ii.passion fruit 激情果實
Perfect friend 作者：野崎窗 投票推薦 加入書簽 留言反饋
1
清晨的老師辦公室裏，千裏子老師正一邊喝咖啡一邊用筆記本看新聞。那滋唰～的聲音，估計是滑動鼠標滾輪時用力過猛發出來。理櫻心想，老師估計又看到藝人結婚的報導了。
「咦？紗奈香同學要來上學？」
理櫻講述昨天的概況後，老師眼睛瞪的滾圓，驚訝無比。
「不是老師您讓我去看看情況的嗎……為什麽人家來上學讓您這麽吃驚」
「哎呀，我沒想到她真的會來上學……昨天在那之後，我向去年的老師問過了。她竟然是大學都已經畢業的天才兒童，所以不來上學是情理之中」
「那種事麻煩在讓我去之前就調查清楚啊……」
理櫻以冷冷的目光提出抗議。昨天沒經事先調查，不當回事就跑到她家，結果遭了殃。理櫻想向千裏子老師索要精神損失賠償。
「抱歉抱歉。話說回來，真虧你能說服那麽難搞的孩子。不愧是理櫻同學，今年也可以放寬心交給你了」
「……算了，這不過是舉手之勞罷了」
理櫻得到正麵評價，心情轉好。老師也知道正確區分語氣的使用。理櫻明明知道自己在被老師隨意使喚，心情卻還是不由自主地好了起來。
「可是，紗奈香能跟大家打成一片嗎？理櫻同學，你怎麽看？」
「怕是相處不來吧」
「這樣啊……我想想，她鄰桌是榎木薗君呢」
榎木薗君能與班上最老實的女生柊子匹敵，是個非常老實的男生。他個頭不高，長相漂亮，換上女生製服的話絕對認不出他是男生。
「那應該沒事吧？吵架是吵不起來了」
「是啊，但是能不能搞好關係就另說了……紗奈香如果無法融入集體，就有勞你幫忙咯，理櫻同學。盡量跟她交朋友吧」
打死不要。
2
回教室時，不不不和柊子已經到了，但不見紗奈香的身影。
「理櫻，理櫻理櫻」夜夜夜問過來「紗奈香來不來啊」
「她說了會來，應該會來吧。我是不太想她來」
「欸！為什麽啊為什麽啊！難得我們成了朋友！」
「不是朋友不是朋友……」
「就是朋友啊，是吧，冬冬！」
「我不清楚……」柊子一臉為難地答道
「唔，連冬冬也這樣……。紗奈香座位離得那麽遠，我們要是不去找她玩就疏遠了啊！」
理櫻覺得這反倒求之不得。理櫻的座位在教室最後排，不不不和柊子也在理櫻周圍。可是，紗奈香的坐位在最前麵，正對著講桌。不不不說得沒錯，隻要不專程跑到前麵去，疏遠估計是必然的。
就在此時，教室前麵的門拉開了。
（真來了嗎……）
當然，出現的是紗奈香。
紗奈香完全不像之前從未來上學的樣子，若無其事地把門打開，若無其事地走進教室。前排一些同學麵對陌生女孩的登場，稍稍議論起來。
理櫻從教室後方觀察紗奈香。她跟昨天一樣，眼睛惺忪地半闔著，頭發也是原來的樣子，看來沒有因為要來上學而打扮過，也就那身轉校之後估計從未穿過的嶄新製服顯得光潔亮麗。
「紗奈香來啦！」
不不不想要飛撲上去，理櫻扯住她的衣裾，攔住了她。
「幹、幹嘛攔著不不啊！快放手！」
「早班會就快開始咯」
「不是還有兩分鍾嗎！不不得去跟紗奈香打個招呼！」
「不不不，你社會課作業做了嗎？」
「慘啦！…………沒有……」
「沒做的話現在就趕緊做」
不不不呻吟著回到座位，喊了聲「冬冬作業借我！」便擅自把手伸進了柊子的桌子。柊子雖然有反抗，但恐怕還是會一如既往地遭到蹂躪吧。
理櫻從後方看著紗奈香的後腦。
她沒有要在班上孤立紗奈香的意思。考慮不不不的性格，就算這次能攔住，下次恐怕也攔不住。再說，理櫻身為班長（目前還不是）也不允許班內搞孤立。
可是，小學生之間的交往其實比成年人之間更加細膩、敏感。理櫻認為，必須先看清楚紗奈香在班上會怎樣表現，再決定自己如何行動。理櫻從擔任三年班長的經驗中悟出一個道理，應對的基礎是後發製人。首要任務就是要在早班會和第一節課之間的這段時間仔細觀察對方的風格套路。
正當理櫻這樣心想的瞬間，紗奈香突然回頭，與理櫻四目相交。
紗奈香就那樣看了兩秒鍾左右，沒有任何反應又轉了回去。
理櫻火了。明明是自己決定耐心觀察的，被無視了還是相當惱火。說來挺蠻橫的。
沒過多久，千裏子老師來到教室，早班會開始。首先她簡單地向同學們介紹了紗奈香。畢竟還隻是新學期的第二天，新加入的紗奈香在班上的地位跟其他同學沒有多大差別。紗奈香本人隻說了一句「請多多關照」。
早班會結束，千裏子老師回辦公室去取第一節課的社會課要用到的地圖，上課前有一小段自由時間。
此時，那邊稍稍有了動靜。是紗奈香鄰桌的榎木薗君。
理櫻從後方觀察情況。榎木薗君起初頻繁地向紗奈香那邊偷瞄，扭扭捏捏了一陣子之後下定決心向紗奈香搭話了。從後麵看也覺得他那一舉一動非常可愛。要是換做是漫畫裏，他就是那種飛出許多汗珠標記的小動物型男生。
理櫻的座位聽不到他們之間的交談，但內容大致可以料到。率真溫柔的榎木薗君肯定出於善意向剛剛加入班集體的紗奈香搭腔，估計是「請多關照」「遇到不明白的地方就問我吧」之類無關痛癢的話題。
而紗奈香似是隻是「好」「好」地簡單附和，還是一如既往麵無表情。
簡短的對話結束後，榎木薗君笑盈盈地轉向前方，但紗奈香卻依舊盯著榎木薗君的側臉。榎木薗君好像感到在意，不時轉動眼睛去瞥紗奈香。沒多久，千裏子老師回來了，第一節課開始。
上課是上課了。
紗奈香在開始上課後依然凝視著鄰桌的榎木薗君。
榎木薗君瞄了眼紗奈香。紗奈香還在看。榎木薗君又瞄了眼，她還在看。對於盯著人家看的行為，她毫無掩飾的意思，脖子固定在旋轉九十度，目不轉睛地盯著看，恨不得盯出洞來。軟弱的榎木薗君整個人都縮起來了，這個情況即便從理櫻的位置上都看的一清二楚。
「那個，紗奈香同學」
千裏子老師看不過去了，出聲提醒
「不可以左顧右盼哦，現在正在上課」
「是」
紗奈香做出了回應，然而繼續上課之後，她又像是什麽都沒發生過一樣對榎木薗君繼續觀察起來。榎木薗君原本隻是瑟瑟發抖，這下開始劇烈地顫抖起來。
此時，整個教室開始躁動。紗奈香和榎木薗君的座位位於講桌正麵，全班對紗奈香的怪異行為都能看的一清二楚。什麽情況？為什麽盯著看？教室裏到處開始交頭接耳。
此時，紗奈香突然轉向身後，看向其他學生。
那位同學正在私下議論，被她一看結果嚇了一跳，停了下來。整個教室裏交頭接耳的聲音也隨之戛然而止。令人難受的緊張氣氛開始在教室裏飄蕩。接著，紗奈香又咕嚕一下轉向另一側，看向另一位同學，隨後她身體跟著腦袋一同轉動，又看向斜後方的同學。之後她伸長脖子，像是看不見後麵的樣子，最終推開椅子站了起來，開始目不轉睛地盯著教室最後排的同學。
「我說……紗奈香同學」
千裏子老師也跟同學們一樣傷透腦筋。
「那個……現在在上課，不可以盯著班上的大夥看」
「是」
被再次提醒，紗奈香坐回到座位上。
之後在第一節課上，紗奈香沒有再站起來，但結果繼續一直凝視著榎木薗君。被一直盯著不放的榎木薗君就像被布丁的生靈附身了似地，一直劇烈抖動。
鈴聲響起，漫長的第一節課宣告結束。盡管已經下課，紗奈香卻依舊緊盯著榎木薗君。貌似遭受精神汙染的榎木薗君抓著千裏子老師哭了起來。理櫻感到無奈，盡管完全不想趟這淌渾水，但還是在義務感與使命感的推搡下前往了事件現場。
「你搞什麽鬼呀……」
理櫻無語地問道。
「沒什麽……這位榎木薗同學對我說請多關照，我也想盡力關照，但我對關照的具體含義還太不了解了，所以決定先觀察榎木薗同學來參考關照是怎樣一回事」
理櫻搖搖頭。沒想到上學第一堂課就弄成這樣。
「紗奈香同學啊。課上得好好聽講，不然到了後麵會跟不上的」
