☆、09968-搶贏
雲霞宗負責對外交流的弟子很淡定。在這個崗位上多年,什麽神奇的人、神奇的事都見過，區區讓教討厭自己、送錦旗已經算得上是非常有禮貌了。
負責交流的弟子無視掉海聲董父母前麵的提議，隻告知：“因為海聲董還小,而且語言表達能力欠缺，所以你們可以定期進雲霞宗看望他。”
海聲董父母：“這樣會不會顯得聲聲不合群？好像其他修士都不讓家人探望,最多允許他們定期回家？”
雲霞宗弟子：“特殊情況特殊處理。多數弟子入宗時都是十來歲,平均過兩三年便能築基、得到隨意出宗的權利，所以才需要暫時強力削弱他們與家人、與凡人界的聯係,以抓緊他們思維還不成熟的少年階段將他們的思考模式從凡人類轉到修真類。但像海聲董這麽小的年齡，他的凡人類思維根本還沒有建立起來,所以也不必強力扭，他在修真界待十來年自然就成了修真界思維。”
海聲董父母：“……仙人啊,你能說得簡明一點嗎？”
雲霞宗弟子：“建議你們還是學一下修真界的基礎理論。因為你們兒子在理論方麵看來會比較苦手,你們學會的話，也許可以幫他些忙。”
海聲董父母正氣凜然：“我們知道修士講究獨立,我們是一定不會溺愛聲聲、成為他修煉路上的絆腳石的。他學不好理論就讓他主攻實戰，堅持揚長避短，我們絕不會幫他作弊。”
負責交流的弟子覺得，海聲董的傻可能得由遺傳來背鍋。
海聲董的理論知識學得有多爛其實沒什麽關係,反正在大眾認知中,劍修從來都與文盲形象密不可分，所以，隻要海聲董打得漂亮，他就可以是個優秀的劍修、值得很多師父輩的劍修爭搶，甚至還有其他職業的元嬰期參與競爭。
好在競爭者裏沒有化神期，才讓我靠著在元嬰期中殘留的宗寵優待以及一挑多的實戰能力，搶到了海聲董當徒弟。
在打架過程中,有些元嬰期察覺了我的替身假人的異樣，但他們沒往假人的方向想，而是以為我特別想要這個徒弟，以至於我的部分動作顯得過於認真、失了正常的飄逸輕鬆感。於是他們心軟地退讓了。
隻有一人質疑：“你前幾個徒弟教得都還算合格，所以我也不提你有沒有能力教好一個天賦型劍修的問題，但我很懷疑，你有耐心帶孩子嗎？海聲董在用劍方麵不需要太操心，可他的生活技能無限趨近於零，是非常需要細心照顧的。”
☆、09969-很多套劍招
質疑者：“舉一個最簡單也最迫切的危險：海聲董到了劍修峰後，很可能記不住時刻維持靈力罩，而靈力罩一撤，練氣期的他就要被劍修峰的風雪刮得遍體鱗傷。偏他這年齡又必須壓住修為、不能快速築基。你準備怎麽解決這個危險？”
質疑者：“時刻給他額外罩一層防禦罩？那是會耽誤他修煉的。海聲董的修煉方式非常依靠本能，也非常注重與環境交互，除劍之外的任何工具長期施加到他身上都會有礙他的劍修訓練。”
假人：“我教他一套防風雪的劍招就好了。這招一學會，他體內的靈力便自然會部分散發到體外構建出一層剛剛好抵禦曜峰風雪的靈力罩。”
質疑者：“……隻要學會了、即使不使用也能一直維持？你說的是劍招？那是法器或者陣常見的特性吧？”
假人：“我教完之後大家可以檢查。曜峰通常可沒攔著不讓誰進。海聲董也並不在乎別人看他訓練。”
質疑者：“要不你先在這裏教？”
假人：“手下敗將哪兒那麽多廢話？是不是還想打？”
質疑者：“嘿，你打贏了我們不代表你就能當師父，否則每一屆新弟子不都該被當年的武力最強者全收了？師徒講究的是雙方合眼緣。”
