小三人長得小，本應該是那種很容易被人忽略的人。但是他的性格讓他無論走到哪，都特別招人。怎麽招人呢，就是喜歡他的，非常喜歡，厭惡他的，非常厭惡。
班裏平時很多人也不喜歡他，但是在球場上，他代表班級，現在班裏人原本討厭他的，也對他特別喜歡。同樣的，他就特不招七班待見，在七班被氣瘋起來以後，大部分人火氣都衝著小三去。
被七班刻意針對的小三，很少能再摸到球，他不但不失落，反而更加得意忘形，盡職做著他嘲諷機的工作，群嘲能力滿點。
七班見這樣失分更嚴重，隻能放棄針對小個子。
下半場，等小三再次摸到球的時候，幾乎感動得快哭了，瞅準機會，高高跳起投籃。
卻在這時，被人從背後踢了一腳，籃球失手脫出，掉落在地。小三也失衡從空中摔下來，重重撲到在地。
從背後踩拿球的人，這是犯規的，踩的人得了一張黃牌，終於因為黃牌分數太多被罰下場。小三得了一個罰球機會，八班雖然氣憤七班偷襲，可也無奈，畢竟籃球比賽利用規則犯規，幾乎是等於是一種戰術。
八班的人見小三一直沒爬起來，才發覺不對勁。竹竿作為班裏籃球隊後勤，跟小三關係又最好，第一個衝上去扶他：“小三，你怎麽樣？”
小三捂著右手，躺在地上，渾身都是冷汗，看見竹竿，猶如看見親媽，眼眶紅紅的扯了下嘴角：“可能我得提前下場。”
小三被竹竿扶下了場，八班和七班的氣氛更加緊張，顧學林顧子墨暫時也沒心情看比賽，跟竹竿一起送小三去醫務室。
因為學校是武術學校，學生受傷骨折等毛病發生率極高，醫務室的設備堪比最尖端的醫院，在那看病的也是老醫生。
老校醫看完拍片，給他夾好板子包紮好：“筋骨扭傷，一周過來換一次藥，三個月能好。但是不能使大力，也許養生法再練上個幾年，可以完全恢複也不一定。”
然後又給了他幾瓶黑藥水，讓他每頓喝兩勺。
不能用大力，還怎麽打球，即使能打球，又怎麽敵得過其他人。小三本就因為人小手掌小，在抓球上比別人弱，如今短板會變得更加明顯，讓他一時難以接受。
小三受的傷，竟然這麽嚴重，全班知道後，即使贏了比賽也高興不起來。而且自從那天後，小三再也不八卦了，每天坐在那當安安靜靜的美男子，讓眾人都非常不習慣。
顧學林顧子墨想到自己的精神力能量可能可以治好他，卻一直因為不敢暴露，沒有說出來，心裏很愧疚。
三天後，顧學林終於下定決心，找了小三：“如果我有可能治好你，你要試試嗎？但是以前沒試過，能不能完全恢複，我也不知道。”
小三怎麽可能放過這個機會，即使隻有萬分之一，也要試一試。何況顧學林他們的門派，神乎其神，說不定真的有辦法治療好他的傷。他可不想等多年，才養好傷。
這天，就在教室，顧學林當著所有人的麵，第一次展現出了他精神力能量，不過眾人都當這是內功外放。大家第一次真正認識到，一直在班裏沒有特殊表現的顧家兄弟，果然是傳說中的大師，大師級的大師。
顧學林不敢表現得太誇張，輸入的能量非常細小緩慢，十多分鍾後，終於收手，有些虛弱的說道：“應該能動了，你試試。”
竹竿自告奮勇來給小三解繃帶。
手臂解開硬邦邦的束縛後，小三伸手握了幾下拳頭，非常驚喜：“不疼了！”
眾人都非常驚喜，之前誰碰一下小三的手臂，他都會齜牙咧嘴，抽筋的疼，是要命的。
見小三準備大顯身手，竹竿不放心的攔住他：“先去醫務室檢查一下，別大意。”
小三一想也對，謝過顧學林後，在眾人浩浩蕩蕩的簇擁下往醫務室跑去。
校醫被龐大的人群下一跳，以為集體鬥毆都要來看病呢。在聽小三說明後，幫他拍片檢查收，嘖嘖稱奇：“原來內功真這麽有用，小夥子們，你們可要加緊練修煉了，以後就不用再因為打球練功來我這，也給我減輕一些負擔。”
大家都驚喜不已：“醫生，您的意思是，他的手完全好了？”
校醫肯定的點點頭：“完全沒有任何後遺症，放心玩去吧。”
在兩天後的決賽場上，小三隆重歸來，和隊員們配合默契，拿下了年級第一。之前看過他們和七班比賽的，都意外他傷勢好的怎麽那麽快，紛紛罵八班卑鄙無恥，為了讓他們輕敵，竟然把王牌球員藏起來。
