年級的數學培訓定在每個星期五晚上六點到八點。
第三次培訓課間，曹芝琪和姬菲迎討論一道幾何題。顧正宇就坐在曹芝琪右邊，等她們討論完突然開口：“姬菲迎，你是不是周武王的後裔？”他對這個問題實在很好奇。
姬菲迎撐著腦袋，揚揚眉毛，笑盈盈地反問：“班長，那你是不是顧炎武的子孫後代？”關於她的姓氏的問題以前周雲琦就跟她探討過。
顧正宇立即甘拜下風：“好吧。我不是。”
在9班呆了這麽久，姬菲迎發現這個班長雖然平時在講台上通知事情的時候很有威嚴，但私底下是很好相處的一個人，有時甚至有點小孩子——她聽許婷婷說過顧正宇的年齡比班上其他同學小了一歲，跟她差不多一樣大。
數學培訓每個星期給學生講課的老師都不一樣，年級幾個有名的老師都在其中。每次培訓之前數學老師都會先發一套試卷給學生做，到上課時評講，教給學生新的理論以及解題方法。
姬菲迎跟9班其他一同參加培訓的同學也漸漸熟起來，不像以前那樣隻是聽講和做題。有時老師上課在黑板上抄幾道題給學生做，姬菲迎經常用一些旁門左道的方法算出答案，數學培訓的卷子絕大部分題目都很深奧，學生常常拿著試卷聚在一起討論，漸漸地顧正宇和黎墨等人討論一些難解的題時會主動詢問她的意見。
十一月初全省有一個中學生數學聯賽，培訓班的學生都能參加。雖然數學聯賽跟數學競賽不同，含金量也不是非常高，但是在一定程度上可以檢測學生的實力。
星期六的早上，風和日麗。
本年度的中學生數學聯賽在有著“z市最漂亮的高中”之稱的m中進行。
姬菲迎被安排在二樓的考場。她拿到試卷後翻了一下後麵的計算題，隻掃了一眼就覺得題目比數學競賽的選拔考試難了幾倍，知識點隱藏得很深。
她謹記高一時甘老師的教誨，把該拿的分數拿到手，計算題會多少就寫多少。
選擇題和填空題雖然很難，但是一直算下去都能得出結果，其中有幾道比較變態的題目也被她用旁門左道的方法算出了最終答案。
有了上次選拔考試的教訓，姬菲迎這次做完試卷後仔細地檢查了一遍，然後看了看手表，離交卷時間還剩下半個小時。
姬菲迎對m中教室的桌椅高度極度不適應，也懶得再檢查了，抓了筆和試卷就站起來。
監考的老師看她這麽早交卷，將她從頭到腳打量了一遍。姬菲迎等他接過試卷便走出教室。
出了教室後，沿著走廊走到樓道拐角。
二樓的長廊盡頭處是一個半圓形的露台，空間十分寬敞，有一個學生雙手撐在欄杆上，望著m中不遠處的操場，身影修長挺拔，冷冽幹淨。
黑色的製服褲子和白色整潔的襯衫，太過熟悉的穿著——程釋。
考試還沒結束，m中的校園沉浸在一片安謐中，走廊上除了他們以外別無他人。
姬菲迎一個轉身走下教學樓，隨便找了一張石凳坐下，拿出mp3塞上耳機聽歌，一邊打量m中的校園。
由於今天是在外校考試，z中派了一輛專車接送考生。她隻有等考試結束才能坐車回去。
年級的數學培訓照舊在每個星期五的傍晚進行。
課間姬菲迎給曹芝琪講一道計算題，曹芝琪聽完繼續埋頭演算，姬菲迎無所事事，拿出一支筆轉。她坐在教室左側桌子的過道邊上，稍一側頭將右邊的情景都收入眼底。
黎墨坐在過道邊上，指著試卷跟右邊的顧正宇討論著什麽。顧正宇右邊坐著程釋，桌子上放著試卷和筆，他微側著頭聽顧正宇陳述，漆黑卷長的睫毛垂了下來，臉部線條冷峻分明。
這個人還真是冷漠寡言，但是即使他不說話也給人很強烈的存在感。
就在這時看到顧正宇向她招手，“姬菲迎，過來。”
“什麽事？”姬菲迎正在無聊之中，放下筆樂蹦樂跳地湊過去。
顧正宇指指試卷上的一道題：“這題你算出來是多少？”
姬菲迎迅速掃了一眼題目——是一道平麵幾何題，“這題啊，八倍根號七。”這道題算起來非常複雜，是以她對答案格外印象深刻。