千裏子老師任由半哭的榎木薗君死死抱著自己的腿，教育起了紗奈香。
「老師，您這麽勸沒用」
「咦？啊，對啊」
經理櫻這麽一說，千裏子老師也回過神來。紗奈香不止已經修完了初高中課程，連大學都已經畢業了。不聽課會跟不上這種理由，對紗奈香來說未免太過蒼白。畢竟，紗奈香的在學習方麵甚至比老師都厲害。
千裏子老師滿麵愁容地交抱雙臂。
「唔……這種情況該怎麽辦呢……紗奈香學得那麽超前，小學的普通課程根本不配套啊。隻能讓她去海外學校跳級……啊，這都已經做過了。這樣的話……」
「老師」
此時開口的是紗奈香。
「我並沒有冒犯的意思，其實我來井之頭西小學不是為了學習知識」
「咦？」
「我來這所學校上學，是為了社會學習。我為了觀察人、與人接觸、理解人，決定來到同齡人聚集的小學。所以，我想盡可能從同學們身上學到東西。如果能得到允許，我希望在課上也盡量去多觀察班上的同學」
「唔……你求學的態度十分可貴，但那麽做會妨礙到大家學習的，不太好呢」
「是的。妨礙大家學習也不是出於我的本意，但想要從同學們身上學到東西的渴望同樣非常強烈。您看這樣行嗎？把我的坐位調到這一列的最後一排……」
「駁回！！」
理櫻重重地拍案而起，一聲大吼勢要把紗奈香的句尾炸掉一般。
「駁回！！駁回！！」
「為什麽」
「這是因為……！」
死也不想讓紗奈香跟自己鄰桌。
「可是理櫻同學，我覺得這主意挺好啊」千裏子老師不看氣氛地說道。
「坐在後排的話就能一直看著前方，也不會妨礙到其他同學上課了。而且，那樣離理櫻同學也更近了。新學期才剛剛開始，要換座位就趁現在喔」
榎木薗君在千裏子老師腳下「嗯、嗯！」死命點頭。理櫻殺機騰騰地瞪向那位同班同學，結果榎木薗君又被布丁附身了。
「老師您等一下！換座位可不行！」
「哎呀，怎麽不行？」
「聽好了！既然想做社會學習，按照製度安排好的座位坐才叫做社會！就算發生問題，也應該就地解決！等你進入社會，因為不想坐在上司旁邊就可以換座位嗎？從小就學會這種類似逃避的解決方法，長大還怎麽成為正經的大人！座位就維持原樣！應該摸索換座位之外的解決方法！」
理櫻體內所具備的班長器官，今天依舊出色地運作著，合成出像模像樣的借口。
「理櫻同學說的也不道理呢」
理櫻繼續向老師腳下拚命搖頭的榎木薗君釋放殺氣的波動。
「好吧，那紗奈香就暫時留在這個座位上再努力一下吧。先觀察一陣子，還是不行就考慮換座位」
千裏子老師砸下木槌。理櫻得意地看向紗奈香。
而紗奈香
「好的」
竟然毫不抵抗地接受了。這讓理櫻有些掃興。
（還以為她會強詞奪理跟我對抗呢……也罷，總之燃眉之急過去了……）
理櫻心情舒暢凱旋而歸，回到自己座位。而榎木薗君開始考慮怎樣才能轉學，在絕望的椅子上坐了下去。
第二節課開始後沒多久，紗奈香從書包裏拿出罐型筆袋。
筆袋蓋子上寫著『婚紗展』的字樣，還畫著婚紗的插畫。盒體似乎有些變形，每次開關盒蓋，講桌前便發出吭嗙、吭嗙的響聲。
第三節課快開始的時候，紗奈香的座位被調到該列的最後排。
正當理櫻抱著腦袋趴在桌上的時候，鄰桌飛來一張折疊過的紙條。她打開一看，上麵寫著『請多關照喵～』。理櫻把紙條撕得稀碎揉成一團，高舉過頭頂奮力扔向紗奈香，結果被老師罵了。
3
「好了，大家再見」
隨著千裏子老師的話音，同學們唧唧喳喳地開始聊天，紛紛離開教室。漫長的一天終於結束了。
理櫻精疲力竭。盡管她在第五節課後的班會上正式連續四年連任班長之職，心裏卻還是烏雲霧靄加狂濤三合一瘋狂肆虐。她把堅固的椅背都靠得咯吱一響，兩眼無神地望著天花板。今年這個班上不太平……理櫻三年來培養出的職業直覺，描繪出明確的未來圖景。
「你沒事吧」
向理櫻問候的人，正是導致理櫻未來一年要與其鄰桌相伴的萬惡之源。
「……托你的洪福」
「你看起來好累，請打起精神來。送你這個」
紗奈香遞去紙片，這紙片被透明膠帶粘得又硬又糙。打開一看，上麵寫著『請多關照喵～』。理櫻把紙片拿到老師辦公室扔進碎紙機後又回到教室。
回來後，隻見紗奈香正在和不不不與柊子說話。
「紗奈香紗奈香，學校感覺怎麽樣？」不不不問。
「很新鮮」紗奈香看著周圍閑聊的同學們，說道「很多東西實際過來一看才明白，也能夠理解其體係的優越性。雖說毫無意義的部分也一樣多」
「於是，感覺能交到朋友嗎？」
理櫻回到座位，翹起腿問道。
「這是什麽話啊，理櫻。我們不已經是朋友了嗎？」
「才不是」
「就是！我們就是朋友！」
「不，不不不，你當她朋友就行了吧。別拉上我」
「姆！那冬冬呢？」
「欸、我？」
「冬冬和紗奈香是不是朋友？」不不不投去殘酷的提問。
「我、我……」柊子不知所措「是不是朋友……我說不上來啊……」
「到底是還是不是，更接近哪邊啊！」
柊子遭到逼問，目光在不不不和理櫻之間彷徨。
「我、我我我……那個……朋友……可、可是，那個……朋友……砰…………砰……」
「砰？冬冬你砰？你砰嗎？」
「不、不是的啦……」
「我懂了」紗奈香從桌子裏翻出筆記本，打開空白的一頁在上麵做起了筆記。
不不不同學 — 朋友
理櫻同學 — 不是朋友
柊子同學 — 砰
「不要啊！我不要砰啊！」
「從這份結果來看，至少大家在自己心目中對朋友都有明確的基準」
「紗奈香！看著我！看著我的眼睛啊！我不要砰啊！」
「不不不同學，你為什麽覺得我們是朋友？」
「咦？因為我們昨天認識了，今天還說了話，所以已經算朋友了吧」
柊子雙手捂臉，嚶嚶哭泣。
「嗯……。理櫻同學，你為什麽覺得我們不是朋友？」
「因為你是魔鬼」理櫻安慰嚶嚶哭泣的柊子。
「接下來砰同學」
「怎麽連名字都改成砰了啊！跟是不是朋友都沒關係了啊！我不要砰啊，不要啊！」
「別欺負冬冬了……」
「首先是定義呢」
紗奈香把別人的話完全當做耳旁風，自顧自地拿起書包。
「紗奈香，你要去哪兒？」不不不問道。
「我要去趟圖書館。順理成章，最首要的事情就是對已知的信息進行驗證。我想知道的事情或許在文獻中已經有記錄了」
「嗚……去圖書館……？」柊子啜著鼻子說「圖書館的話，我也有點想去……。我想借芭比的新刊……去哪個圖書館？」
「我平時會去吉祥寺的，但今天想去中央圖書館看看」
「啊，那裏不錯。又寬敞又整潔，還有好多書……我也喜歡那裏」柊子頓時笑容再放。
「圖書館啊……不怎麽好玩啊」不不不糾結起來「啊，中央圖書館有ino嗎？」
「呃，我不清楚……」柊子表示疑惑。
「不不不……你還在玩那個嗎……」理櫻神情詫異。
ino是井之頭西小學的專門術語。
井之頭西小學也和許多小學一樣，有著傳統怪談故事。這所學校將七大不可思議之類的故事統稱為『井之頭秘密』，取三個漢字首字母ino為簡稱。
然而ino有著與七大不可思議截然不同之處，那便是其數量非常多。其範圍不僅包括井西小校內，甚至覆蓋吉祥寺全境，光目前確認到的ino就有81個。而且ino的內容采取更新製，時常會被替換，因此需要專門人員才能掌握整體情況。而所謂的專門人員就是三年前由井之頭西小學誌向遠大之人組建而成的團體——『井之頭秘密偵探團』（校官方批準的社團）。在偵探團不懈的努力下，其他學生光看板報便能夠確認到當前的ino一覽表。井西小的學生一放學就會去看板報，一邊拿著偵探團發布的清單，一邊在吉祥寺走街串巷尋找尚未發現的ino（以低年級為主）。
「都四年級了，就別玩了吧？」理櫻冷眼說道。
「我不會放棄的！好不容易都找到一半了！」
