“第二件事是,我希望學校能準備一些綠豆水,雖然是秋天,但是今天的天氣實在太熱了,我怕同學們在長時間的排隊中,會中暑。”


    方丘說道。


    聞言。


    陳寅生頓時點點頭,應聲道:“好,這件事確實是我疏忽,我立刻安排去辦,那最後一件事事是什麽?”


    他有些好奇。


    其他學校的領導也都很好奇。


    “第三件事是關於大一新生的。”


    方丘望著下麵群情踴躍的人說道,“我認為,大一新生無論拜師與否,都要好好學習基礎知識。”


    “因為這些同學才剛剛進入大學,一旦基礎沒打好就去拜師學習的話,很容易引起他們狂傲和好高騖遠的心理,從而落下課程。”


    “所以為了避免這種情況的發生,我建議成功拜師的學生每一門課最後結課成績都要在八十五分以上才行,否則就先留下來以觀後效!”


    “沒拜到師的暫且不說,拜了師的若是還有下一次,還考不過85分的話。”


    “我建議,逐出師門!”


    一旁。


    聽到方丘的建議,七位來自不同學校的領導,都是瞬間眼前一亮。


    好辦法啊!


    如果按照這位同學提議的辦法執行下去,不但可以杜絕學生們好高騖遠的心理,最重要還能督促學生們更加努力學習!


    這樣,無論是對學校,還是對學生而言,都是一件大好事,同時也能減輕導師門的負擔,讓他們有依據,可以來選擇著重指導的學生。


    一開始。


    這七位其他學校的領導還不相信,一個大一的新生,居然能弄出師承培養模式這個提議來。


    可現在,他們真的信了。


    “好。”


    與外校領導一般,陳寅生在聽到方丘建議掩飾眼前一亮,立刻點頭叫好。


    不過為了慎重起見,他還是說道,“方丘同學,感謝你提出的建議,最後個建議我會認真的與其他的校領導研討一下,其中一些我立刻就會去安排。”


    雖然如此說,但她知道這個方案可行!


    說完,不禁深深的看了方丘一眼。


    這個學生不錯啊!


    先有提議拜師,後有提出改進建議。


    目光長遠,心思縝密。


    當真是英雄出少年啊!


    本來他也覺得方丘隻是偶然靈光一閃的提議拜師,現在看來絕對是經過深思熟慮的,否則不可能提出來補充建議。


    “恩。”


    方丘點頭,說道:“校長,那我先走了。”


    “去。”


    陳寅生滿臉笑意點頭道。


    方丘轉身離開。


    而他這一走。


    八位外校領導,瞬間就湧了上來。


    “陳校長,你們學校招了個好學生啊。”


    一人不由讚歎道。


    其他人紛紛點頭附和。


    麵對眾人的讚賞,陳寅生笑而不語。


    然後,略顯抱歉的說道:“各位,我先離開一下。”


    說罷,匆忙離開,找人去商量了。


    這邊。


    陳寅生一走,八位外校領導的目光,又集中在了那人頭湧動的操場上。


    “這師承培養模式的效果,很不錯啊!”


    荊北醫科大學的領導讚歎道。


    “師承培養模式,大家都已經定下了,而且從江京中醫藥大學的效果來看,應該會有明顯的提高。”


    徽州醫科大學說了一句,旋即話鋒一轉,說道,“相比較已經敲定的事,我倒是有些好奇,那個叫方丘的學生。”


    “你是羨慕?”


    中州中醫藥大學領導趣道。


    他們誰不羨慕啊


    有建設性的建議,還能查缺補漏,人才啊!


    學校不就是為了培養人才嘛,這下好了,人家江中醫不培養就冒出來了一個人才。


    自己學校就咋就沒有這樣的人才,至少目前是沒有!


    “是有那麽點意思,但是最重要的是,你們誰知道,這個叫方丘的學生,在不在即將舉行的知識競賽的名單上?”


    徽州醫科大學領導好奇的說道。。


    聞言。


    其他八個人都是一愣,旋即齊齊搖頭。


    他們是校領導沒錯,但是他們也沒時間去細看知識競賽的名單上到底有誰啊。


    現在一想。


    要是這個方丘要是真要有本事參加知識競賽的話,這江中醫這一屆可就真招了個好學生了!


    “你這會不會有點大驚小怪了?”


    中州中醫藥大學的領導笑著搖搖頭道說,“這個叫方丘的學生,隻是提出了建設性的意見而已,雖然聽起來很不錯,但是他在中醫上的實力,應該也強不到哪裏去?”


