皇極殿內。
文武百官各具公服，侍立如常儀，靜靜等著皇帝。
應試的貢生們，已經由禮部官引至大殿丹墀內東西列，朝北序立——丹墀就是殿外的台階，都在考場外等著呢。
至於考試的地點，光祿寺昨日便已經備試桌於兩廡，就等皇帝來開題走個過場，貢生們便可以就試了。
太陽漸漸爬升。
某個時候，鴻臚寺突然唱了一聲皇帝升殿。
緊隨其後的，便是三響淨鞭之聲。
皇帝來了！
所有人當即一個激靈，打起了精神。
果不其然，皇帝身著常服，在一眾內臣、禮官的拱圍之下，千呼萬喚始出來。
貢生們被要求低頭不看，卻沒幾個人能心中半點波瀾不興。
除了前幾日已經見過皇帝的，其餘貢生此時大多偷偷晃動眼珠用餘光打量皇帝。
直到皇帝的背影消失，貢生們才重新垂下目光。
殿試儀是掄才大典，凡大典便自有規製，文武百官少不得一場叩拜。
所以，當朱翊鈞走進皇極殿時，文武百官立刻一片跪倒。
朱翊鈞施施然走上禦階，緩緩落座：“眾卿起身侍班。”
百官口呼謝恩，各自起身站回班次。
而後，執事官舉策題桌案於殿中，恭請策題。
內侍官以策題付禮部官，置於案上。
執事官王希烈看著張宏放在桌案上的策題，當場便是一驚。
這分明就不是禮部出的那幾題！
他悄然看了皇帝一眼，隻見皇帝麵無表情，仿佛一無所知。
這時候鴻臚寺官已經開始讓貢生入殿了，王希烈隻覺得自己進退維穀，騎虎難下。
換作先帝，他這時候說不得已經動念，想一頭撞死在金鑾殿了。
奈何，今上不是個胡來的人。
王希烈心念電轉，最後還是歎了一口氣。
他高舉策題案，由左階緩緩降退，按著典儀的流程，將策題案置於禦道正中。
貢生們低著頭，手忙腳亂跟在鴻臚寺官身後，魚貫而入。
“考生行五拜三叩頭禮！”
鴻臚寺官讚道。
貢生等慌而不亂，拜手稽首四拜，後一拜三叩頭。
朱翊鈞抬手示意免禮，緩緩開口：“朕以衝年履祚，未燭於理，惟仰遵我皇考遺命，講學親賢，日勤勸覽，細大之務悉谘輔臣，以求殿中夙夜孜孜，罔敢暇逸，亦欲庶幾乎詩書所稱，無墜我二祖八宗之丕緒。”
這是策題的起手式，大同小異。
反正就是皇帝希望國家好好地，但是一人計短，所以要問策於賢。
隨著皇帝開口，王希烈隨舉策題案於丹墀東，眼觀鼻，鼻觀心起來。
朱翊鈞不疾不徐，娓娓道來：“朕惟君天下者，興化致理，政固多端，然務本重農，乃其大者。《書》言先知稼穡艱難，乃逸。”
“朕嚐恭誦我太祖高皇帝《藉田》諭，成祖文皇帝《務本訓》，乃知王業所由興，民生之不易。”
“今啼饑號寒之民，不惟見於窮陬僻壤之所，而通都大郡亦或有不免焉。”
“四方百姓失地者眾，未盡歸農也。”
“何以使人皆力本而不失業歟？”
政之大者，在於農事，無論是《尚書》，還是朱明祖訓，都是這麽說的，但如今本朝恰恰對此搞得不太好，百姓失地，食不果腹，皇帝看著著急啊，大家說說該怎麽辦呢？
內閣、禮部、翰林院諸臣聽到這裏，齊齊抬頭。
這……禮部出的策論，沒有這道吧？
禮部左侍郎諸大綬最是清楚，他忍不住偷摸伸出手，戳了戳站在自己前一位的馬自強。
後者由著諸大綬搞小動作，就是低著頭不說話。
內閣呂調陽則是有些驚訝地看向張居正，目光中透出征詢。
後者思索片刻，緩緩點了點頭。
皇帝雖然沒給首輔先生打招呼，但首輔先生還是默契地給皇帝站了台。
因為張居正一聽皇帝嘴裏這話，立刻就摸清楚了脈絡，也明白了這一道題，是在為什麽事做鋪墊。
嘉靖年間財用匱乏，殿試問策的政之大者，往往是稅法銀錢。
隆慶年間韃靼屢屢犯邊，殿試問策的政之大者，自然而然是治兵修備。
如今皇帝將務本重農抬到了政之大者上，所為何事，便不言而喻了——這是在為度田做輿論準備，同時也是為其掄才！
這可比禮部出的虛頭巴腦的試題要實際多了。
如此，既然符合新政的方向，內閣自然沒有拆皇帝台的道理。
至於越過禮部策試出題，對於內閣而言，反倒是細枝末節了。
“爾多士習先聖之術，明當世之務，其為朕折衷眾論，究其指歸，立政何先，或古今異宜，創守殊軌，悉茂明之，以副朕慎始篤初之意，毋泛毋隱。”
