【你該怎麽辦？】
a：擺脫平民學生，向克勞文森走去。
b：呼喚克勞文森，讓他和你一起。
c：承擔責任，優先解決平民學生的問題。
你深思熟慮了片刻，覺得自己不該有“異”性沒人性，也不該有人性沒“異”性，所以最終，你決定折中一下。
你朝著周圍的學生歉然地笑了一下，隨後透過人群的縫隙與克勞文森目光相接。克勞文森微微挑了挑眉，而你卻對他招了招手。
克勞文森：“………………”
克勞文森似乎看懂了你的意思，雖然有些疑惑與猶豫，但是他仍舊默默舉步走向你。
注意著克勞文森的必然不僅僅隻有你，你周圍的平民學生們警覺到了克勞文森的接近，瞬時間，你發現他們的言行舉止變得僵硬而拘謹。
克勞文森：“什麽事。”
克勞文森在學生中的人氣無疑是很高的，不僅僅是貴族，甚至很多平民也因為他的外貌、才華、身份與雖然高傲、卻從不會欺辱他人的性格極有好感，隻可惜，克勞文森像是好感度絕緣體一樣，完全無視了周圍其他人的殷勤與渴望，僅僅將你一人接納到了自己的世界之中。
——不得不說，身為本遊戲的主角，你的金手指無疑是很給力的，給力得都有點不科學。
你拍了拍克勞文森的肩膀，示意他將自己溢於言表的不耐煩收斂一下：“他們有一些禮儀課上不明白的事情希望詢問我，大概要花上一段時間，你能幫我一下嗎？這樣我們就可以早點回去了。”
克勞文森：“我們？你從哪裏看出我要和你一起回去了？”
你聳了聳肩膀，對於克勞文森的口是心非早就習以為常。
克勞文森抿了抿嘴唇，似乎想起了從管家那裏獲得的“交友要訣”，盡管表情依舊糟糕——或者說更糟糕了，但是卻並未直接轉身離開。
你了然地為了克勞文森願意“提供幫助”而道了謝，覺得他這幅明明已經被逗弄地炸了毛、卻仍舊硬撐著維持淡然表情的模樣實在有趣。當然，為了確保他不會當真對你翻臉，你也不敢繼續撩.撥，隻得勉強抑製住笑意轉向身邊的學生：“剛才你要問的是什麽？還有，其他人如果有問題而我沒空的話，可以去問克勞文森。”
其他人：“……………………”
——去問克勞文森？！看那位祖宗的表情連窩們連口都不敢開，問個鬼問題啊！
雖然克勞文森那副生人莫進的樣子阻擋了極大一部分人的熱情，但是總是有那麽一兩個膽子大，抓住了這次與高嶺之花接觸的機會。當第一個敢於吃螃蟹的人做出了嚐試後，接下來的事情就順利多了，克勞文森的答案言簡意賅卻又一針見血，令不少人獲益匪淺，隻可惜他的態度顯然與和善差的太遠，同樣的問題絕對不會回答第二遍，而讓他覺得愚蠢的問題也通通被無視掉了。
大概是克勞文森的“震懾”效果格外強大，你們並沒有被阻攔多久就全身而退，大多數學生表示，果然還是等克勞文森不在的時候再來打攪你比較有利於身心健康。
你拽著仍舊維持著一副低氣壓模樣的克勞文森快步離開了禮儀教室，回想起剛才，你覺得有些哭笑不得。
你：“你到底在不高興什麽？”
克勞文森：“我不喜歡人群，他們很煩。”
你：“貴族什麽的，不都是經常會弄聚會、舞會、沙龍一類的東西嗎？”
克勞文森：“正因為我是貴族，才有權利選擇離那些東西遠遠的。”
你：“………………”
——你簡直不知道該對這種“有錢就是任性”的言論擺出什麽表情來才好。
克勞文森：“況且，他們占用你太多的時間了……”
這一句抱怨的聲音很輕，甚至令你懷疑自己是不是聽錯了。你扭頭看向克勞文森，發現他眼神微微有些發飄，左看右看就是拒絕與你對視。
你不由得莞爾：“我隻是覺得你有些太孤單了，希望你能夠與其他人多多相處。”
克勞文森用冷漠和拒絕來遮掩自己的羞赧與不自在：“不需要，我有你就足夠了。”
你：“你總是對人際交往那麽排斥，其實這件事情也不是那麽糟。最初你不也一樣不喜歡我，嫌我又蠢又聒噪嗎？但是真正相處下來，我們也成為朋友了，不是嗎？”
克勞文森固執地搖了搖頭：“那是不同的，你隻是你，你和其他人都不一樣。”