假人看向一旁提著劍發呆的海聲董，問：“我會很多很多套劍招，如果按你一個月學會一套計算，起碼夠你不重樣地學一千年，你要學嗎？”
海聲董：“要。”
假人：“那就跟我回曜峰吧。”
海聲董：“好。”
於是就這麽定了。
質疑者：“……哎哎哎，等一下，我也會很多套劍招。”
假人：“能有我會的多嗎？所有落於書麵、成過案例的劍招，我都會。當然我不能說每一招我都很精通，但起碼在進行動作示範時不會出錯。你能如此保證嗎？”
海聲董也看向質疑者。
質疑者：“……劍修怎麽能太看重資料？”
海聲董慢悠悠地無視了質疑者，也無視了其他所有人和物，隻專注地看向假人，等待著。
☆、09970-示範模型
假人問海聲董：“跟我回曜峰的附帶意思是你同意成為我的徒弟，這個你知道吧？”
海聲董點頭：“知道。今天我們聚在這裏就是為了拜師。”
假人：“那就沒問題了。首先，為了你能自己飛到曜峰，我教你一套飛行劍招。這也是向在場的質疑者證明劍招的功能比他們的狹隘偏見廣博很多。”
海聲董：“可是我的學習速度很慢。”
假人：“沒關係，我不急著回曜峰，你急嗎？”
海聲董：“很多人都說我缺了急的天賦。”
假人先給海聲董示範了一遍動作，周圍好些人也或直白模仿或偷偷記下。
然後假人放了一個半透明的冰質人體模型到海聲董麵前，重複假人的動作，同時模型內還有亮線流動。
假人：“亮線就是靈力的流動方式。這個冰假人會一直重複示範，直到你認為你已經完全學會、告訴它可以收工了為止。你也可以在學到能自己平穩飛行之後，先暫停學習，帶著這個示範假人去曜峰，到了曜峰後再繼續學。”
海聲董：“到了曜峰後我應該要馬上學抵禦風雪的劍招吧？”這個問題證明了他之前不是完全在發呆、而有聽到關於他的小爭執。
假人：“可以立刻學，也可以我先在曜峰給你建一個安全區，等你學完飛行劍招後，再學防風劍招。短時間使用外物防禦並不會實質影響你與自然環境的交互，反而可以讓你適當地獲取與自然環境發生隔離的經驗，進而可以反向加深你對環境的理解。”
海聲董：“太複雜了。我一次隻能做一件事情，如果有兩件事情同時進行，兩件都會被我搞砸。如果同時進行的事情更多，就更砸。”
假人：“如果同時有兩百件事情讓你做，會砸到什麽程度？”
海聲董：“不知道，沒試過。”
假人：“我覺得砸得不會太厲害，因為你在兩百件事情的包圍中可能會徹底死機，也就相當於你這個人在這些事件中不存在了，那麽自然也就不會壞事。我們將來可以試試。”
海聲董：“當你的徒弟要做很多事情嗎？”
假人：“我會給你列一個長長的待做事項表，你做完一條就接著做下一條，無窮無盡。不過列表上的每一件事情都沒有時間限製，沒有哪一件是在某天之前必須做完，也沒有哪兩條是必須同時進行。就隻是列表看著特別長、特別嚇人而已。”
海聲董：“沒關係，我可以一次隻盯一條，其他的在我眼中都不存在。”
假人：“這份專注度很好，請繼續保持。可以從練劍時更加無視他人開始。”
周圍人嘀咕：“你們師徒倆已經夠無視他人的了。”
☆、09971-圈地
海聲董花了兩周時間熟練掌握了飛行劍招，然後他讓示範假人收工，他自己則繼續練習了兩周，終於練到了讓他自己滿意的程度。
期間我的替身假人一直在主峰陪著海聲董，圈了一塊地盤，並立了塊牌子，上寫：曜峰臨時辦事點，閑人勿入。
