第三話
完美的佐古同學想要變得和我(路人)一樣 作者：山賀塩太郎 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“女生的製服真是不可思議啊。”
拓海偶爾會突發奇想進行神秘的發言。但是，由於這種時候的拓海想的事情意外的有趣，讓我也來了興致。
“你說製服怎麽了？”
我壓低聲音問道。
雖然早上的教室裏人還很少，但是談論製服時，女生的視線很可怕。但是拓海毫不畏懼，用和平時一樣的音量講述。
“製服就像是把學生塞進同一模子裏，不知為何卻有擴張性。”
我沒反應過來反問道。
“也就是說自相矛盾了？”
“明明製服的功能是否定掉個性，但是隻要想做的話卻可以去定製。”
“我覺得校服不是為了個性化而存在吧。”
“不，沒有那回事。那女孩子的裙子的長度怎麽樣？”
當拓海的話題正要深入一步時，我就做出壓低聲音的手勢。
在有周圍人的視線觸及的地方談論關於裙子長度是不合適的吧。
“裙子短所象征的……是那個吧。是對時尚的彰顯，是對自己身材的自信，還有對校規的反抗心吧。”
“是、是啊。”
“另一方麵，長裙是認真和順從的表現。在這個分歧點上取得平衡，就決定了女性裙子的長度。”
“平衡啊……”
好像搞懂了，又好像搞不懂。
“也就是說，隻看裙子的長度就能充分理解那個女生的性格。反過來說，學校為了能看清女生的性格，特意采用了可以改變長度的裙子。”
“何等的陰謀論啊。”
“那麽，津吉喜歡怎樣的長度？”
被這麽一問，我最先想到的是佐古同學的百褶裙。
裙子被謹慎地卷到膝蓋往上幾厘米的位置。能夠讓人感到是優等生的範圍內、稍為有點可愛的長度。
確實，總覺得隻有佐古同學的裙子長度很好地表現出佐古同學性格的樣子。我感覺自己已讀懂了拓海的裙子長度理論了。
話說回來，明明是在講裙子長度的話題，我為什麽會想到佐古同學呢。
“喂，津吉。你想得這麽認真，實在是太惡心了。“
“是拓海問的吧！？”
因為仔細地考慮，結果卻被吐槽了。
確實默默研究對於自己嗜好的裙子長度會讓人覺得惡心。
“那拓海又怎樣啊。你喜歡的長度。”
“雖然我喜歡短裙，但是太短也不好。最好是突然刮起強風時，勉強看不到內衣的程度會比較好。“
“拓海也挺惡心的。”
在我們的對話剛告一段落時，教室前側的門嘎啦嘎啦地被拉開了。
看到出現的人，西田同學最先發出聲音。
“町香！？你又誇張地去改變形象了！？”
那個聲音似乎代表了全班同學的想法。
佐古同學的裙子卷到大約十厘米左右。
隻有十厘米，但也是十厘米。是一腳踏進校規規定的紅線，也是從認真的優等生蛻變成為有點叛逆女生的十厘米。
雖然至今為止一直被裙子遮住，沒有注意到。佐古同學的腿非常地漂亮。雖然很苗條但是卻很健康，大腿白皙得令人目眩。
視線無意識地被吸引，罪惡感和背德感混雜在一起。
和我一樣，拓海也被佐古同學的腿吸引住了目光。
“好美……”
拓海如同欣賞般直視著佐古同學的腳。
我環視全班，發現幾乎所有的男生都在偷偷看著佐古同學。男生這種生物真是單純啊。雖然我也是。
但是，為什麽佐古同學要把裙子卷短呢。
如果套用拓海的裙子長度理論，那佐古同學應該會有所變化。
我再次把目光轉向佐古同學，她和西田同學談笑著，每當笑起來時，百褶裙就會鼓起來。
“喂，拓海。如果隻從裙子的長度就能了解出性格的話，那就是說佐古同學的性格改變了？”
“是啊。應該是在心境上有了某種變化吧。”
“怎樣的？”
拓海有所示意地笑了笑。
“例如被喜歡的男生拒絕了。”
‘唔’，我一時語塞，因為心中有數的關係，所以無法反駁。
但是因為被拒絕，所以把裙子的長度弄短，我不太理解。
雖然我一邊用目光追逐著佐古同學，一邊試圖揣測她的真意，但是完全想象不到。
在我歪著頭歎氣的瞬間與佐古同學的視線碰上。佐古同學一副故弄玄虛笑眯眯的表情。
我嚇得都要跳起來，立刻將視線移開。
難道說，我一直盯著腳這件事被注意到了？如果不是這樣的話，她應該不會用就像個惡作劇孩子一樣的笑法。
不一會，鈴聲響起，在謎團還沒解開的情況下，早會開始了。
因為我的座位在最後一排的左端，所以在上課時也在無意識地注視著佐古同學的後背。
雖然我一直在思考佐古同學裙子卷短的原因，但卻找不到答案，轉眼間就到放學時間了。
“拓海，終禮已經結束了。”
“嗯……啊啊……”
我搖晃著熟睡中的拓海。放任不管的話他會晚到棒球部的。
拓海慢慢地挺起背後，揉了揉眼睛。
“已經放學了嗎……”
“社團活動，你可別遲到啊。”
“了解，津吉今天也要去進路指導室嗎？”
“嗯。”
“加油哦。”
“你也是。”
我丟下困乏的拓海，離開了教室。
我從三樓走下樓梯來到二樓，和眾多的學生擦肩而過，來到了進路指導室。
盡管進路指導室和教室的布局相同，但由於配置了書架和架子，所以感覺比較狹窄。