小三是個大嘴巴，怎麽能讓別人誤會自己卑鄙無恥呢！
很快全校人都知道，顧家兄弟竟然能用內功給別人療傷，而且沒有門派限製。因為在學校，大家都知道，顧家兄弟隻學學校公開的功夫招式，沒有拜入任何一家門派，也沒有學任何一家的門派內功心法，跟小三同學不是一個派係的。
其他各門派高手，達到大師級的，誰肯為個學生就浪費自己辛苦修煉的內力。那些內力可都是多年苦修來的，用掉了，沒個一年半載是無法再達到巔峰。
知道顧家兄弟願意用內力幫人療傷後，很多人慕名而來，找顧學林兄弟幫忙療傷。雖然隻能治療跌打損傷，無法治療其他疾病，但也足以讓人瘋狂。
顧學林和顧子墨不願意為陌生人白白損耗精神力，雖然治療好一個人，對他們來說不是什麽難事，但是全國受傷的人那麽多，如果人人都來找他們，他們會被活活累死。
所以兩人公開收費標準，那醫療費用，比醫院還高出幾倍。而且一天最多隻看一個人，兩兄弟輪流休息給人治療。
來求醫的也沒意見，重要的是能治好自己的傷。很多都是已經被醫院判定永遠都好不了的，能用金錢換來健康，對與有錢人來說，怎麽會舍不得。
至於窮的，又潛力很好的，就需要為顧學林兄弟賣身打工還債。
如果嫌貴，那就好走不送，沒有什麽是天上掉餡餅，也沒有人需要為你的受傷負責。全球排隊等著林墨大師看病的富豪無數，敢嫌棄的就滾蛋。
顧學林兄弟自己賺來的錢，全部投入到母親創建的林墨基金會，用於慈善事業。終於完成了當年兄弟兩個離家前，和母親一起說下的那個約定。無論如何，行善積福，要身體力行，不能光靠母親的蔭蔽。
“報紙上說，你治好了那m國富豪的腿傷，收了五千萬？”小三簡直不敢相信這是真的，太誇張了吧，就是把他拆開賣了，可能都拿不到幾十萬。
顧學林一動不動的坐在那，沒說話。
小三又不甘心的跑顧子墨身邊求證：“是不是真的啊？”
顧子墨一邊看著兄長，一邊對著畫板畫畫，隨意道：“是五千萬m幣，等於我們的四億。”
小三深吸了口氣，捂住胸口，直接望天倒下：“我的媽呀！有錢人的命就是金貴。”
顧子墨畫完手裏這副畫，就收起工具。有小三在這打擾，根本沒辦法繼續。顧學林當了一下午模特，總算能夠起身活動，幫弟弟背起畫板，對著還躺在地上發傻的小三嘲弄道：“你是想說自己命賤嗎？”
小三立刻生龍活虎跳起來：“怎麽可能，生命不分高低貴賤，我才不會貶低自己。”
顧學林不置可否的笑笑，沒再說話。每個人理想不同，前世曾經他的夢想是把母親留下的公司發展壯大。後來卻隻期盼有一天身體能夠好起來，和子墨安安穩穩的過下半輩子。
今生，他對事業不再執著，隻想全家開開心心。至於福利事業，他也不在意，隻是給母親買個安心。反正金錢對他們來說已經隻是一個數字，拿來用掉比放著爛更好。
對於生命價值的評論的話題，在林墨文武學院的校內網首頁標題上就一直醒目的寫著：提升自己，展現自己，創造價值，名利雙收。
這個校訓，一直被人詬病，前三個挺好，最後一個為什麽會這麽俗。但是想到顧大師那土豪身份，大家又都理解了。
顧淑芬在建校一周年典禮上，曾經對大家說過：“不同的人可以創造不同的價值，創造價值的大小就是他生命的珍貴程度。讓自己的生命變得更珍貴，讓自己的存在得到更多人的認可，有什麽錯？我要利，也要名，名利雙收才是人生贏家。即使沒有這身功夫，我現在也已經名利雙收。那麽，你們呢，有沒有自信，在我這個年齡的時候，自豪的對大家說‘我已經名利雙收’。”
這樣一段豪邁霸氣土氣的話，讓所有學生聽了熱血沸騰。
而私底下，顧淑芬對兒子是這麽說的：“學校是教書育人的地方，我希望我們學校的學生都能成為精英人才。精英品行端正，那可能就是社會棟梁。如果這個精英內心陰暗呢？我豈不是為社會培養了害群之馬。”