還布了幾層陣。
好些人向戒律處投訴我：“主峰公共區域是讓他這麽隨便占用的嗎？”
戒律處：“那塊地是用來舉辦重大活動的，平時空著也是空著，誰想用就用唄，又沒耽誤誰的事，不違規。”
“雜役弟子升外門的儀式是緊接著外門升內門儀式辦的，就在那裏辦，裴林前輩擋路了。雜役弟子們走動時不得不專門繞開他那塊地盤。你們不能仗著雜役弟子不敢投訴內門就亂下判斷吧？”
戒律處：“你們自己算算那塊地的總麵積，再算算裴林圈的麵積，最後看一下裴林圈的那一塊是位於那廣場的哪個角落，然後你們告訴我們裴林到底擋了誰的路？那廣場是按能站下雲霞宗所有弟子的規模設計的，雜役升外門的儀式就想撐爆它？就容納不了一個靠邊練劍的練氣期？”
“那你們給個準話，是不是誰去那裏圈地盤都不違規？”
戒律處：“是啊。”
“不改口？”
戒律處：“改個蛋的口。想圈你們就去圈。”
然後真有人圈了，然後他們被嫌其擋路的人打了，然後其所圈的地盤自然沒了。
戒律處冷嘲：“現在知道戒律處為什麽不管了吧？公共區域的意思是：每一個人都可以按自己的想法使用那地方，當一個人的使用想法與另一個人的相矛盾時，拳頭大的那個有決定權。”
“……誰家的‘公共區域’是這麽個解釋？”
戒律處：“雲霞宗家的就是這麽個解釋。”
“平常怎麽沒有前輩在公共區域圈地盤私用？”
戒律處：“怎麽沒有？多了去了。哦，主峰可能是少點，因為主峰的靈氣環境特別平衡，對哪個職業都沒有特殊的促進效果。劍修還是更喜歡在劍修峰練劍，丹修更喜歡自己精心布置的煉丹房，種植師也覺得種植峰的條件才最適合養植物，所以各職業即使臨時圈公共地盤也是在自己職業的峰頭圈，看不上主峰。”
雲霞宗負責對外交流的弟子很淡定。在這個崗位上多年,什麽神奇的人、神奇的事都見過，區區讓教討厭自己、送錦旗已經算得上是非常有禮貌了。
負責交流的弟子無視掉海聲董父母前麵的提議，隻告知：“因為海聲董還小,而且語言表達能力欠缺，所以你們可以定期進雲霞宗看望他。”
海聲董父母：“這樣會不會顯得聲聲不合群？好像其他修士都不讓家人探望,最多允許他們定期回家？”
雲霞宗弟子：“特殊情況特殊處理。多數弟子入宗時都是十來歲,平均過兩三年便能築基、得到隨意出宗的權利，所以才需要暫時強力削弱他們與家人、與凡人界的聯係,以抓緊他們思維還不成熟的少年階段將他們的思考模式從凡人類轉到修真類。但像海聲董這麽小的年齡，他的凡人類思維根本還沒有建立起來,所以也不必強力扭，他在修真界待十來年自然就成了修真界思維。”
海聲董父母：“……仙人啊,你能說得簡明一點嗎？”
雲霞宗弟子：“建議你們還是學一下修真界的基礎理論。因為你們兒子在理論方麵看來會比較苦手,你們學會的話，也許可以幫他些忙。”
海聲董父母正氣凜然：“我們知道修士講究獨立,我們是一定不會溺愛聲聲、成為他修煉路上的絆腳石的。他學不好理論就讓他主攻實戰，堅持揚長避短，我們絕不會幫他作弊。”
負責交流的弟子覺得，海聲董的傻可能得由遺傳來背鍋。
海聲董的理論知識學得有多爛其實沒什麽關係,反正在大眾認知中,劍修從來都與文盲形象密不可分，所以，隻要海聲董打得漂亮，他就可以是個優秀的劍修、值得很多師父輩的劍修爭搶，甚至還有其他職業的元嬰期參與競爭。
好在競爭者裏沒有化神期，才讓我靠著在元嬰期中殘留的宗寵優待以及一挑多的實戰能力，搶到了海聲董當徒弟。