頓了頓，克勞文森輕咳了一聲：“最開始雖然我對你那樣說，其實卻並沒有那麽討厭。”
你：“………………”
——好吧，你明白，一切都是由於你頭頂上的“主角光環”。
最終，你試圖令克勞文森變得平易近人（？）一點的嚐試毫無意外地宣告失敗。在失望死心之餘，你卻又隱隱感覺到一絲竊喜，因為對於克勞文森而言，你是不同的、是獨一無二的，這種隱秘的喜悅讓你甜蜜卻又無措。
第二學年便在你這種莫名的情緒中結束了，你在克勞文森的要求下帶他拜訪了你的父親和繼母，隨後又被他帶去了自己家。你受到了那位被克勞文森視為親人的老管家的“拷問”，也終於明白了自己對於克勞文森的心意。
——你並不想成為克勞文森的朋友，或者不僅僅是朋友，你希望能夠更進一步，讓自己與克勞文森的命運更加緊密地聯係在一起。
而第三學年的克洛伊森之夜，無疑便是一個相當好的坦誠心意的機會。
你主動邀請了克勞文森，雖然過程有些波折和誤會，但是起碼結果是好的，你和克勞文森正式確立了戀愛的關係。
整個學院都沉浸在一種粉色的戀愛的氣氛之中，甚至連禮儀課都從善如流地改變了教導的方針，更為注重交往時雙方應當注重的禮儀：比如如何裝扮自身；如何通過交談讓戀人之間彼此更為了解；比如什麽樣的舉止既優雅高貴、又能體現出戀人之間親密——再比如，如何跳交誼舞。
你發現克勞文森正以前所未有的認真姿態聆聽禮儀教授的指點，當然，你也很認真，不過比起其他，你覺得最讓你頭疼的，是關於交誼舞的部分。
身為平民，舞蹈從來就不是你接觸的範圍，更不用說貴族舞會上的那類舞蹈。如果你忽視了這一點的話，那麽極有可能會在克洛伊森之夜的舞會上出醜——顯然，你是不想在你與克勞文森第一次共度的情人夜晚中留下什麽糟糕的回憶的。
你認為自己該如何彌補這一短板？
a：自己獨自練習，給克勞文森一個驚喜。
b：請別人教導你，確保驚喜的同時進步也會更快。
c：讓克勞文森教你，這是他理所應當做的。
a：擺脫平民學生，向克勞文森走去。
b：呼喚克勞文森，讓他和你一起。
c：承擔責任，優先解決平民學生的問題。
你深思熟慮了片刻，覺得自己不該有“異”性沒人性，也不該有人性沒“異”性，所以最終，你決定折中一下。
你朝著周圍的學生歉然地笑了一下，隨後透過人群的縫隙與克勞文森目光相接。克勞文森微微挑了挑眉，而你卻對他招了招手。
克勞文森：“………………”
克勞文森似乎看懂了你的意思，雖然有些疑惑與猶豫，但是他仍舊默默舉步走向你。
注意著克勞文森的必然不僅僅隻有你，你周圍的平民學生們警覺到了克勞文森的接近，瞬時間，你發現他們的言行舉止變得僵硬而拘謹。
克勞文森：“什麽事。”
克勞文森在學生中的人氣無疑是很高的，不僅僅是貴族，甚至很多平民也因為他的外貌、才華、身份與雖然高傲、卻從不會欺辱他人的性格極有好感，隻可惜，克勞文森像是好感度絕緣體一樣，完全無視了周圍其他人的殷勤與渴望，僅僅將你一人接納到了自己的世界之中。
——不得不說，身為本遊戲的主角，你的金手指無疑是很給力的，給力得都有點不科學。
你拍了拍克勞文森的肩膀，示意他將自己溢於言表的不耐煩收斂一下：“他們有一些禮儀課上不明白的事情希望詢問我，大概要花上一段時間，你能幫我一下嗎？這樣我們就可以早點回去了。”
克勞文森：“我們？你從哪裏看出我要和你一起回去了？”
你聳了聳肩膀，對於克勞文森的口是心非早就習以為常。
克勞文森抿了抿嘴唇，似乎想起了從管家那裏獲得的“交友要訣”，盡管表情依舊糟糕——或者說更糟糕了，但是卻並未直接轉身離開。
你了然地為了克勞文森願意“提供幫助”而道了謝，覺得他這幅明明已經被逗弄地炸了毛、卻仍舊硬撐著維持淡然表情的模樣實在有趣。當然，為了確保他不會當真對你翻臉，你也不敢繼續撩.撥，隻得勉強抑製住笑意轉向身邊的學生：“剛才你要問的是什麽？還有，其他人如果有問題而我沒空的話，可以去問克勞文森。”
