第113章時代的殘渣!
這是一個圓形大廳。
地麵中間凹陷,環形階梯上麵圍繞幾十根石柱
大廳中間立著一個東西,正是去年聖誕節的時候,被鄧布利多轉移的魔鏡。
魔法石被校長藏到鏡子中了。
哈利站到鏡子前。
這次鏡子中顯示的不是真實的哈利了,因為哈利看到自己手拿魔法石,配置成一杯淡綠色的液體,然後開心的一口飲下。
哈利忘了一件事,自己對魔法石是誌在必得的,因此,魔法石就不可能乖乖的掉進他的褲兜裏。
因為鄧布利多藏起魔法石時,施加的是一種言靈魔法,想要拿到魔法石,就必須滿足不會利用魔法石這個條件。
但誰能做到這一點呢。
麵對魔法石的誘惑,連鄧布利多都抵製不了。
即使他能臉色不變的拿著魔法石,但他的心中也一樣會起漣漪。
哈利沉默的看著魔鏡好一會,發現自己真的沒有辦法。
所以他隻能無奈離開。
他萬萬沒想到竟然是這個結果。
回到上一個房間後,哈利喝下可以穿過紫火的藥劑,就離開的斯內普的關卡。
奇洛的巨怪還在地上昏著,哈利沒有理會。
把巫師棋恢複原樣擺好。
飛過魔鬼網,推開地板上的木板,哈利看到三頭犬還在呼呼大睡,口水順著猙獰的牙齒留下,都是腥臭味。
哈利收起唱歌的小玩具,走出了四樓這個禁地。
回顧這些關卡,哈利覺得斯內普的是最有特色和新意的,估計很多的巫師都要在這一關跪下。
伏地魔能順利通過,大概也是背後偷偷配置了防禦黑火的藥劑。
而最難的則要算鄧布利多的了,因為這考驗的的不是學識,而是人品。對壞人來說,他站在鏡子前一百年也得不到魔法石。
但對白癡來說,這一關估計也就相當於,你告訴白癡桌子上有一塊石頭,讓他拿過來那樣簡單。
至於奇洛的巨怪,哈利隻能表示太失望了。
並不是說巨怪很弱
而是他驚訝伏地魔竟然隻會想到這種頭腦簡單的遊戲。。
把巨怪當做關卡內容,如果說沒有伏地魔同意的話,哈利是不相信的。
伏地魔估計是沉迷掌控別人的生命太久了,真的認為力量決定一切。
雖然魔鬼網,鑰匙鳥,巫師棋看似簡單,但實際上都有屬於自己的特點,或許某巫師能很輕易的通過其中一關,但麵對考察三個方麵的關卡,隻能跪了。
所以,哈利從伏地魔設下的這一關,就猜到了他的性格是什麽樣的。
他確實有些蔑視伏地魔了。
因為他認為,智慧的人類遠比無腦的巨人強大。
其實巨怪這一關已經和海格的三頭犬性質重複了,都隻是考驗魔法的力量。
因此幾乎可以推出伏地魔智商≈海格。
或許伏地魔不是笨,但是他高高再上,不把任何東西放在眼裏。
哈利就覺得他也就這樣了。
想要用純粹的力量來統治巫師,這是絕對不可行的。
在中世紀,那時候或許可行,但現代可有著解放思想追求自由的潮流,哪怕是排斥普通人類的巫師,觀念也一定受到了影響。
伏地魔根本不知道他昏迷的十年,世界有怎樣的改變。
他呼朋喚友,想要卷土從來。在哈利看來,卻隻不過是深夏的蟬麵對即將到來的秋天,隻能化為殘渣。
這是大勢,區區一個魔法師怎麽可能改變。
更不要說始終被他看不起的普通人類,他們的科技正在崛起。
一顆原子彈就能教伏地魔做人。
這已經不是伏地魔的時代了。
這些念頭在哈利心中快速閃過。
……
哈利回到屋內,仔細想能夠取到魔法石的方法。
他唯一能想到的就是原著中,哈利不希望魔法石落入伏地魔手中於是他得到了魔法石。
但那是哈利不願意利用魔法石,不然他也無法得到。
隻有單純善良的人,才能得到它。
哈利有些頭疼,莫非這就是所謂的赤子之心。
