第3話 到學園去
我不是說了能力要平均值麽 作者：FUNA 投票推薦 加入書簽 留言反饋
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…
向王都出發的公共馬車，第二日的夜晚。
搭乘公共馬車的都不是有錢人，所以不會為了僅僅睡一覺而給住宿費，乘客們都在街道旁邊的草原露宿。
乘客的男性們都是紳士，把馬車讓給了女性，在附近的草叢將就著睡。
讓阿黛爾也睡馬車上的，但是阿黛爾不是很想在狹窄的馬車裏擠著睡，說我也在外麵睡就下了馬車了。
如果有睡相很差的，還有打呼厲害的人就受不了了。
（啊，說起來、還沒實驗過呢）
阿黛爾回憶起父親之前說過的事情。
本來，平民到學園去上學是必須要通過考試的，貴族的話就不考試也沒所謂。
但阿黛爾不允許使用家名，本來的話也是需要通過考試的，不知道是因為專門送阿黛爾去王都參加考試覺得麻煩還是不舍得花錢，父親對學園長提出了「因為是貴族的女兒所以要不通過考試就錄取，但是，因為是貴族這件事還有家名是秘密，平時給我當平民對待」的無理要求，然後強行要學園長接受了。
說不定有可能是因為，如果阿黛爾不合格，趕她離開家的理由就沒了會很困擾。
不管是哪個原因，反正因為這樣，設定為平民但是不需要考試的阿黛爾，變成需要跟其他無考試入學的貴族們一起在入學前參加測試。
當然，那不是所謂的學前測試，隻不過是分班用的實力檢定。
話說跟貴族一起參加考試的話，我微妙的立場不是顯眼麽，嘛，大人們也不會注意到就是了
胡思亂想也沒什麽用，阿黛爾暫且開始練習魔法了。
魔法。
令人雀躍的話語
對沒有朋友的海裏來說，魔法就是小時候看的動畫，還有中高校時，作為學習的緩衝而稍微玩的遊戲裏出現的東西。
那種東西居然在這個世界成為了現實，而且我居然也能用，多麽令人雀躍的單詞啊「魔法」！
——不過，有一點很清楚
確實，以前動畫裏有能使用魔法的人，例如宮廷魔法師、魔法師團的團員、又或者是魔法公會和獵人公會會員的魔法師…
但是，現在的自己隻不過是十歲的幼女，根據阿黛爾的記憶，我作為魔法師很平常，訓練前的幼女的「平常」，也就是說，非常的貧弱。
能夠點燃柴火的程度，又或者是能在洗臉盆製造出一杯分量的水。
嘛，這也足夠厲害了，要說的話，旅途中不用擔心水的話，行李就可以大幅減輕，多數的人都不能使用魔法，如果還抱怨的話會遭到報應的，不過單單是魔力這點阿黛爾還是希望比平均值稍微高一點的，雖然不會對神大人抱怨就是了。
換個方向想，可能是從「不能使用魔法」以及「非常擅長使用魔法」取了個平均值，所以是「能使用一點魔法」吧！
這個世界的魔法係統，有分為火魔法跟水魔法之類的分類，但魔法師沒有係統的分為火魔法係統的魔法師或者是水魔法係統的魔法師。
嘛，本來就不是由火精靈或者水精靈這種東西去掌管魔法，這也是必然的。
畢竟魔法本來就是由同樣的納米機械而產生的。
所以隻要向納米機械送出自己的意誌，讓納米機械對意誌做出正確的反應就是魔法的全部的。
是否能通過意誌發出思念波的影響、思念波是否能被納米機械接收到的影響、意誌的內容是否實現可能的影響，想要發生的現象的想像的影響，並且到底有沒有抵觸到禁止事項的影響。
所以魔法並不是由魔法係統而決定是否能夠學習，隻有擅長還是不擅長的區分，那就是術者的印象的問題，在沙漠生活的人要他想像大量的水的印象是會比較難的這也是理所當然的。
但是一般來說，厲害的魔法師，應該所有的魔法都很厲害，貧弱的魔法師也是同樣的道理。