不不不從桌子裏拿出自己的清單展示。清單上列著“笑臉魚販”“裂嘴地藏”等條目。盡管這份清單會定期更新，但細微的替換必須自己用鉛筆訂正，所以不等全部完成，清單紙就會變得亂七八糟。不不不的清單也已經非常髒了。
「嗯，我記得中央圖書館也有一個。瞧，就是它」柊子指向不不不的清單。
「那不不也要去！在不抓緊時間，沒等全部找完就要畢業啦」
「不不，你都找到一半了呢……。我才找過十八個……」
柊子也拿出自己的清單，看著上麵。理櫻從很早開始就一直在勸她們別玩這種孩子氣的遊戲了，但她們確確實實就是小孩子，所以理櫻的意見沒什麽說服力。
「ino是什麽？」紗奈香問。
「啊，對呀。紗奈香還不知道呢。去圖書館前告訴你吧。咱們去偵探團拿份清單吧？」
不不不說著，拿起書包。柊子也拿起書包，跟在後麵。
「啊，等等……」當理櫻喊過去的時候，其他三人已經準備離開教室。
「理櫻，你也快點吧？」
「…………去還不行嗎」
理櫻不喜歡紗奈香，所以想一個人回家。然而她的精神過於成熟，不容自己做出那種孩子氣的對抗。
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武藏野市中央圖書館是一幢地上四層地下兩層的氣派建築，在市內圖書館中規模最大，藏書量最多（話雖如此，但市內圖書館就隻有中央和吉祥寺兩所）。地下部分作為圖書館與書庫，圖書館實際對外功能區為地上一至三層。
四人走近入口的感應門。一樓是雜誌、童書、多媒體資料區。現在好像正好在辦童書展，入口一側的展櫃上羅列著許多著名的繪本。柊子撲向《魔法師芭比》係列，但發現想要的卷數已被借走，頓時垂頭喪氣。不不不喊著「去調查ino吧！」衝向二樓。
理櫻一行上到二樓，隻見二樓是整排整排常規書籍的書架。一樓展覽中的部分圖書，在二樓也有餘冊。柊子又去尋找芭比，結果還是沒有新刊，再次垂頭喪氣。
「你說找文獻，到底要找怎樣書？」
理櫻一邊把包放在閱覽席，一邊向紗奈香問道。
「我這就去拿」
說著，紗奈香箭步走去。看來她心裏對要找的書已經有了明確目標。等了不到一分鍾，紗奈香抱著一大摞書東倒西歪地回來了。一本本厚重的書，咚咚咚地摞在閱覽桌上。
「這不是辭典嗎」
「就是辭典」
這些書全是國語辭典。
「……用辭典查【朋友】的意思？」
「是的。我應該說我，我要查定義」
「那拿一冊就夠了吧」
「我要多本一起查，取平均含義」
理櫻不太懂平均含義是什麽含義，但紗奈香已經翻起一側，理櫻也隻好跟她一起查閱了。許多本辭典翻到【朋友】的頁麵。
とも‐だち【友達】親しく交わっている人交際親密的人。とも。友人。朋友。元來複數にいうが、現在は一人の場合にも用いる。本用於複數，現在也用於單數情況
とも‐だち【友達】互いに心を許し合って、対等に交わっている人相互信任、體諒，對等交際的人。一緒に遊んだりしゃべったりする人。一起聊天一起玩的人友人。朋友。友。
とも‐だち【友達】一緒に勉強したり仕事をしたり遊んだりして一起學習、共事、玩耍、親しく交わる人交際親密的人。友人。友。朋友。
とも‐だち【友達】誌や行動などをいっしょにして意誌、行動一致、いつも親しく交わっている人々常親密交際的人群。単數にも用いる也用於單數。友人。友。
「基本相同啊」
「是啊」
理櫻有股竹籃打水的心情。
但紗奈香似乎並沒有那種感覺，一邊深思一邊指向其中一行。
「上麵都有幾乎描述相同，“交際親密的人”。看來普普通通的交際不能稱作朋友，要親密交際。理櫻同學，親密是什麽意思？」
「關係好的意思吧」
「關係好又是什麽意思？」
「所以說，“關係”指人與人之間的聯係，就是那個聯係很好的意思」
「關係好……」
紗奈香露出不解的神情。準確說，理櫻也不太懂自己在說什麽，無奈之下再次翻開辭典。
したし‐い【親しい】互いにうち解けて仲がよい相互理解，關係要好。
理櫻又是一陣竹籃打水的心情。辭典竟是如此沒用之物。
但是，紗奈香再次指向釋義處。
「“相互”這個詞在朋友的釋義中也出現了。相互，也就是雙方達成共識才能形成所謂的朋友關係。就是這樣的意思吧」
「那還用說嗎？有一方不願意就不能算朋友，所以我和你不是朋友」
「由雙方當事人達成一致而成立的關係……也就是說，朋友是一種“契約”關係嗎」
「你那詞選得有點不對勁……」
「到底錯在哪裏？」
「不，我也說不清……就是詞的感覺的不對」
紗奈香深思著，目光右轉向柊子。
柊子想了想，猶猶豫豫地想了想，說
「我也覺得不對……怎麽說呢……要說是契約的話，就有種提出「我們來做朋友吧」之類的，相互確認來約定的感覺了……」
「是的。契約就是相互表明意誌，在達成一致時締結的關係。那樣不行嗎？」
「呃、嗯……。我也說不上來……就是覺得，朋友必須是自發的……是自然形成的關係……」
「必須是自然發生的關係嗎？」紗奈香目光再次落向辭典「可是上麵沒寫類似的內容」
「呃、嗯……可能隻是我這麽認為吧……」
「但我也是這麽認為的」理櫻說「對某人產生「想和她交朋友」之類想法的經曆，我也不是沒有。不過這種情況總之就是無法長久，或者說無法深交吧。可能因為意識中是由自己主動發起的吧。相反，我和冬冬還有不不不現在是關係很好的朋友，但最開始我們隻不過是同在一個班，座位離得很近的關係而已，完全沒想過要和誰搞好關係。但是，我們自然而然就成了朋友，已經在一起玩了三年了。這麽一想，我認為自然產生是個重要因素」
紗奈香眼睛保持半閉，開始思考。
「辭典上完全沒有記載，可是兩個檢驗樣本以100%比例表示自然產生的重要性……」
「別把同班同學叫做樣本啊……」
「也罷，試一試就知道了」
紗奈香嗙地一聲合上手中的辭典。
「那我從現在起，懷著想和你們成為朋友的想法，想和你們一起學習、工作、玩耍，一起行動。兩位請多關照」
「什」理櫻的臉扭了起來。
「欸、誒誒……？」柊子發愁的樣子比平時更嚴重了。
「什麽請多關照啊！我才不想和你這種人交朋友！」
「是的，我知道，這無所謂，反倒正合我意。據我看，不不不同學積極地想和我交朋友。柊子同學還沒有做好決定，然後理櫻同學不知道為什麽像有殺父之仇一樣討厭我」
「別說得你真好像不知道為什麽」
「就讓我懷著想交朋友的心情麵對有著明確分歧的你們三個人，看看我能和誰交上朋友。或者是否真如你們所說，抱著“想交朋友”的心意並接近是否並不能成為真正的朋友。通過這個實驗，一定能對這些疑問做出解答」
「都說了，不許拿同班同學做實驗！我才不陪你犯傻！」
「你就別無理取鬧了，不是說好要相互體諒嗎？」
「就、不、要！」
「不相互諒解的話我饒不了你」
「你這話不矛盾嗎！」
理櫻的吐槽響徹閱覽席，坐在旁邊的老爺爺悲傷地皺起了眉頭。老爺爺幹了四十年公務員，決定年滿退休之後在這裏悠然自得地讀著喜歡的書享受餘生，這裏本來是屬於他的天堂。可是，他的天堂現在正以飛快的速度瓦解。
「李夾嗚夾嗚啊啊」
天堂已危在旦夕。
「怎麽了啊不不不」
「ino找不到啊……」
「欸……是位置，還是說書名不知道？為什麽會找不到啊」
「對不起，不不不知道怎麽在圖書館找書……」
「都四年級了還不會……書名告訴我」
不不不取出手機，調出在學校拍的照片。那是『井之頭秘密偵探團』板報的照片。盡管分發的清單上隻寫了各ino的編號和標題，但偵探團的公告上卻有細節內容。
「我瞧瞧，ino其72【美國的書】」
「太模糊了吧……」
