第23章 技藝之酒
某霍格沃茨的魔法學者 作者：成不說 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“至於最後一種魔藥，它的名字，叫做技藝之酒。”
亞倫拿著一個造型華麗的瓶子，瓶中裝著小半瓶琥珀色的液體。
那液體中之中似乎有不斷湧出細小的氣泡，讓人一望而知——這是瓶神奇的魔藥。
“這一瓶魔藥，是今天我要展示的最神奇，也是最珍貴的魔藥，它的煉製難度比前三種加起來還要高，哪怕一切萬全，也至少要花整整兩個月的時間。”
亞倫的開場白讓小巫師們瞬間就提起了興趣，不過，他的第二句話就把大家的熱情給澆滅得幹幹淨淨：
“不過，恰如其名，這種魔藥切切實實地可以算作是一種酒——喝下去是一定會醉的，所以，為了你們接下來的課程著想，這種魔藥在課上就不予展示了。”
“啊—”
教室裏立刻響起一陣失望的，充滿遺憾的聲音。
亞倫微微一笑，繼續解說道：
“如我剛剛所說，技藝之酒是一種非常神奇的魔藥，它和複方湯劑有些相似，複方湯劑可以讓你擁有某人的相貌，而技藝之酒，則可以讓你擁有某人的技藝。”
“哇——”
教室裏很快傳出一陣充滿驚訝的呼聲。
“在使用前，你需要往其中滴入一滴被模仿者的血液——隻能是血液，別的身體部分一概不行。”
“然後，你喝下這瓶‘血酒’，你獲得被模仿者隨機的一項能力——某種難度極高的魔咒、溜門撬鎖的功夫，或者背出《百年孤獨》裏所有的人名……什麽都有可能。”
聽完這番話，小巫師們——包括赫敏在內，就連她都完全沒有聽說過這種魔藥——全都震驚了。
這麽神奇的魔藥——能夠直接讓人學會別人的本事，那大家直接躺平不就好了？
很快，一些心思比較活絡的小巫師就想到了許多違規的用法。
比如，如果在考試之前喝一口這個的話……
亞倫一眼就看出他們心裏想的是什麽，但他也沒揭破，隻是說道：
“當然，在我向大家展示過前麵三種魔藥之後伱們應該也明白，功效越是神奇的魔藥，它使用的限製也就越大，畢竟，魔法的規則從來不會鼓勵你不勞而獲，更不會容忍‘盜竊’一樣的行為。”
“第一，技藝之酒，同一個人隻能利用它獲得一項能力，在它仍留有效果的時候，你是無法利用技藝之酒去獲得其他能力的。”
“第二，你用它獲得的能力，是完全隨機的。”
“也就是說，你可能獲得一些非常有用的能力——比如某些難以習得的魔法，也可能獲得一些完全沒用的能力，比如把耳朵塞進耳洞裏。”
“第三，就如我剛剛所說，這終歸是一種‘酒’，喝下之後，人是會醉的。”
“你喝下第一口，獲得一項能力，之後你再繼續喝，就會堆疊關於這項能力的經驗。”
“你喝得越多，對這項技藝的掌握程度越深，但你也會醉得越厲害——這是必然的，因為必須在醉酒的狀態下才能擁有能力，如果你碰巧千杯不醉，那這種魔藥對你就不起效用了。”
“所以……”
亞倫踱步到教室的中央，緩緩環顧一圈，微笑道：
“想利用它來作弊的，最好是忘掉這種想法，畢竟你總不可能以一種醉醺醺的狀態走進考場吧？”
“不過，雖然實際用處不算很大，但這確實是一種非常有趣的魔藥，嚐試它的感覺非常美妙，這我可以作證。”
見小巫師們有些失望，亞倫補充道。
“可是……您不是說不能給我們嚐試嗎？”西莫舉手問道。
“課堂上，確實不行，給未成年的小巫師們喝高度酒，麥格教授一定饒不過我。”
亞倫眨眨眼睛，有些神秘地說道：
“但私下裏，在能保守住秘密的情況下，我願意拿它作為一個小小的獎勵。”
“獎勵？”
小巫師們全都來了興致。
亞倫淡淡一笑，他闊步走回了教室的最前麵，魔杖一揮——
黑板上，頓時浮現出一大片密密麻麻的工整板書。
他回身，正色道：
“我向大家展示這些魔藥，根本的目的就是告訴你們，魔藥學也可以很有趣。但它的有趣在於高處，登堂入室，這是不夠的，你想要真正探索魔藥的樂趣所在，隻有不停往深了走，去到魔法之中人跡罕至的陌生領域。”