朱翊鈞以最後一句固定式結尾，讓貢生們暢所欲言，不要怕說錯話，皇帝的胸懷大大地好。
而後便輪到禮部官散題，貢士列班跪受，叩頭就試。
典儀也隨之結束。
等鴻臚寺官唱奏禮畢後，皇帝與文武百官便一齊離殿。
……
考進士跟做學問的路徑是不一樣的。
有些話可以掛在嘴邊，但不能真的把自己騙了，否則殿試也不會以策論排名了。
把握考官的心理，是考進士的第一等學問。
往科還好，殿試的名次往往是內閣所排序，內定的第一名，就由首輔讀卷子，第二名就給次輔來讀，第三名群輔讀，二甲第一禮部尚書讀，以此類推——這是防止皇帝讀不出好壞，甚至不認識生僻字，弄出笑話。
如此，考生們隻需要參考內閣與九卿們的文集，以及這幾位的治政傾向，便能針對性地作答。
但今科顯然不一樣。
自五日前皇帝經學宗師的身份一出，考生們需要考慮的事情就多了。
有著宗師水準的皇帝，還會不會放任禮部與讀卷官們擬定位次？
退一步說，考生假定皇帝插手，那麽沒有文集的皇帝，考生又怎麽窺探其治政傾向？
再退一步說，皇帝插手的範圍又能有多大？是一言而決，還是折衷眾論？是一甲三人，還是四百餘人全部親自過目？
正因這些場外因素。
決定了殿試非常講出身的一大特點。
姑且拋開教育水準與家世帶來的眼界不同，隻說五日前親眼見過皇帝辯經的人，對皇帝的認識程度，就根本不是這一月裏閉門造車的貢生所能比的。
孫繼皋早就對辯經當日的皇帝，做了複盤。
他此時坐在桌案前，隻思索片刻，便立刻落筆傾瀉而出。
“臣對，欽惟皇帝陛下以聖神之德，膺曆數之歸，至誠饗帝，恭己臨民；天下臣庶，孰不翹首而觀，拭目而望，以冀沾維新之化……”
策論的每個字，都很重要。
國初定製，策論惟務直述，限一千字以上。
有著明令字數下限的同時，又被篇幅決定了字數上限。
所以孫繼皋上來便將開頭例行的讚頌皇帝，以及其文章主旨，合二為一。
一句“維新之化”，就將其對皇帝的了解，展現得淋漓盡致。
同時也在維新的基礎上，開始展開論述“務本重農”之關鍵。
與此同時。
李坤則是靜坐好半晌，都未動筆。
不為其他，隻是在回憶當日辯經時，皇帝的言行舉止。
那日他見得皇帝出席，才後知後覺，為何有人特意請他前去觀禮。
雖然不知道是誰這樣神通廣大，又願意大發慈悲。
但他既然已經踩中了機緣，那麽將這機緣發揮在殿試之中，便是他唯一能做的事。
至於還債？日後再說罷。
想到這裏，李坤終於開始提筆蘸墨。
“臣對，陛下方且望道未見，求治愈殷，乃特進臣等於廷，俯賜清問，拳拳乎安內固本之策。”
“蘇軾有言，‘君以名求之，臣以實應之’，矧今陛下以實求之，臣敢不披瀝以對揚萬一耶？”
“……”
同樣是例行誇讚一番皇帝。
但李坤在論述完統領全文的總綱後，並未繼續在經典、祖訓、皇帝身上打轉，而是開始論述起時局大弊端。
“今皇上誠欲驅天下之民而皆力於本，其道無他，惟遏兼並、興度田六字而已矣。”
“民終日不食則饑餒隨之，乃今挾末技而輕去其田裏者，豈民之皆不樂生哉？田兼並耳……”
策論各有的答法。
體現政治見識的同時，也是為了爭一爭出身。
李坤年紀大了，今年已經三十九，所以，他隻求一個二甲出身。
二甲官從七品，賜進士出身，三甲官正八品、賜同進士出身，按照如今的考成法，一級就是三年堪磨，不可不重。
至於一甲，他就不敢想了。
不過，李坤不敢想，李三才卻很是敢想。
一甲的翰林編修、修撰，可比庶吉士又少了三年堪磨。
至於他憑什麽這麽敢想？
好歹是大院子弟，總是比外人更加了解皇帝。
他將父親所轉述的朝中關於皇帝的總結，在腦海中盡數淌過，輔以兩次遇到皇帝，其展現的行事作風，逐漸勾勒起皇帝的性情來。
半晌後，李三才緩緩落筆。
“臣對，惟我太祖高皇帝藉田有諭曰，欲財用之不竭，國家之常裕，鬼神之常享，其必由農乎？大哉王言，諄諄乎重農之意也！”
“成祖文皇帝務本有訓，首舉太祖創業之難，次及往古聖賢之君、昏亂之主，以昭鑒戒。訐哉聖謨，切切乎垂裕之心也。”
