那天晚上回去後白薇被吵得頭疼。
原主在腦海裏喋喋不休，到了後半段甚至有了啜泣的跡象，來回皆是在質問白薇為什麽要挑破兩人中間隔的這層紗,這會讓他們的關係變得尷尬,甚至破裂——那是她不願意看見的。
或許是愛戀的力量支持著她，原主比平時要大膽的多，當然她橫衝直撞的語速一點沒有變。使得安茗心隻能扶著額頭企圖安撫她。
“戀人之間有什麽是不能說的？難道你藏著掖著,他曾經喜歡過誰的那點曆史就會改變了？如果你不在乎當然不用挑破，可現在是你捂著這點小心思任它發膿，不盡快挑破怎麽好轉？”
“……我隻是……不喜歡那樣……”
“哪樣？”
“我不知道，我有點害怕……”她囁嚅著。
白薇循循善誘,“你害怕什麽？你放心，我們現在是在用靈魂對話，你不用擔心會有另一個人聽見。你想改善自己的處境才讓我來，我既然來了,你總要告訴我你的擔心，我才好決定處理的方法。”
原主沉默了一下，“……我真的不是很清楚，可能是……我怕事情會變得更糟？我不是質疑你，隻是我想過，可能他會在你的提醒下，發現自己仍舊喜歡寧學姐。學姐真的很優秀，我不知道，真的不知道他為什麽會喜歡我……可能這隻是我的一個夢？”
白薇笑了笑，“既然是夢，我這就去和你的慕學長把所有的話都說明白，賭一把如何？”
“不！”原主的反應很激烈。
“看吧，你知道這是現實，現實就是，他喜歡你，可是你不知道他因為什麽原因喜歡你。那你為什麽不去問他？”
“不行，真的不行，你別去好不好……我知道你是來幫我的，我也願意把身體的控製權交給你。我就這一個要求，那些話你不要和他說，我不想讓他知道。”
“你這樣逃避完全不利於改善局麵。”白薇揉著眉心，“我以為出現這種局麵最大的問題是因為你們缺乏溝通。是，他確實曾經有喜歡的人，也更加信任對方的能力，遇事隻告訴她卻拒絕你，但很多男人——不，是男生他們意識不到這些細節上的問題，更何況他還很年輕，閱曆不夠成熟，男性和女性思考事物的方式也不同，你以為非常嚴重可以決定關鍵的問題，可能對他來說隻是簡單的——沒想過。”
原主好像被這段科普一樣的話聽呆了，好一段時間沒回話。
之後有些磕巴地問：“是、是這樣的嗎？”
語氣中剛剛苦情的情緒似乎消散了一點。
白薇鬆口氣，能聽進去就好，其實她很不理解芝士為什麽要答應原主的要求。首先，這個任務裏的男人根本就不壞，其次，答應原主來“旁聽”的要求也顯得非常不合理。沒有人能毫無芥蒂的眼看著別人使用自己的身體，因為觀念不合，過程中總會出現像今天一樣的爭執。
這些對任務來說都是一個拖累，隻會讓進度變慢。
她覺得自己就像一個講課老師，為了使學生能理解自己解題的思路而絞盡腦汁。
“不能說所有的人都是這樣，但是根據我的觀察，你的慕學長大概就是這樣沒錯。唔，準確地說，如果他像你說的那樣喜歡過寧雪洛，那麽他對寧雪洛很親近也是人之常情。你沒有必要太計較。”
“是嗎……”那少女煩惱的口氣再次襲來。
白薇歎了口氣，覺得和這個世界的人溝通起來也很有難度，隻得先說：“你自己再好好想想吧，總之我先把話說清楚，我認為告訴他才能改善你們之間狀況的那些信息，是不會因為你抗議就放棄使用的。”
話說得十分冷漠，以至於原主徹底沒了聲音，也不知她是在消化那些指引的話，還是純粹地因為“入侵者”的強勢而受到了打擊。
其實有一點白薇很明白得說出來，橫隔在兩人之間的問題是缺少溝通，而缺少溝通的最主要原因是因為——差距。
原主希望她能幫忙改善處境，而當時讓她情緒陷落的處境可能僅僅是多次的失落疊加——追逐喜歡的人過程中的挫敗；無法得到校友的承認；費盡心思打扮甚至因為穿得太少而著涼發燒，卻仍舊被男友心中的白月光徹底比下去；因為發燒無法參加競賽考試；連累喜歡的人一同失去考試資格；提出想要幫忙卻被冷漠地拒絕；看見他接受了別的女生的幫助。