在這裏可以借到像是平裝書或參考書，還可以拿到大學的資料和宣傳冊。由於西陣高中是地區屈指可數的重點高中，所以在選擇方麵也是有著萬全的支持。
但是，我並不是為了應對考試而來的。
我對書架後麵的辦公桌發聲道。
“柴戶老師，你好。”
“哦、來了啊，津吉。”
頭發蓬亂的男老師停下工作，抬起頭來。
柴戶老師既是進路指導室的老師，也是我一年級時的班主任。
作為這位老師的特征，可以舉列出散漫的例子。
比如，他兩天隻刮一次胡子的這個有名的話題，今天是他還留著胡茬的日子。雖然沒有給人邋遢的印象，但是作為二十五歲出頭的人，還是顯得很老成。
我穿過書架的縫隙，站在老師的辦公桌前。
雖然布置了四張教師用的桌子，但一直隻有柴戶老師在。因為其他的老師大多時候都在辦公室。
因為柴戶老師做的所有事情都是破天荒的，所以和其他老師合不來。因此才會從辦公室裏逃出來，躲在進路指導室裏。
我來這裏就是為了幫助這樣孤獨的柴戶老師的工作。
柴戶老師說：『進入進路指導部後，業務量好像一下子就增加了。』。我一到放學時間，就會來幫忙著手一部分工作。
雖然本來好像是由老師必須要做的工作，但是柴戶老師卻不管不顧地強推給我。正因為做了這種事，所以才在辦公室沒有容身之處。
今天老師也是把一疊打印稿塞給我說道。
“那麽，今天就拜托你整理匯編了。按照日期順序放進去。”
“量、不會有點多嗎？”
“別說廢話了，快點幹吧。我想早點回家了。”
“這是老師不該有的發言。”
從我開始在進路指導室幫忙到現在，已經快要經過一年了。柴戶老師看中我，是有一點特別的原因在。
一年級初夏的時候，我因為高中第一次定期考試而感到絕望。每門功課的結果都一塌糊塗，英語更是年級倒數第一。
如果一個年級有二百八十人，不管怎麽掙紮，也會選出一個年級倒數第一。也就是說，重點學校裏存在著重點學校的吊車尾。那就是我。
一年級剛開始就磕磕碰碰的我，去進路指導室找柴戶老師商談。
“我在上初中的時候認為認真學習就行的，但是進了高中之後完全行不通，很不安。越來越沒有自信了。”
柴戶老師隔著辦公桌點了點頭。
“原來如此。確實這所高中裏有著很多優秀的學生，如果拿到不好的分數，就會有一種隻剩下自己一個人的感覺。”
“對，就是這一回事。雖然我怎麽也不想被落下來。”
“嗯……”
老師一邊用手指撫摸著胡茬，一邊哼哼道。
就那樣稍微思考後，慢吞吞地站起來拿來一疊紙。
“這個，畢業生升學的地方”老師把印刷紙放在我麵前。“把應屆生和複讀生分開，按照大學來統計，圓珠筆用那邊那支就可以了。”
“那、那個……”
無法理解狀況。我是被拜托事情了嗎？明明是來找你商談的？
說到底，擺在我眼前的檔案，是可以給學生過目的東西嗎。
“總之，能不能先把這個統計工作做完。在這之後再談。”
“……我、我知道了。”
因為當時的我還不知道柴戶老師是個不著邊際的人，所以隻能強硬地被他塞下雜務。
然後，花了接近一個小時，統計結束了。
“老師，結束了。”
“真的嗎！呀，托你的福，我可以早點回家了。“
老師一邊像是很高興地說著，一邊開始收拾起桌子。
“請、請等一下！我的商談要怎麽辦！”
柴戶老師突然想起來。
“這麽說來也是呢。哈哈哈……”
我瞪了一眼後，老師像是有些尷尬地撓了撓頭。
“其實呢，別看這樣，我還是第一次把雜事推給學生。很意外吧？”
“我可以回去了嗎。”
“嘛，等一下。商談才正要開始。在這所學校裏，大家都認為成績優秀才是最正確的。津吉煩惱的不就是這個嗎？”
聽到他這樣說的我，把正想站起來的身體坐了回去。
“老師呢，雖然西陣我是第三間工作過的學校，但是我不太喜歡這所高中。”
“……為什麽。”
“因為學生們都很認真地在學習。雖然多少有些煩惱，但是大家都知道學習是通往成功的捷徑。”
“也就是說，學習並不重要嗎？”
“不對不對。學生太認真了很無聊啊。沒有做老師的價值啊。所以有津吉這樣煩惱的家夥在，讓我放心了。然後，我回答剛才的問題，學習是非常重要的。”
“……”
“別用那種表情看我啊。接下來才是正題。”
老師清了清嗓子。
“試著來進路指導部打雜，怎麽樣？”
“怎麽樣……太過麻煩了。”
“哈哈，是這樣吧。順帶一提，津吉給我做的統計會記錄在學校的主頁上，考生和監護人都會去看。這是決定報考學校時的指南。然後，多虧了津吉幫忙的關係，老師才能早點回家。時隔許久地可以去考慮下晚飯要做什麽。不錯吧？”
“就算你說不錯。”
“總之，就在剛才津吉幫上別人的忙了。無論怎麽學習，也不可能馬上派上用場。所以，現在津吉做的是一件很棒的事情。就算考試成績在學年墊底，但如果是奉仕活動的話，就是學校第一。你有自信了吧？”
雜事是誰都能做得事，不可能那麽容易就建立起自信。
隻是「幫上別人的忙」這一事實慢慢地滲進我的心中。
雖然對成績的不安和自卑感並沒有消失，但是我覺得自己的視野稍微開闊了一些。
但是我不甘心被老師巧妙的言論駁倒，不由得頂嘴道。
