第331章 招生開始
回京種田後王妃暴富了 作者：植白之心 投票推薦 加入書簽 留言反饋
除了夫子們，學校的安保人員也已經就位了，安保人員選用的依舊是退伍軍人。
按照現代大學的管理模式，成立了保衛處，保安隊長下設一些小分隊，負責看門、巡邏。
保安們也是提供宿舍的，但不像夫子一樣是獨立小院，而是集體宿舍，飯食由食堂免費提供。
這些退伍軍人對這份工作都極其滿意，比起在軍營和戰場，在學校裏守個門巡個邏，再看一下小崽子們，簡直輕鬆得不行。
而且住的、吃的不用他們愁，每個月還可以拿銀子，能幹上幾年，他們老了，就能回老家蓋一座大院子，再買上幾畝地，當個小地主老爺。
除了學校的這些硬件設施，喬諺也找裁縫幫忙趕製一批校服，大中小三個型號，男生為青灰色布料，女生的則為桃粉色布料。
每件衣服胸前都繡有“京城第一職業技術學校”的字樣。
要問為啥起這個名字？
當然是喬諺想不出其他好名字啦！
像這樣簡簡單單的就好。
學校大門上有“京城第一職業技術學校”的牌匾，這還是喬諺請皇帝老頭親自提的字。
到時候牌匾往那一掛，自己就成了一道有意義的風景。
而學校門口有一塊大石碑，上麵刻著學校的校訓：“博學明理，德技雙馨”
這也算是她辦這所學校的初衷。
喬諺忙碌著學校的事宜，錯過了京城中這段時間流傳的風聲。
易姉妗懷孕了，他和慕澤錦成親快要三年，如今終於懷孕，很是得意。
為什麽得意？
當然是因為她久久不孕，有人傳出她不孕不育的謠言，如今肚子裏終於揣了崽，立即迫不及待地跳出來證明自己。
喬諺知道這件事還是聽惠香提起的，不過她沒在意，不就是懷個孩子，她家裏有五個呢，用不著羨慕別人，也不必向別人炫耀。
時間一晃到了3月初，喬諺的學校準備完畢，可以開始招生了。
三月招生，四月入學，等八月秋收時再放假，九月再入學。
喬大校長帶領著一幹領導班子、夫子們開展了招生活動。
教文化課的夫子們負責寫招生文書，其餘人等帶著招生文書到城中各處粘貼以及進村走訪。
因為這所學校的初衷是為窮苦百姓設立的，喬諺招生對象限定在一些小農工商業家庭。
男女學生年齡皆為十二到十五歲，學習期限為三年，等三年畢業後，他們也到了正式可以養家糊口的年齡。
在城中粘貼了招生文書後，立即有人圍上來觀看，而夫子則趁機向這些老百姓們講解自己學校的規章製度以及好處，鼓勵大家來踴躍報名。
有一些窮苦家庭看到有讓孩子上學的機會，激動地圍著夫子仔細詢問，越聽越是激動。
什麽？
學校不是教考秀才當官老爺的，而是教他們些實用技能和手藝！
這好啊！反正他們這種家庭也沒有錢供兒子科考，不如送兒子去學門手藝，以後也好有門營生。
什麽？
女娃娃也可以上學！
他家三個都是女娃娃，被村裏人嘲笑，他要是將娃娃們都送去讀書，以後混出個名堂，不得讓那些人羨慕死他！
什麽？
學校不僅會提供吃住，還提供衣服、課本、筆墨紙硯，每年隻需要他們交一兩銀子，學習滿三年後，就可以畢業！
天下還有這等好事，要知道他們送孩子上學，普通私塾一年的學費五、六兩，好一點的私塾，一年學費可以到十多兩，這還不包括孩子的書本費、食宿費！
現在他們隻花了一兩銀子，其餘都由學校承擔，這莫不是哪個好心人在做慈善？
等仔細一問，學校是太子妃開的，他們就心知肚明了。
太子妃呀，那可是活菩薩一樣的人物，不僅每年給他們捐錢捐糧，還給他們帶來了產量高的紅薯和稻穀，他們家這幾年都吃了個飽飯。
一些老百姓已經心頭激動不已，嚷嚷著要去報名，而夫子們還在口若懸河地說著自己學校的好處。
我們學校不僅規模大、設施好、待遇好，關鍵是教的課程對學生真的有用。
你看像什麽木工、刺繡、蓋房這些技術，哪樣不是需要花錢去找師傅教的，來我們學校，有技藝高的夫子親自教學。
一天學不會，不打緊，咱們有耐心，三年下來包你學會！
等學會後，找個好營生，小夥子娶媳婦不用愁，小姑娘嫁人也更有臉麵！
......
