第387章 古人疑惑，月經，該羞恥嗎？
我就刷個視頻，怎麽古人都破防了 作者：吃兩個檸檬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
馬皇後再次深切體會到，張校長肩負的重擔與不易。
對於山裏的女孩子們而言，踏入女子高中的那一刻，命運的軌跡從此悄然改變。
但在進入大學之前，還有幾年的漫漫長路。
這期間，必定還會遭遇無數的波折與考驗。
......
【由於女子高中蓋不起廁所和食堂，所以她們隻能去隔壁南中借用場地。】
【可畢竟是借用別人的地盤，一旦遲到，就吃不上飯。】
【為了解決餓肚子問題，張校長讓女生們提早起床，提前下課。】
【張校長還對女孩們做起了動員訓話。】
【國家出錢辦學，不是讓她們來享福的。】
【從今天開始，學習靠拚，吃飯靠搶，這就是她們這所女子高中的節奏。】
......
各朝古人這才恍然大悟。
原來這就是視頻開頭的那一幕，同一食堂，竟然區別對待的原因。
並不是女子高中以校服顏色劃分階級。
讓穿紅色校服的女孩子吃的差，穿藍色校服的女孩子吃的好。
隻因女子高中的孩子們，不得不借用別人食堂來吃飯。
為此，還要修改她們學習的時間。
這是極其無奈之舉。
......
【剛開學，全校就組織了一次摸底考試。】
【除了穀雨和蔡桂芝，多數女生的成績都差得離譜。】
【連老師都在向張校長抱怨。】
【他們說張校長隻要家裏夠窮，就一攬子都招進來了，連個基本的入學分數線都沒有，這純粹就是自己給自己挖坑。】
【更為嚴峻的是，教育局對教學質量有考核。】
【這將直接影響著女子高中的存亡。】
......
永樂年間。
朱棣心中一驚。
華夏後世，竟然對學校的教學質量還有考核的嗎？
在大學生畢業即失業的視頻中，他可是記得任何學校，隻要開設專業，就會有一筆教育撥款。
教育部門的管理似乎頗為寬鬆。
既然如此的話，這坑著實還不小。
如此一來，張校長接下來的重任，便是要深入思考如何切實提升教學質量。
不然的話，所有的努力都將付諸東流，一切又將從頭再來。
......
【基於現狀，有教師提議實施分層教學，即分快慢班。】
......
各朝代的書院院長紛紛頷首讚同。
學院有三六九等，一個學院的學生亦是如此。
根據學生的基礎水平，他們被劃分為甲、乙、丙、丁四個班級。
正所謂是因材施教。
這不失為一種快速提高質量的方法。
然而，對於那些天賦稍顯不足的學生而言，心中難免泛起一絲苦澀。
他們就是被分在了差一點的班。
從此，教學資源都向甲班、乙班傾斜。
好的夫子，好的書籍，他們不配擁有。
畢竟，書院也需要科舉能出好成績，來打響書院的名氣。
若是女子高中也分了快慢班，這就等於放棄了部分差的學生。
張校長，她會同意嗎？
......
【張校長堅決表示反對，因為這完全背離了她創辦學校的初心。】
【張校長堅持，未來的女子高中隻有一條路。】
【老師苦教，學而苦學。】
......
張校長的話一出，令古代所有天賦不佳的學生都無比羨慕。
在老師的不解，教學的壓力之下，張校長還能做到一視同仁，不忘初心。
這何其難得！
他們心中難免泛起一絲無奈。
他們願意苦學。
但是夫子不肯苦教啊！
......
【開學僅僅不到兩個月的時間，一個叫寧華的女生，竟留下絕筆信跑回山裏。】
【信中說，她得了絕症，活不久了，她要回家陪爺爺。】
【然而，當張校長仔細檢查了寧華留在學校的衣物後，哪裏是什麽絕症，不過是來了月經。】
【這隻是極其正常的生理現象罷了。】
......
各朝古人反應過來後，臉頰瞬間染上了緋紅。
原來是女子來了癸水。
後人竟然連這種隱私且汙穢的事情，都能拿到在大庭廣眾之下說出來嗎？
大部分古人此時都大感震驚，同時生出一種羞恥感。
而一些女子，卻忍不住有些淚目。
在古代，癸水被視為不潔之物。
每當來癸水之時，她們往往會被認為帶來不幸和災難，甚至會被隔離或限製活動。
就連一些重大的活動，如祭祖，也絕不會允許她們參與。
所以，她們受盡了委屈，卻無處訴說。
因為在古代，這種思想早已根深蒂固。
而在後世，癸水僅僅隻是再正常不過的生理現象罷了。
女子不再因月事而感到羞恥。
此時，這些女子對華夏後世愈加向往。
......
【原來寧華從小就沒了父母，而爺爺一直把她當成男娃來撫養。】
【盡管寧華十分孝順，還是會被爺爺各種嫌棄。】
【寧華來女子高中上學，也是為了日後能掙生活費，給爺爺買藥吃。】
【然而，爺爺並不領情，還說自己早點死了算了，反正家中也沒有人能傳承香火。】
【在山頭樹下，張校長像母親一樣，給寧華普及著女性生理知識。】
【教導她要勇敢地做自己，告訴她女孩子同樣可以活得精彩。】
對於山裏的女孩子們而言，踏入女子高中的那一刻，命運的軌跡從此悄然改變。
但在進入大學之前，還有幾年的漫漫長路。
這期間，必定還會遭遇無數的波折與考驗。
......