「不，這不是書名。要全部看完」
不不不念出照片中的文章。
【美國的書】ino其72 ino登記日三月一日
位在武藏野市中央圖書館二樓的《大日本大國語大辭典》全十三冊，往往僅缺少第六冊。這是因為第六冊中用暗號寫著美國極力隱藏的國家機密，繼而被盯上它的cia暗中回收了。
「上麵是這麽寫的」
「不不不，你聽好喔？那是騙人的」
「才不是騙人的！是秘密偵探團調查的結果！」
她為什麽能對小學生團體的調查結果盲目全信呢？同樣是小學生的理櫻感到費解。
「那就去現場看看吧。而且還得把這些還回去」
紗奈香這樣說著，搬起辭典堆起的山。理櫻等三人也跟在後麵。老爺爺的伊甸園勉強保住了。
那本書一下就找到了。
「啊！真的沒有！」
不不不指著書架大喊。《大日本大國語大辭典》真的唯獨缺了第六卷，第五卷與第七卷之間留下了一冊厚的空檔。
「話說，這本書明明是國語辭典，標題的日語會不會太古怪了？」
「理櫻！現在的重點才不是那種事！真的沒有了啊！是美國n帶走了！」
「那是做什麽的采訪啊，不不不。再說，肯定隻是有人拿去用了」
「可、可是！偏偏拿第六卷去用，這時間點也太湊巧了吧？概率上很奇怪啊！」
「唔……會不會是有誰借走之後一直沒還呢」
「可是」柊子指向書背「禁止外帶啊，這本書……」
理櫻短促呻吟，頓時無計可施。
「搜索下看看吧」紗奈香說著箭步走去。三人緊隨其後。紗奈香的態度好像領頭人一樣，這讓理櫻有些不爽了。
在一樓的查詢機上查詢後顯示，《大日本大國語大辭典-第六冊》為［在庫◎·閉架］。
「這是什麽意思？」不不不看著屏幕問。
「閉架，就是在倉庫裏的意思」理櫻說「可是，為什麽就這一冊閉架呢？有點奇怪啊」
紗奈香稍稍思考之後，點擊［打印］按鈕打印出書籍信息，然後拿著書籍信息又一個人箭步朝服務台走去。
「請幫我找這本書」
紗奈香將打印紙遞了出去，管理員大姐姐向服務台裏麵走去，沒過十秒就回來了。她將拿來的《大日本大國語大辭典》第六冊交給紗奈香。四個人拿著書回到二樓的閱覽席。老爺爺見狀，淒慘地呻吟起來。
「美國的秘密就在這個裏麵……！」不不不興奮不已，躍躍欲試。
「書沒有被回收，上麵也就沒有秘密了吧。就算退一百步，上麵真有秘密，那也是暗號吧？說真的，在國語辭典裏加入暗號肯定發現不了啊」
「不，或許能發現」
紗奈香說著，翻開辭典正中央部分。理櫻驚呼出來。
紗奈香翻開的部分，紙張顏色不一樣。摸一摸發現，紙質也不一樣。辭典正中央的幾頁紙換成了類似複印紙的紙。
「就是這裏！美國的秘密就寫在這裏！被ceo帶走了！」
「哪裏的首席執行官啊……」
「這種書裏偶爾會出現」
紗奈香說著，翻開辭典首頁，上麵貼有［圖書館 注］的信息。
［圖書館 注］本書由於內容部分破損，以前版影本修複。
「哎……原來是被修過啊，這本書」柊子點點頭。
「破損了，然後撕下來了嗎？」不不不問「是不是被美國帶走了？」
「不排除被撕下來的情況，但也可能是受潮或者意外破損吧。不能肯定就是被撕下來的」
「呶呶呶～……」不不不很不服氣。
「我懂了」理櫻也點點頭，說「這樣一來，ino的秘密不就解開了嗎？辭典意外破損，為了修複而暫時被收了起來。然後因為暫時缺了一本，所以就被井西小的學生認定為ino了。這樣一來，隻有一冊閉架的情況也得到解釋了」
「啊，那美國呢……？」
「沒過來啦。美國根本就沒來過啦，不不不」
「可惡的美國！」不不不氣沒處撒，發出怒吼。老爺爺心灰意冷地看向窗外。圖書館外麵是那麽安靜，簡直是天堂。
理櫻仔細觀察複印的書頁。
「玄機道破也不過如此。ino算是江郎才盡，整些無聊東西啊。還不如保持神秘更有意思……喂，你在聽嗎」
理櫻說道，轉向正看著別處的紗奈香。
「剛才的書架」
「嗯？」
「空出了一冊的空間呢」
「那不是當然的嗎，因為缺了一冊啊」
「可是有地方長期空出來的話，空間說不定會自然而然被周圍的書擠掉，讀者說不定還會把其他書還進空當裏。如果要長期留出空間，最好放入書擋或者代木。ino的登記日為三月一日，現在已經四月了，所以那裏空出來已經有一個月了」
「是啊，這所圖書館的管理也太隨便了呢」
「另外這本書」紗奈香再次翻開剛才［圖書館 注］的頁麵「修複日期為三月五日」
「欸？是嗎？」
理櫻也看了看，確實寫的事三月五日。
「那為什麽沒有放回書架啊…………不，等等」
理櫻眼睛眯了起來。
她把手放在嘴上，開始思考。
「咦？咦？怎麽回事？」
不不不問柊子，柊子也百思不得其解。
理櫻清了清嗓子，嘴裏開始嘀咕
「書的修複一個月前就完成了，卻沒有被放回到書架上，是因為偷懶嗎？不，在前台借書的時候立刻就拿出來的。書庫應該在地下，能立刻拿出來就表示書被放在一樓，是能夠立刻拿出來的狀態。但書都已經修好了，與其放在前台背後還不如趕緊放回書架上。為什麽不放回去呢…………對呀，反過來」
理櫻似是發現了什麽，張大雙眼。
「書之所以消失，並不是因為它是ino，而是書成為了ino所以沒被放回去。估計圖書館的人注意到井西小的孩子總往辭典區跑，問清了原因，知道缺少一冊的事被認定為ino，所以修複完之後刻意沒有放回書架……。之所以沒有放置書擋和代木，是為了突出“書沒有”的感覺吧？通過這種方式來營造神秘氣氛，孩子們便源源不斷地來圖書館…………喂，小孩子大批大批地跑過來，圖書館會傷腦筋吧」
紗奈香拍了拍理櫻肩膀，指向就在身旁的書架。
『兒童專區』的文字正與魔法師芭比的剪貼畫正一同飛舞。
5
離開圖書館時已日暮遲遲。圖書館門口的大樹被夕陽染成了橘紅色。
理櫻把書還給前台的時候向圖書管理員大姐姐問「不把它放回書架嗎？」圖書管理員大姐姐燦爛一笑說，這本書裏藏著一點點美國的小秘密。
「這是不不頭一次解開ino的真相！」
走在回家路上，不不不歡天喜地。
「解開的人是紗奈香和理櫻啊……」柊子含蓄地說道。
「話是這麽說！但是咱們四人一起喔！是四個人齊心協力的成果喔！」
「是、是嗎……我什麽也沒做……但是，理櫻真的好厲害啊。我完全沒想明白」
「…………還好吧」
「四十三！」
不不不在手裏的清單上打鉤。
「啊，我也要鉤……。不不，筆借我用一下？」
理櫻拉開了些距離與她們走在一起，生怕被前麵兩人聽到，小聲對紗奈香說
「我說」
「嗯」
紗奈香那半闔的眼睛轉過來。
理櫻被那雙眼睛盯著，說不出話。
她剛才對ino做了推理，並解開了謎題。但是，她覺得那些推理全部受到了紗奈香的誘導，事實恐怕也是如此。
理櫻覺得，剛才的勝利是紗奈香讓給自己的，紗奈香狡猾地賣了自己一個人情。所以理櫻覺得，自己必須說些什麽。然而，她卻不知道該說什麽才好。
理櫻想了幾秒鍾
「……為什麽？」
就問了短短三個字。
但就這三個字，紗奈香似是完全理解了理櫻的意思。
「我想事先賣理櫻同學一個人情，這樣以後上學會很方便」
紗奈香依舊說得若無其事。
理櫻自己都自己覺得猛然激動起來，一咬牙嘴巴抿成了一字。事實擺在麵前，紗奈香就是想賣理櫻一個人情，推理的時候故意把風頭讓給了理櫻。
當然，這不是具體買賣，也沒有書麵正式簽訂欠債，但理櫻就是覺得自己欠了，紗奈香就是認為自己賣了。這就足夠了，這就代表一切。
理櫻想要反駁。
但她想不出任何話去反駁。
所以，理櫻以完全不像小學生的冷靜，憑著理性將激動起來的感情控製下去，隻說了一句話
「……馬上就會還你的」
理櫻稍稍加快腳步。
紗奈香也小跑著從後麵跟上。
這個班肯定不太平。