“話雖如此，學習還是很重要的對吧？就算努力去幫助他人，我覺得成績還是會一直好不起來。”
“是啊。想要提高成績就隻能去學習。”
聽到他毫無遮掩的回答，我瞪大了眼睛。
明明應該是去跟他商談對成績的不安，那個回答卻是「去學習吧」，這算是怎麽一回事。
正當我想再抱怨一句，老師又補上一句。
“不過，津吉煩惱的本質不在於成績差吧？你隻是討厭自己和別人相比沒有個性和特長而已。那麽，還有其他手段，像打雜這樣的課外活動也是其中之一。”
“那麽，我做些雜務就能夠解決煩惱嗎？”
“那就看津吉自己了。不過有一試的價值。隻是，你成為考生之後就得去好好學習了。”
‘最後還是學習啊。’我還是想這樣說。但還是有所收獲。
雖然柴戶老師總是把雜務強推給學生，所以無法尊敬起來。但我總覺得他並不是壞人。
“非常感謝你的建議。”
“哦。有幫上你嗎？”
“有一半幫上忙了。”
“那就足夠了。”
雖然我的商討就此結束了，但是和柴戶老師的關係並沒有結束。因為我第二天也去拜訪進路指導室了。
看到連續兩天來拜訪的我，老師不停地眨著眼睛。
“怎麽了？你還有什麽擔心的事情嗎？”
“不，我隻是想來看看有沒有上麵需要幫忙的。”
我這樣告知後，老師的臉一下子明亮起來了。
“真的嗎？我今天也能早點回家了！”
就這樣，我開始變得會去進路指導室了。
雖然我是沒有個性，不會學習的劣等，這一點不會改變，但是就像是老師說的一樣，說不定在學習以外的事情上，我可以成為一個特別的人。說不定哪天我就能抱持自信。
像是這樣想著，我的日常生活發生了些許的變化。
從那之後經過一年左右，雖然柴戶老師不再擔任我的班主任，但是我現在還在繼續幫忙。
雖然懷疑是否建立了自信，但我相信這樣積累下去會有發揮作用的一天。所以今天我也要埋頭做著雜務。
“老師，我今天可以使用麵試室嗎？”
“哦，空著呢。”
進路指導室和麵試練習用的小房間連在一起，但是在沒有人的時候我可以自由使用那個房間。這是打雜的回報。
我抱著從老師那遞來的資料和文件，打開了麵試室的門。
非常狹窄的房間的正對麵有一張雙人沙發，在這之間還擺放著茶幾。
由於沙發可以用於午睡，所以這個報酬就我個人而然是高興的。
我輕輕地在沙發上坐下，開始進行雜務。
因為交通隻是整理文件，所以沒有那麽麻煩。我一邊盡量不弄錯日期，一邊把打印出來的資料放進文件夾。
我開始作業後不久，麵試室的門突然被打開了。我以為是柴戶老師抬起後看後，不知為何佐古同學在那裏。
“找到了！”
佐古同學的裙子還是那麽短，我一邊像是注意著不把目光轉向她的大腿一邊打招呼。
“怎麽了？有事嗎？”
“離社團活動還有點時間，我想和津吉聊聊。會不會礙事？”
“沒問題……”
我一邊回答一邊覺得奇怪。因為佐古同學有很多朋友，所以應該沒有必要特意來我這裏。
“你在做什麽？”
佐古同學一邊問道一邊坐在我對麵。
“這是來自老師拜托的事情。雖然隻是把它裝進文件夾裏。”
“你還是那麽努力呢。真不愧是津吉君。”
“不過，我能做的也就隻有這些了。”
說著無關緊要的話題時，佐古同學慢慢地改變了話題。
“話說回來，你不覺得今天的我和平常不一樣嗎？”
我差點把文件丟出去。
‘說的是把裙子卷短的事’，我馬上猜想到。果然被她覺察到我在看大腿了。
背後傳來令人討厭的汗水。不過掩飾是不起作用的吧。
我果斷地指摘出來。
“你把裙子卷短的事？”
“你果然注意到了啊。你一直在看著我呢。”
暴露了！雖然手心滲出了汗，但我還是為了不讓她察覺，繼續做著工作。
雖然可能為時已晚，但我還是努力冷靜地回答道。
“誰都會注意到的，因為變化太大了。”
“說的也是。卷得這麽短，津吉君肯定會注意到的吧。”
像是惡作劇的聲音撓著我的耳朵，我的臉漸漸熱了起來。
“佐古同學，難不成你在捉弄我？”
“誰知道呢。”
讓人覺得她是確信犯的口氣。
佐古同學把裙子卷短，是為了捉弄我嗎。
我吸了一口氣，讓大腦氧氣循環後，集中精力進行歸檔工作。因為現在和佐古同學對視的話，我會有被她捉弄的更厲害的感覺。
仿佛看穿了我的想法，佐古同學發出了甜美的聲音。
“津吉君呢——”
佐古同學慢慢地交叉著腿。她的動作妖豔動人，仿佛是在展示她那美麗的雙腿。
“——長裙和短裙，你喜歡哪個？”
因為雙腿交叉的關係裙子翹了起來。如果朝向正麵，可能會看到不該看的東西。
我把視線鎖定在印刷件上，像是擠出來一樣回答。
“長裙。”
“為什麽？”
“……因為看起來很認真。長一點的絕對更適合佐古同學。”
“嘿……哼……”
她有自己很虛榮的自覺。既然我是男生，目光會去追逐短裙是理所當然的道理。
但是，佐古同學的大腿對眼睛有害。和現在的佐古同學說話的時候，我不知道把視線放在哪裏才好。所以，務必希望她能將裙子恢複原狀。
“真的是長一點的會比較好？”
佐古同學在我眼前將交叉的腳左右交替。這是相當危險的舉動。
雖然視線差點被吸引過去，但是我以鋼鐵的意誌垂下目光。
