以江遠滿級的手工活,沒有什麽是不能造的。


    機床製造相關的知識,涵蓋在他的天賦技能裏。


    雖然難度稍微大了一點,但感覺並不是造不出來。


    直播間裏的打賞彈幕似乎沒想到江遠會回答的這麽幹脆。


    過去好半天,回應的彈幕才姍姍來遲。


    【華龍機械:江先生真的可以製造嗎?】


    “可以造,但可能需要一些時間。”


    【華龍機械:沒問題,隻要可以研發出來,多久我們都可以等!】


    彈幕喜出望外,完全沒把江遠提出的問題當問題。


    隨後還生怕他反悔,再次留言:


    【華龍機械:為表誠意,我們今天就可以派人過來簽訂合同,屆時也會支付第一筆訂金,請問江先生有時間嗎?】


    “過來吧。”


    要造機床還有許多前期準備工作要做。


    買材料,機器都要花銷,能有訂金就再好不過了。


    三言兩語間,機床的訂單算是初步敲定。


    由於速度實在太快,直播間裏的許多網友都沒能反應過來。


    等回過神,便是各種聲音不斷。


    【不是,遠哥就這樣答應了啊?】


    【五千萬買國際頂尖的機床製造技術,這買賣也太虧了吧!】


    【虧不虧的先放一邊,這玩意兒真能造出來?】


    【emmm……就算是江遠,我也很懷疑啊。】


    【一個行業發展了這麽久都還在三線徘徊,咋可能隻靠一個人突破。】


    【別到時候給拉坨大的。】


    網友們一方麵驚訝於合作達成的速度。


    另一方麵,也在擔心江遠接下來以後能不能完成。


    畢竟機床不同於槍管和炸彈。


    槍管技術含量低。


    而炸彈不管是什麽材質,怎麽個工序,隻要最後發射出去能炸就行。


    但機床不同。


    這玩意兒別看表麵就是一台鐵疙瘩,內裏的講究可太多了。


    首先是機床的製造,材料,工序,邏輯每一個層麵都不能出現差錯。


    因為要在微米尺度上加工材料。


    機械的運行本身就不再是一個穩定的狀態。


    它會成為一個變量。


    這個變量會受到機械運行、空氣震動、力的傳導等各個因素的影響。


    機體製造本身出現任何一點小差錯。


    在微觀尺度上都會差之毫厘謬以千裏。


    頂尖的超精密加工設備別說製造本身。


    就是造好以後的運行環境,都是按照要求嚴格規定的。


    夏天空調冬天暖氣,恒定溫濕度都是基本需求。


    這種精密到離譜的機器,真能靠一個人手搓出來嗎?


    蘇紫韻也看到了直播間裏網友們的討論。


    江遠答應前她是滿心期待。


    此時看到彈幕,卻不禁擔憂起來。


    但合作都已經達成,她再說什麽也無濟於事。


    最後,隻能負起自己直播助力的責任。


    “江學弟,我們是要現在開始研發嗎?”


    都已經答應了,接下來直播造機床,肯定話題性拉滿。


    但江遠搖了搖頭。


    “造不急,先去一趟實驗室。”


    他的畢業設計還在實驗室雛形階段。


    既然要造機床,順便就連機甲未來的製造需求一塊給解決了。


    先過去問問老師,有什麽特別要求沒有。


    江遠做出決定,一行三人便轉頭離開廠區,前往學校。


    同一時間,華龍機械總部。


    “派人過去交接吧!”


    會議結束,陳鈺馬不停蹄的安排人過去簽合同。


    雖然會議中,有不少董事反對她這個決定。


    還有說她病急亂投醫,把希望放在一個毛頭小子身上的。


    但這都不重要,因為江遠已經答應了。


    不同於高層董事們。


    她對這個江遠,抱有極大期望。


    如果說有誰能拯救華龍的市場。


    那個人就一定是江遠!


    ……


    山河大學內。


    到了午休時間,校園裏到處都有學生的身影。


    江遠在一眾目光的注視下,帶領鏡頭來到了實驗室。


    這邊的師兄師姐們都已經認識江遠。


    看到他後都熱情的打著招呼。


    進入實驗室,一個人就坐在實驗台前。


    他看到江遠遠遠招手:“快過來。”


    這人不是別人,正是他的導師,院士楚行天。


    “老師。”


    江遠走到近前,主動問好。


    出國到現在,他已經很久沒和老師聯係過了。


    “正要找你呢。”


    楚行天示意他在一旁坐下。


    隨後拿出一張圖紙遞了過來。


    “機甲的機體部分我已經設計完了,你看看有沒有問題。”


    江遠接過圖紙,就看到了上麵密密麻麻的構圖,和各種參數。


    這是他之前和老師一起討論出的具體效果圖。


    因為直播的關係,一直沒時間畫出來。


    想不到出去一段時間,老師竟然直接完成了。


    江遠粗略掃了一眼,沒太大問題。


    不過他記得,老師以前好像沒這麽積極吧?


    此時再看老師,頂著倆黑眼圈,一臉憔悴。


    【不會真要造吧?】


    【之前那次介紹,我還以為是開玩笑呢。】


    【畢業設計要真是機甲的話,那真是史無前例了。】


    【機床都答應了,要是能造出來的話,機甲似乎也不是什麽太大的問題。】


    網友們都被楚行天驚人的行動力給驚的不輕。


    之前江遠介紹,他們還能當做是玩笑。


    但現在老師連圖紙都畫出來了。


    似乎是真的要付諸行動?


    “老師,您怎麽想到畫圖紙了?”


    江遠並不覺得機甲不現實,隻是有些疑惑老師態度為什麽這麽積極。


    聽到他的問題,楚行天眼中的疲憊褪去不少。


    “我看了你之前在甸緬發射的那顆導彈。”


    “之後就有一個想法在腦子裏揮之不去。”


    他興高采烈的解釋。


    江遠好奇:“什麽想法?”


    “就是機甲造出來以後,如果把你造的那顆三相彈加上去,戰鬥力會不會很強?”


    他熬夜畫圖紙,就是因為那顆導彈,給了他無限動力。


    想想一副戰力強悍的機甲,再搭載上一顆威力十足的導彈,該有多猛?


    以後要是能列裝,甚至能無敵於陸地。


    “嗯……理論上是可行。”


    江遠代入老師的設想思考了一番,隨即又道:


    “不過圖紙得改改,這裏……”


    他順著老師的想法,開始在圖紙上寫寫畫畫。


    楚行天認真觀看,若有所思。


    倆人進入學術討論階段,就開始旁若無人的思想碰撞。


    直播間裏的眾人,早已經驚呆了。


    【話說……這是我想的那個機甲嗎?】


    【怎麽感覺老師的想法有點危險呢。】


    【機甲搭載三相彈,何止是危險,根本就是奔著滅城去的!】


    【我一個激進派都覺得老師的想法太激進了!】


    【機甲帶核彈,這特麽還是畢設嗎。】

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