這不是預感，也不是預想，已然是即已決定的命運。
「理櫻同學」
「什麽事啊」
「來談談利息吧」
「零！！零利率！！」
清晨的老師辦公室裏，千裏子老師正一邊喝咖啡一邊用筆記本看新聞。那滋唰～的聲音，估計是滑動鼠標滾輪時用力過猛發出來。理櫻心想，老師估計又看到藝人結婚的報導了。
「咦？紗奈香同學要來上學？」
理櫻講述昨天的概況後，老師眼睛瞪的滾圓，驚訝無比。
「不是老師您讓我去看看情況的嗎……為什麽人家來上學讓您這麽吃驚」
「哎呀，我沒想到她真的會來上學……昨天在那之後，我向去年的老師問過了。她竟然是大學都已經畢業的天才兒童，所以不來上學是情理之中」
「那種事麻煩在讓我去之前就調查清楚啊……」
理櫻以冷冷的目光提出抗議。昨天沒經事先調查，不當回事就跑到她家，結果遭了殃。理櫻想向千裏子老師索要精神損失賠償。
「抱歉抱歉。話說回來，真虧你能說服那麽難搞的孩子。不愧是理櫻同學，今年也可以放寬心交給你了」
「……算了，這不過是舉手之勞罷了」
理櫻得到正麵評價，心情轉好。老師也知道正確區分語氣的使用。理櫻明明知道自己在被老師隨意使喚，心情卻還是不由自主地好了起來。
「可是，紗奈香能跟大家打成一片嗎？理櫻同學，你怎麽看？」
「怕是相處不來吧」
「這樣啊……我想想，她鄰桌是榎木薗君呢」
榎木薗君能與班上最老實的女生柊子匹敵，是個非常老實的男生。他個頭不高，長相漂亮，換上女生製服的話絕對認不出他是男生。
「那應該沒事吧？吵架是吵不起來了」
「是啊，但是能不能搞好關係就另說了……紗奈香如果無法融入集體，就有勞你幫忙咯，理櫻同學。盡量跟她交朋友吧」
打死不要。
2
回教室時，不不不和柊子已經到了，但不見紗奈香的身影。
「理櫻，理櫻理櫻」夜夜夜問過來「紗奈香來不來啊」
「她說了會來，應該會來吧。我是不太想她來」
「欸！為什麽啊為什麽啊！難得我們成了朋友！」
「不是朋友不是朋友……」
「就是朋友啊，是吧，冬冬！」
「我不清楚……」柊子一臉為難地答道
「唔，連冬冬也這樣……。紗奈香座位離得那麽遠，我們要是不去找她玩就疏遠了啊！」
理櫻覺得這反倒求之不得。理櫻的座位在教室最後排，不不不和柊子也在理櫻周圍。可是，紗奈香的坐位在最前麵，正對著講桌。不不不說得沒錯，隻要不專程跑到前麵去，疏遠估計是必然的。
就在此時，教室前麵的門拉開了。
（真來了嗎……）
當然，出現的是紗奈香。
紗奈香完全不像之前從未來上學的樣子，若無其事地把門打開，若無其事地走進教室。前排一些同學麵對陌生女孩的登場，稍稍議論起來。
理櫻從教室後方觀察紗奈香。她跟昨天一樣，眼睛惺忪地半闔著，頭發也是原來的樣子，看來沒有因為要來上學而打扮過，也就那身轉校之後估計從未穿過的嶄新製服顯得光潔亮麗。
「紗奈香來啦！」
不不不想要飛撲上去，理櫻扯住她的衣裾，攔住了她。
「幹、幹嘛攔著不不啊！快放手！」
「早班會就快開始咯」
「不是還有兩分鍾嗎！不不得去跟紗奈香打個招呼！」
「不不不，你社會課作業做了嗎？」
「慘啦！…………沒有……」
「沒做的話現在就趕緊做」
不不不呻吟著回到座位，喊了聲「冬冬作業借我！」便擅自把手伸進了柊子的桌子。柊子雖然有反抗，但恐怕還是會一如既往地遭到蹂躪吧。
理櫻從後方看著紗奈香的後腦。
她沒有要在班上孤立紗奈香的意思。考慮不不不的性格，就算這次能攔住，下次恐怕也攔不住。再說，理櫻身為班長（目前還不是）也不允許班內搞孤立。
可是，小學生之間的交往其實比成年人之間更加細膩、敏感。理櫻認為，必須先看清楚紗奈香在班上會怎樣表現，再決定自己如何行動。理櫻從擔任三年班長的經驗中悟出一個道理，應對的基礎是後發製人。首要任務就是要在早班會和第一節課之間的這段時間仔細觀察對方的風格套路。
正當理櫻這樣心想的瞬間，紗奈香突然回頭，與理櫻四目相交。
紗奈香就那樣看了兩秒鍾左右，沒有任何反應又轉了回去。
理櫻火了。明明是自己決定耐心觀察的，被無視了還是相當惱火。說來挺蠻橫的。
沒過多久，千裏子老師來到教室，早班會開始。首先她簡單地向同學們介紹了紗奈香。畢竟還隻是新學期的第二天，新加入的紗奈香在班上的地位跟其他同學沒有多大差別。紗奈香本人隻說了一句「請多多關照」。
早班會結束，千裏子老師回辦公室去取第一節課的社會課要用到的地圖，上課前有一小段自由時間。
此時，那邊稍稍有了動靜。是紗奈香鄰桌的榎木薗君。
理櫻從後方觀察情況。榎木薗君起初頻繁地向紗奈香那邊偷瞄，扭扭捏捏了一陣子之後下定決心向紗奈香搭話了。從後麵看也覺得他那一舉一動非常可愛。要是換做是漫畫裏，他就是那種飛出許多汗珠標記的小動物型男生。
理櫻的座位聽不到他們之間的交談，但內容大致可以料到。率真溫柔的榎木薗君肯定出於善意向剛剛加入班集體的紗奈香搭腔，估計是「請多關照」「遇到不明白的地方就問我吧」之類無關痛癢的話題。
而紗奈香似是隻是「好」「好」地簡單附和，還是一如既往麵無表情。
簡短的對話結束後，榎木薗君笑盈盈地轉向前方，但紗奈香卻依舊盯著榎木薗君的側臉。榎木薗君好像感到在意，不時轉動眼睛去瞥紗奈香。沒多久，千裏子老師回來了，第一節課開始。
上課是上課了。
紗奈香在開始上課後依然凝視著鄰桌的榎木薗君。
榎木薗君瞄了眼紗奈香。紗奈香還在看。榎木薗君又瞄了眼，她還在看。對於盯著人家看的行為，她毫無掩飾的意思，脖子固定在旋轉九十度，目不轉睛地盯著看，恨不得盯出洞來。軟弱的榎木薗君整個人都縮起來了，這個情況即便從理櫻的位置上都看的一清二楚。
「那個，紗奈香同學」
千裏子老師看不過去了，出聲提醒
「不可以左顧右盼哦，現在正在上課」
「是」
紗奈香做出了回應，然而繼續上課之後，她又像是什麽都沒發生過一樣對榎木薗君繼續觀察起來。榎木薗君原本隻是瑟瑟發抖，這下開始劇烈地顫抖起來。
此時，整個教室開始躁動。紗奈香和榎木薗君的座位位於講桌正麵，全班對紗奈香的怪異行為都能看的一清二楚。什麽情況？為什麽盯著看？教室裏到處開始交頭接耳。
此時，紗奈香突然轉向身後，看向其他學生。
那位同學正在私下議論，被她一看結果嚇了一跳，停了下來。整個教室裏交頭接耳的聲音也隨之戛然而止。令人難受的緊張氣氛開始在教室裏飄蕩。接著，紗奈香又咕嚕一下轉向另一側，看向另一位同學，隨後她身體跟著腦袋一同轉動，又看向斜後方的同學。之後她伸長脖子，像是看不見後麵的樣子，最終推開椅子站了起來，開始目不轉睛地盯著教室最後排的同學。
「我說……紗奈香同學」
千裏子老師也跟同學們一樣傷透腦筋。
「那個……現在在上課，不可以盯著班上的大夥看」
「是」
被再次提醒，紗奈香坐回到座位上。
之後在第一節課上，紗奈香沒有再站起來，但結果繼續一直凝視著榎木薗君。被一直盯著不放的榎木薗君就像被布丁的生靈附身了似地，一直劇烈抖動。
鈴聲響起，漫長的第一節課宣告結束。盡管已經下課，紗奈香卻依舊緊盯著榎木薗君。貌似遭受精神汙染的榎木薗君抓著千裏子老師哭了起來。理櫻感到無奈，盡管完全不想趟這淌渾水，但還是在義務感與使命感的推搡下前往了事件現場。
「你搞什麽鬼呀……」
理櫻無語地問道。
「沒什麽……這位榎木薗同學對我說請多關照，我也想盡力關照，但我對關照的具體含義還太不了解了，所以決定先觀察榎木薗同學來參考關照是怎樣一回事」
理櫻搖搖頭。沒想到上學第一堂課就弄成這樣。
「紗奈香同學啊。課上得好好聽講，不然到了後麵會跟不上的」
