“小狐狸似乎……很不喜文人？”燕展昭想起那天雲朝提起作了《憫農》的李紳時，言詞間的那份厭惡和不屑，甚至鄙視。
雲朝搖了搖頭：“也不是……隻是有時候文人確實誤國。我記得以前看過一本野史，說到有一個國家，皇帝以武力而建國，因前朝如唐朝一樣，是個特別強盛的國家，後來朝庭勢微，地方番鎮割居，最後因內亂而亡，於是這位皇帝建國後，第一件事情，幾乎就是消解開國功臣們手上的兵權，這本沒什麽，軍權集中，並不是壞事，壞在這位皇帝揚文抑武，最終導致文強武弱。雖說打天下靠武官，治天下靠文官，但這並不代表武官便不如文官。真正的強國，文必以創盛世，武必可服四疆，天下來朝，這才是強國。後來這個文盛而武弱的國家，便被草原上的強鄰給滅掉了。文人……嗬……野史中稱，那個國家早中期時，文人輩出，詩詞比之盛唐毫不遜色，那個國家叫宋，在後世以唐詩宋詞而並駕齊驅，據說有文人列了個唐宋八大家，以詩文論，其中盛唐不過隻二人，一個韓愈，一個柳宗元，這兩人自是大家，小十叔不是也對這二人多有推崇麽？而宋國。。”
說到這裏，雲朝頓了片刻，方道：“宋國占了六位，且這六位，俱是一時之人。其中一位驚才絕豔，無論詩、詞、文章，都唱絕千古，他於詞之一道的造詣，絕不下盛唐的詩仙李太白，且他的丹青書法，亦堪稱大家，另有兩位，一是這位大家的父親，一位是他的弟弟，可他的父親，為文自有大才，偏他的文章文才雄辯，卻非治國之道，他的弟弟倒算是父子三人中，最務實的。
另外三位，一位是文壇大儒，一位官至執宰，千古聞名，雄才大略，他力昌改革，隻可惜……改革的初衷是好的，提出的改革法也有很多極好，但他心胸狹隘，獨斷專行，非但不願聽取別人的意見，且排除異已，以至後世對他，毀譽摻伴，哪怕他文人的傲氣少一些，心胸更開闊一些，對下看的更是白些，何至於此？
倒是其中一位，姓曾，人頌文章堪比漢京西，後世學文，以他的文作範本，這八大家裏，他是詩才最為不顯，一恨鰣魚多骨，第二恨金橘太酸，第三恨蓴菜性冷，第四恨海棠無香，第五恨曾子不能詩。然他卻是個真正的能吏，也是惟一一個，一生大部分時間為地方官的人，他每任職一處，必受當地百姓愛戴，可惜，這樣的人，六十多歲方才被調回京中任了個中書舍人，不久便去世了。他與那位宰相，少年相交，不但是親戚，還是知已好友，他對宰相知已提出的改革新法亦全力支持，但不過是因為提了些更切合實際的意見，便造那位宰相厭棄，兩人幾乎老死不相往來。”
“這也隻是其中的代表人物罷了，事實上宋國這一時期驚才絕豔的文人，不下數十位，且他們中大多數人位居高位，這樣的一個文昌盛世，可以說，曆朝曆代未曾有，文化，科技，經濟，甚至農業的發展，幾乎可以說是前無古人，後無來者，在當世，沒有任何國家能與之媲美。但，就是這樣的一個盛世，最後卻毀在了文人黨爭上，奸臣倍出，亦是叫人觸目驚心。”
“小十叔，我不是覺得文人不好，更不是討厭文人，我隻是覺得，治理國家，不能隻靠文人，更不能隻靠會寫詩文的文人。文章詩詞好的人，不一定懂各農耕經濟，不一定知道如何處理政務，更不一定知道如何斷案維護轄地治安。各行各業，各有能人，讓精於行業的人去管理該行事務，才是真正合理的治國之道。如戶部，不能少了懂經濟財務術數之人，工部不能少懂水利器械建築之人，刑部不能少懂律法破案斷案之人，吏部不能少懂得如何評判官員政績之人，其它部分亦是如此，地方政務亦是如此，這些，光會做詩文就成嗎？可惜，詩文不顯，他們便不得被錄用。