其他人：“……………………”
——去問克勞文森？！看那位祖宗的表情連窩們連口都不敢開，問個鬼問題啊！
雖然克勞文森那副生人莫進的樣子阻擋了極大一部分人的熱情，但是總是有那麽一兩個膽子大，抓住了這次與高嶺之花接觸的機會。當第一個敢於吃螃蟹的人做出了嚐試後，接下來的事情就順利多了，克勞文森的答案言簡意賅卻又一針見血，令不少人獲益匪淺，隻可惜他的態度顯然與和善差的太遠，同樣的問題絕對不會回答第二遍，而讓他覺得愚蠢的問題也通通被無視掉了。
大概是克勞文森的“震懾”效果格外強大，你們並沒有被阻攔多久就全身而退，大多數學生表示，果然還是等克勞文森不在的時候再來打攪你比較有利於身心健康。
你拽著仍舊維持著一副低氣壓模樣的克勞文森快步離開了禮儀教室，回想起剛才，你覺得有些哭笑不得。
你：“你到底在不高興什麽？”
克勞文森：“我不喜歡人群，他們很煩。”
你：“貴族什麽的，不都是經常會弄聚會、舞會、沙龍一類的東西嗎？”
克勞文森：“正因為我是貴族，才有權利選擇離那些東西遠遠的。”
你：“………………”
——你簡直不知道該對這種“有錢就是任性”的言論擺出什麽表情來才好。
克勞文森：“況且，他們占用你太多的時間了……”
這一句抱怨的聲音很輕，甚至令你懷疑自己是不是聽錯了。你扭頭看向克勞文森，發現他眼神微微有些發飄，左看右看就是拒絕與你對視。
你不由得莞爾：“我隻是覺得你有些太孤單了，希望你能夠與其他人多多相處。”
克勞文森用冷漠和拒絕來遮掩自己的羞赧與不自在：“不需要，我有你就足夠了。”
你：“你總是對人際交往那麽排斥，其實這件事情也不是那麽糟。最初你不也一樣不喜歡我，嫌我又蠢又聒噪嗎？但是真正相處下來，我們也成為朋友了，不是嗎？”
克勞文森固執地搖了搖頭：“那是不同的，你隻是你，你和其他人都不一樣。”
頓了頓，克勞文森輕咳了一聲：“最開始雖然我對你那樣說，其實卻並沒有那麽討厭。”
你：“………………”
——好吧，你明白，一切都是由於你頭頂上的“主角光環”。
最終，你試圖令克勞文森變得平易近人（？）一點的嚐試毫無意外地宣告失敗。在失望死心之餘，你卻又隱隱感覺到一絲竊喜，因為對於克勞文森而言，你是不同的、是獨一無二的，這種隱秘的喜悅讓你甜蜜卻又無措。
第二學年便在你這種莫名的情緒中結束了，你在克勞文森的要求下帶他拜訪了你的父親和繼母，隨後又被他帶去了自己家。你受到了那位被克勞文森視為親人的老管家的“拷問”，也終於明白了自己對於克勞文森的心意。
——你並不想成為克勞文森的朋友，或者不僅僅是朋友，你希望能夠更進一步，讓自己與克勞文森的命運更加緊密地聯係在一起。
而第三學年的克洛伊森之夜，無疑便是一個相當好的坦誠心意的機會。
你主動邀請了克勞文森，雖然過程有些波折和誤會，但是起碼結果是好的，你和克勞文森正式確立了戀愛的關係。
整個學院都沉浸在一種粉色的戀愛的氣氛之中，甚至連禮儀課都從善如流地改變了教導的方針，更為注重交往時雙方應當注重的禮儀：比如如何裝扮自身；如何通過交談讓戀人之間彼此更為了解；比如什麽樣的舉止既優雅高貴、又能體現出戀人之間親密——再比如，如何跳交誼舞。
你發現克勞文森正以前所未有的認真姿態聆聽禮儀教授的指點，當然，你也很認真，不過比起其他，你覺得最讓你頭疼的，是關於交誼舞的部分。
身為平民，舞蹈從來就不是你接觸的範圍，更不用說貴族舞會上的那類舞蹈。如果你忽視了這一點的話，那麽極有可能會在克洛伊森之夜的舞會上出醜——顯然，你是不想在你與克勞文森第一次共度的情人夜晚中留下什麽糟糕的回憶的。
你認為自己該如何彌補這一短板？
a：自己獨自練習，給克勞文森一個驚喜。
b：請別人教導你，確保驚喜的同時進步也會更快。
c：讓克勞文森教你，這是他理所應當做的。