千裏子老師任由半哭的榎木薗君死死抱著自己的腿，教育起了紗奈香。
「老師，您這麽勸沒用」
「咦？啊，對啊」
經理櫻這麽一說，千裏子老師也回過神來。紗奈香不止已經修完了初高中課程，連大學都已經畢業了。不聽課會跟不上這種理由，對紗奈香來說未免太過蒼白。畢竟，紗奈香的在學習方麵甚至比老師都厲害。
千裏子老師滿麵愁容地交抱雙臂。
「唔……這種情況該怎麽辦呢……紗奈香學得那麽超前，小學的普通課程根本不配套啊。隻能讓她去海外學校跳級……啊，這都已經做過了。這樣的話……」
「老師」
此時開口的是紗奈香。
「我並沒有冒犯的意思，其實我來井之頭西小學不是為了學習知識」
「咦？」
「我來這所學校上學，是為了社會學習。我為了觀察人、與人接觸、理解人，決定來到同齡人聚集的小學。所以，我想盡可能從同學們身上學到東西。如果能得到允許，我希望在課上也盡量去多觀察班上的同學」
「唔……你求學的態度十分可貴，但那麽做會妨礙到大家學習的，不太好呢」
「是的。妨礙大家學習也不是出於我的本意，但想要從同學們身上學到東西的渴望同樣非常強烈。您看這樣行嗎？把我的坐位調到這一列的最後一排……」
「駁回！！」
理櫻重重地拍案而起，一聲大吼勢要把紗奈香的句尾炸掉一般。
「駁回！！駁回！！」
「為什麽」
「這是因為……！」
死也不想讓紗奈香跟自己鄰桌。
「可是理櫻同學，我覺得這主意挺好啊」千裏子老師不看氣氛地說道。
「坐在後排的話就能一直看著前方，也不會妨礙到其他同學上課了。而且，那樣離理櫻同學也更近了。新學期才剛剛開始，要換座位就趁現在喔」
榎木薗君在千裏子老師腳下「嗯、嗯！」死命點頭。理櫻殺機騰騰地瞪向那位同班同學，結果榎木薗君又被布丁附身了。
「老師您等一下！換座位可不行！」
「哎呀，怎麽不行？」
「聽好了！既然想做社會學習，按照製度安排好的座位坐才叫做社會！就算發生問題，也應該就地解決！等你進入社會，因為不想坐在上司旁邊就可以換座位嗎？從小就學會這種類似逃避的解決方法，長大還怎麽成為正經的大人！座位就維持原樣！應該摸索換座位之外的解決方法！」
理櫻體內所具備的班長器官，今天依舊出色地運作著，合成出像模像樣的借口。
「理櫻同學說的也不道理呢」
理櫻繼續向老師腳下拚命搖頭的榎木薗君釋放殺氣的波動。
「好吧，那紗奈香就暫時留在這個座位上再努力一下吧。先觀察一陣子，還是不行就考慮換座位」
千裏子老師砸下木槌。理櫻得意地看向紗奈香。
而紗奈香
「好的」
竟然毫不抵抗地接受了。這讓理櫻有些掃興。
（還以為她會強詞奪理跟我對抗呢……也罷，總之燃眉之急過去了……）
理櫻心情舒暢凱旋而歸，回到自己座位。而榎木薗君開始考慮怎樣才能轉學，在絕望的椅子上坐了下去。
第二節課開始後沒多久，紗奈香從書包裏拿出罐型筆袋。
筆袋蓋子上寫著『婚紗展』的字樣，還畫著婚紗的插畫。盒體似乎有些變形，每次開關盒蓋，講桌前便發出吭嗙、吭嗙的響聲。
第三節課快開始的時候，紗奈香的座位被調到該列的最後排。
正當理櫻抱著腦袋趴在桌上的時候，鄰桌飛來一張折疊過的紙條。她打開一看，上麵寫著『請多關照喵～』。理櫻把紙條撕得稀碎揉成一團，高舉過頭頂奮力扔向紗奈香，結果被老師罵了。
3
「好了，大家再見」
隨著千裏子老師的話音，同學們唧唧喳喳地開始聊天，紛紛離開教室。漫長的一天終於結束了。
理櫻精疲力竭。盡管她在第五節課後的班會上正式連續四年連任班長之職，心裏卻還是烏雲霧靄加狂濤三合一瘋狂肆虐。她把堅固的椅背都靠得咯吱一響，兩眼無神地望著天花板。今年這個班上不太平……理櫻三年來培養出的職業直覺，描繪出明確的未來圖景。
「你沒事吧」
向理櫻問候的人，正是導致理櫻未來一年要與其鄰桌相伴的萬惡之源。
「……托你的洪福」
「你看起來好累，請打起精神來。送你這個」
紗奈香遞去紙片，這紙片被透明膠帶粘得又硬又糙。打開一看，上麵寫著『請多關照喵～』。理櫻把紙片拿到老師辦公室扔進碎紙機後又回到教室。
回來後，隻見紗奈香正在和不不不與柊子說話。
「紗奈香紗奈香，學校感覺怎麽樣？」不不不問。
「很新鮮」紗奈香看著周圍閑聊的同學們，說道「很多東西實際過來一看才明白，也能夠理解其體係的優越性。雖說毫無意義的部分也一樣多」
「於是，感覺能交到朋友嗎？」
理櫻回到座位，翹起腿問道。
「這是什麽話啊，理櫻。我們不已經是朋友了嗎？」
「才不是」
「就是！我們就是朋友！」
「不，不不不，你當她朋友就行了吧。別拉上我」
「姆！那冬冬呢？」
「欸、我？」
「冬冬和紗奈香是不是朋友？」不不不投去殘酷的提問。
「我、我……」柊子不知所措「是不是朋友……我說不上來啊……」
「到底是還是不是，更接近哪邊啊！」
柊子遭到逼問，目光在不不不和理櫻之間彷徨。
「我、我我我……那個……朋友……可、可是，那個……朋友……砰…………砰……」
「砰？冬冬你砰？你砰嗎？」
「不、不是的啦……」
「我懂了」紗奈香從桌子裏翻出筆記本，打開空白的一頁在上麵做起了筆記。
不不不同學 — 朋友
理櫻同學 — 不是朋友
柊子同學 — 砰
「不要啊！我不要砰啊！」
「從這份結果來看，至少大家在自己心目中對朋友都有明確的基準」
「紗奈香！看著我！看著我的眼睛啊！我不要砰啊！」
「不不不同學，你為什麽覺得我們是朋友？」
「咦？因為我們昨天認識了，今天還說了話，所以已經算朋友了吧」
柊子雙手捂臉，嚶嚶哭泣。
「嗯……。理櫻同學，你為什麽覺得我們不是朋友？」
「因為你是魔鬼」理櫻安慰嚶嚶哭泣的柊子。
「接下來砰同學」
「怎麽連名字都改成砰了啊！跟是不是朋友都沒關係了啊！我不要砰啊，不要啊！」
「別欺負冬冬了……」
「首先是定義呢」
紗奈香把別人的話完全當做耳旁風，自顧自地拿起書包。
「紗奈香，你要去哪兒？」不不不問道。
「我要去趟圖書館。順理成章，最首要的事情就是對已知的信息進行驗證。我想知道的事情或許在文獻中已經有記錄了」
「嗚……去圖書館……？」柊子啜著鼻子說「圖書館的話，我也有點想去……。我想借芭比的新刊……去哪個圖書館？」
「我平時會去吉祥寺的，但今天想去中央圖書館看看」
「啊，那裏不錯。又寬敞又整潔，還有好多書……我也喜歡那裏」柊子頓時笑容再放。
「圖書館啊……不怎麽好玩啊」不不不糾結起來「啊，中央圖書館有ino嗎？」
「呃，我不清楚……」柊子表示疑惑。
「不不不……你還在玩那個嗎……」理櫻神情詫異。
ino是井之頭西小學的專門術語。
井之頭西小學也和許多小學一樣，有著傳統怪談故事。這所學校將七大不可思議之類的故事統稱為『井之頭秘密』，取三個漢字首字母ino為簡稱。
然而ino有著與七大不可思議截然不同之處，那便是其數量非常多。其範圍不僅包括井西小校內，甚至覆蓋吉祥寺全境，光目前確認到的ino就有81個。而且ino的內容采取更新製，時常會被替換，因此需要專門人員才能掌握整體情況。而所謂的專門人員就是三年前由井之頭西小學誌向遠大之人組建而成的團體——『井之頭秘密偵探團』（校官方批準的社團）。在偵探團不懈的努力下，其他學生光看板報便能夠確認到當前的ino一覽表。井西小的學生一放學就會去看板報，一邊拿著偵探團發布的清單，一邊在吉祥寺走街串巷尋找尚未發現的ino（以低年級為主）。
「都四年級了，就別玩了吧？」理櫻冷眼說道。
「我不會放棄的！好不容易都找到一半了！」