“你怎麽做的？”黎墨挑了挑眉。
姬菲迎抓過他的筆在三角形上虛畫了一條線，簡單地說了自己的想法：“在這裏畫一條輔助線，是ce的中線……”
黎墨認真聽完，向她投以讚賞的目光，然後伸手拍拍顧正宇的肩膀，才笑著說：“顧正宇，她的方法跟你差不多，不過步驟比你的簡單。”
顧正宇從試卷上抬起頭，皺著眉說：“姬菲迎，我們兩個人的做法一樣，但是有一個問題：隻不過這道題的數據取得剛剛好，ce才是中線，如果ce的長度變一下，這條輔助線就不行了……”
姬菲迎覺得自己作的輔助線在某種程度上確實有點投機取巧，剛才講題時就有思考這個問題，便接道：“那隻要證明它是中線就行了。”
顧正宇仰起下巴，“怎麽證明？”
黎墨的目光也聚到她的臉上。
姬菲迎心裏不服氣，好強的心理猶如泉眼中的水泡汩汩地冒出來，“我可以證明它就是中線。”雖然沒有完全證明出來，但是可以試一試。
腦袋飛速運轉起來，拿起筆照著試卷在草稿紙上畫了一幅圖，“我想到了，這樣——先算be的長度……”
她腦子算得快，講得也快，數字運算一下子就出結果，思維又是跳躍性的，剛開始顧正宇和黎墨還能跟上她的速度，不時出言跟她交流，到後來徹底變成旁聽者。隻有程釋一字不漏地聽下來，甚至在她證明過程拐入死胡同時出言提醒：“這一步可以省去。”
“呃？啊——哦，對！謝謝！”姬菲迎領悟過來，卡在半路的思維瞬間恢複流暢，滔滔不絕地講下去，“……這樣就可以證明它是中線。”
顧正宇低頭仔細地看了一眼草稿紙上的圖，將整個證明過程徹底消化吸收，接著轉頭看向程釋，神色如釋重負中帶了一絲得意：“雖然你不用證明就直接能算出來，不過我們兩個的方法還是正確的。”
姬菲迎一聽有更簡單的方法，求知的火苗一下子燃燒起來，把目光投向程釋虛心請教：“你怎麽算的？”
顧正宇代為回答：“他用純數學的方法算的，不作輔助線，直接算結果。”
姬菲迎低頭盯著試卷，一邊在腦海裏推演思路。
程釋用筆尖在試卷上輕輕點了幾下，簡單地解釋，“先算bf的長度，再算ef。”
姬菲迎邊聽邊在心裏演算，佩服的同時有點小小的鬱悶。
方法相當簡單，雖然計算過程極端複雜而且很不好算，不過估計在他超強的計算能力麵前根本不值一提。
她也想學心算了。
這兩天閱覽室進行期刊整頓，暫停開放。姬菲迎吃完午飯就乖乖回到教室做作業。很快完成數學作業，開始做化學作業——早上第三節是化學課，老師照例留了一堆作業。
顧正宇坐在程釋的位子上跟幾個走讀生聊天，趁著他們聊天的間隙，姬菲迎拿了化學練習冊過去向顧正宇請教一道計算題。
顧正宇給她講解完便坐回自己的座位睡午覺，姬菲迎便繼續坐在那個位子上對付那道計算題。
算好第二問，轉著筆準備寫第三問，突地覺得旁邊多了一個人，周圍的氣場跟之前完全不同。
她一轉頭就看到程釋站在旁邊的過道上，這才想起自己正坐在他同桌的座位上，連忙站起來：“啊，不好意思！我這就走！”
程釋點了一下頭，對她作了一個“坐下”的手勢：“沒事。你繼續坐。”語調淡淡的，聲線清冽，如同振翼低飛的海鷗，在海麵上一掠而過，瞬間便沒了蹤影。
說完徑直在自己的座位坐下來。
姬菲迎心想反正馬上就算出來了，幹脆做完再走——剛好有一個女生坐在她的座位上跟許婷婷聊天。而且還可以順便借這個機會跟名人親近一下。
過了十幾秒鍾她就開始後悔了，旁邊那個人雖然靜靜地坐著，卻似乎將周圍的空氣都抽走了似的。
壓力像一個氣球迅速膨脹起來。
姬菲迎，你完了，這道題永遠也別想做完了。
思路又中斷了。
突然聽得一副清冷的聲音：“前麵那步算錯了。”