他先是將皇帝所提的祖訓列出，提綱挈領，同時顯示知識儲備。
而後卻是筆鋒一轉，落到皇帝頭上。
“臣竊聞之《書》曰：天降下民作之君，作之師，惟其克相上帝，籠綏四方。則知天之生民，所以左右而曲成之者，其責恒寄之君；而君之主民，所以生養而安全之者，其道實法乎天。”
天地生養百姓是為了照顧他們，這種責任隻是恰好寄托在君主一人的身上。
“夫皇上所居之位非他，乃太祖高皇帝之所相傳也，太祖高皇帝非他，乃鳳陽之所自起也。”
“元政不綱，黷貨無厭，羣小擅命，橫征暴求，是以萬民不忍，共托命於太祖，太祖因而奮其一劒，掃淸穢濁，受天大寶，是以得攜而傳之皇上。”
“夫胡元盛時，幅員廣大，士馬強壯，無減於今日之天下，而太祖乃以布衣取之，如摧枯拉朽焉，何哉？”
“賦稅繁興，子民流離；貨幣糜爛，百姓失業也！”
今上的帝位怎麽來的？是太祖高皇帝一代代交托的責任。
太祖高皇帝的帝位又是怎麽來的？是前元殘暴，遭萬民厭棄，萬民共同將天命托付給了太祖皇帝。
“皇帝陛下言，百姓失地者眾，未盡歸農，此陛下天命之所在，不可不重！”
“……”
“是故，今重本當以務農；安置失地之民，未必不可通商。農商同興，兩難自解！”
眾人服飾摩擦之聲，與試卷翻動之聲交雜，反而愈發顯得殿內安靜非常。
海瑞坐在不起眼的角落。
一板一眼地下筆。
雖說他已經是緋袍大員，此來隻是補一個出身而已，哪怕最後一名也不影響他鋪平九卿的門檻。
但海瑞還是用心盡力地寫出自己的答案。
“臣對，屯種之田幹沒於豪右，湖山斥鹵製於權門，奸豪欺隱，遊食助紂，是有皇帝陛下謂之啼饑號寒之民。”
“臣親見，海南諸縣，農夫耕種，以天災人禍失之薄田，以骨髓盡枯失之佃租，故惟采菱湖中。然菱角尖銳，常傷其指，血流不止，致麵目憔悴，狀若鬼魅。至臣離海南時，菱湖亦為豪右所兼並，收采菱者月租二兩四錢。”
“……”
“故，今當務之急，乃製田之見存者，履畝而正界……”
海南跟雲南差不多，在科舉界都是窮鄉僻壤一般的存在。
作為海南舉人出身的海瑞，為官後也沒有太多功夫深入研究經典，那些華麗的措辭，在他文中幾乎難以看到。
他隻是從基層工作多年的角度，作出了一副寫實的答卷。
時間漸漸流逝。
墨跡爬滿了一張張試卷。
……
貢生們在殿內答題。
朝官則多是各自回衙門坐班。
隻有皇帝與首輔次輔三人，漫步在皇極殿外的平台，談論著什麽事情。
“天順八年，命於內閣官會同吏禮二部出題，考選庶吉士。”
“弘治六年奏準，每科一選，年歲四十以內者，各錄其平日所作古文十五篇以上，限一月以內投送禮部。”
“禮部閱試訖，編號分送翰林院考訂。文理可取者，將各人試卷記號糊名，封送內閣，照例考選。”
高儀將選庶吉士的流程大致給皇帝介紹了一二。
條件大致就是——年輕；青詞寫得好；通過內閣、吏部、禮部組織的自主選拔考試。
朱翊鈞好奇道：“平日所作古文十五篇？那平日撰文不足十五篇又如何？”
既然說是古文，那就肯定不能是詩詞了。
賦這玩意兒，平日可未必會寫這麽多。
高儀耐心解釋道：“所以禮部限時一月，就是給諸進士補齊十五篇古文的。”
朱翊鈞恍然，那就得趕稿了。
趕稿好啊。
他點了點頭，示意高儀繼續說：“那選上庶吉士之後呢？”
高儀跟在皇帝身後，慢慢踱著步子：“送翰林院，命學士等官教習。學業成者，除翰林官外，二甲除編修，三甲除檢討，繼續深造。”
“餘者兼除科道、部屬郎中主事等官。”
朱翊鈞哦一聲。
旋即搖了搖頭，回頭看了一眼張居正，斟酌道：“二位先生，選庶吉士，是為閣部大臣儲才，如此並無不妥。”
“但，今科進士四百餘人，其增取一百餘，乃以今日之考成法、明日之度田，填補州縣堂官，各省三司骨幹。”
“若是盡數放在翰林院中修習課業，恐怕仍舊不能補足各部司衙門、州縣堂官的缺額。”
大家共事的時間也不短了。
現在皇帝屁股一翹，拉屎還是撒尿，兩位輔臣已經一目了然了。
兩人對視一眼。
張居正無奈地搖了搖頭：“陛下若是想將庶吉士下放到省府州縣，單叫內閣私下說理，實在是為難臣等這老骨頭了。”