“絕對是長一點的會比較好。”
我毅然地斷言道。
“啊，時間。”
佐古同學突然站了起來。
“真遺憾，我得去參加社團活動了。再見。”
“嗯，再見……”
終於可以喘口氣了。正當我放心鬆懈時，佐古同學在門前停下腳步。
“因為津吉君好像喜歡長一點的，所以我明天也會卷短一點過來的。”
佐古同學微微一笑，轉身走出了房間。
“什麽意思……”
明明我回答了長一點比較好，但她卻說要卷短一點。真是莫名其妙。
結果，佐古同學把裙子卷短的原因還是不清楚，離去之際的話語更是加深了謎團。
我取出手機，打開與拓海的談話界麵。
『你今天早上提倡的裙子長度理論，大概是錯的。』
拓海的話或許能解開佐古同學的裙子之謎。我這樣祈禱著，按下了發送鍵。
◇◇◇
那是超越了梅雨季節的美麗晚霞。
縱貫住宅區的河流的水量雖然增加了，但是水流平穩，在夕陽的映照下閃閃發光。
吹奏樂部的練習雖然很辛苦，但是被傍晚舒適的風吹拂著時，似乎能讓我忘記疲勞。
“町香，你已經振作起來了嗎？”
真由子一邊在河邊的道路上走著——西田真由子一邊說道。
“嗯——還有點怪吧。”
真由子的聲部不同可能不知道，但是我吹奏的橫笛還是發出細而幹枯的聲音。這是我不怎麽用心的證據。
真由子盯著我的臉。
“和津吉的進展順利嗎？雖然你做了很多大膽的事。”
“反應還算是不錯的吧。”
“是嘛。”
因為我和真由子從附屬中學開始就一直在一起，所以聊過很多關於戀愛的話題。她是對我而言最值得信賴的朋友。
“說起來，很少見呢，真由子沒有說津吉君不行。”
“什麽？”
“你看，你不是一直在說『那個男人還是免了吧』之類的話嗎。”
雖然我在過去也被告白過好幾次，但每次去找真由子商量，她都是一口咬定「拒絕掉」。
“因為津吉是個不錯的家夥，所以我允許了。我來保證。”
“你的本心呢？”
“我之前不是說過了嗎。”
“你是怎樣說來著。”
“因為一年級的時候是同班同學，所以我知道，津吉這個人一到委員會或者是文化祭的時候就會拚命努力。我覺得他不是偽善，而是真的在為了班級在行動，是個好家夥。”
“我多多少少能想象得到，真像津吉君。”
“津吉這個人，明明是個班級角落裏不起眼的類型，但因為有需要到的時候都會幫手，所以有屬於自己的位置。”
今天放學後，津吉君還留在進路指導室裏給老師幫忙。
就算工作本身很簡單，但是主動去幫助他人卻很難。津吉君有能做到這一點的溫柔。
“難道說，町香喜歡上津吉的理由就是這點嗎？”
真由子一邊笑著一邊說。
“真是的，別說了。”
我感到臉頰有些發熱。
在我啪嗒啪嗒地用手扇風，讓臉頰冷卻下來時，真由子問道。
“這麽說來，你把裙子卷短有效果嗎？”
“有哦。津吉君說他喜歡長裙，卷短才是正確答案，他在和我說話的時還把頭扭到一邊去了。”
“這難道不就是因為在害羞嗎？”
“沒有那回事。”
真由子像是有些無奈地歎了口氣。
“果然，我還是覺得町香靠近對方的方法很奇怪。“
“是嗎。”
“即使被『因為太完美』的理由被拒絕，也沒必要以廢材女為目標的必要吧？”
“畢竟，我不那樣做的話，津吉君就不會和我交往。”
“町香你太率直了。不要把對方的說話全盤接受，改用更普通地去接近會比較好。你明明很會學習的，但在這些方麵卻跟個笨蛋一樣。”
“我不是笨蛋。”
“那個呢，雖然聽話、認真是好事，但是町香的情況就有些超過了，如果是值得信賴的人就更不用說了。你多少有些自知之明吧？”
“話雖如此……”
我從過去就像是畫中的「認真醬」。真由子很了解這樣的我的性格。
“總之，如果你想和津吉交往的話，別去做些奇怪的事會比較好。”
“誒——但是這樣好像有戲啊。”
“所以都說是你的錯覺了……”
真由子不停地歎著氣。
今天的反應也相當好。隻要打破完美的印象，津吉君應該就會認同我了。
盡管如此，真由子還是搖著頭。
“我覺得還是不要去做不習慣的事會比較好。把裙子卷短是可以，但是行動方式看著也挺危險的。”
“有比我卷的還短的孩子，所以沒關係。”
“那些家夥已經掌握短裙的行動方式了。”
“我也是多少會注意一下的。”
『啊啊，真是的。』，真由子捋了捋頭發。然後，她一邊斜著視線一邊低聲說道。
“……淡藍色。”
“淡藍色？”
“町香今天內褲的顏色啊！你卷的那麽短，我還以為你穿了短褲呢！”
“什、什什什、什麽時候看到的！？話說，我今天穿著的是淡藍色來著！？”
“給我記住啊！”
說不定在進路指導室被津吉君看到了也不一定。雖然我打算盡量不讓他看到，但要是被看到的話該怎麽辦啊…
“我姑且還是問一下，你明天也打算把裙子卷短嗎？”
“恢複原狀……”
“很好。”
夕陽垂懸到山上，熟悉的河邊道路開始陷入黑暗。
這樣的話，就不會有人注意到自己臉紅了，我鬆了一口氣。
六月二十一號
我覺得短裙戰術是有效的。
因為津吉君好像比較喜歡長裙，所以這是正確答案。
但是，要是被人看到內褲，我就沒辦法麵對津吉君了，所以我打算從明天開始恢複到以前的長度。