她大驚，迅速轉頭，程釋坐在旁邊，一手撐著頭，以下巴點點她的練習冊。
如同汽車在黑暗深邃的隧道裏行駛了一段漫長的時間，開出洞口迎來久違的光明，情勢豁然一片開朗。
平時那麽遙不可及的一個人，突然以如此平和的方式主動跟自己說話，心裏頓生一種錯覺，時空像是倒轉了一般。
程釋低頭從抽屜裏取出英語書，隨手放到一邊。
“啊？”姬菲迎仔細研究了一下第二問。確實算錯了。
馬上改回正確的答案。
見他一手擱在英語書上，並沒有翻開來看的打算，心想反正你這麽有空，不如幹脆教我做完。
將練習冊挪過去，停在那張棕色桌麵的正中。
程釋轉過頭麵無表情地看著她，黑白分明的眸子裏什麽情緒也沒有。
姬菲迎將習題冊又往他那邊挪了幾毫米，虛心請教：“第三問怎麽做？”
口氣自然得接近水到渠成，心中卻忐忑不已。
雖然一直知道他的物理和數學水平都極高，但是這並不代表他的化學也很好……
隨即想起他化學競賽也是拿過獎的。
但是課本上的題畢竟跟競賽題不一樣，有些題目完全屬於摳字眼的文字題。
姬菲迎心裏一個勁地祈禱，隻期盼他能解答出來。如果他不會的話，情形必定會很尷尬，其偶像地位也將岌岌可危。那她真的可以去撞牆了。
程釋接過她的書，低頭看向習題，漆黑修長的睫毛垂下來：“哪裏？”
姬菲迎伸出食指指向習題的第三問。
事實證明她多慮了。
他掃了一眼便伸手去扯她的草稿紙，黑眸轉了過來，似乎在征求她的許可。
姬菲迎連忙將草稿紙推過去，將筆也同時遞給他。
程釋接過筆，在草稿紙上列出式子：“這樣算……”
姬菲迎思路豁然開朗，邊聽邊點頭。
心中長出一口氣。偶像的地位屹立不倒，穩如泰山。
作者有話要說： 有讀者問到培訓班的事，這裏解釋一下。
第5章那裏列出了選拔考試前幾名的學生，很多學生原來考96分（如曹芝琪），改答案後變成92分，分數線跟著下滑。所以曹芝琪也進了培訓班
第三次培訓課間，曹芝琪和姬菲迎討論一道幾何題。顧正宇就坐在曹芝琪右邊，等她們討論完突然開口：“姬菲迎，你是不是周武王的後裔？”他對這個問題實在很好奇。
姬菲迎撐著腦袋，揚揚眉毛，笑盈盈地反問：“班長，那你是不是顧炎武的子孫後代？”關於她的姓氏的問題以前周雲琦就跟她探討過。
顧正宇立即甘拜下風：“好吧。我不是。”
在9班呆了這麽久，姬菲迎發現這個班長雖然平時在講台上通知事情的時候很有威嚴，但私底下是很好相處的一個人，有時甚至有點小孩子——她聽許婷婷說過顧正宇的年齡比班上其他同學小了一歲，跟她差不多一樣大。
數學培訓每個星期給學生講課的老師都不一樣，年級幾個有名的老師都在其中。每次培訓之前數學老師都會先發一套試卷給學生做，到上課時評講，教給學生新的理論以及解題方法。
姬菲迎跟9班其他一同參加培訓的同學也漸漸熟起來，不像以前那樣隻是聽講和做題。有時老師上課在黑板上抄幾道題給學生做，姬菲迎經常用一些旁門左道的方法算出答案，數學培訓的卷子絕大部分題目都很深奧，學生常常拿著試卷聚在一起討論，漸漸地顧正宇和黎墨等人討論一些難解的題時會主動詢問她的意見。
十一月初全省有一個中學生數學聯賽，培訓班的學生都能參加。雖然數學聯賽跟數學競賽不同，含金量也不是非常高，但是在一定程度上可以檢測學生的實力。
星期六的早上，風和日麗。
本年度的中學生數學聯賽在有著“z市最漂亮的高中”之稱的m中進行。
姬菲迎被安排在二樓的考場。她拿到試卷後翻了一下後麵的計算題，隻掃了一眼就覺得題目比數學競賽的選拔考試難了幾倍，知識點隱藏得很深。
她謹記高一時甘老師的教誨，把該拿的分數拿到手，計算題會多少就寫多少。