不不不從桌子裏拿出自己的清單展示。清單上列著“笑臉魚販”“裂嘴地藏”等條目。盡管這份清單會定期更新，但細微的替換必須自己用鉛筆訂正，所以不等全部完成，清單紙就會變得亂七八糟。不不不的清單也已經非常髒了。
「嗯，我記得中央圖書館也有一個。瞧，就是它」柊子指向不不不的清單。
「那不不也要去！在不抓緊時間，沒等全部找完就要畢業啦」
「不不，你都找到一半了呢……。我才找過十八個……」
柊子也拿出自己的清單，看著上麵。理櫻從很早開始就一直在勸她們別玩這種孩子氣的遊戲了，但她們確確實實就是小孩子，所以理櫻的意見沒什麽說服力。
「ino是什麽？」紗奈香問。
「啊，對呀。紗奈香還不知道呢。去圖書館前告訴你吧。咱們去偵探團拿份清單吧？」
不不不說著，拿起書包。柊子也拿起書包，跟在後麵。
「啊，等等……」當理櫻喊過去的時候，其他三人已經準備離開教室。
「理櫻，你也快點吧？」
「…………去還不行嗎」
理櫻不喜歡紗奈香，所以想一個人回家。然而她的精神過於成熟，不容自己做出那種孩子氣的對抗。
4
武藏野市中央圖書館是一幢地上四層地下兩層的氣派建築，在市內圖書館中規模最大，藏書量最多（話雖如此，但市內圖書館就隻有中央和吉祥寺兩所）。地下部分作為圖書館與書庫，圖書館實際對外功能區為地上一至三層。
四人走近入口的感應門。一樓是雜誌、童書、多媒體資料區。現在好像正好在辦童書展，入口一側的展櫃上羅列著許多著名的繪本。柊子撲向《魔法師芭比》係列，但發現想要的卷數已被借走，頓時垂頭喪氣。不不不喊著「去調查ino吧！」衝向二樓。
理櫻一行上到二樓，隻見二樓是整排整排常規書籍的書架。一樓展覽中的部分圖書，在二樓也有餘冊。柊子又去尋找芭比，結果還是沒有新刊，再次垂頭喪氣。
「你說找文獻，到底要找怎樣書？」
理櫻一邊把包放在閱覽席，一邊向紗奈香問道。
「我這就去拿」
說著，紗奈香箭步走去。看來她心裏對要找的書已經有了明確目標。等了不到一分鍾，紗奈香抱著一大摞書東倒西歪地回來了。一本本厚重的書，咚咚咚地摞在閱覽桌上。
「這不是辭典嗎」
「就是辭典」
這些書全是國語辭典。
「……用辭典查【朋友】的意思？」
「是的。我應該說我，我要查定義」
「那拿一冊就夠了吧」
「我要多本一起查，取平均含義」
理櫻不太懂平均含義是什麽含義，但紗奈香已經翻起一側，理櫻也隻好跟她一起查閱了。許多本辭典翻到【朋友】的頁麵。
とも‐だち【友達】親しく交わっている人交際親密的人。とも。友人。朋友。元來複數にいうが、現在は一人の場合にも用いる。本用於複數，現在也用於單數情況
とも‐だち【友達】互いに心を許し合って、対等に交わっている人相互信任、體諒，對等交際的人。一緒に遊んだりしゃべったりする人。一起聊天一起玩的人友人。朋友。友。
とも‐だち【友達】一緒に勉強したり仕事をしたり遊んだりして一起學習、共事、玩耍、親しく交わる人交際親密的人。友人。友。朋友。
とも‐だち【友達】誌や行動などをいっしょにして意誌、行動一致、いつも親しく交わっている人々常親密交際的人群。単數にも用いる也用於單數。友人。友。
「基本相同啊」
「是啊」
理櫻有股竹籃打水的心情。
但紗奈香似乎並沒有那種感覺，一邊深思一邊指向其中一行。
「上麵都有幾乎描述相同，“交際親密的人”。看來普普通通的交際不能稱作朋友，要親密交際。理櫻同學，親密是什麽意思？」
「關係好的意思吧」
「關係好又是什麽意思？」
「所以說，“關係”指人與人之間的聯係，就是那個聯係很好的意思」
「關係好……」
紗奈香露出不解的神情。準確說，理櫻也不太懂自己在說什麽，無奈之下再次翻開辭典。
したし‐い【親しい】互いにうち解けて仲がよい相互理解，關係要好。
理櫻又是一陣竹籃打水的心情。辭典竟是如此沒用之物。
但是，紗奈香再次指向釋義處。
「“相互”這個詞在朋友的釋義中也出現了。相互，也就是雙方達成共識才能形成所謂的朋友關係。就是這樣的意思吧」
「那還用說嗎？有一方不願意就不能算朋友，所以我和你不是朋友」
「由雙方當事人達成一致而成立的關係……也就是說，朋友是一種“契約”關係嗎」
「你那詞選得有點不對勁……」
「到底錯在哪裏？」
「不，我也說不清……就是詞的感覺的不對」
紗奈香深思著，目光右轉向柊子。
柊子想了想，猶猶豫豫地想了想，說
「我也覺得不對……怎麽說呢……要說是契約的話，就有種提出「我們來做朋友吧」之類的，相互確認來約定的感覺了……」
「是的。契約就是相互表明意誌，在達成一致時締結的關係。那樣不行嗎？」
「呃、嗯……。我也說不上來……就是覺得，朋友必須是自發的……是自然形成的關係……」
「必須是自然發生的關係嗎？」紗奈香目光再次落向辭典「可是上麵沒寫類似的內容」
「呃、嗯……可能隻是我這麽認為吧……」
「但我也是這麽認為的」理櫻說「對某人產生「想和她交朋友」之類想法的經曆，我也不是沒有。不過這種情況總之就是無法長久，或者說無法深交吧。可能因為意識中是由自己主動發起的吧。相反，我和冬冬還有不不不現在是關係很好的朋友，但最開始我們隻不過是同在一個班，座位離得很近的關係而已，完全沒想過要和誰搞好關係。但是，我們自然而然就成了朋友，已經在一起玩了三年了。這麽一想，我認為自然產生是個重要因素」
紗奈香眼睛保持半閉，開始思考。
「辭典上完全沒有記載，可是兩個檢驗樣本以100%比例表示自然產生的重要性……」
「別把同班同學叫做樣本啊……」
「也罷，試一試就知道了」
紗奈香嗙地一聲合上手中的辭典。
「那我從現在起，懷著想和你們成為朋友的想法，想和你們一起學習、工作、玩耍，一起行動。兩位請多關照」
「什」理櫻的臉扭了起來。
「欸、誒誒……？」柊子發愁的樣子比平時更嚴重了。
「什麽請多關照啊！我才不想和你這種人交朋友！」
「是的，我知道，這無所謂，反倒正合我意。據我看，不不不同學積極地想和我交朋友。柊子同學還沒有做好決定，然後理櫻同學不知道為什麽像有殺父之仇一樣討厭我」
「別說得你真好像不知道為什麽」
「就讓我懷著想交朋友的心情麵對有著明確分歧的你們三個人，看看我能和誰交上朋友。或者是否真如你們所說，抱著“想交朋友”的心意並接近是否並不能成為真正的朋友。通過這個實驗，一定能對這些疑問做出解答」
「都說了，不許拿同班同學做實驗！我才不陪你犯傻！」
「你就別無理取鬧了，不是說好要相互體諒嗎？」
「就、不、要！」
「不相互諒解的話我饒不了你」
「你這話不矛盾嗎！」
理櫻的吐槽響徹閱覽席，坐在旁邊的老爺爺悲傷地皺起了眉頭。老爺爺幹了四十年公務員，決定年滿退休之後在這裏悠然自得地讀著喜歡的書享受餘生，這裏本來是屬於他的天堂。可是，他的天堂現在正以飛快的速度瓦解。
「李夾嗚夾嗚啊啊」
天堂已危在旦夕。
「怎麽了啊不不不」
「ino找不到啊……」
「欸……是位置，還是說書名不知道？為什麽會找不到啊」
「對不起，不不不知道怎麽在圖書館找書……」
「都四年級了還不會……書名告訴我」
不不不取出手機，調出在學校拍的照片。那是『井之頭秘密偵探團』板報的照片。盡管分發的清單上隻寫了各ino的編號和標題，但偵探團的公告上卻有細節內容。
「我瞧瞧，ino其72【美國的書】」
「太模糊了吧……」
「不，這不是書名。要全部看完」
不不不念出照片中的文章。
【美國的書】ino其72 ino登記日三月一日