還有，就跟真由子說的一樣，我今天穿的內褲是淡藍色的。
這叫什麽事啊！
拓海偶爾會突發奇想進行神秘的發言。但是，由於這種時候的拓海想的事情意外的有趣，讓我也來了興致。
“你說製服怎麽了？”
我壓低聲音問道。
雖然早上的教室裏人還很少，但是談論製服時，女生的視線很可怕。但是拓海毫不畏懼，用和平時一樣的音量講述。
“製服就像是把學生塞進同一模子裏，不知為何卻有擴張性。”
我沒反應過來反問道。
“也就是說自相矛盾了？”
“明明製服的功能是否定掉個性，但是隻要想做的話卻可以去定製。”
“我覺得校服不是為了個性化而存在吧。”
“不，沒有那回事。那女孩子的裙子的長度怎麽樣？”
當拓海的話題正要深入一步時，我就做出壓低聲音的手勢。
在有周圍人的視線觸及的地方談論關於裙子長度是不合適的吧。
“裙子短所象征的……是那個吧。是對時尚的彰顯，是對自己身材的自信，還有對校規的反抗心吧。”
“是、是啊。”
“另一方麵，長裙是認真和順從的表現。在這個分歧點上取得平衡，就決定了女性裙子的長度。”
“平衡啊……”
好像搞懂了，又好像搞不懂。
“也就是說，隻看裙子的長度就能充分理解那個女生的性格。反過來說，學校為了能看清女生的性格，特意采用了可以改變長度的裙子。”
“何等的陰謀論啊。”
“那麽，津吉喜歡怎樣的長度？”
被這麽一問，我最先想到的是佐古同學的百褶裙。
裙子被謹慎地卷到膝蓋往上幾厘米的位置。能夠讓人感到是優等生的範圍內、稍為有點可愛的長度。
確實，總覺得隻有佐古同學的裙子長度很好地表現出佐古同學性格的樣子。我感覺自己已讀懂了拓海的裙子長度理論了。
話說回來，明明是在講裙子長度的話題，我為什麽會想到佐古同學呢。
“喂，津吉。你想得這麽認真，實在是太惡心了。“
“是拓海問的吧！？”
因為仔細地考慮，結果卻被吐槽了。
確實默默研究對於自己嗜好的裙子長度會讓人覺得惡心。
“那拓海又怎樣啊。你喜歡的長度。”
“雖然我喜歡短裙，但是太短也不好。最好是突然刮起強風時，勉強看不到內衣的程度會比較好。“
“拓海也挺惡心的。”
在我們的對話剛告一段落時，教室前側的門嘎啦嘎啦地被拉開了。
看到出現的人，西田同學最先發出聲音。
“町香！？你又誇張地去改變形象了！？”
那個聲音似乎代表了全班同學的想法。
佐古同學的裙子卷到大約十厘米左右。
隻有十厘米，但也是十厘米。是一腳踏進校規規定的紅線，也是從認真的優等生蛻變成為有點叛逆女生的十厘米。
雖然至今為止一直被裙子遮住，沒有注意到。佐古同學的腿非常地漂亮。雖然很苗條但是卻很健康，大腿白皙得令人目眩。
視線無意識地被吸引，罪惡感和背德感混雜在一起。
和我一樣，拓海也被佐古同學的腿吸引住了目光。
“好美……”
拓海如同欣賞般直視著佐古同學的腳。
我環視全班，發現幾乎所有的男生都在偷偷看著佐古同學。男生這種生物真是單純啊。雖然我也是。
但是，為什麽佐古同學要把裙子卷短呢。
如果套用拓海的裙子長度理論，那佐古同學應該會有所變化。
我再次把目光轉向佐古同學，她和西田同學談笑著，每當笑起來時，百褶裙就會鼓起來。
“喂，拓海。如果隻從裙子的長度就能了解出性格的話，那就是說佐古同學的性格改變了？”
“是啊。應該是在心境上有了某種變化吧。”
“怎樣的？”
拓海有所示意地笑了笑。
“例如被喜歡的男生拒絕了。”
‘唔’，我一時語塞，因為心中有數的關係，所以無法反駁。
但是因為被拒絕，所以把裙子的長度弄短，我不太理解。
雖然我一邊用目光追逐著佐古同學，一邊試圖揣測她的真意，但是完全想象不到。
在我歪著頭歎氣的瞬間與佐古同學的視線碰上。佐古同學一副故弄玄虛笑眯眯的表情。
我嚇得都要跳起來，立刻將視線移開。
難道說，我一直盯著腳這件事被注意到了？如果不是這樣的話，她應該不會用就像個惡作劇孩子一樣的笑法。
不一會，鈴聲響起，在謎團還沒解開的情況下，早會開始了。
因為我的座位在最後一排的左端，所以在上課時也在無意識地注視著佐古同學的後背。
雖然我一直在思考佐古同學裙子卷短的原因，但卻找不到答案，轉眼間就到放學時間了。
“拓海，終禮已經結束了。”
“嗯……啊啊……”
我搖晃著熟睡中的拓海。放任不管的話他會晚到棒球部的。
拓海慢慢地挺起背後，揉了揉眼睛。
“已經放學了嗎……”
“社團活動，你可別遲到啊。”
“了解，津吉今天也要去進路指導室嗎？”
“嗯。”
“加油哦。”
“你也是。”
我丟下困乏的拓海，離開了教室。
我從三樓走下樓梯來到二樓，和眾多的學生擦肩而過，來到了進路指導室。
盡管進路指導室和教室的布局相同，但由於配置了書架和架子，所以感覺比較狹窄。
在這裏可以借到像是平裝書或參考書，還可以拿到大學的資料和宣傳冊。由於西陣高中是地區屈指可數的重點高中，所以在選擇方麵也是有著萬全的支持。
但是，我並不是為了應對考試而來的。