“如果你想追求這種樂趣，我隨時歡迎——事實上，我剛剛展示的這四種魔藥，已經超出了你們能力的上限，至少要等到了上了n.e.w.t提高班，你們才初步具備接觸它的基礎。”
“不過——你本人具備足夠的天賦，對魔藥學有超乎尋常的熱情的話，我本人的魔藥俱樂部歡迎你——當然，現在仍在計劃之中，而且需要經過選拔。”
“那麽，讓我們現在把注意力放到黑板上來。”
說著，亞倫用魔杖輕輕敲了敲黑板，把小巫師們的注意力都吸引了過來。
“豎發劑。”
亞倫語調輕快明朗地說道：
“這是我們下周開始要配置的一種魔藥，能令服用者感到一種‘頭發都豎起來的恐懼’，它配置的難度不算高，但是會涉及到許多我們應該了解的操作手法。”
“在黑板上的，是配置它的流程和步驟，和課本上不一樣——這是經我改良過的。”
“現在，我要給你們布置一份作業，今後這東西你們可能會經常見到——預習報告。”
“報告的內容，類似一篇論文，長度不限，格式不限，你們需要找出我的方案和書上方案的不同之處，並且自行查閱資料，把這麽改良的原理和依據寫出來。”
“當然，如果你認為我對步驟的修改有所錯誤，你也可以指出來——哪怕你的指正不對，隻要有理有據，也可以獲得額外的加分。”
“綜合以上，我會給大家的作業打分，得到了‘o’的人——這是第一次，我的評判要求不高，隻要你找出三分之二以上的不同並指明原因，就可以了。”
“可以申請到我辦公室去喝一口技藝之酒，當然，抽到什麽技能，就全看你自己的運氣了。”
亞倫抬頭看了一眼時間，鬆了口氣道：
“剩下的時間差不多，抄完這塊黑板，你們就可以下課了。”
小巫師們聽完，紛紛低下頭來抄寫了起來，教室裏響起了一片齊刷刷的聲響。
沒人說話，沒人討論，大家全都在用心抄寫著亞倫留在黑板上的內容，生怕錯漏了一個字母。
亞倫看著這一幕，倍感欣慰。
他走出教室，悄悄地關上了門。
至此，這一堂對小巫師們來說別開生麵的魔藥課，宣告結束。
亞倫拿著一個造型華麗的瓶子，瓶中裝著小半瓶琥珀色的液體。
那液體中之中似乎有不斷湧出細小的氣泡，讓人一望而知——這是瓶神奇的魔藥。
“這一瓶魔藥，是今天我要展示的最神奇，也是最珍貴的魔藥，它的煉製難度比前三種加起來還要高，哪怕一切萬全，也至少要花整整兩個月的時間。”
亞倫的開場白讓小巫師們瞬間就提起了興趣，不過，他的第二句話就把大家的熱情給澆滅得幹幹淨淨：
“不過，恰如其名，這種魔藥切切實實地可以算作是一種酒——喝下去是一定會醉的，所以，為了你們接下來的課程著想，這種魔藥在課上就不予展示了。”
“啊—”
教室裏立刻響起一陣失望的，充滿遺憾的聲音。
亞倫微微一笑，繼續解說道：
“如我剛剛所說，技藝之酒是一種非常神奇的魔藥，它和複方湯劑有些相似，複方湯劑可以讓你擁有某人的相貌，而技藝之酒，則可以讓你擁有某人的技藝。”
“哇——”
教室裏很快傳出一陣充滿驚訝的呼聲。
“在使用前，你需要往其中滴入一滴被模仿者的血液——隻能是血液，別的身體部分一概不行。”
“然後，你喝下這瓶‘血酒’，你獲得被模仿者隨機的一項能力——某種難度極高的魔咒、溜門撬鎖的功夫，或者背出《百年孤獨》裏所有的人名……什麽都有可能。”
聽完這番話，小巫師們——包括赫敏在內，就連她都完全沒有聽說過這種魔藥——全都震驚了。
這麽神奇的魔藥——能夠直接讓人學會別人的本事，那大家直接躺平不就好了？
很快，一些心思比較活絡的小巫師就想到了許多違規的用法。
比如，如果在考試之前喝一口這個的話……
亞倫一眼就看出他們心裏想的是什麽，但他也沒揭破，隻是說道：
“當然，在我向大家展示過前麵三種魔藥之後伱們應該也明白，功效越是神奇的魔藥，它使用的限製也就越大，畢竟，魔法的規則從來不會鼓勵你不勞而獲，更不會容忍‘盜竊’一樣的行為。”