    “不怕一萬,就怕萬一。”


    徽州醫科大學領導沉吟了一下說道,“你們想啊,要是沒有足夠的才氣,這個學生怎麽敢跟學校領導提議,更何況他隻是一個剛入學的大一新生,能讓這江京中醫藥大學的領導,仔細參考和研討的提議,會是一個簡單的學生能提出來的嗎?我覺得這個學生可能不簡單。”


    大家一聽。


    都紛紛點頭認同。


    雖然不知道知識競賽的名單上到底有沒有方丘這個人,但是他們心中都開始留意了,準備回去以後,好好的查一下。


    十五分鍾後。


    陳寅生返回操場主席台。


    跟外校的八位領導點頭示意之後,就立刻拿起麥克風。


    “各位同學,暫停一下。”


    望著草場上亂哄哄的氣象,陳寅生大聲喊道。


    瞬間現場嘈雜的聲音被壓製住了。


    整個操場頓時一靜。


    學生們一聽是陳校長的聲音,當即就立刻朝著主席台上看了過來。


    “我知道大家拜師學習的的熱情很高漲。”


    陳寅生望著下麵說道,“但是,今天是見麵會也是麵試考核,不是請教會,希望大家能尊重我們的各位導師,不要擁擠在各位導師身邊,都排好隊,一個一個來。”


    “而且每個人和導師交流時常限製一分鍾!”


    “啊?!”


    所有人都驚了一下。


    才一分鍾啊?


    一分鍾夠幹啥的,自我介紹就都結束了。


    排在前麵的人很鬱悶,但排在後麵的人可開心了。


    要是時間長了,輪到他們的猴年馬月啊!


    要知道這裏可是有三萬多人,對應的是有五十個導師。


    一個人一分鍾的話,交流完也每個導師也得折合600分鍾。


    10個小時啊!


    一個導師精神高度集中十個小時,誰受得了。


    如此,想來,一分鍾已經夠長了。


    所以下麵人驚訝過後,立刻照做。


    很快的。


    每一位導師的桌前,都排起了一條條長龍。


    “好!”


    看到大家如此自覺和有秩序,陳寅生滿意的讚歎道,“我們江中醫的學生不愧是高素質人才!操場八個方向都有綠豆水和藿香正氣水準備,哪位同學覺得身體不舒服可以前去休息一下,小心中暑。”


    “最後,我宣布一件事!”


    陳寅生拿著麥克風,對全操場的學生說道,“經過學校領導研討決定,在師承培養模式正式展開的同時,附加一條硬性規則。”


    下麵所有人都是一愣。


    硬性規則?


    說簡單一點,就是必須遵守的規則,絕對不能違背。


    包括五十位都是全都一臉茫然。


    都不知道這是咋回事。


    “這條規則,針對全校所有學生!”


    陳寅生繼續說道,“鑒於師承培養模式麵對全校同學開放,而其中一部分同學的基礎知識和理論,卻還不夠紮實的緣故,經校領導統一決定,所有參與拜師的同學,課結分數不得低於八十五分。”


    “當然,沒有達到八十五分,卻又通過導師麵試的同學,可以先做保留,但是在下一次課結考試時,還是沒有達到八十五分的話,將會被直接逐出師門!”


    這話一出。


    操場上的五十位導師,紛紛點頭讚同。


    這無論是對他們來說,還是對所有的學生們來說,都是一件好事。


    畢竟要是連基礎都沒打好,跟著他們學也隻能是好高騖遠,學不到什麽真本事,還很有可能出現紕漏。


    可學生們就不這麽想了。


    “八十五分,開玩笑?誰出的主意?這麽沒人性啊!”


    “這分都能的獎學金了!”


    “我的天啊,真是要了我的親命!”


    “完了,我都已經掛科了,本來想著找個好導師好好的補一下,這個規定一出,我還怎麽拜師?”


    “要求這麽高,我是不是該退出?”


    “是啊,這也太嚴格了!”


    操場上,頓時一片哀嚎。


    方丘聽到這些議論,頓時閃避開。


    生怕有人知道是自己提的建議,這可是犯眾怒的事情。


    不過有的學生可不這麽認為。


    “拜師可是一個大好的機會啊,就算現在掛科了,接下來不是還有時間嗎,隻要在下一次課結考試前,把成績提上去不就行了?”


    “是啊,這次要是放棄了,之後就會一直鬆懈,成績提不上去,就再也別想拜師了。”


    “校長這是在督促我們呢。”


    “不就是八十五分嗎,下次考過就是了。”


    “對啊,怕什麽,不過八十五分而已!”


    聽到周圍這些學霸級的人一說。


    那些想退出的學生們,紛紛咬起牙關,暗下決心下次一定靠過八十五分。


    不就死八十五分嗎?


    老子拚了!


    遊戲不玩了!


    戀愛壓馬路少去幾次!


    畢竟。


    能在學校裏拜試可不容易。


    這可是千載難逢的機會,無論如何都不能錯過!


    想通了。


    學生們不再抱怨,繼續秩序井然的的麵試。


    與此同時。


    陳寅生還給這五十位老師,分別找來了一些馬上要畢業的學生來做助理。


    有的人負責統計排隊的學生的名字和聯係方式,統計完之後,交給導師,好讓導師可以為這些學生記錄下評語。


    以此來判斷,那一個學生符合自己的條件。


    麵試,有條不絮的進行著。


    可操場上的人,卻越來越多。


    就連學校普通老師們,也都好奇的來了。看書的朋友,你可以搜搜“”,即可第一時間找到本站哦。手機用戶請瀏覽閱讀,更優質的閱讀體驗。

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