但自己又不是孩子,有的也隻是一顆“平凡之心”。
還有一種辦法就是從鄧布利多那裏得到取出魔法石的方法,畢竟那是他放進去的。
這一點哈利卻猜錯了,在鄧布利多下定決定藏起魔法石,不讓伏地魔得到時,就連他自己也不能從魔鏡中取出魔法石了。
至於為什麽不直接毀掉它,這倒是很好理解,因為那是世界上存在的最後一塊魔法石了,總會抱著某種希望:在伏地魔徹底被打敗後,還有人可能把它取出來。
哈利沒有找到方法,決定先去看看他的龍。
又拉著坐在明亮寬敞大堂認真複習的赫敏。
不去不知道,一去哈利被大堂那麽多人嚇了一跳。
“怎麽那麽多人啊。”哈利問道。
赫敏說道:“你以為所有人都像你一樣啊,這可是一年級唯一的一次考試,如果不通過的話,可是要重新上一年級的。”
哈利明白了,他們這個年紀在外麵相當於五六年級的學生,又怎麽可能不對期末考試重視呢。
更何況,考完試在學校再待一段時間,就會回到熟悉的家中,度過那炎熱而悠閑的暑假。
如果自己的成績很糟糕的話,那這整個暑假就別想有自由了。
而且心急火燎的複習的可不隻是一年級,而是每一級的學生都在著急的事。
尤其是五年級,即將參加o.w.ls考試或者n.e.w.ts考試或者其他職業考試的學生,這可是關係著他們未來的工作就業。
哈利就看到了他的美麗學姐佩內洛,正在研究麵前一堆的宣傳冊和魔法部職業介紹書。
倒是她身邊圍著好幾個男生,一個個在和她說些什麽,哈利還看到了韋斯萊家的珀西。
察覺到哈利的視線,佩內洛抬起頭,嘴角一彎,衝哈利笑了笑。
哈利也擺擺手,和她打個招呼。
然後就拉著赫敏走向海格小屋。
……………………………………………………………………………………
這是一個圓形大廳。
地麵中間凹陷,環形階梯上麵圍繞幾十根石柱
大廳中間立著一個東西,正是去年聖誕節的時候,被鄧布利多轉移的魔鏡。
魔法石被校長藏到鏡子中了。
哈利站到鏡子前。
這次鏡子中顯示的不是真實的哈利了,因為哈利看到自己手拿魔法石,配置成一杯淡綠色的液體,然後開心的一口飲下。
哈利忘了一件事,自己對魔法石是誌在必得的,因此,魔法石就不可能乖乖的掉進他的褲兜裏。
因為鄧布利多藏起魔法石時,施加的是一種言靈魔法,想要拿到魔法石,就必須滿足不會利用魔法石這個條件。
但誰能做到這一點呢。
麵對魔法石的誘惑,連鄧布利多都抵製不了。
即使他能臉色不變的拿著魔法石,但他的心中也一樣會起漣漪。
哈利沉默的看著魔鏡好一會,發現自己真的沒有辦法。
所以他隻能無奈離開。
他萬萬沒想到竟然是這個結果。
回到上一個房間後,哈利喝下可以穿過紫火的藥劑,就離開的斯內普的關卡。
奇洛的巨怪還在地上昏著,哈利沒有理會。
把巫師棋恢複原樣擺好。
飛過魔鬼網,推開地板上的木板,哈利看到三頭犬還在呼呼大睡,口水順著猙獰的牙齒留下,都是腥臭味。
哈利收起唱歌的小玩具,走出了四樓這個禁地。
回顧這些關卡,哈利覺得斯內普的是最有特色和新意的,估計很多的巫師都要在這一關跪下。
伏地魔能順利通過,大概也是背後偷偷配置了防禦黑火的藥劑。
而最難的則要算鄧布利多的了,因為這考驗的的不是學識,而是人品。對壞人來說,他站在鏡子前一百年也得不到魔法石。
但對白癡來說,這一關估計也就相當於,你告訴白癡桌子上有一塊石頭,讓他拿過來那樣簡單。
至於奇洛的巨怪,哈利隻能表示太失望了。
並不是說巨怪很弱