聽弦聽音。
皇帝這言語，顯然是想給庶吉士們放到地方上去磨礪。
張居正毫不客氣地搖頭拒絕，隻差把不現實三個字直接說出口了。
朱翊鈞好奇看向張居正：“元輔的意思是，內閣也做不了主？那朕去將大宗伯叫來？”
張居正製止了皇帝讓人去請馬自強的動作，無奈道：“大宗伯要是攤上這事，恐怕不想致仕也得致仕了。”
三人走到闌幹處，憑欄而立。
高儀在一旁斟酌片刻，委婉補充道：“陛下，這事不是一紙詔令就能通行的事。”
“將庶吉士扔到地方……實在過於折辱人了，屆時恐怕要生出事端來。”
張居正更是直接：“要是這樣折辱庶吉士，棄官都是小事，隻怕屆時免不得以頭搶地，血濺皇極殿。”
“屆時上下震動，必然又是一場亂子。”
儒生最講尊嚴。
將四十歲以上的同進士放出去做縣令也就罷了，庶吉士這種眼高於頂的當世英傑，想放到地方上去？
那不是赤裸裸的新朝苛待儒生？
要鬧出群體性事件的。
如今官吏動輒就是“以水土不服改調別用”，或是“惠州苦寒，非國朝善待儒生之成例。”
這種環境下，皇帝想搞什麽庶吉士發於州郡，未免有些太為難內閣和禮部了。
戳脊梁骨張居正已經無所謂了，就怕亂了大局——這些人可是真的基本盤。
皇帝、首輔、次輔，三人隻要達成共識，可以說是對朝局一言而決，但如今麵對這種涉及到基本盤的事，也不得不慎之又慎。
朱翊鈞聞言，雙手把著闌幹，腳抵著最下麵，身子前後晃動：“也不盡然要全部發去州府嘛。”
話說到一半。
張居正皺眉扶住皇帝的腰杆，打斷道：“陛下注意儀態。”
朱翊鈞訕訕站直身子。
他輕咳一聲，繼續說道：“朕的意思是，可以按自願原則，將主動提出下到地方的翰林編修、庶吉士，在仕途上酌情優待。”
這就是誘之以利。
高儀聞言歎了一口氣。
他搖了搖頭，跟不熟悉儒門生態的皇帝解釋道：“陛下，士林之中，名望才是根基，沒有庶吉士會自損根基，隻為少減三五年的堪磨。”
仕途和名望孰輕孰重，隻看多少朝臣對廷杖夢寐以求就知道了。
皇帝許的這點小恩小惠，還不足以讓庶吉士“不合群”。
朱翊鈞思索片刻，朝兩位輔臣認真問道：“有人領頭，是不是會好很多？”
兩名輔臣一怔。
對視一眼後，相繼點了點頭。
朱翊鈞釋懷一笑：“那二位先生不妨先擬個章程出來，至於庶吉士的事，朕屆時給他們做做‘思想工作’。”
還有人還欠他債呢，君父要討債，不還可不行。
有人前頭之後就好辦了——國朝有沒有成例，在政治阻力上，不可同日而語。
庶吉士下地方，哪怕先期隻是走過場，都是勢在必行的事。
兩人對皇帝奇怪的措辭見怪不怪。
高儀忍不住提醒一句：“陛下注意選拔公正。”
朱翊鈞敷衍地點了點頭。
什麽叫注意公正，一甲本來就是皇帝欽點！
合法又合理！
張居正見皇帝這模樣，不知道想到了什麽，突然說道：“既然如此，屆時陛下恐怕免不得要時常過問了，否則，某些庶吉士恐怕要在地方為官十數年還不止了。”
朱翊鈞欣慰地看了張居正一眼——老張頭看事情就是遠。
這種選調生外放，十幾年不按許諾調回核心的事，他可是太懂了。
要是上麵沒貴人記得，甭管你什麽庶吉士，還是碩博士，就下放吧，一放一個不吱聲。
張居正這是在提醒自己，若是放手讓內閣或者六部去操辦，難免淪為分別黨派親疏的工具——庶吉士畢竟是儲相人選，誰回朝，誰繼續待在地方，仕途可謂雲泥之別。
所以，這事最好是皇帝親自介入。
朱翊鈞當即表態：“這是自然，屆時庶吉士直接上奏於朕，其曆年的考成，也由朕與內閣親自過目後，再考定評分。”
他既然已經準備親政，這種事也沒什麽好遮遮掩掩的。
張居正對皇帝的勤政，認可點頭。
與高儀一同執禮：“臣等稍後便會同禮部，將章程擬出來。”
朱翊鈞自然是一堆辛苦、操勞、費神之類的詞不斷往外冒。
兩位輔臣躬身退下。
隻剩下朱翊鈞胳膊撐在闌幹上，手掌托著臉，出神眺望。
好一會兒後，他才回過神來。
伸手招過李進：“李大伴，等殿試結束後，去給李坤送一本《呂氏鄉約》，讓他好好研讀。”