於白薇而言，這裏任何一環都是可以改善的環節，但是由原主施展卻隻能得到最壞的結果，甚至使她因此而徹底逃避，尋求別人來幫助自己改善處境。
這都圍繞著一個最中心最根本的東西——她的自卑。
她如果不能變得優秀，或者在心態上無法相信自己配得上冷慕，無論多少次把她從這樣的處境裏救出來，她都會陷落。
就在她仔細思考的時候，房間的門忽而被敲響。
“請進。”她收斂思緒，調整了一下狀態恢複到安茗心的身份。
門外的人開進來之後把一團黑影往裏一扔，沉穩地和她說道：“安安，今天這小子交給你了，看著他把作業寫完，不準他出去飆車。”
之後他把目光對準夜明爵，“你要是敢偷偷出去，明天我就叫人把車開到報廢場。”
說完，他在安茗心稍帶錯愕的點頭答應下關上了門。
門一關，夜明爵就把手裏被硬塞過來的作業本狠狠摔在地上。
“靠！”
安茗心去幫他撿了起來，“來做作業。”
他少爺發脾氣往她剛剛坐過的椅子上一靠，幹脆地扔出倆字，“不會！”
“是嗎，那報-廢-場呢。”她笑眯眯地威脅。
“……靠靠靠！你敢威脅我？”
回到家他就像個脾氣惡劣的小男孩，在學校裏那樣耀武揚威的酷炫模樣一點都沒了。
“不敢。”她嘴上這麽說著，卻把頸間裝飾的領巾摘下來，繞到他身後給他係在了腦門上，三指寬的紅巾襯得他像熱血少年，“來奮鬥吧！”
手在他雙肩一拍。
他默了三秒，“噗”地一聲笑噴出來，邊笑邊拍桌，“安茗心你搞什麽啊！”
“當然是寫作業啦。”她指指給他攤開的本子。
少女清脆地聲音因為尾音的拖長，多了幾分撒嬌的意味。
夜明爵莫名地紅了一下臉，搶過筆在作業本上隨手塗了兩筆，埋頭粗聲粗氣地說：“好了好了，怕了你了。”
台燈柔黃的光線打在書桌台上，桌前兩人並坐低頭沙沙書寫著習題。
夜明爵與安茗心其實同歲，隻是月份上比她差了三個月，所以關係定義為“姐弟”。雖然不同班，還是有幾位任課老師相同，以至於布置的作業也差不多。
眼下他們一個在做語文題，一個在做數學題，期間夜明爵解出一道題悠閑地轉了圈筆，等不經意地溜了一眼安茗心，驀然睜大了眼睛。
這張試卷顯然他們也有，a3紙四麵，全部都是記憶類型的題目，包括文言文、散文、詩詞、名言名句中需要背誦的段落或者全部章節，由淺入深，到後麵出現的都是平日記憶時容易記錯、遺落的詞句。
可是現在他明顯地能看到她寫題的速度跟飛一樣，筆速一頓不頓，幾乎不用思考，掃上一眼就能在空白的地方填下對應的答案。
他最討厭這種記背的題目，所以無法判定她的答案是不是正確的，至少，在他記住的那些題目裏，還沒見她錯過一個字——也不是完全沒有，有幾個字他眼見著她順手寫成了繁體字。
他自然覺得奇怪，一直聽說他們家大麻煩成績在學校裏是倒著數的，沒想到語文成績還過得去。
等安茗心落下最後一筆，夜明爵飛快地搶過了她的試卷，從頭到尾瀏覽了一遍，點頭說：“借我用。”
“……不行！”她懵了一下，想也不想地就要搶回來，“你自己做，不許抄答案！”
“拜托，反正書上都有答案，抄書上的答案和抄你卷子上的答案有分別嗎？”他笑嘻嘻地把試卷往背後藏，“好啦，借我用一下，別小氣，很快還你。”
“夜！明！爵！”她手短搶不過，隻能地生氣地瞪他。
夜明爵突然覺得自己還挺愛看她生氣的樣兒，還想再吊一吊她，誰知她放在桌麵的手機屏幕亮了起來，一條簡訊閃現，他的目光亦隨之閃了閃。
安茗心側過臉去看，抿起了唇。
是冷慕。
“給你整理了習題資料，明天帶給你，早點睡，晚安。”
仿佛下午的一切，包括她的質問，從未發生。
作者有話要說：男主的新技能——初始化get√
前麵女主和原主的對話，是我按照自己的理解來寫，覺得當時校園文男女主的互動最大的問題是缺乏溝通？所以這個故事其實沒有渣男，男女主雙方都有誤會，也有做的不夠的地方。
調/教值這個，男女主雙方都會有貢獻的233。