而是他驚訝伏地魔竟然隻會想到這種頭腦簡單的遊戲。。
把巨怪當做關卡內容,如果說沒有伏地魔同意的話,哈利是不相信的。
伏地魔估計是沉迷掌控別人的生命太久了,真的認為力量決定一切。
雖然魔鬼網,鑰匙鳥,巫師棋看似簡單,但實際上都有屬於自己的特點,或許某巫師能很輕易的通過其中一關,但麵對考察三個方麵的關卡,隻能跪了。
所以,哈利從伏地魔設下的這一關,就猜到了他的性格是什麽樣的。
他確實有些蔑視伏地魔了。
因為他認為,智慧的人類遠比無腦的巨人強大。
其實巨怪這一關已經和海格的三頭犬性質重複了,都隻是考驗魔法的力量。
因此幾乎可以推出伏地魔智商≈海格。
或許伏地魔不是笨,但是他高高再上,不把任何東西放在眼裏。
哈利就覺得他也就這樣了。
想要用純粹的力量來統治巫師,這是絕對不可行的。
在中世紀,那時候或許可行,但現代可有著解放思想追求自由的潮流,哪怕是排斥普通人類的巫師,觀念也一定受到了影響。
伏地魔根本不知道他昏迷的十年,世界有怎樣的改變。
他呼朋喚友,想要卷土從來。在哈利看來,卻隻不過是深夏的蟬麵對即將到來的秋天,隻能化為殘渣。
這是大勢,區區一個魔法師怎麽可能改變。
更不要說始終被他看不起的普通人類,他們的科技正在崛起。
一顆原子彈就能教伏地魔做人。
這已經不是伏地魔的時代了。
這些念頭在哈利心中快速閃過。
……
哈利回到屋內,仔細想能夠取到魔法石的方法。
他唯一能想到的就是原著中,哈利不希望魔法石落入伏地魔手中於是他得到了魔法石。
但那是哈利不願意利用魔法石,不然他也無法得到。
隻有單純善良的人,才能得到它。
哈利有些頭疼,莫非這就是所謂的赤子之心。
但自己又不是孩子,有的也隻是一顆“平凡之心”。
還有一種辦法就是從鄧布利多那裏得到取出魔法石的方法,畢竟那是他放進去的。
這一點哈利卻猜錯了,在鄧布利多下定決定藏起魔法石,不讓伏地魔得到時,就連他自己也不能從魔鏡中取出魔法石了。
至於為什麽不直接毀掉它,這倒是很好理解,因為那是世界上存在的最後一塊魔法石了,總會抱著某種希望:在伏地魔徹底被打敗後,還有人可能把它取出來。
哈利沒有找到方法,決定先去看看他的龍。
又拉著坐在明亮寬敞大堂認真複習的赫敏。
不去不知道,一去哈利被大堂那麽多人嚇了一跳。
“怎麽那麽多人啊。”哈利問道。
赫敏說道:“你以為所有人都像你一樣啊,這可是一年級唯一的一次考試,如果不通過的話,可是要重新上一年級的。”
哈利明白了,他們這個年紀在外麵相當於五六年級的學生,又怎麽可能不對期末考試重視呢。
更何況,考完試在學校再待一段時間,就會回到熟悉的家中,度過那炎熱而悠閑的暑假。
如果自己的成績很糟糕的話,那這整個暑假就別想有自由了。
而且心急火燎的複習的可不隻是一年級,而是每一級的學生都在著急的事。
尤其是五年級,即將參加o.w.ls考試或者n.e.w.ts考試或者其他職業考試的學生,這可是關係著他們未來的工作就業。
哈利就看到了他的美麗學姐佩內洛,正在研究麵前一堆的宣傳冊和魔法部職業介紹書。
倒是她身邊圍著好幾個男生,一個個在和她說些什麽,哈利還看到了韋斯萊家的珀西。
察覺到哈利的視線,佩內洛抬起頭,嘴角一彎,衝哈利笑了笑。
哈利也擺擺手,和她打個招呼。
然後就拉著赫敏走向海格小屋。
……………………………………………………………………………………