文武百官各具公服，侍立如常儀，靜靜等著皇帝。
應試的貢生們，已經由禮部官引至大殿丹墀內東西列，朝北序立——丹墀就是殿外的台階，都在考場外等著呢。
至於考試的地點，光祿寺昨日便已經備試桌於兩廡，就等皇帝來開題走個過場，貢生們便可以就試了。
太陽漸漸爬升。
某個時候，鴻臚寺突然唱了一聲皇帝升殿。
緊隨其後的，便是三響淨鞭之聲。
皇帝來了！
所有人當即一個激靈，打起了精神。
果不其然，皇帝身著常服，在一眾內臣、禮官的拱圍之下，千呼萬喚始出來。
貢生們被要求低頭不看，卻沒幾個人能心中半點波瀾不興。
除了前幾日已經見過皇帝的，其餘貢生此時大多偷偷晃動眼珠用餘光打量皇帝。
直到皇帝的背影消失，貢生們才重新垂下目光。
殿試儀是掄才大典，凡大典便自有規製，文武百官少不得一場叩拜。
所以，當朱翊鈞走進皇極殿時，文武百官立刻一片跪倒。
朱翊鈞施施然走上禦階，緩緩落座：“眾卿起身侍班。”
百官口呼謝恩，各自起身站回班次。
而後，執事官舉策題桌案於殿中，恭請策題。
內侍官以策題付禮部官，置於案上。
執事官王希烈看著張宏放在桌案上的策題，當場便是一驚。
這分明就不是禮部出的那幾題！
他悄然看了皇帝一眼，隻見皇帝麵無表情，仿佛一無所知。
這時候鴻臚寺官已經開始讓貢生入殿了，王希烈隻覺得自己進退維穀，騎虎難下。
換作先帝，他這時候說不得已經動念，想一頭撞死在金鑾殿了。
奈何，今上不是個胡來的人。
王希烈心念電轉，最後還是歎了一口氣。
他高舉策題案，由左階緩緩降退，按著典儀的流程，將策題案置於禦道正中。
貢生們低著頭，手忙腳亂跟在鴻臚寺官身後，魚貫而入。
“考生行五拜三叩頭禮！”
鴻臚寺官讚道。
貢生等慌而不亂，拜手稽首四拜，後一拜三叩頭。
朱翊鈞抬手示意免禮，緩緩開口：“朕以衝年履祚，未燭於理，惟仰遵我皇考遺命，講學親賢，日勤勸覽，細大之務悉谘輔臣，以求殿中夙夜孜孜，罔敢暇逸，亦欲庶幾乎詩書所稱，無墜我二祖八宗之丕緒。”
這是策題的起手式，大同小異。
反正就是皇帝希望國家好好地，但是一人計短，所以要問策於賢。
隨著皇帝開口，王希烈隨舉策題案於丹墀東，眼觀鼻，鼻觀心起來。
朱翊鈞不疾不徐，娓娓道來：“朕惟君天下者，興化致理，政固多端，然務本重農，乃其大者。《書》言先知稼穡艱難，乃逸。”
“朕嚐恭誦我太祖高皇帝《藉田》諭，成祖文皇帝《務本訓》，乃知王業所由興，民生之不易。”
“今啼饑號寒之民，不惟見於窮陬僻壤之所，而通都大郡亦或有不免焉。”
“四方百姓失地者眾，未盡歸農也。”
“何以使人皆力本而不失業歟？”
政之大者，在於農事，無論是《尚書》，還是朱明祖訓，都是這麽說的，但如今本朝恰恰對此搞得不太好，百姓失地，食不果腹，皇帝看著著急啊，大家說說該怎麽辦呢？
內閣、禮部、翰林院諸臣聽到這裏，齊齊抬頭。
這……禮部出的策論，沒有這道吧？
禮部左侍郎諸大綬最是清楚，他忍不住偷摸伸出手，戳了戳站在自己前一位的馬自強。
後者由著諸大綬搞小動作，就是低著頭不說話。
內閣呂調陽則是有些驚訝地看向張居正，目光中透出征詢。
後者思索片刻，緩緩點了點頭。
皇帝雖然沒給首輔先生打招呼，但首輔先生還是默契地給皇帝站了台。
因為張居正一聽皇帝嘴裏這話，立刻就摸清楚了脈絡，也明白了這一道題，是在為什麽事做鋪墊。
嘉靖年間財用匱乏，殿試問策的政之大者，往往是稅法銀錢。
隆慶年間韃靼屢屢犯邊，殿試問策的政之大者，自然而然是治兵修備。
如今皇帝將務本重農抬到了政之大者上，所為何事，便不言而喻了——這是在為度田做輿論準備，同時也是為其掄才！
這可比禮部出的虛頭巴腦的試題要實際多了。
如此，既然符合新政的方向，內閣自然沒有拆皇帝台的道理。
至於越過禮部策試出題，對於內閣而言，反倒是細枝末節了。
“爾多士習先聖之術，明當世之務，其為朕折衷眾論，究其指歸，立政何先，或古今異宜，創守殊軌，悉茂明之，以副朕慎始篤初之意，毋泛毋隱。”