不得不說，夫子們多少是有點蠱惑人心的技術的，將一些老百姓說得心頭癢癢，恨不得立馬回家揪住孩子耳朵將其拽到學校去。
但蘿卜青菜各有所愛，有人覺得這是件大好事，就有人對此唾棄不已。
街上不少酸秀才聽著喬諺學校的夫子口若懸河，都一副他們是讀書人敗類的樣子，鄙視不已。
他們端著清高的架子，自以為多識幾個字就比旁人高一等，站在人群前，高揚著臉，手背在身後，滿嘴之乎者也，勢必要將喬諺學校的幾個夫子說得抬不起頭。
那些之乎者也的老百姓們聽得繞耳朵，但大概意思也明白了。
總結一下主旨大意：讀書人就是高尚，讀書人就是了不起，開設學堂教人手藝經商，那是侮辱了學堂......
諸如此類的話，數不勝數！
今天來遊說招生的幾個夫子，也都是曾經考上秀才的，聽著這些自詡清高的酸臭書生滿嘴仁義道德，吐出的話卻一句比一句難聽，心中一陣淒涼。
若今後所有的讀書人都如他們一般，國危矣！
他們讚同太子妃的說法，三百六十行，行行出狀元，讀書人可以憑借科舉之路，獲得官位，從此成為人上人。
而那些無緣科舉的人，也可以靠自己擅長的，解決溫飽，改善自己的生活。
這些行為都是在為生活而奮鬥，每一種行為都很高尚，沒有高低貴賤之分。
若如他們所說，萬般皆下品，唯有讀書高，那地誰來種？糧誰來賣？房屋誰來造？
讀書人隻會知乎者也，手不能提，肩不能扛，沒了別人的辛苦支持，他們什麽都不是！
按照現代大學的管理模式，成立了保衛處，保安隊長下設一些小分隊，負責看門、巡邏。
保安們也是提供宿舍的，但不像夫子一樣是獨立小院，而是集體宿舍，飯食由食堂免費提供。
這些退伍軍人對這份工作都極其滿意，比起在軍營和戰場，在學校裏守個門巡個邏，再看一下小崽子們，簡直輕鬆得不行。
而且住的、吃的不用他們愁，每個月還可以拿銀子，能幹上幾年，他們老了，就能回老家蓋一座大院子，再買上幾畝地，當個小地主老爺。
除了學校的這些硬件設施，喬諺也找裁縫幫忙趕製一批校服，大中小三個型號，男生為青灰色布料，女生的則為桃粉色布料。
每件衣服胸前都繡有“京城第一職業技術學校”的字樣。
要問為啥起這個名字？
當然是喬諺想不出其他好名字啦！
像這樣簡簡單單的就好。
學校大門上有“京城第一職業技術學校”的牌匾，這還是喬諺請皇帝老頭親自提的字。
到時候牌匾往那一掛，自己就成了一道有意義的風景。
而學校門口有一塊大石碑，上麵刻著學校的校訓：“博學明理，德技雙馨”
這也算是她辦這所學校的初衷。
喬諺忙碌著學校的事宜，錯過了京城中這段時間流傳的風聲。
易姉妗懷孕了，他和慕澤錦成親快要三年，如今終於懷孕，很是得意。
為什麽得意？
當然是因為她久久不孕，有人傳出她不孕不育的謠言，如今肚子裏終於揣了崽，立即迫不及待地跳出來證明自己。
喬諺知道這件事還是聽惠香提起的，不過她沒在意，不就是懷個孩子，她家裏有五個呢，用不著羨慕別人，也不必向別人炫耀。
時間一晃到了3月初，喬諺的學校準備完畢，可以開始招生了。
三月招生，四月入學，等八月秋收時再放假，九月再入學。
喬大校長帶領著一幹領導班子、夫子們開展了招生活動。
教文化課的夫子們負責寫招生文書，其餘人等帶著招生文書到城中各處粘貼以及進村走訪。