若是一個國家的官員都是些紙上談兵的家夥，這個國家還有何未來可言？術業有專攻，難道要讓擅長丹青的去計算水利，擅長書法的去領兵作戰？擅長寫詩文的去刑事部斷案？擅長領兵作戰的，去管農耕？那這個國家，就真的亂了套了。可如今文人，隻以詩文為重，覺得寫出好詩好文來，便是天下至才了。對其它行業的人才，甚至滿是鄙視，如此豈不可笑？他們要的，其實不過是虛名耳。讀書，又如何隻是讀書？可如今，讀書，竟然真成了讀書了！”
“那野史很有意思，又講到一個國家，那個國家的人，不論男女，從小必須進學，分幼兒班，小學，中學，大學，其中中學又分初中和高中。幼兒班是啟蒙，小學開始，所有進學的必須學語文和術數兩門必修課目，音樂和繪畫亦學，但屬於附學課目，到了初中，增加格物，化學，天文地理，番邦語等，初中升高中，這些科目也一點一點加深難度，等高中讀完，開始考大學。基礎科目有了一定的知識，人到了年紀，對自己也有了足夠的認識，大學就要以自己的興趣和未來的規劃選擇了，而大學分很多種類，每一個大學，也有很多係別，如格物專業就以學格物為主科，文學就以學詩詞文章為主科，史學就以學史為主科，番邦語係就學選擇的番邦語為主科，財務就以財務為主科，術數就以術數為主科，醫學院就以醫學為主科，想當兵，軍隊亦有大學，專門培養軍隊所需的人才。農業大學專門培養農業人才，甚至各類工匠的技藝，亦有專門的技藝學校。這些人學成之後，各自進入自己專業對口的朝庭部門或者商鋪商會，財務的管財務，學醫的進醫院專門給人看病，學政的進入衙門管理地方政務，斷案的專門斷案，如此等等，各行各業，各司其職，最大可能的避免了，不懂的人去管理懂行的人這種最低級的錯誤。而，不管是什麽行業，隻要做出成績來，都會受人尊重，這樣的國家，才是真正的盛世啊。與這樣的國家相比，大齊如今的文人，會拽幾句根本於實務於百姓於國家毫無作用的酸詩文，便不知天高地厚，自以為才學過人，無人能及，豈不可笑！”
雲朝搖了搖頭：“也不是……隻是有時候文人確實誤國。我記得以前看過一本野史，說到有一個國家，皇帝以武力而建國，因前朝如唐朝一樣，是個特別強盛的國家，後來朝庭勢微，地方番鎮割居，最後因內亂而亡，於是這位皇帝建國後，第一件事情，幾乎就是消解開國功臣們手上的兵權，這本沒什麽，軍權集中，並不是壞事，壞在這位皇帝揚文抑武，最終導致文強武弱。雖說打天下靠武官，治天下靠文官，但這並不代表武官便不如文官。真正的強國，文必以創盛世，武必可服四疆，天下來朝，這才是強國。後來這個文盛而武弱的國家，便被草原上的強鄰給滅掉了。文人……嗬……野史中稱，那個國家早中期時，文人輩出，詩詞比之盛唐毫不遜色，那個國家叫宋，在後世以唐詩宋詞而並駕齊驅，據說有文人列了個唐宋八大家，以詩文論，其中盛唐不過隻二人，一個韓愈，一個柳宗元，這兩人自是大家，小十叔不是也對這二人多有推崇麽？而宋國。。”
說到這裏，雲朝頓了片刻，方道：“宋國占了六位，且這六位，俱是一時之人。其中一位驚才絕豔，無論詩、詞、文章，都唱絕千古，他於詞之一道的造詣，絕不下盛唐的詩仙李太白，且他的丹青書法，亦堪稱大家，另有兩位，一是這位大家的父親，一位是他的弟弟，可他的父親，為文自有大才，偏他的文章文才雄辯，卻非治國之道，他的弟弟倒算是父子三人中，最務實的。
另外三位，一位是文壇大儒，一位官至執宰，千古聞名，雄才大略，他力昌改革，隻可惜……改革的初衷是好的，提出的改革法也有很多極好，但他心胸狹隘，獨斷專行，非但不願聽取別人的意見，且排除異已，以至後世對他，毀譽摻伴，哪怕他文人的傲氣少一些，心胸更開闊一些，對下看的更是白些，何至於此？