所以顧淑芬希望能用名利去約束學生們，在為利益做出選擇的時候，考慮一下自己的名聲，想想如果得到了利益，卻丟失了自己的良心，是否值得。
班裏平時很多人也不喜歡他，但是在球場上，他代表班級，現在班裏人原本討厭他的，也對他特別喜歡。同樣的，他就特不招七班待見，在七班被氣瘋起來以後，大部分人火氣都衝著小三去。
被七班刻意針對的小三，很少能再摸到球，他不但不失落，反而更加得意忘形，盡職做著他嘲諷機的工作，群嘲能力滿點。
七班見這樣失分更嚴重，隻能放棄針對小個子。
下半場，等小三再次摸到球的時候，幾乎感動得快哭了，瞅準機會，高高跳起投籃。
卻在這時，被人從背後踢了一腳，籃球失手脫出，掉落在地。小三也失衡從空中摔下來，重重撲到在地。
從背後踩拿球的人，這是犯規的，踩的人得了一張黃牌，終於因為黃牌分數太多被罰下場。小三得了一個罰球機會，八班雖然氣憤七班偷襲，可也無奈，畢竟籃球比賽利用規則犯規，幾乎是等於是一種戰術。
八班的人見小三一直沒爬起來，才發覺不對勁。竹竿作為班裏籃球隊後勤，跟小三關係又最好，第一個衝上去扶他：“小三，你怎麽樣？”
小三捂著右手，躺在地上，渾身都是冷汗，看見竹竿，猶如看見親媽，眼眶紅紅的扯了下嘴角：“可能我得提前下場。”
小三被竹竿扶下了場，八班和七班的氣氛更加緊張，顧學林顧子墨暫時也沒心情看比賽，跟竹竿一起送小三去醫務室。
因為學校是武術學校，學生受傷骨折等毛病發生率極高，醫務室的設備堪比最尖端的醫院，在那看病的也是老醫生。
老校醫看完拍片，給他夾好板子包紮好：“筋骨扭傷，一周過來換一次藥，三個月能好。但是不能使大力，也許養生法再練上個幾年，可以完全恢複也不一定。”
然後又給了他幾瓶黑藥水，讓他每頓喝兩勺。
不能用大力，還怎麽打球，即使能打球，又怎麽敵得過其他人。小三本就因為人小手掌小，在抓球上比別人弱，如今短板會變得更加明顯，讓他一時難以接受。
小三受的傷，竟然這麽嚴重，全班知道後，即使贏了比賽也高興不起來。而且自從那天後，小三再也不八卦了，每天坐在那當安安靜靜的美男子，讓眾人都非常不習慣。
顧學林顧子墨想到自己的精神力能量可能可以治好他，卻一直因為不敢暴露，沒有說出來，心裏很愧疚。
三天後，顧學林終於下定決心，找了小三：“如果我有可能治好你，你要試試嗎？但是以前沒試過，能不能完全恢複，我也不知道。”
小三怎麽可能放過這個機會，即使隻有萬分之一，也要試一試。何況顧學林他們的門派，神乎其神，說不定真的有辦法治療好他的傷。他可不想等多年，才養好傷。
這天，就在教室，顧學林當著所有人的麵，第一次展現出了他精神力能量，不過眾人都當這是內功外放。大家第一次真正認識到，一直在班裏沒有特殊表現的顧家兄弟，果然是傳說中的大師，大師級的大師。
顧學林不敢表現得太誇張，輸入的能量非常細小緩慢，十多分鍾後，終於收手，有些虛弱的說道：“應該能動了，你試試。”
竹竿自告奮勇來給小三解繃帶。
手臂解開硬邦邦的束縛後，小三伸手握了幾下拳頭，非常驚喜：“不疼了！”
眾人都非常驚喜，之前誰碰一下小三的手臂，他都會齜牙咧嘴，抽筋的疼，是要命的。
見小三準備大顯身手，竹竿不放心的攔住他：“先去醫務室檢查一下，別大意。”
小三一想也對，謝過顧學林後，在眾人浩浩蕩蕩的簇擁下往醫務室跑去。
校醫被龐大的人群下一跳，以為集體鬥毆都要來看病呢。在聽小三說明後，幫他拍片檢查收，嘖嘖稱奇：“原來內功真這麽有用，小夥子們，你們可要加緊練修煉了，以後就不用再因為打球練功來我這，也給我減輕一些負擔。”
大家都驚喜不已：“醫生，您的意思是，他的手完全好了？”
校醫肯定的點點頭：“完全沒有任何後遺症，放心玩去吧。”
在兩天後的決賽場上，小三隆重歸來，和隊員們配合默契，拿下了年級第一。之前看過他們和七班比賽的，都意外他傷勢好的怎麽那麽快，紛紛罵八班卑鄙無恥，為了讓他們輕敵，竟然把王牌球員藏起來。
