?當然,李凡也從來沒有馬虎過,也從來沒有想過要馬虎。


    關乎孩子的教育問題,從來都是大事。


    幾首古詩,幾篇課文,對於李凡來說,自然是一件非常容易的事情,字數不多,一兩、分鍾的時間,李凡已經完成了創作。


    嗯,更準確的說,是完成了謄抄。


    而後再順手為每一首古詩,每一篇課文都畫了一些配圖,這個倒是用了一些時間。


    配圖是李凡通過手繪板,直接在電腦的畫圖軟件裏完成的,因此也是電子版的。


    全部完成之後,蘇情走了進來。


    李凡見了,笑道:“你來得正好,過來看看我的這些大作怎麽樣?”


    蘇情聽後心中一喜,說道:“這麽快就完成了嗎?”


    一邊說,一邊迫不及待的往李凡的電腦屏幕上看去,作為一名小學老師,蘇情對此顯然非常在意。


    蘇情第一眼看到是一首古詩,情不自禁的念出了聲,“一去二三裏,煙村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”


    念完之後,蘇情愈發的欣喜,這首小詩非常簡單,但絕不平凡,而是韻味無窮。


    更重要的是,即便是孩子們還暫時無法理解這首詩的韻味,這首詩也非常適合孩子們,別的先不說,僅僅隻是這從一到十的十個數字,不僅能夠讓孩子學會數數,還能讓孩子認識數字,體會到數字的妙用,簡直就是絕妙無窮。


    蘇情能夠肯定,通過對數字妙用的體會,絕對有不少的孩子,都會因為這首詩對數字產生興趣,從而埋下一種喜歡上數學的可能。


    如果這首詩能夠早些年問世,或許這個時候已經多了非常多的,對數學感興趣的孩子。


    蘇情覺得有些遺憾。


    當然,現在問世也不晚,蘇情又十分欣喜,轉過臉,在李凡的臉上,迅速一吻。


    一吻過後,又去看其它的那些古詩和課文,這一看自然又是欣喜不斷。


    李凡並不打擾蘇情,等蘇情大致看完一遍之後,問道:“覺得怎麽樣?”


    蘇情嘻嘻笑道:“非常的完美,不愧是孩子們的人生導師。”


    李凡道:“家長們太抬舉我了,如此稱謂實在是讓我難以泰然的接受。”


    蘇情點頭道:“這是一份極高的榮譽,但同時也是一副極重的重擔和責任,我相信你定能肩起這副重擔和責任。”


    李凡笑道:“看樣子我得拿出更多的,適合孩子們閱讀的作品了。”


    蘇情道:“我相信你。不過,其它的作品暫時也並不著急。”


    李凡點頭道:“嗯,我先把這些發給王部長,好讓它們盡快和家長,還有孩子們見麵。”


    蘇情“嗯”了一聲,起身將座位讓給李凡。


    李凡坐下之後,將剛剛創作好的古詩、課文、插圖,一起發到了王學民的郵箱。


    ……


    此時的王學民剛剛乘坐著飛機,降落在京城國際機場,看到手機上麵新郵件消息提示,是李凡發過來的郵件,心裏頓時大喜。


    “李凡老弟不管創作什麽樣的作品,創作速度都可謂極快,當真是天上的謫仙人也。”心裏如此的感慨著,王學民腳步匆匆的從機場通道走出,助理駕駛著汽車早在外麵等候。


    坐進汽車裏,王學民吩咐道:“直接回去!”


    王學民現在實在是心癢難耐,很想立即就看到李凡發過來的作品,但可惜隻能回到辦公室裏用電腦查看。


    他隻能再強忍一段時間了。


    ……


    與此同時,國家詩詞協會大樓裏,韓忠、白易、柳元幾位大詩人,也正在說著李凡這次專門為,小學低年級語文課本創作古詩的事情。


    韓忠道:“這類古詩看似容易創作,但其實極難創作,我也試著創作了兩首,但我自己並不滿意,這事兒還真隻有李凡老弟行。”


    白易道:“我自持還有幾分詩才,但要為小學低年級語文課本創作古詩,我還真沒有把握。有韻味的詩吧,那些孩子們根本看不懂。簡單的詩,又沒有韻味,我自己都不好意思拿出手,王部長那邊也定然會婉拒,不能誤人子弟不是。既簡單又有韻味的詩,的確隻有讓那個小子來。”


    柳元道:“那小子的創作速度極快,我估計我們很快就能夠看到他這一次的作品了。”


    韓忠笑道:“很讓人期待!”


    白易也笑道:“的確讓人期待!那小子被現在的家長們尊為孩子們的人生導師,估計正倍感壓力呢。不過,他的確有那個資格。”


    柳元道:“那是一種榮譽,也是一種責任,期待那小子創作出更多的,適合孩子們閱讀的作品。”


    ……


    全國的家長們、網友們也同樣在議論。


    “李凡先生的創作速度極快,這一次的作品肯定很快就會創作出來,發到教育部那邊。就是不知道教育部會不會提前向外公布?”


    “應該會吧,這是小學語文教材的內容,又不是什麽需要保密的消息。教育部知道我們全國無數的家長,都對此極為關注,應該會提前向外界公布的。”


    “我也認為應該會,我現在很期待!”


    “我也很期待。而且,我並不僅僅隻是因為,我的孩子即將上小學,即將用到新編語文課本而期待,我還因為這是李凡先生的作品本身而期待。”


    “當然,我想大家應該都是這樣的吧。要知道,李凡先生的這些作品,雖然主要是為孩子們創作的,但肯定也同樣會韻味十足,即便是我們自己看了,也同樣會喜歡。就像《鵝鵝鵝》一樣,即便站在我們成年人的角度看,那也是一首韻味十足的經典詩作。”


    “嗯,不管是什麽樣的作品,隻要是李凡先生創作的,那就一定不會是凡品,大家一定要牢記這句話。”


    “所以說,我們現在才如此的期待!”


    “……”


    ……


    國家教育部辦公室。


    王學民終於趕到了辦公室,對迎上來的秘書說道:“馬上通知負責這一次教材改編的相關人員到會議室開會,李凡先生的作品發過來了。”


    “發過來了?這麽快?”秘書微微一愣,之後才說道:“好的,部長,我這就通知。”


    ……

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