在打架過程中,有些元嬰期察覺了我的替身假人的異樣，但他們沒往假人的方向想，而是以為我特別想要這個徒弟，以至於我的部分動作顯得過於認真、失了正常的飄逸輕鬆感。於是他們心軟地退讓了。
隻有一人質疑：“你前幾個徒弟教得都還算合格，所以我也不提你有沒有能力教好一個天賦型劍修的問題，但我很懷疑，你有耐心帶孩子嗎？海聲董在用劍方麵不需要太操心，可他的生活技能無限趨近於零，是非常需要細心照顧的。”
☆、09969-很多套劍招
質疑者：“舉一個最簡單也最迫切的危險：海聲董到了劍修峰後，很可能記不住時刻維持靈力罩，而靈力罩一撤，練氣期的他就要被劍修峰的風雪刮得遍體鱗傷。偏他這年齡又必須壓住修為、不能快速築基。你準備怎麽解決這個危險？”
質疑者：“時刻給他額外罩一層防禦罩？那是會耽誤他修煉的。海聲董的修煉方式非常依靠本能，也非常注重與環境交互，除劍之外的任何工具長期施加到他身上都會有礙他的劍修訓練。”
假人：“我教他一套防風雪的劍招就好了。這招一學會，他體內的靈力便自然會部分散發到體外構建出一層剛剛好抵禦曜峰風雪的靈力罩。”
質疑者：“……隻要學會了、即使不使用也能一直維持？你說的是劍招？那是法器或者陣常見的特性吧？”
假人：“我教完之後大家可以檢查。曜峰通常可沒攔著不讓誰進。海聲董也並不在乎別人看他訓練。”
質疑者：“要不你先在這裏教？”
假人：“手下敗將哪兒那麽多廢話？是不是還想打？”
質疑者：“嘿，你打贏了我們不代表你就能當師父，否則每一屆新弟子不都該被當年的武力最強者全收了？師徒講究的是雙方合眼緣。”
假人看向一旁提著劍發呆的海聲董，問：“我會很多很多套劍招，如果按你一個月學會一套計算，起碼夠你不重樣地學一千年，你要學嗎？”
海聲董：“要。”
假人：“那就跟我回曜峰吧。”
海聲董：“好。”
於是就這麽定了。
質疑者：“……哎哎哎，等一下，我也會很多套劍招。”
假人：“能有我會的多嗎？所有落於書麵、成過案例的劍招，我都會。當然我不能說每一招我都很精通，但起碼在進行動作示範時不會出錯。你能如此保證嗎？”
海聲董也看向質疑者。
質疑者：“……劍修怎麽能太看重資料？”
海聲董慢悠悠地無視了質疑者，也無視了其他所有人和物，隻專注地看向假人，等待著。
☆、09970-示範模型
假人問海聲董：“跟我回曜峰的附帶意思是你同意成為我的徒弟，這個你知道吧？”
海聲董點頭：“知道。今天我們聚在這裏就是為了拜師。”
假人：“那就沒問題了。首先，為了你能自己飛到曜峰，我教你一套飛行劍招。這也是向在場的質疑者證明劍招的功能比他們的狹隘偏見廣博很多。”
海聲董：“可是我的學習速度很慢。”
假人：“沒關係，我不急著回曜峰，你急嗎？”
海聲董：“很多人都說我缺了急的天賦。”
假人先給海聲董示範了一遍動作，周圍好些人也或直白模仿或偷偷記下。
然後假人放了一個半透明的冰質人體模型到海聲董麵前，重複假人的動作，同時模型內還有亮線流動。
假人：“亮線就是靈力的流動方式。這個冰假人會一直重複示範，直到你認為你已經完全學會、告訴它可以收工了為止。你也可以在學到能自己平穩飛行之後，先暫停學習，帶著這個示範假人去曜峰，到了曜峰後再繼續學。”