我對書架後麵的辦公桌發聲道。
“柴戶老師，你好。”
“哦、來了啊，津吉。”
頭發蓬亂的男老師停下工作，抬起頭來。
柴戶老師既是進路指導室的老師，也是我一年級時的班主任。
作為這位老師的特征，可以舉列出散漫的例子。
比如，他兩天隻刮一次胡子的這個有名的話題，今天是他還留著胡茬的日子。雖然沒有給人邋遢的印象，但是作為二十五歲出頭的人，還是顯得很老成。
我穿過書架的縫隙，站在老師的辦公桌前。
雖然布置了四張教師用的桌子，但一直隻有柴戶老師在。因為其他的老師大多時候都在辦公室。
因為柴戶老師做的所有事情都是破天荒的，所以和其他老師合不來。因此才會從辦公室裏逃出來，躲在進路指導室裏。
我來這裏就是為了幫助這樣孤獨的柴戶老師的工作。
柴戶老師說：『進入進路指導部後，業務量好像一下子就增加了。』。我一到放學時間，就會來幫忙著手一部分工作。
雖然本來好像是由老師必須要做的工作，但是柴戶老師卻不管不顧地強推給我。正因為做了這種事，所以才在辦公室沒有容身之處。
今天老師也是把一疊打印稿塞給我說道。
“那麽，今天就拜托你整理匯編了。按照日期順序放進去。”
“量、不會有點多嗎？”
“別說廢話了，快點幹吧。我想早點回家了。”
“這是老師不該有的發言。”
從我開始在進路指導室幫忙到現在，已經快要經過一年了。柴戶老師看中我，是有一點特別的原因在。
一年級初夏的時候，我因為高中第一次定期考試而感到絕望。每門功課的結果都一塌糊塗，英語更是年級倒數第一。
如果一個年級有二百八十人，不管怎麽掙紮，也會選出一個年級倒數第一。也就是說，重點學校裏存在著重點學校的吊車尾。那就是我。
一年級剛開始就磕磕碰碰的我，去進路指導室找柴戶老師商談。
“我在上初中的時候認為認真學習就行的，但是進了高中之後完全行不通，很不安。越來越沒有自信了。”
柴戶老師隔著辦公桌點了點頭。
“原來如此。確實這所高中裏有著很多優秀的學生，如果拿到不好的分數，就會有一種隻剩下自己一個人的感覺。”
“對，就是這一回事。雖然我怎麽也不想被落下來。”
“嗯……”
老師一邊用手指撫摸著胡茬，一邊哼哼道。
就那樣稍微思考後，慢吞吞地站起來拿來一疊紙。
“這個，畢業生升學的地方”老師把印刷紙放在我麵前。“把應屆生和複讀生分開，按照大學來統計，圓珠筆用那邊那支就可以了。”
“那、那個……”
無法理解狀況。我是被拜托事情了嗎？明明是來找你商談的？
說到底，擺在我眼前的檔案，是可以給學生過目的東西嗎。
“總之，能不能先把這個統計工作做完。在這之後再談。”
“……我、我知道了。”
因為當時的我還不知道柴戶老師是個不著邊際的人，所以隻能強硬地被他塞下雜務。
然後，花了接近一個小時，統計結束了。
“老師，結束了。”
“真的嗎！呀，托你的福，我可以早點回家了。“
老師一邊像是很高興地說著，一邊開始收拾起桌子。
“請、請等一下！我的商談要怎麽辦！”
柴戶老師突然想起來。
“這麽說來也是呢。哈哈哈……”
我瞪了一眼後，老師像是有些尷尬地撓了撓頭。
“其實呢，別看這樣，我還是第一次把雜事推給學生。很意外吧？”
“我可以回去了嗎。”
“嘛，等一下。商談才正要開始。在這所學校裏，大家都認為成績優秀才是最正確的。津吉煩惱的不就是這個嗎？”
聽到他這樣說的我，把正想站起來的身體坐了回去。
“老師呢，雖然西陣我是第三間工作過的學校，但是我不太喜歡這所高中。”
“……為什麽。”
“因為學生們都很認真地在學習。雖然多少有些煩惱，但是大家都知道學習是通往成功的捷徑。”
“也就是說，學習並不重要嗎？”
“不對不對。學生太認真了很無聊啊。沒有做老師的價值啊。所以有津吉這樣煩惱的家夥在，讓我放心了。然後，我回答剛才的問題，學習是非常重要的。”
“……”
“別用那種表情看我啊。接下來才是正題。”
老師清了清嗓子。
“試著來進路指導部打雜，怎麽樣？”
“怎麽樣……太過麻煩了。”
“哈哈，是這樣吧。順帶一提，津吉給我做的統計會記錄在學校的主頁上，考生和監護人都會去看。這是決定報考學校時的指南。然後，多虧了津吉幫忙的關係，老師才能早點回家。時隔許久地可以去考慮下晚飯要做什麽。不錯吧？”
“就算你說不錯。”
“總之，就在剛才津吉幫上別人的忙了。無論怎麽學習，也不可能馬上派上用場。所以，現在津吉做的是一件很棒的事情。就算考試成績在學年墊底，但如果是奉仕活動的話，就是學校第一。你有自信了吧？”
雜事是誰都能做得事，不可能那麽容易就建立起自信。
隻是「幫上別人的忙」這一事實慢慢地滲進我的心中。
雖然對成績的不安和自卑感並沒有消失，但是我覺得自己的視野稍微開闊了一些。
但是我不甘心被老師巧妙的言論駁倒，不由得頂嘴道。
“話雖如此，學習還是很重要的對吧？就算努力去幫助他人，我覺得成績還是會一直好不起來。”
“是啊。想要提高成績就隻能去學習。”