有著的隻是阿黛爾的時候魔法施放的記憶，但是自己的記憶融合之後一次也沒有嚐試過施放，要先試試會比較好。
這樣想著的阿黛爾，嚐試生成水。
夜晚的話，生成火太顯眼，而且有個萬一的話就慘了，在這點上水比較安全，而且還可以順便擦擦身體，現在的路離河有一段距離，手邊的水就隻有飲用水的存貨了。
其實阿黛爾隻需為了大家製造水就可以了，但是由於少與人接觸，這點無論是阿黛爾還是海裏，都沒有想到。
阿黛爾從在馬車上帶下來的包包裏將毛巾拿出來，走到了稍微遠一點的樹下，這裏跟馬車的位置剛好是反方向，而且是個下坡。
阿黛爾回想起記憶恢複前的自己使用魔法的情景，伸出手掌念起了咒文。
「水啊集合吧，到我的麵前！水球生成！」
（納米機械先生，拜托了！）
咚叭！
「嘎啊——！！」
被衝到下坡的遠處的阿黛爾，被以為發生了什麽大事而趕過來的乘客們發現，是一段時間之後的事情了。
（奇怪，怎麽會出來那麽大量的水）
被乘客們一頓說教之後，換上替換的內褲穿著大姐姐給的寬鬆的衣服，終於放鬆了的阿黛爾這樣想到。
（應該咒文沒有弄錯啊，如果弄錯咒文就會出現那麽大量的水，那就不是弄錯而是更強力魔法誕生的瞬間了…
那就是，魔力的量夠多？因為恢複記憶了所以魔力的量就變多了？
雖然很有可能，我的魔力量應該是「平均值」的，記憶恢複前的我再怎麽足不出戶，從書本學習獲得的常識來考慮，十歲幼兒怎麽也不可能擁有能叫出那麽大量的水的魔力量，就算是萬一是弄錯成「中央值」或者「最頻值」也一樣…）
麻煩了，阿黛爾想到。
明天就到王都，然後抵達學園，已經沒有練習的時間了。
而且如果再弄的話會惹其他乘客生氣的。
之後隻能靠思索來究明原因了，老實說隻能直接硬上了。
第二天的下午，公共馬車安全地到達了王都，阿黛爾帶著行李向學園邁進，說是行李，也就輕輕的包包一個。
普莉絲上學預定的厄德爾學園在王城的附近，也就是王都的中央部，而阿黛爾要去的埃克蘭學園卻在王都外壁的北門附近，也就是王都的角落，王都作為正麵的是南門，也就是最裏麵的角落，兩校的等級不同如實的表現著。
公共馬車的終點站開始走了很長的路終於到了埃克蘭學園的阿黛爾，出示入學許可證通過門之後，向門衛的爺爺問了路就走向女子宿舍。
照看我的是，溫柔的舍管阿姨還是嚴格的舍監老師，決定了今後三年的命運。
——是舍監老師。
帶著眼鏡，眼神很嚴格的中年女性。
等阿黛爾打完招呼，盯著看了一下之後，給與了房間的鑰匙。
「行李就這些？」
「是，是的，就這些。」
「裏麵是？」
「是換洗的內衣和洗臉盤，文具。」
「隻有這些？」
「是。」
「這樣啊…」
舍監稍微想了一下，繼續說道。
「如果周末想要找工作的話，來找我說一下就可以了。」
難道說，其實是個好人？
邊這樣想著，低頭敬了一禮，阿黛爾回到分配給自己的房間。
自己的房間。
四疊（疊：一個榻榻米的大小，一百八十厘米乘九十厘米約一點六平方米），大約兩疊的空間被床鋪所占領，剩下的都被桌子凳子還有衣櫥用完了。
十至十三歲的孩子的宿舍來說差不多了，能一個人用一個房間真是得救了，對阿黛爾來說這房間已經很滿意了。
再怎麽說也比在那個家待的舒服。
行李整理四十秒完結。
洗麵盤扔到衣櫥上麵，把內衣褲塞到裏麵，把文具放在書桌就好了。
感覺，說是四十秒收拾好其實還是有找的。
入學式是四日後。
明後天是跟貴族組一起進行實力測驗，三天後是製服以及教材的配給，入學式的說明等等，能自由活動的就隻有明天了。
阿黛爾躺到床上，開始思索。
那麽，那個水魔法的原因到底是什麽呢…