“第一，技藝之酒，同一個人隻能利用它獲得一項能力，在它仍留有效果的時候，你是無法利用技藝之酒去獲得其他能力的。”
“第二，你用它獲得的能力，是完全隨機的。”
“也就是說，你可能獲得一些非常有用的能力——比如某些難以習得的魔法，也可能獲得一些完全沒用的能力，比如把耳朵塞進耳洞裏。”
“第三，就如我剛剛所說，這終歸是一種‘酒’，喝下之後，人是會醉的。”
“你喝下第一口，獲得一項能力，之後你再繼續喝，就會堆疊關於這項能力的經驗。”
“你喝得越多，對這項技藝的掌握程度越深，但你也會醉得越厲害——這是必然的，因為必須在醉酒的狀態下才能擁有能力，如果你碰巧千杯不醉，那這種魔藥對你就不起效用了。”
“所以……”
亞倫踱步到教室的中央，緩緩環顧一圈，微笑道：
“想利用它來作弊的，最好是忘掉這種想法，畢竟你總不可能以一種醉醺醺的狀態走進考場吧？”
“不過，雖然實際用處不算很大，但這確實是一種非常有趣的魔藥，嚐試它的感覺非常美妙，這我可以作證。”
見小巫師們有些失望，亞倫補充道。
“可是……您不是說不能給我們嚐試嗎？”西莫舉手問道。
“課堂上，確實不行，給未成年的小巫師們喝高度酒，麥格教授一定饒不過我。”
亞倫眨眨眼睛，有些神秘地說道：
“但私下裏，在能保守住秘密的情況下，我願意拿它作為一個小小的獎勵。”
“獎勵？”
小巫師們全都來了興致。
亞倫淡淡一笑，他闊步走回了教室的最前麵，魔杖一揮——
黑板上，頓時浮現出一大片密密麻麻的工整板書。
他回身，正色道：
“我向大家展示這些魔藥，根本的目的就是告訴你們，魔藥學也可以很有趣。但它的有趣在於高處，登堂入室，這是不夠的，你想要真正探索魔藥的樂趣所在，隻有不停往深了走，去到魔法之中人跡罕至的陌生領域。”
“如果你想追求這種樂趣，我隨時歡迎——事實上，我剛剛展示的這四種魔藥，已經超出了你們能力的上限，至少要等到了上了n.e.w.t提高班，你們才初步具備接觸它的基礎。”
“不過——你本人具備足夠的天賦，對魔藥學有超乎尋常的熱情的話，我本人的魔藥俱樂部歡迎你——當然，現在仍在計劃之中，而且需要經過選拔。”
“那麽，讓我們現在把注意力放到黑板上來。”
說著，亞倫用魔杖輕輕敲了敲黑板，把小巫師們的注意力都吸引了過來。
“豎發劑。”
亞倫語調輕快明朗地說道：
“這是我們下周開始要配置的一種魔藥，能令服用者感到一種‘頭發都豎起來的恐懼’，它配置的難度不算高，但是會涉及到許多我們應該了解的操作手法。”
“在黑板上的，是配置它的流程和步驟，和課本上不一樣——這是經我改良過的。”
“現在，我要給你們布置一份作業，今後這東西你們可能會經常見到——預習報告。”
“報告的內容，類似一篇論文，長度不限，格式不限，你們需要找出我的方案和書上方案的不同之處，並且自行查閱資料，把這麽改良的原理和依據寫出來。”
“當然，如果你認為我對步驟的修改有所錯誤，你也可以指出來——哪怕你的指正不對，隻要有理有據，也可以獲得額外的加分。”
“綜合以上，我會給大家的作業打分，得到了‘o’的人——這是第一次，我的評判要求不高，隻要你找出三分之二以上的不同並指明原因，就可以了。”
“可以申請到我辦公室去喝一口技藝之酒，當然，抽到什麽技能，就全看你自己的運氣了。”
亞倫抬頭看了一眼時間，鬆了口氣道：
“剩下的時間差不多，抄完這塊黑板，你們就可以下課了。”
小巫師們聽完，紛紛低下頭來抄寫了起來，教室裏響起了一片齊刷刷的聲響。
沒人說話，沒人討論，大家全都在用心抄寫著亞倫留在黑板上的內容，生怕錯漏了一個字母。
亞倫看著這一幕，倍感欣慰。
他走出教室，悄悄地關上了門。
至此，這一堂對小巫師們來說別開生麵的魔藥課，宣告結束。