朱翊鈞以最後一句固定式結尾，讓貢生們暢所欲言，不要怕說錯話，皇帝的胸懷大大地好。
而後便輪到禮部官散題，貢士列班跪受，叩頭就試。
典儀也隨之結束。
等鴻臚寺官唱奏禮畢後，皇帝與文武百官便一齊離殿。
……
考進士跟做學問的路徑是不一樣的。
有些話可以掛在嘴邊，但不能真的把自己騙了，否則殿試也不會以策論排名了。
把握考官的心理，是考進士的第一等學問。
往科還好，殿試的名次往往是內閣所排序，內定的第一名，就由首輔讀卷子，第二名就給次輔來讀，第三名群輔讀，二甲第一禮部尚書讀，以此類推——這是防止皇帝讀不出好壞，甚至不認識生僻字，弄出笑話。
如此，考生們隻需要參考內閣與九卿們的文集，以及這幾位的治政傾向，便能針對性地作答。
但今科顯然不一樣。
自五日前皇帝經學宗師的身份一出，考生們需要考慮的事情就多了。
有著宗師水準的皇帝，還會不會放任禮部與讀卷官們擬定位次？
退一步說，考生假定皇帝插手，那麽沒有文集的皇帝，考生又怎麽窺探其治政傾向？
再退一步說，皇帝插手的範圍又能有多大？是一言而決，還是折衷眾論？是一甲三人，還是四百餘人全部親自過目？
正因這些場外因素。
決定了殿試非常講出身的一大特點。
姑且拋開教育水準與家世帶來的眼界不同，隻說五日前親眼見過皇帝辯經的人，對皇帝的認識程度，就根本不是這一月裏閉門造車的貢生所能比的。
孫繼皋早就對辯經當日的皇帝，做了複盤。
他此時坐在桌案前，隻思索片刻，便立刻落筆傾瀉而出。
“臣對，欽惟皇帝陛下以聖神之德，膺曆數之歸，至誠饗帝，恭己臨民；天下臣庶，孰不翹首而觀，拭目而望，以冀沾維新之化……”
策論的每個字，都很重要。
國初定製，策論惟務直述，限一千字以上。
有著明令字數下限的同時，又被篇幅決定了字數上限。
所以孫繼皋上來便將開頭例行的讚頌皇帝，以及其文章主旨，合二為一。
一句“維新之化”，就將其對皇帝的了解，展現得淋漓盡致。
同時也在維新的基礎上，開始展開論述“務本重農”之關鍵。
與此同時。
李坤則是靜坐好半晌，都未動筆。
不為其他，隻是在回憶當日辯經時，皇帝的言行舉止。
那日他見得皇帝出席，才後知後覺，為何有人特意請他前去觀禮。
雖然不知道是誰這樣神通廣大，又願意大發慈悲。
但他既然已經踩中了機緣，那麽將這機緣發揮在殿試之中，便是他唯一能做的事。
至於還債？日後再說罷。
想到這裏，李坤終於開始提筆蘸墨。
“臣對，陛下方且望道未見，求治愈殷，乃特進臣等於廷，俯賜清問，拳拳乎安內固本之策。”
“蘇軾有言，‘君以名求之，臣以實應之’，矧今陛下以實求之，臣敢不披瀝以對揚萬一耶？”
“……”
同樣是例行誇讚一番皇帝。
但李坤在論述完統領全文的總綱後，並未繼續在經典、祖訓、皇帝身上打轉，而是開始論述起時局大弊端。
“今皇上誠欲驅天下之民而皆力於本，其道無他，惟遏兼並、興度田六字而已矣。”
“民終日不食則饑餒隨之，乃今挾末技而輕去其田裏者，豈民之皆不樂生哉？田兼並耳……”
策論各有的答法。
體現政治見識的同時，也是為了爭一爭出身。
李坤年紀大了，今年已經三十九，所以，他隻求一個二甲出身。
二甲官從七品，賜進士出身，三甲官正八品、賜同進士出身，按照如今的考成法，一級就是三年堪磨，不可不重。
至於一甲，他就不敢想了。
不過，李坤不敢想，李三才卻很是敢想。
一甲的翰林編修、修撰，可比庶吉士又少了三年堪磨。
至於他憑什麽這麽敢想？
好歹是大院子弟，總是比外人更加了解皇帝。
他將父親所轉述的朝中關於皇帝的總結，在腦海中盡數淌過，輔以兩次遇到皇帝，其展現的行事作風，逐漸勾勒起皇帝的性情來。
半晌後，李三才緩緩落筆。
“臣對，惟我太祖高皇帝藉田有諭曰，欲財用之不竭，國家之常裕，鬼神之常享，其必由農乎？大哉王言，諄諄乎重農之意也！”
“成祖文皇帝務本有訓，首舉太祖創業之難，次及往古聖賢之君、昏亂之主，以昭鑒戒。訐哉聖謨，切切乎垂裕之心也。”