原主在腦海裏喋喋不休，到了後半段甚至有了啜泣的跡象，來回皆是在質問白薇為什麽要挑破兩人中間隔的這層紗,這會讓他們的關係變得尷尬,甚至破裂——那是她不願意看見的。
或許是愛戀的力量支持著她，原主比平時要大膽的多，當然她橫衝直撞的語速一點沒有變。使得安茗心隻能扶著額頭企圖安撫她。
“戀人之間有什麽是不能說的？難道你藏著掖著,他曾經喜歡過誰的那點曆史就會改變了？如果你不在乎當然不用挑破，可現在是你捂著這點小心思任它發膿，不盡快挑破怎麽好轉？”
“……我隻是……不喜歡那樣……”
“哪樣？”
“我不知道，我有點害怕……”她囁嚅著。
白薇循循善誘,“你害怕什麽？你放心，我們現在是在用靈魂對話，你不用擔心會有另一個人聽見。你想改善自己的處境才讓我來，我既然來了,你總要告訴我你的擔心，我才好決定處理的方法。”
原主沉默了一下，“……我真的不是很清楚，可能是……我怕事情會變得更糟？我不是質疑你，隻是我想過，可能他會在你的提醒下，發現自己仍舊喜歡寧學姐。學姐真的很優秀，我不知道，真的不知道他為什麽會喜歡我……可能這隻是我的一個夢？”
白薇笑了笑，“既然是夢，我這就去和你的慕學長把所有的話都說明白，賭一把如何？”
“不！”原主的反應很激烈。
“看吧，你知道這是現實，現實就是，他喜歡你，可是你不知道他因為什麽原因喜歡你。那你為什麽不去問他？”
“不行，真的不行，你別去好不好……我知道你是來幫我的，我也願意把身體的控製權交給你。我就這一個要求，那些話你不要和他說，我不想讓他知道。”
“你這樣逃避完全不利於改善局麵。”白薇揉著眉心，“我以為出現這種局麵最大的問題是因為你們缺乏溝通。是，他確實曾經有喜歡的人，也更加信任對方的能力，遇事隻告訴她卻拒絕你，但很多男人——不，是男生他們意識不到這些細節上的問題，更何況他還很年輕，閱曆不夠成熟，男性和女性思考事物的方式也不同，你以為非常嚴重可以決定關鍵的問題，可能對他來說隻是簡單的——沒想過。”
原主好像被這段科普一樣的話聽呆了，好一段時間沒回話。
之後有些磕巴地問：“是、是這樣的嗎？”
語氣中剛剛苦情的情緒似乎消散了一點。
白薇鬆口氣，能聽進去就好，其實她很不理解芝士為什麽要答應原主的要求。首先，這個任務裏的男人根本就不壞，其次，答應原主來“旁聽”的要求也顯得非常不合理。沒有人能毫無芥蒂的眼看著別人使用自己的身體，因為觀念不合，過程中總會出現像今天一樣的爭執。
這些對任務來說都是一個拖累，隻會讓進度變慢。
她覺得自己就像一個講課老師，為了使學生能理解自己解題的思路而絞盡腦汁。
“不能說所有的人都是這樣，但是根據我的觀察，你的慕學長大概就是這樣沒錯。唔，準確地說，如果他像你說的那樣喜歡過寧雪洛，那麽他對寧雪洛很親近也是人之常情。你沒有必要太計較。”
“是嗎……”那少女煩惱的口氣再次襲來。
白薇歎了口氣，覺得和這個世界的人溝通起來也很有難度，隻得先說：“你自己再好好想想吧，總之我先把話說清楚，我認為告訴他才能改善你們之間狀況的那些信息，是不會因為你抗議就放棄使用的。”
話說得十分冷漠，以至於原主徹底沒了聲音，也不知她是在消化那些指引的話，還是純粹地因為“入侵者”的強勢而受到了打擊。
其實有一點白薇很明白得說出來，橫隔在兩人之間的問題是缺少溝通，而缺少溝通的最主要原因是因為——差距。
原主希望她能幫忙改善處境，而當時讓她情緒陷落的處境可能僅僅是多次的失落疊加——追逐喜歡的人過程中的挫敗；無法得到校友的承認；費盡心思打扮甚至因為穿得太少而著涼發燒，卻仍舊被男友心中的白月光徹底比下去；因為發燒無法參加競賽考試；連累喜歡的人一同失去考試資格；提出想要幫忙卻被冷漠地拒絕；看見他接受了別的女生的幫助。
於白薇而言，這裏任何一環都是可以改善的環節，但是由原主施展卻隻能得到最壞的結果，甚至使她因此而徹底逃避，尋求別人來幫助自己改善處境。