位在武藏野市中央圖書館二樓的《大日本大國語大辭典》全十三冊，往往僅缺少第六冊。這是因為第六冊中用暗號寫著美國極力隱藏的國家機密，繼而被盯上它的cia暗中回收了。
「上麵是這麽寫的」
「不不不，你聽好喔？那是騙人的」
「才不是騙人的！是秘密偵探團調查的結果！」
她為什麽能對小學生團體的調查結果盲目全信呢？同樣是小學生的理櫻感到費解。
「那就去現場看看吧。而且還得把這些還回去」
紗奈香這樣說著，搬起辭典堆起的山。理櫻等三人也跟在後麵。老爺爺的伊甸園勉強保住了。
那本書一下就找到了。
「啊！真的沒有！」
不不不指著書架大喊。《大日本大國語大辭典》真的唯獨缺了第六卷，第五卷與第七卷之間留下了一冊厚的空檔。
「話說，這本書明明是國語辭典，標題的日語會不會太古怪了？」
「理櫻！現在的重點才不是那種事！真的沒有了啊！是美國n帶走了！」
「那是做什麽的采訪啊，不不不。再說，肯定隻是有人拿去用了」
「可、可是！偏偏拿第六卷去用，這時間點也太湊巧了吧？概率上很奇怪啊！」
「唔……會不會是有誰借走之後一直沒還呢」
「可是」柊子指向書背「禁止外帶啊，這本書……」
理櫻短促呻吟，頓時無計可施。
「搜索下看看吧」紗奈香說著箭步走去。三人緊隨其後。紗奈香的態度好像領頭人一樣，這讓理櫻有些不爽了。
在一樓的查詢機上查詢後顯示，《大日本大國語大辭典-第六冊》為［在庫◎·閉架］。
「這是什麽意思？」不不不看著屏幕問。
「閉架，就是在倉庫裏的意思」理櫻說「可是，為什麽就這一冊閉架呢？有點奇怪啊」
紗奈香稍稍思考之後，點擊［打印］按鈕打印出書籍信息，然後拿著書籍信息又一個人箭步朝服務台走去。
「請幫我找這本書」
紗奈香將打印紙遞了出去，管理員大姐姐向服務台裏麵走去，沒過十秒就回來了。她將拿來的《大日本大國語大辭典》第六冊交給紗奈香。四個人拿著書回到二樓的閱覽席。老爺爺見狀，淒慘地呻吟起來。
「美國的秘密就在這個裏麵……！」不不不興奮不已，躍躍欲試。
「書沒有被回收，上麵也就沒有秘密了吧。就算退一百步，上麵真有秘密，那也是暗號吧？說真的，在國語辭典裏加入暗號肯定發現不了啊」
「不，或許能發現」
紗奈香說著，翻開辭典正中央部分。理櫻驚呼出來。
紗奈香翻開的部分，紙張顏色不一樣。摸一摸發現，紙質也不一樣。辭典正中央的幾頁紙換成了類似複印紙的紙。
「就是這裏！美國的秘密就寫在這裏！被ceo帶走了！」
「哪裏的首席執行官啊……」
「這種書裏偶爾會出現」
紗奈香說著，翻開辭典首頁，上麵貼有［圖書館 注］的信息。
［圖書館 注］本書由於內容部分破損，以前版影本修複。
「哎……原來是被修過啊，這本書」柊子點點頭。
「破損了，然後撕下來了嗎？」不不不問「是不是被美國帶走了？」
「不排除被撕下來的情況，但也可能是受潮或者意外破損吧。不能肯定就是被撕下來的」
「呶呶呶～……」不不不很不服氣。
「我懂了」理櫻也點點頭，說「這樣一來，ino的秘密不就解開了嗎？辭典意外破損，為了修複而暫時被收了起來。然後因為暫時缺了一本，所以就被井西小的學生認定為ino了。這樣一來，隻有一冊閉架的情況也得到解釋了」
「啊，那美國呢……？」
「沒過來啦。美國根本就沒來過啦，不不不」
「可惡的美國！」不不不氣沒處撒，發出怒吼。老爺爺心灰意冷地看向窗外。圖書館外麵是那麽安靜，簡直是天堂。
理櫻仔細觀察複印的書頁。
「玄機道破也不過如此。ino算是江郎才盡，整些無聊東西啊。還不如保持神秘更有意思……喂，你在聽嗎」
理櫻說道，轉向正看著別處的紗奈香。
「剛才的書架」
「嗯？」
「空出了一冊的空間呢」
「那不是當然的嗎，因為缺了一冊啊」
「可是有地方長期空出來的話，空間說不定會自然而然被周圍的書擠掉，讀者說不定還會把其他書還進空當裏。如果要長期留出空間，最好放入書擋或者代木。ino的登記日為三月一日，現在已經四月了，所以那裏空出來已經有一個月了」
「是啊，這所圖書館的管理也太隨便了呢」
「另外這本書」紗奈香再次翻開剛才［圖書館 注］的頁麵「修複日期為三月五日」
「欸？是嗎？」
理櫻也看了看，確實寫的事三月五日。
「那為什麽沒有放回書架啊…………不，等等」
理櫻眼睛眯了起來。
她把手放在嘴上，開始思考。
「咦？咦？怎麽回事？」
不不不問柊子，柊子也百思不得其解。
理櫻清了清嗓子，嘴裏開始嘀咕
「書的修複一個月前就完成了，卻沒有被放回到書架上，是因為偷懶嗎？不，在前台借書的時候立刻就拿出來的。書庫應該在地下，能立刻拿出來就表示書被放在一樓，是能夠立刻拿出來的狀態。但書都已經修好了，與其放在前台背後還不如趕緊放回書架上。為什麽不放回去呢…………對呀，反過來」
理櫻似是發現了什麽，張大雙眼。
「書之所以消失，並不是因為它是ino，而是書成為了ino所以沒被放回去。估計圖書館的人注意到井西小的孩子總往辭典區跑，問清了原因，知道缺少一冊的事被認定為ino，所以修複完之後刻意沒有放回書架……。之所以沒有放置書擋和代木，是為了突出“書沒有”的感覺吧？通過這種方式來營造神秘氣氛，孩子們便源源不斷地來圖書館…………喂，小孩子大批大批地跑過來，圖書館會傷腦筋吧」
紗奈香拍了拍理櫻肩膀，指向就在身旁的書架。
『兒童專區』的文字正與魔法師芭比的剪貼畫正一同飛舞。
5
離開圖書館時已日暮遲遲。圖書館門口的大樹被夕陽染成了橘紅色。
理櫻把書還給前台的時候向圖書管理員大姐姐問「不把它放回書架嗎？」圖書管理員大姐姐燦爛一笑說，這本書裏藏著一點點美國的小秘密。
「這是不不頭一次解開ino的真相！」
走在回家路上，不不不歡天喜地。
「解開的人是紗奈香和理櫻啊……」柊子含蓄地說道。
「話是這麽說！但是咱們四人一起喔！是四個人齊心協力的成果喔！」
「是、是嗎……我什麽也沒做……但是，理櫻真的好厲害啊。我完全沒想明白」
「…………還好吧」
「四十三！」
不不不在手裏的清單上打鉤。
「啊，我也要鉤……。不不，筆借我用一下？」
理櫻拉開了些距離與她們走在一起，生怕被前麵兩人聽到，小聲對紗奈香說
「我說」
「嗯」
紗奈香那半闔的眼睛轉過來。
理櫻被那雙眼睛盯著，說不出話。
她剛才對ino做了推理，並解開了謎題。但是，她覺得那些推理全部受到了紗奈香的誘導，事實恐怕也是如此。
理櫻覺得，剛才的勝利是紗奈香讓給自己的，紗奈香狡猾地賣了自己一個人情。所以理櫻覺得，自己必須說些什麽。然而，她卻不知道該說什麽才好。
理櫻想了幾秒鍾
「……為什麽？」
就問了短短三個字。
但就這三個字，紗奈香似是完全理解了理櫻的意思。
「我想事先賣理櫻同學一個人情，這樣以後上學會很方便」
紗奈香依舊說得若無其事。
理櫻自己都自己覺得猛然激動起來，一咬牙嘴巴抿成了一字。事實擺在麵前，紗奈香就是想賣理櫻一個人情，推理的時候故意把風頭讓給了理櫻。
當然，這不是具體買賣，也沒有書麵正式簽訂欠債，但理櫻就是覺得自己欠了，紗奈香就是認為自己賣了。這就足夠了，這就代表一切。
理櫻想要反駁。
但她想不出任何話去反駁。
所以，理櫻以完全不像小學生的冷靜，憑著理性將激動起來的感情控製下去，隻說了一句話
「……馬上就會還你的」
理櫻稍稍加快腳步。
紗奈香也小跑著從後麵跟上。
這個班肯定不太平。
這不是預感，也不是預想，已然是即已決定的命運。
「理櫻同學」
「什麽事啊」
「來談談利息吧」
「零！！零利率！！」