他先是將皇帝所提的祖訓列出，提綱挈領，同時顯示知識儲備。
而後卻是筆鋒一轉，落到皇帝頭上。
“臣竊聞之《書》曰：天降下民作之君，作之師，惟其克相上帝，籠綏四方。則知天之生民，所以左右而曲成之者，其責恒寄之君；而君之主民，所以生養而安全之者，其道實法乎天。”
天地生養百姓是為了照顧他們，這種責任隻是恰好寄托在君主一人的身上。
“夫皇上所居之位非他，乃太祖高皇帝之所相傳也，太祖高皇帝非他，乃鳳陽之所自起也。”
“元政不綱，黷貨無厭，羣小擅命，橫征暴求，是以萬民不忍，共托命於太祖，太祖因而奮其一劒，掃淸穢濁，受天大寶，是以得攜而傳之皇上。”
“夫胡元盛時，幅員廣大，士馬強壯，無減於今日之天下，而太祖乃以布衣取之，如摧枯拉朽焉，何哉？”
“賦稅繁興，子民流離；貨幣糜爛，百姓失業也！”
今上的帝位怎麽來的？是太祖高皇帝一代代交托的責任。
太祖高皇帝的帝位又是怎麽來的？是前元殘暴，遭萬民厭棄，萬民共同將天命托付給了太祖皇帝。
“皇帝陛下言，百姓失地者眾，未盡歸農，此陛下天命之所在，不可不重！”
“……”
“是故，今重本當以務農；安置失地之民，未必不可通商。農商同興，兩難自解！”
眾人服飾摩擦之聲，與試卷翻動之聲交雜，反而愈發顯得殿內安靜非常。
海瑞坐在不起眼的角落。
一板一眼地下筆。
雖說他已經是緋袍大員，此來隻是補一個出身而已，哪怕最後一名也不影響他鋪平九卿的門檻。
但海瑞還是用心盡力地寫出自己的答案。
“臣對，屯種之田幹沒於豪右，湖山斥鹵製於權門，奸豪欺隱，遊食助紂，是有皇帝陛下謂之啼饑號寒之民。”
“臣親見，海南諸縣，農夫耕種，以天災人禍失之薄田，以骨髓盡枯失之佃租，故惟采菱湖中。然菱角尖銳，常傷其指，血流不止，致麵目憔悴，狀若鬼魅。至臣離海南時，菱湖亦為豪右所兼並，收采菱者月租二兩四錢。”
“……”
“故，今當務之急，乃製田之見存者，履畝而正界……”
海南跟雲南差不多，在科舉界都是窮鄉僻壤一般的存在。
作為海南舉人出身的海瑞，為官後也沒有太多功夫深入研究經典，那些華麗的措辭，在他文中幾乎難以看到。
他隻是從基層工作多年的角度，作出了一副寫實的答卷。
時間漸漸流逝。
墨跡爬滿了一張張試卷。
……
貢生們在殿內答題。
朝官則多是各自回衙門坐班。
隻有皇帝與首輔次輔三人，漫步在皇極殿外的平台，談論著什麽事情。
“天順八年，命於內閣官會同吏禮二部出題，考選庶吉士。”
“弘治六年奏準，每科一選，年歲四十以內者，各錄其平日所作古文十五篇以上，限一月以內投送禮部。”
“禮部閱試訖，編號分送翰林院考訂。文理可取者，將各人試卷記號糊名，封送內閣，照例考選。”
高儀將選庶吉士的流程大致給皇帝介紹了一二。
條件大致就是——年輕；青詞寫得好；通過內閣、吏部、禮部組織的自主選拔考試。
朱翊鈞好奇道：“平日所作古文十五篇？那平日撰文不足十五篇又如何？”
既然說是古文，那就肯定不能是詩詞了。
賦這玩意兒，平日可未必會寫這麽多。
高儀耐心解釋道：“所以禮部限時一月，就是給諸進士補齊十五篇古文的。”
朱翊鈞恍然，那就得趕稿了。
趕稿好啊。
他點了點頭，示意高儀繼續說：“那選上庶吉士之後呢？”
高儀跟在皇帝身後，慢慢踱著步子：“送翰林院，命學士等官教習。學業成者，除翰林官外，二甲除編修，三甲除檢討，繼續深造。”
“餘者兼除科道、部屬郎中主事等官。”
朱翊鈞哦一聲。
旋即搖了搖頭，回頭看了一眼張居正，斟酌道：“二位先生，選庶吉士，是為閣部大臣儲才，如此並無不妥。”
“但，今科進士四百餘人，其增取一百餘，乃以今日之考成法、明日之度田，填補州縣堂官，各省三司骨幹。”
“若是盡數放在翰林院中修習課業，恐怕仍舊不能補足各部司衙門、州縣堂官的缺額。”
大家共事的時間也不短了。
現在皇帝屁股一翹，拉屎還是撒尿，兩位輔臣已經一目了然了。
兩人對視一眼。
張居正無奈地搖了搖頭：“陛下若是想將庶吉士下放到省府州縣，單叫內閣私下說理，實在是為難臣等這老骨頭了。”