倒是其中一位，姓曾，人頌文章堪比漢京西，後世學文，以他的文作範本，這八大家裏，他是詩才最為不顯，一恨鰣魚多骨，第二恨金橘太酸，第三恨蓴菜性冷，第四恨海棠無香，第五恨曾子不能詩。然他卻是個真正的能吏，也是惟一一個，一生大部分時間為地方官的人，他每任職一處，必受當地百姓愛戴，可惜，這樣的人，六十多歲方才被調回京中任了個中書舍人，不久便去世了。他與那位宰相，少年相交，不但是親戚，還是知已好友，他對宰相知已提出的改革新法亦全力支持，但不過是因為提了些更切合實際的意見，便造那位宰相厭棄，兩人幾乎老死不相往來。”
“這也隻是其中的代表人物罷了，事實上宋國這一時期驚才絕豔的文人，不下數十位，且他們中大多數人位居高位，這樣的一個文昌盛世，可以說，曆朝曆代未曾有，文化，科技，經濟，甚至農業的發展，幾乎可以說是前無古人，後無來者，在當世，沒有任何國家能與之媲美。但，就是這樣的一個盛世，最後卻毀在了文人黨爭上，奸臣倍出，亦是叫人觸目驚心。”
“小十叔，我不是覺得文人不好，更不是討厭文人，我隻是覺得，治理國家，不能隻靠文人，更不能隻靠會寫詩文的文人。文章詩詞好的人，不一定懂各農耕經濟，不一定知道如何處理政務，更不一定知道如何斷案維護轄地治安。各行各業，各有能人，讓精於行業的人去管理該行事務，才是真正合理的治國之道。如戶部，不能少了懂經濟財務術數之人，工部不能少懂水利器械建築之人，刑部不能少懂律法破案斷案之人，吏部不能少懂得如何評判官員政績之人，其它部分亦是如此，地方政務亦是如此，這些，光會做詩文就成嗎？可惜，詩文不顯，他們便不得被錄用。
若是一個國家的官員都是些紙上談兵的家夥，這個國家還有何未來可言？術業有專攻，難道要讓擅長丹青的去計算水利，擅長書法的去領兵作戰？擅長寫詩文的去刑事部斷案？擅長領兵作戰的，去管農耕？那這個國家，就真的亂了套了。可如今文人，隻以詩文為重，覺得寫出好詩好文來，便是天下至才了。對其它行業的人才，甚至滿是鄙視，如此豈不可笑？他們要的，其實不過是虛名耳。讀書，又如何隻是讀書？可如今，讀書，竟然真成了讀書了！”
“那野史很有意思，又講到一個國家，那個國家的人，不論男女，從小必須進學，分幼兒班，小學，中學，大學，其中中學又分初中和高中。幼兒班是啟蒙，小學開始，所有進學的必須學語文和術數兩門必修課目，音樂和繪畫亦學，但屬於附學課目，到了初中，增加格物，化學，天文地理，番邦語等，初中升高中，這些科目也一點一點加深難度，等高中讀完，開始考大學。基礎科目有了一定的知識，人到了年紀，對自己也有了足夠的認識，大學就要以自己的興趣和未來的規劃選擇了，而大學分很多種類，每一個大學，也有很多係別，如格物專業就以學格物為主科，文學就以學詩詞文章為主科，史學就以學史為主科，番邦語係就學選擇的番邦語為主科，財務就以財務為主科，術數就以術數為主科，醫學院就以醫學為主科，想當兵，軍隊亦有大學，專門培養軍隊所需的人才。農業大學專門培養農業人才，甚至各類工匠的技藝，亦有專門的技藝學校。這些人學成之後，各自進入自己專業對口的朝庭部門或者商鋪商會，財務的管財務，學醫的進醫院專門給人看病，學政的進入衙門管理地方政務，斷案的專門斷案，如此等等，各行各業，各司其職，最大可能的避免了，不懂的人去管理懂行的人這種最低級的錯誤。而，不管是什麽行業，隻要做出成績來，都會受人尊重，這樣的國家，才是真正的盛世啊。與這樣的國家相比，大齊如今的文人，會拽幾句根本於實務於百姓於國家毫無作用的酸詩文，便不知天高地厚，自以為才學過人，無人能及，豈不可笑！”