小三是個大嘴巴，怎麽能讓別人誤會自己卑鄙無恥呢！
很快全校人都知道，顧家兄弟竟然能用內功給別人療傷，而且沒有門派限製。因為在學校，大家都知道，顧家兄弟隻學學校公開的功夫招式，沒有拜入任何一家門派，也沒有學任何一家的門派內功心法，跟小三同學不是一個派係的。
其他各門派高手，達到大師級的，誰肯為個學生就浪費自己辛苦修煉的內力。那些內力可都是多年苦修來的，用掉了，沒個一年半載是無法再達到巔峰。
知道顧家兄弟願意用內力幫人療傷後，很多人慕名而來，找顧學林兄弟幫忙療傷。雖然隻能治療跌打損傷，無法治療其他疾病，但也足以讓人瘋狂。
顧學林和顧子墨不願意為陌生人白白損耗精神力，雖然治療好一個人，對他們來說不是什麽難事，但是全國受傷的人那麽多，如果人人都來找他們，他們會被活活累死。
所以兩人公開收費標準，那醫療費用，比醫院還高出幾倍。而且一天最多隻看一個人，兩兄弟輪流休息給人治療。
來求醫的也沒意見，重要的是能治好自己的傷。很多都是已經被醫院判定永遠都好不了的，能用金錢換來健康，對與有錢人來說，怎麽會舍不得。
至於窮的，又潛力很好的，就需要為顧學林兄弟賣身打工還債。
如果嫌貴，那就好走不送，沒有什麽是天上掉餡餅，也沒有人需要為你的受傷負責。全球排隊等著林墨大師看病的富豪無數，敢嫌棄的就滾蛋。
顧學林兄弟自己賺來的錢，全部投入到母親創建的林墨基金會，用於慈善事業。終於完成了當年兄弟兩個離家前，和母親一起說下的那個約定。無論如何，行善積福，要身體力行，不能光靠母親的蔭蔽。
“報紙上說，你治好了那m國富豪的腿傷，收了五千萬？”小三簡直不敢相信這是真的，太誇張了吧，就是把他拆開賣了，可能都拿不到幾十萬。
顧學林一動不動的坐在那，沒說話。
小三又不甘心的跑顧子墨身邊求證：“是不是真的啊？”
顧子墨一邊看著兄長，一邊對著畫板畫畫，隨意道：“是五千萬m幣，等於我們的四億。”
小三深吸了口氣，捂住胸口，直接望天倒下：“我的媽呀！有錢人的命就是金貴。”
顧子墨畫完手裏這副畫，就收起工具。有小三在這打擾，根本沒辦法繼續。顧學林當了一下午模特，總算能夠起身活動，幫弟弟背起畫板，對著還躺在地上發傻的小三嘲弄道：“你是想說自己命賤嗎？”
小三立刻生龍活虎跳起來：“怎麽可能，生命不分高低貴賤，我才不會貶低自己。”
顧學林不置可否的笑笑，沒再說話。每個人理想不同，前世曾經他的夢想是把母親留下的公司發展壯大。後來卻隻期盼有一天身體能夠好起來，和子墨安安穩穩的過下半輩子。
今生，他對事業不再執著，隻想全家開開心心。至於福利事業，他也不在意，隻是給母親買個安心。反正金錢對他們來說已經隻是一個數字，拿來用掉比放著爛更好。
對於生命價值的評論的話題，在林墨文武學院的校內網首頁標題上就一直醒目的寫著：提升自己，展現自己，創造價值，名利雙收。
這個校訓，一直被人詬病，前三個挺好，最後一個為什麽會這麽俗。但是想到顧大師那土豪身份，大家又都理解了。
顧淑芬在建校一周年典禮上，曾經對大家說過：“不同的人可以創造不同的價值，創造價值的大小就是他生命的珍貴程度。讓自己的生命變得更珍貴，讓自己的存在得到更多人的認可，有什麽錯？我要利，也要名，名利雙收才是人生贏家。即使沒有這身功夫，我現在也已經名利雙收。那麽，你們呢，有沒有自信，在我這個年齡的時候，自豪的對大家說‘我已經名利雙收’。”
這樣一段豪邁霸氣土氣的話，讓所有學生聽了熱血沸騰。
而私底下，顧淑芬對兒子是這麽說的：“學校是教書育人的地方，我希望我們學校的學生都能成為精英人才。精英品行端正，那可能就是社會棟梁。如果這個精英內心陰暗呢？我豈不是為社會培養了害群之馬。”
所以顧淑芬希望能用名利去約束學生們，在為利益做出選擇的時候，考慮一下自己的名聲，想想如果得到了利益，卻丟失了自己的良心，是否值得。