聽弦聽音。
皇帝這言語，顯然是想給庶吉士們放到地方上去磨礪。
張居正毫不客氣地搖頭拒絕，隻差把不現實三個字直接說出口了。
朱翊鈞好奇看向張居正：“元輔的意思是，內閣也做不了主？那朕去將大宗伯叫來？”
張居正製止了皇帝讓人去請馬自強的動作，無奈道：“大宗伯要是攤上這事，恐怕不想致仕也得致仕了。”
三人走到闌幹處，憑欄而立。
高儀在一旁斟酌片刻，委婉補充道：“陛下，這事不是一紙詔令就能通行的事。”
“將庶吉士扔到地方……實在過於折辱人了，屆時恐怕要生出事端來。”
張居正更是直接：“要是這樣折辱庶吉士，棄官都是小事，隻怕屆時免不得以頭搶地，血濺皇極殿。”
“屆時上下震動，必然又是一場亂子。”
儒生最講尊嚴。
將四十歲以上的同進士放出去做縣令也就罷了，庶吉士這種眼高於頂的當世英傑，想放到地方上去？
那不是赤裸裸的新朝苛待儒生？
要鬧出群體性事件的。
如今官吏動輒就是“以水土不服改調別用”，或是“惠州苦寒，非國朝善待儒生之成例。”
這種環境下，皇帝想搞什麽庶吉士發於州郡，未免有些太為難內閣和禮部了。
戳脊梁骨張居正已經無所謂了，就怕亂了大局——這些人可是真的基本盤。
皇帝、首輔、次輔，三人隻要達成共識，可以說是對朝局一言而決，但如今麵對這種涉及到基本盤的事，也不得不慎之又慎。
朱翊鈞聞言，雙手把著闌幹，腳抵著最下麵，身子前後晃動：“也不盡然要全部發去州府嘛。”
話說到一半。
張居正皺眉扶住皇帝的腰杆，打斷道：“陛下注意儀態。”
朱翊鈞訕訕站直身子。
他輕咳一聲，繼續說道：“朕的意思是，可以按自願原則，將主動提出下到地方的翰林編修、庶吉士，在仕途上酌情優待。”
這就是誘之以利。
高儀聞言歎了一口氣。
他搖了搖頭，跟不熟悉儒門生態的皇帝解釋道：“陛下，士林之中，名望才是根基，沒有庶吉士會自損根基，隻為少減三五年的堪磨。”
仕途和名望孰輕孰重，隻看多少朝臣對廷杖夢寐以求就知道了。
皇帝許的這點小恩小惠，還不足以讓庶吉士“不合群”。
朱翊鈞思索片刻，朝兩位輔臣認真問道：“有人領頭，是不是會好很多？”
兩名輔臣一怔。
對視一眼後，相繼點了點頭。
朱翊鈞釋懷一笑：“那二位先生不妨先擬個章程出來，至於庶吉士的事，朕屆時給他們做做‘思想工作’。”
還有人還欠他債呢，君父要討債，不還可不行。
有人前頭之後就好辦了——國朝有沒有成例，在政治阻力上，不可同日而語。
庶吉士下地方，哪怕先期隻是走過場，都是勢在必行的事。
兩人對皇帝奇怪的措辭見怪不怪。
高儀忍不住提醒一句：“陛下注意選拔公正。”
朱翊鈞敷衍地點了點頭。
什麽叫注意公正，一甲本來就是皇帝欽點！
合法又合理！
張居正見皇帝這模樣，不知道想到了什麽，突然說道：“既然如此，屆時陛下恐怕免不得要時常過問了，否則，某些庶吉士恐怕要在地方為官十數年還不止了。”
朱翊鈞欣慰地看了張居正一眼——老張頭看事情就是遠。
這種選調生外放，十幾年不按許諾調回核心的事，他可是太懂了。
要是上麵沒貴人記得，甭管你什麽庶吉士，還是碩博士，就下放吧，一放一個不吱聲。
張居正這是在提醒自己，若是放手讓內閣或者六部去操辦，難免淪為分別黨派親疏的工具——庶吉士畢竟是儲相人選，誰回朝，誰繼續待在地方，仕途可謂雲泥之別。
所以，這事最好是皇帝親自介入。
朱翊鈞當即表態：“這是自然，屆時庶吉士直接上奏於朕，其曆年的考成，也由朕與內閣親自過目後，再考定評分。”
他既然已經準備親政，這種事也沒什麽好遮遮掩掩的。
張居正對皇帝的勤政，認可點頭。
與高儀一同執禮：“臣等稍後便會同禮部，將章程擬出來。”
朱翊鈞自然是一堆辛苦、操勞、費神之類的詞不斷往外冒。
兩位輔臣躬身退下。
隻剩下朱翊鈞胳膊撐在闌幹上，手掌托著臉，出神眺望。
好一會兒後，他才回過神來。
伸手招過李進：“李大伴，等殿試結束後，去給李坤送一本《呂氏鄉約》，讓他好好研讀。”