聽到他毫無遮掩的回答，我瞪大了眼睛。
明明應該是去跟他商談對成績的不安，那個回答卻是「去學習吧」，這算是怎麽一回事。
正當我想再抱怨一句，老師又補上一句。
“不過，津吉煩惱的本質不在於成績差吧？你隻是討厭自己和別人相比沒有個性和特長而已。那麽，還有其他手段，像打雜這樣的課外活動也是其中之一。”
“那麽，我做些雜務就能夠解決煩惱嗎？”
“那就看津吉自己了。不過有一試的價值。隻是，你成為考生之後就得去好好學習了。”
‘最後還是學習啊。’我還是想這樣說。但還是有所收獲。
雖然柴戶老師總是把雜務強推給學生，所以無法尊敬起來。但我總覺得他並不是壞人。
“非常感謝你的建議。”
“哦。有幫上你嗎？”
“有一半幫上忙了。”
“那就足夠了。”
雖然我的商討就此結束了，但是和柴戶老師的關係並沒有結束。因為我第二天也去拜訪進路指導室了。
看到連續兩天來拜訪的我，老師不停地眨著眼睛。
“怎麽了？你還有什麽擔心的事情嗎？”
“不，我隻是想來看看有沒有上麵需要幫忙的。”
我這樣告知後，老師的臉一下子明亮起來了。
“真的嗎？我今天也能早點回家了！”
就這樣，我開始變得會去進路指導室了。
雖然我是沒有個性，不會學習的劣等，這一點不會改變，但是就像是老師說的一樣，說不定在學習以外的事情上，我可以成為一個特別的人。說不定哪天我就能抱持自信。
像是這樣想著，我的日常生活發生了些許的變化。
從那之後經過一年左右，雖然柴戶老師不再擔任我的班主任，但是我現在還在繼續幫忙。
雖然懷疑是否建立了自信，但我相信這樣積累下去會有發揮作用的一天。所以今天我也要埋頭做著雜務。
“老師，我今天可以使用麵試室嗎？”
“哦，空著呢。”
進路指導室和麵試練習用的小房間連在一起，但是在沒有人的時候我可以自由使用那個房間。這是打雜的回報。
我抱著從老師那遞來的資料和文件，打開了麵試室的門。
非常狹窄的房間的正對麵有一張雙人沙發，在這之間還擺放著茶幾。
由於沙發可以用於午睡，所以這個報酬就我個人而然是高興的。
我輕輕地在沙發上坐下，開始進行雜務。
因為交通隻是整理文件，所以沒有那麽麻煩。我一邊盡量不弄錯日期，一邊把打印出來的資料放進文件夾。
我開始作業後不久，麵試室的門突然被打開了。我以為是柴戶老師抬起後看後，不知為何佐古同學在那裏。
“找到了！”
佐古同學的裙子還是那麽短，我一邊像是注意著不把目光轉向她的大腿一邊打招呼。
“怎麽了？有事嗎？”
“離社團活動還有點時間，我想和津吉聊聊。會不會礙事？”
“沒問題……”
我一邊回答一邊覺得奇怪。因為佐古同學有很多朋友，所以應該沒有必要特意來我這裏。
“你在做什麽？”
佐古同學一邊問道一邊坐在我對麵。
“這是來自老師拜托的事情。雖然隻是把它裝進文件夾裏。”
“你還是那麽努力呢。真不愧是津吉君。”
“不過，我能做的也就隻有這些了。”
說著無關緊要的話題時，佐古同學慢慢地改變了話題。
“話說回來，你不覺得今天的我和平常不一樣嗎？”
我差點把文件丟出去。
‘說的是把裙子卷短的事’，我馬上猜想到。果然被她覺察到我在看大腿了。
背後傳來令人討厭的汗水。不過掩飾是不起作用的吧。
我果斷地指摘出來。
“你把裙子卷短的事？”
“你果然注意到了啊。你一直在看著我呢。”
暴露了！雖然手心滲出了汗，但我還是為了不讓她察覺，繼續做著工作。
雖然可能為時已晚，但我還是努力冷靜地回答道。
“誰都會注意到的，因為變化太大了。”
“說的也是。卷得這麽短，津吉君肯定會注意到的吧。”
像是惡作劇的聲音撓著我的耳朵，我的臉漸漸熱了起來。
“佐古同學，難不成你在捉弄我？”
“誰知道呢。”
讓人覺得她是確信犯的口氣。
佐古同學把裙子卷短，是為了捉弄我嗎。
我吸了一口氣，讓大腦氧氣循環後，集中精力進行歸檔工作。因為現在和佐古同學對視的話，我會有被她捉弄的更厲害的感覺。
仿佛看穿了我的想法，佐古同學發出了甜美的聲音。
“津吉君呢——”
佐古同學慢慢地交叉著腿。她的動作妖豔動人，仿佛是在展示她那美麗的雙腿。
“——長裙和短裙，你喜歡哪個？”
因為雙腿交叉的關係裙子翹了起來。如果朝向正麵，可能會看到不該看的東西。
我把視線鎖定在印刷件上，像是擠出來一樣回答。
“長裙。”
“為什麽？”
“……因為看起來很認真。長一點的絕對更適合佐古同學。”
“嘿……哼……”
她有自己很虛榮的自覺。既然我是男生，目光會去追逐短裙是理所當然的道理。
但是，佐古同學的大腿對眼睛有害。和現在的佐古同學說話的時候，我不知道把視線放在哪裏才好。所以，務必希望她能將裙子恢複原狀。
“真的是長一點的會比較好？”
佐古同學在我眼前將交叉的腳左右交替。這是相當危險的舉動。
雖然視線差點被吸引過去，但是我以鋼鐵的意誌垂下目光。
“絕對是長一點的會比較好。”
我毅然地斷言道。
“啊，時間。”
佐古同學突然站了起來。