選擇題和填空題雖然很難，但是一直算下去都能得出結果，其中有幾道比較變態的題目也被她用旁門左道的方法算出了最終答案。
有了上次選拔考試的教訓，姬菲迎這次做完試卷後仔細地檢查了一遍，然後看了看手表，離交卷時間還剩下半個小時。
姬菲迎對m中教室的桌椅高度極度不適應，也懶得再檢查了，抓了筆和試卷就站起來。
監考的老師看她這麽早交卷，將她從頭到腳打量了一遍。姬菲迎等他接過試卷便走出教室。
出了教室後，沿著走廊走到樓道拐角。
二樓的長廊盡頭處是一個半圓形的露台，空間十分寬敞，有一個學生雙手撐在欄杆上，望著m中不遠處的操場，身影修長挺拔，冷冽幹淨。
黑色的製服褲子和白色整潔的襯衫，太過熟悉的穿著——程釋。
考試還沒結束，m中的校園沉浸在一片安謐中，走廊上除了他們以外別無他人。
姬菲迎一個轉身走下教學樓，隨便找了一張石凳坐下，拿出mp3塞上耳機聽歌，一邊打量m中的校園。
由於今天是在外校考試，z中派了一輛專車接送考生。她隻有等考試結束才能坐車回去。
年級的數學培訓照舊在每個星期五的傍晚進行。
課間姬菲迎給曹芝琪講一道計算題，曹芝琪聽完繼續埋頭演算，姬菲迎無所事事，拿出一支筆轉。她坐在教室左側桌子的過道邊上，稍一側頭將右邊的情景都收入眼底。
黎墨坐在過道邊上，指著試卷跟右邊的顧正宇討論著什麽。顧正宇右邊坐著程釋，桌子上放著試卷和筆，他微側著頭聽顧正宇陳述，漆黑卷長的睫毛垂了下來，臉部線條冷峻分明。
這個人還真是冷漠寡言，但是即使他不說話也給人很強烈的存在感。
就在這時看到顧正宇向她招手，“姬菲迎，過來。”
“什麽事？”姬菲迎正在無聊之中，放下筆樂蹦樂跳地湊過去。
顧正宇指指試卷上的一道題：“這題你算出來是多少？”
姬菲迎迅速掃了一眼題目——是一道平麵幾何題，“這題啊，八倍根號七。”這道題算起來非常複雜，是以她對答案格外印象深刻。
“你怎麽做的？”黎墨挑了挑眉。
姬菲迎抓過他的筆在三角形上虛畫了一條線，簡單地說了自己的想法：“在這裏畫一條輔助線，是ce的中線……”
黎墨認真聽完，向她投以讚賞的目光，然後伸手拍拍顧正宇的肩膀，才笑著說：“顧正宇，她的方法跟你差不多，不過步驟比你的簡單。”
顧正宇從試卷上抬起頭，皺著眉說：“姬菲迎，我們兩個人的做法一樣，但是有一個問題：隻不過這道題的數據取得剛剛好，ce才是中線，如果ce的長度變一下，這條輔助線就不行了……”
姬菲迎覺得自己作的輔助線在某種程度上確實有點投機取巧，剛才講題時就有思考這個問題，便接道：“那隻要證明它是中線就行了。”
顧正宇仰起下巴，“怎麽證明？”
黎墨的目光也聚到她的臉上。
姬菲迎心裏不服氣，好強的心理猶如泉眼中的水泡汩汩地冒出來，“我可以證明它就是中線。”雖然沒有完全證明出來，但是可以試一試。
腦袋飛速運轉起來，拿起筆照著試卷在草稿紙上畫了一幅圖，“我想到了，這樣——先算be的長度……”
她腦子算得快，講得也快，數字運算一下子就出結果，思維又是跳躍性的，剛開始顧正宇和黎墨還能跟上她的速度，不時出言跟她交流，到後來徹底變成旁聽者。隻有程釋一字不漏地聽下來，甚至在她證明過程拐入死胡同時出言提醒：“這一步可以省去。”
“呃？啊——哦，對！謝謝！”姬菲迎領悟過來，卡在半路的思維瞬間恢複流暢，滔滔不絕地講下去，“……這樣就可以證明它是中線。”
顧正宇低頭仔細地看了一眼草稿紙上的圖，將整個證明過程徹底消化吸收，接著轉頭看向程釋，神色如釋重負中帶了一絲得意：“雖然你不用證明就直接能算出來，不過我們兩個的方法還是正確的。”
姬菲迎一聽有更簡單的方法，求知的火苗一下子燃燒起來，把目光投向程釋虛心請教：“你怎麽算的？”