海聲董：“到了曜峰後我應該要馬上學抵禦風雪的劍招吧？”這個問題證明了他之前不是完全在發呆、而有聽到關於他的小爭執。
假人：“可以立刻學，也可以我先在曜峰給你建一個安全區，等你學完飛行劍招後，再學防風劍招。短時間使用外物防禦並不會實質影響你與自然環境的交互，反而可以讓你適當地獲取與自然環境發生隔離的經驗，進而可以反向加深你對環境的理解。”
海聲董：“太複雜了。我一次隻能做一件事情，如果有兩件事情同時進行，兩件都會被我搞砸。如果同時進行的事情更多，就更砸。”
假人：“如果同時有兩百件事情讓你做，會砸到什麽程度？”
海聲董：“不知道，沒試過。”
假人：“我覺得砸得不會太厲害，因為你在兩百件事情的包圍中可能會徹底死機，也就相當於你這個人在這些事件中不存在了，那麽自然也就不會壞事。我們將來可以試試。”
海聲董：“當你的徒弟要做很多事情嗎？”
假人：“我會給你列一個長長的待做事項表，你做完一條就接著做下一條，無窮無盡。不過列表上的每一件事情都沒有時間限製，沒有哪一件是在某天之前必須做完，也沒有哪兩條是必須同時進行。就隻是列表看著特別長、特別嚇人而已。”
海聲董：“沒關係，我可以一次隻盯一條，其他的在我眼中都不存在。”
假人：“這份專注度很好，請繼續保持。可以從練劍時更加無視他人開始。”
周圍人嘀咕：“你們師徒倆已經夠無視他人的了。”
☆、09971-圈地
海聲董花了兩周時間熟練掌握了飛行劍招，然後他讓示範假人收工，他自己則繼續練習了兩周，終於練到了讓他自己滿意的程度。
期間我的替身假人一直在主峰陪著海聲董，圈了一塊地盤，並立了塊牌子，上寫：曜峰臨時辦事點，閑人勿入。
還布了幾層陣。
好些人向戒律處投訴我：“主峰公共區域是讓他這麽隨便占用的嗎？”
戒律處：“那塊地是用來舉辦重大活動的，平時空著也是空著，誰想用就用唄，又沒耽誤誰的事，不違規。”
“雜役弟子升外門的儀式是緊接著外門升內門儀式辦的，就在那裏辦，裴林前輩擋路了。雜役弟子們走動時不得不專門繞開他那塊地盤。你們不能仗著雜役弟子不敢投訴內門就亂下判斷吧？”
戒律處：“你們自己算算那塊地的總麵積，再算算裴林圈的麵積，最後看一下裴林圈的那一塊是位於那廣場的哪個角落，然後你們告訴我們裴林到底擋了誰的路？那廣場是按能站下雲霞宗所有弟子的規模設計的，雜役升外門的儀式就想撐爆它？就容納不了一個靠邊練劍的練氣期？”
“那你們給個準話，是不是誰去那裏圈地盤都不違規？”
戒律處：“是啊。”
“不改口？”
戒律處：“改個蛋的口。想圈你們就去圈。”
然後真有人圈了，然後他們被嫌其擋路的人打了，然後其所圈的地盤自然沒了。
戒律處冷嘲：“現在知道戒律處為什麽不管了吧？公共區域的意思是：每一個人都可以按自己的想法使用那地方，當一個人的使用想法與另一個人的相矛盾時，拳頭大的那個有決定權。”
“……誰家的‘公共區域’是這麽個解釋？”
戒律處：“雲霞宗家的就是這麽個解釋。”
“平常怎麽沒有前輩在公共區域圈地盤私用？”
戒律處：“怎麽沒有？多了去了。哦，主峰可能是少點，因為主峰的靈氣環境特別平衡，對哪個職業都沒有特殊的促進效果。劍修還是更喜歡在劍修峰練劍，丹修更喜歡自己精心布置的煉丹房，種植師也覺得種植峰的條件才最適合養植物，所以各職業即使臨時圈公共地盤也是在自己職業的峰頭圈，看不上主峰。”