因為這所學校的初衷是為窮苦百姓設立的，喬諺招生對象限定在一些小農工商業家庭。
男女學生年齡皆為十二到十五歲，學習期限為三年，等三年畢業後，他們也到了正式可以養家糊口的年齡。
在城中粘貼了招生文書後，立即有人圍上來觀看，而夫子則趁機向這些老百姓們講解自己學校的規章製度以及好處，鼓勵大家來踴躍報名。
有一些窮苦家庭看到有讓孩子上學的機會，激動地圍著夫子仔細詢問，越聽越是激動。
什麽？
學校不是教考秀才當官老爺的，而是教他們些實用技能和手藝！
這好啊！反正他們這種家庭也沒有錢供兒子科考，不如送兒子去學門手藝，以後也好有門營生。
什麽？
女娃娃也可以上學！
他家三個都是女娃娃，被村裏人嘲笑，他要是將娃娃們都送去讀書，以後混出個名堂，不得讓那些人羨慕死他！
什麽？
學校不僅會提供吃住，還提供衣服、課本、筆墨紙硯，每年隻需要他們交一兩銀子，學習滿三年後，就可以畢業！
天下還有這等好事，要知道他們送孩子上學，普通私塾一年的學費五、六兩，好一點的私塾，一年學費可以到十多兩，這還不包括孩子的書本費、食宿費！
現在他們隻花了一兩銀子，其餘都由學校承擔，這莫不是哪個好心人在做慈善？
等仔細一問，學校是太子妃開的，他們就心知肚明了。
太子妃呀，那可是活菩薩一樣的人物，不僅每年給他們捐錢捐糧，還給他們帶來了產量高的紅薯和稻穀，他們家這幾年都吃了個飽飯。
一些老百姓已經心頭激動不已，嚷嚷著要去報名，而夫子們還在口若懸河地說著自己學校的好處。
我們學校不僅規模大、設施好、待遇好，關鍵是教的課程對學生真的有用。
你看像什麽木工、刺繡、蓋房這些技術，哪樣不是需要花錢去找師傅教的，來我們學校，有技藝高的夫子親自教學。
一天學不會，不打緊，咱們有耐心，三年下來包你學會！
等學會後，找個好營生，小夥子娶媳婦不用愁，小姑娘嫁人也更有臉麵！
......
不得不說，夫子們多少是有點蠱惑人心的技術的，將一些老百姓說得心頭癢癢，恨不得立馬回家揪住孩子耳朵將其拽到學校去。
但蘿卜青菜各有所愛，有人覺得這是件大好事，就有人對此唾棄不已。
街上不少酸秀才聽著喬諺學校的夫子口若懸河，都一副他們是讀書人敗類的樣子，鄙視不已。
他們端著清高的架子，自以為多識幾個字就比旁人高一等，站在人群前，高揚著臉，手背在身後，滿嘴之乎者也，勢必要將喬諺學校的幾個夫子說得抬不起頭。
那些之乎者也的老百姓們聽得繞耳朵，但大概意思也明白了。
總結一下主旨大意：讀書人就是高尚，讀書人就是了不起，開設學堂教人手藝經商，那是侮辱了學堂......
諸如此類的話，數不勝數！
今天來遊說招生的幾個夫子，也都是曾經考上秀才的，聽著這些自詡清高的酸臭書生滿嘴仁義道德，吐出的話卻一句比一句難聽，心中一陣淒涼。
若今後所有的讀書人都如他們一般，國危矣！
他們讚同太子妃的說法，三百六十行，行行出狀元，讀書人可以憑借科舉之路，獲得官位，從此成為人上人。
而那些無緣科舉的人，也可以靠自己擅長的，解決溫飽，改善自己的生活。
這些行為都是在為生活而奮鬥，每一種行為都很高尚，沒有高低貴賤之分。
若如他們所說，萬般皆下品，唯有讀書高，那地誰來種？糧誰來賣？房屋誰來造？
讀書人隻會知乎者也，手不能提，肩不能扛，沒了別人的辛苦支持，他們什麽都不是！