顧正宇代為回答：“他用純數學的方法算的，不作輔助線，直接算結果。”
姬菲迎低頭盯著試卷，一邊在腦海裏推演思路。
程釋用筆尖在試卷上輕輕點了幾下，簡單地解釋，“先算bf的長度，再算ef。”
姬菲迎邊聽邊在心裏演算，佩服的同時有點小小的鬱悶。
方法相當簡單，雖然計算過程極端複雜而且很不好算，不過估計在他超強的計算能力麵前根本不值一提。
她也想學心算了。
這兩天閱覽室進行期刊整頓，暫停開放。姬菲迎吃完午飯就乖乖回到教室做作業。很快完成數學作業，開始做化學作業——早上第三節是化學課，老師照例留了一堆作業。
顧正宇坐在程釋的位子上跟幾個走讀生聊天，趁著他們聊天的間隙，姬菲迎拿了化學練習冊過去向顧正宇請教一道計算題。
顧正宇給她講解完便坐回自己的座位睡午覺，姬菲迎便繼續坐在那個位子上對付那道計算題。
算好第二問，轉著筆準備寫第三問，突地覺得旁邊多了一個人，周圍的氣場跟之前完全不同。
她一轉頭就看到程釋站在旁邊的過道上，這才想起自己正坐在他同桌的座位上，連忙站起來：“啊，不好意思！我這就走！”
程釋點了一下頭，對她作了一個“坐下”的手勢：“沒事。你繼續坐。”語調淡淡的，聲線清冽，如同振翼低飛的海鷗，在海麵上一掠而過，瞬間便沒了蹤影。
說完徑直在自己的座位坐下來。
姬菲迎心想反正馬上就算出來了，幹脆做完再走——剛好有一個女生坐在她的座位上跟許婷婷聊天。而且還可以順便借這個機會跟名人親近一下。
過了十幾秒鍾她就開始後悔了，旁邊那個人雖然靜靜地坐著，卻似乎將周圍的空氣都抽走了似的。
壓力像一個氣球迅速膨脹起來。
姬菲迎，你完了，這道題永遠也別想做完了。
思路又中斷了。
突然聽得一副清冷的聲音：“前麵那步算錯了。”
她大驚，迅速轉頭，程釋坐在旁邊，一手撐著頭，以下巴點點她的練習冊。
如同汽車在黑暗深邃的隧道裏行駛了一段漫長的時間，開出洞口迎來久違的光明，情勢豁然一片開朗。
平時那麽遙不可及的一個人，突然以如此平和的方式主動跟自己說話，心裏頓生一種錯覺，時空像是倒轉了一般。
程釋低頭從抽屜裏取出英語書，隨手放到一邊。
“啊？”姬菲迎仔細研究了一下第二問。確實算錯了。
馬上改回正確的答案。
見他一手擱在英語書上，並沒有翻開來看的打算，心想反正你這麽有空，不如幹脆教我做完。
將練習冊挪過去，停在那張棕色桌麵的正中。
程釋轉過頭麵無表情地看著她，黑白分明的眸子裏什麽情緒也沒有。
姬菲迎將習題冊又往他那邊挪了幾毫米，虛心請教：“第三問怎麽做？”
口氣自然得接近水到渠成，心中卻忐忑不已。
雖然一直知道他的物理和數學水平都極高，但是這並不代表他的化學也很好……
隨即想起他化學競賽也是拿過獎的。
但是課本上的題畢竟跟競賽題不一樣，有些題目完全屬於摳字眼的文字題。
姬菲迎心裏一個勁地祈禱，隻期盼他能解答出來。如果他不會的話，情形必定會很尷尬，其偶像地位也將岌岌可危。那她真的可以去撞牆了。
程釋接過她的書，低頭看向習題，漆黑修長的睫毛垂下來：“哪裏？”
姬菲迎伸出食指指向習題的第三問。
事實證明她多慮了。
他掃了一眼便伸手去扯她的草稿紙，黑眸轉了過來，似乎在征求她的許可。
姬菲迎連忙將草稿紙推過去，將筆也同時遞給他。
程釋接過筆，在草稿紙上列出式子：“這樣算……”
姬菲迎思路豁然開朗，邊聽邊點頭。
心中長出一口氣。偶像的地位屹立不倒，穩如泰山。
作者有話要說： 有讀者問到培訓班的事，這裏解釋一下。
第5章那裏列出了選拔考試前幾名的學生，很多學生原來考96分（如曹芝琪），改答案後變成92分，分數線跟著下滑。所以曹芝琪也進了培訓班