【由於女子高中蓋不起廁所和食堂，所以她們隻能去隔壁南中借用場地。】
【可畢竟是借用別人的地盤，一旦遲到，就吃不上飯。】
【為了解決餓肚子問題，張校長讓女生們提早起床，提前下課。】
【張校長還對女孩們做起了動員訓話。】
【國家出錢辦學，不是讓她們來享福的。】
【從今天開始，學習靠拚，吃飯靠搶，這就是她們這所女子高中的節奏。】
......
各朝古人這才恍然大悟。
原來這就是視頻開頭的那一幕，同一食堂，竟然區別對待的原因。
並不是女子高中以校服顏色劃分階級。
讓穿紅色校服的女孩子吃的差，穿藍色校服的女孩子吃的好。
隻因女子高中的孩子們，不得不借用別人食堂來吃飯。
為此，還要修改她們學習的時間。
這是極其無奈之舉。
......
【剛開學，全校就組織了一次摸底考試。】
【除了穀雨和蔡桂芝，多數女生的成績都差得離譜。】
【連老師都在向張校長抱怨。】
【他們說張校長隻要家裏夠窮，就一攬子都招進來了，連個基本的入學分數線都沒有，這純粹就是自己給自己挖坑。】
【更為嚴峻的是，教育局對教學質量有考核。】
【這將直接影響著女子高中的存亡。】
......
永樂年間。
朱棣心中一驚。
華夏後世，竟然對學校的教學質量還有考核的嗎？
在大學生畢業即失業的視頻中，他可是記得任何學校，隻要開設專業，就會有一筆教育撥款。
教育部門的管理似乎頗為寬鬆。
既然如此的話，這坑著實還不小。
如此一來，張校長接下來的重任，便是要深入思考如何切實提升教學質量。
不然的話，所有的努力都將付諸東流，一切又將從頭再來。
......
【基於現狀，有教師提議實施分層教學，即分快慢班。】
......
各朝代的書院院長紛紛頷首讚同。
學院有三六九等，一個學院的學生亦是如此。
根據學生的基礎水平，他們被劃分為甲、乙、丙、丁四個班級。
正所謂是因材施教。
這不失為一種快速提高質量的方法。
然而，對於那些天賦稍顯不足的學生而言，心中難免泛起一絲苦澀。
他們就是被分在了差一點的班。
從此，教學資源都向甲班、乙班傾斜。
好的夫子，好的書籍，他們不配擁有。
畢竟，書院也需要科舉能出好成績，來打響書院的名氣。
若是女子高中也分了快慢班，這就等於放棄了部分差的學生。
張校長，她會同意嗎？
......
【張校長堅決表示反對，因為這完全背離了她創辦學校的初心。】
【張校長堅持，未來的女子高中隻有一條路。】
【老師苦教，學而苦學。】
......
張校長的話一出，令古代所有天賦不佳的學生都無比羨慕。
在老師的不解，教學的壓力之下，張校長還能做到一視同仁，不忘初心。
這何其難得！
他們心中難免泛起一絲無奈。
他們願意苦學。
但是夫子不肯苦教啊！
......
【開學僅僅不到兩個月的時間，一個叫寧華的女生，竟留下絕筆信跑回山裏。】
【信中說，她得了絕症，活不久了，她要回家陪爺爺。】
【然而，當張校長仔細檢查了寧華留在學校的衣物後，哪裏是什麽絕症，不過是來了月經。】
【這隻是極其正常的生理現象罷了。】
......
各朝古人反應過來後，臉頰瞬間染上了緋紅。
原來是女子來了癸水。
後人竟然連這種隱私且汙穢的事情，都能拿到在大庭廣眾之下說出來嗎？
大部分古人此時都大感震驚，同時生出一種羞恥感。
而一些女子，卻忍不住有些淚目。
在古代，癸水被視為不潔之物。
每當來癸水之時，她們往往會被認為帶來不幸和災難，甚至會被隔離或限製活動。
就連一些重大的活動，如祭祖，也絕不會允許她們參與。
所以，她們受盡了委屈，卻無處訴說。
因為在古代，這種思想早已根深蒂固。
而在後世，癸水僅僅隻是再正常不過的生理現象罷了。
女子不再因月事而感到羞恥。
此時，這些女子對華夏後世愈加向往。
......
【原來寧華從小就沒了父母，而爺爺一直把她當成男娃來撫養。】
【盡管寧華十分孝順，還是會被爺爺各種嫌棄。】
【寧華來女子高中上學，也是為了日後能掙生活費，給爺爺買藥吃。】
【然而，爺爺並不領情，還說自己早點死了算了，反正家中也沒有人能傳承香火。】
【在山頭樹下，張校長像母親一樣，給寧華普及著女性生理知識。】
【教導她要勇敢地做自己，告訴她女孩子同樣可以活得精彩。】