這都圍繞著一個最中心最根本的東西——她的自卑。
她如果不能變得優秀，或者在心態上無法相信自己配得上冷慕，無論多少次把她從這樣的處境裏救出來，她都會陷落。
就在她仔細思考的時候，房間的門忽而被敲響。
“請進。”她收斂思緒，調整了一下狀態恢複到安茗心的身份。
門外的人開進來之後把一團黑影往裏一扔，沉穩地和她說道：“安安，今天這小子交給你了，看著他把作業寫完，不準他出去飆車。”
之後他把目光對準夜明爵，“你要是敢偷偷出去，明天我就叫人把車開到報廢場。”
說完，他在安茗心稍帶錯愕的點頭答應下關上了門。
門一關，夜明爵就把手裏被硬塞過來的作業本狠狠摔在地上。
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安茗心去幫他撿了起來，“來做作業。”
他少爺發脾氣往她剛剛坐過的椅子上一靠，幹脆地扔出倆字，“不會！”
“是嗎，那報-廢-場呢。”她笑眯眯地威脅。
“……靠靠靠！你敢威脅我？”
回到家他就像個脾氣惡劣的小男孩，在學校裏那樣耀武揚威的酷炫模樣一點都沒了。
“不敢。”她嘴上這麽說著，卻把頸間裝飾的領巾摘下來，繞到他身後給他係在了腦門上，三指寬的紅巾襯得他像熱血少年，“來奮鬥吧！”
手在他雙肩一拍。
他默了三秒，“噗”地一聲笑噴出來，邊笑邊拍桌，“安茗心你搞什麽啊！”
“當然是寫作業啦。”她指指給他攤開的本子。
少女清脆地聲音因為尾音的拖長，多了幾分撒嬌的意味。
夜明爵莫名地紅了一下臉，搶過筆在作業本上隨手塗了兩筆，埋頭粗聲粗氣地說：“好了好了，怕了你了。”
台燈柔黃的光線打在書桌台上，桌前兩人並坐低頭沙沙書寫著習題。
夜明爵與安茗心其實同歲，隻是月份上比她差了三個月，所以關係定義為“姐弟”。雖然不同班，還是有幾位任課老師相同，以至於布置的作業也差不多。
眼下他們一個在做語文題，一個在做數學題，期間夜明爵解出一道題悠閑地轉了圈筆，等不經意地溜了一眼安茗心，驀然睜大了眼睛。
這張試卷顯然他們也有，a3紙四麵，全部都是記憶類型的題目，包括文言文、散文、詩詞、名言名句中需要背誦的段落或者全部章節，由淺入深，到後麵出現的都是平日記憶時容易記錯、遺落的詞句。
可是現在他明顯地能看到她寫題的速度跟飛一樣，筆速一頓不頓，幾乎不用思考，掃上一眼就能在空白的地方填下對應的答案。
他最討厭這種記背的題目，所以無法判定她的答案是不是正確的，至少，在他記住的那些題目裏，還沒見她錯過一個字——也不是完全沒有，有幾個字他眼見著她順手寫成了繁體字。
他自然覺得奇怪，一直聽說他們家大麻煩成績在學校裏是倒著數的，沒想到語文成績還過得去。
等安茗心落下最後一筆，夜明爵飛快地搶過了她的試卷，從頭到尾瀏覽了一遍，點頭說：“借我用。”
“……不行！”她懵了一下，想也不想地就要搶回來，“你自己做，不許抄答案！”
“拜托，反正書上都有答案，抄書上的答案和抄你卷子上的答案有分別嗎？”他笑嘻嘻地把試卷往背後藏，“好啦，借我用一下，別小氣，很快還你。”
“夜！明！爵！”她手短搶不過，隻能地生氣地瞪他。
夜明爵突然覺得自己還挺愛看她生氣的樣兒，還想再吊一吊她，誰知她放在桌麵的手機屏幕亮了起來，一條簡訊閃現，他的目光亦隨之閃了閃。
安茗心側過臉去看，抿起了唇。
是冷慕。
“給你整理了習題資料，明天帶給你，早點睡，晚安。”
仿佛下午的一切，包括她的質問，從未發生。
作者有話要說：男主的新技能——初始化get√
前麵女主和原主的對話，是我按照自己的理解來寫，覺得當時校園文男女主的互動最大的問題是缺乏溝通？所以這個故事其實沒有渣男，男女主雙方都有誤會，也有做的不夠的地方。
調/教值這個，男女主雙方都會有貢獻的233。