“真遺憾，我得去參加社團活動了。再見。”
“嗯，再見……”
終於可以喘口氣了。正當我放心鬆懈時，佐古同學在門前停下腳步。
“因為津吉君好像喜歡長一點的，所以我明天也會卷短一點過來的。”
佐古同學微微一笑，轉身走出了房間。
“什麽意思……”
明明我回答了長一點比較好，但她卻說要卷短一點。真是莫名其妙。
結果，佐古同學把裙子卷短的原因還是不清楚，離去之際的話語更是加深了謎團。
我取出手機，打開與拓海的談話界麵。
『你今天早上提倡的裙子長度理論，大概是錯的。』
拓海的話或許能解開佐古同學的裙子之謎。我這樣祈禱著，按下了發送鍵。
◇◇◇
那是超越了梅雨季節的美麗晚霞。
縱貫住宅區的河流的水量雖然增加了，但是水流平穩，在夕陽的映照下閃閃發光。
吹奏樂部的練習雖然很辛苦，但是被傍晚舒適的風吹拂著時，似乎能讓我忘記疲勞。
“町香，你已經振作起來了嗎？”
真由子一邊在河邊的道路上走著——西田真由子一邊說道。
“嗯——還有點怪吧。”
真由子的聲部不同可能不知道，但是我吹奏的橫笛還是發出細而幹枯的聲音。這是我不怎麽用心的證據。
真由子盯著我的臉。
“和津吉的進展順利嗎？雖然你做了很多大膽的事。”
“反應還算是不錯的吧。”
“是嘛。”
因為我和真由子從附屬中學開始就一直在一起，所以聊過很多關於戀愛的話題。她是對我而言最值得信賴的朋友。
“說起來，很少見呢，真由子沒有說津吉君不行。”
“什麽？”
“你看，你不是一直在說『那個男人還是免了吧』之類的話嗎。”
雖然我在過去也被告白過好幾次，但每次去找真由子商量，她都是一口咬定「拒絕掉」。
“因為津吉是個不錯的家夥，所以我允許了。我來保證。”
“你的本心呢？”
“我之前不是說過了嗎。”
“你是怎樣說來著。”
“因為一年級的時候是同班同學，所以我知道，津吉這個人一到委員會或者是文化祭的時候就會拚命努力。我覺得他不是偽善，而是真的在為了班級在行動，是個好家夥。”
“我多多少少能想象得到，真像津吉君。”
“津吉這個人，明明是個班級角落裏不起眼的類型，但因為有需要到的時候都會幫手，所以有屬於自己的位置。”
今天放學後，津吉君還留在進路指導室裏給老師幫忙。
就算工作本身很簡單，但是主動去幫助他人卻很難。津吉君有能做到這一點的溫柔。
“難道說，町香喜歡上津吉的理由就是這點嗎？”
真由子一邊笑著一邊說。
“真是的，別說了。”
我感到臉頰有些發熱。
在我啪嗒啪嗒地用手扇風，讓臉頰冷卻下來時，真由子問道。
“這麽說來，你把裙子卷短有效果嗎？”
“有哦。津吉君說他喜歡長裙，卷短才是正確答案，他在和我說話的時還把頭扭到一邊去了。”
“這難道不就是因為在害羞嗎？”
“沒有那回事。”
真由子像是有些無奈地歎了口氣。
“果然，我還是覺得町香靠近對方的方法很奇怪。“
“是嗎。”
“即使被『因為太完美』的理由被拒絕，也沒必要以廢材女為目標的必要吧？”
“畢竟，我不那樣做的話，津吉君就不會和我交往。”
“町香你太率直了。不要把對方的說話全盤接受，改用更普通地去接近會比較好。你明明很會學習的，但在這些方麵卻跟個笨蛋一樣。”
“我不是笨蛋。”
“那個呢，雖然聽話、認真是好事，但是町香的情況就有些超過了，如果是值得信賴的人就更不用說了。你多少有些自知之明吧？”
“話雖如此……”
我從過去就像是畫中的「認真醬」。真由子很了解這樣的我的性格。
“總之，如果你想和津吉交往的話，別去做些奇怪的事會比較好。”
“誒——但是這樣好像有戲啊。”
“所以都說是你的錯覺了……”
真由子不停地歎著氣。
今天的反應也相當好。隻要打破完美的印象，津吉君應該就會認同我了。
盡管如此，真由子還是搖著頭。
“我覺得還是不要去做不習慣的事會比較好。把裙子卷短是可以，但是行動方式看著也挺危險的。”
“有比我卷的還短的孩子，所以沒關係。”
“那些家夥已經掌握短裙的行動方式了。”
“我也是多少會注意一下的。”
『啊啊，真是的。』，真由子捋了捋頭發。然後，她一邊斜著視線一邊低聲說道。
“……淡藍色。”
“淡藍色？”
“町香今天內褲的顏色啊！你卷的那麽短，我還以為你穿了短褲呢！”
“什、什什什、什麽時候看到的！？話說，我今天穿著的是淡藍色來著！？”
“給我記住啊！”
說不定在進路指導室被津吉君看到了也不一定。雖然我打算盡量不讓他看到，但要是被看到的話該怎麽辦啊…
“我姑且還是問一下，你明天也打算把裙子卷短嗎？”
“恢複原狀……”
“很好。”
夕陽垂懸到山上，熟悉的河邊道路開始陷入黑暗。
這樣的話，就不會有人注意到自己臉紅了，我鬆了一口氣。
六月二十一號
我覺得短裙戰術是有效的。
因為津吉君好像比較喜歡長裙，所以這是正確答案。
但是，要是被人看到內褲，我就沒辦法麵對津吉君了，所以我打算從明天開始恢複到以前的長度。
還有，就跟真由子說的一樣，我今天穿的內褲是淡藍色的。
這叫什麽事啊！