”
師爺聽了差點笑出聲，但是職業道德不允許他隨便笑出聲。
解釋道：
“東翁，衍聖公家族聲名在外，蘇魯豫皖的這些反賊們雖然沒讀過書，但肯定聽過孔家，怕是奔著糧食和金子去的。咱們還是得支援一下~”
“讓兗州總兵抽調一支精銳常駐曲阜。”
“是。”
知府再怎麽陰陽怪氣，他也不敢不救曲阜。
曲阜是東方的耶路撒冷，全天下讀書人的聖城。
假如那股“大西軍”真的攻陷曲阜把孔林燒了，把衍聖公家族全砍了。清廷不殺自己，讀書人也會殺自己。
即使投吳，吳廷也會殺自己。
……
知府大人懂正治。
正治這玩意很難講的。今兒刮東風，明兒就刮西風。
衍聖公活著的時候，吳廷百般嫌棄，恨不得將其挫骨揚灰，價值幾乎為零。
但衍聖公死了，那邊搞不好要擬文哀悼，安排帝王儀葬，價值瞬間拉滿~
活著一文不值、死了身價百倍。
這種事情可不新鮮。
遠了不說~
咱康熙爺就隆重的祭奠過明孝陵、還有史可法。順治爺還大言不慚地宣稱，打大順軍是為崇禎帝報仇。
有些事，比八大胡同的茅廁都髒。
……
曲阜縣城。
城牆血跡斑斑，城下屍體交疊。
縮頭縮腦的衍聖公孔憲佩，在一群家丁的護衛下登上城門樓子眺望敵情。
於敏中的小兒子，現任戶部廣西司主事，於時和一聲不吭的跟在他後頭。
他瞅準機會，突然揪住孔憲佩袖子，
壓低聲音問道：
“姐夫，我前些天和你說的那事~你考慮的咋樣了？”
“哪件事？”
“嗨，就那件事。”於時和嘴往南邊一努，擠了擠眼睛。
孔憲佩無奈的笑笑，揮手喝退眾人，
低聲說道：
“你急什麽？才是個南北朝，沒過黃河呢。”