第六章
一個美女老師的愛情遭遇 作者：孜然 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這兩天，陶園下了場大雪，是十年來少見的。朝霞隻記得在她小學畢業那年，下過大雪的。四周的高山，銀裝素裹。集鎮上，遠近高高低低的房屋上麵，象蓋上了厚厚的棉絮。這樣，鎮上的人，一年到頭就可以有個在家安心休息的理由了。
朝霞同尹中通了電話後，更加心神不定。她急切想見到尹中，但不是在陶園。她害怕他到陶園來，她擔心有意想不到的事情發生。這幾天，她一直同陶自力談，陶自力卻隻有一個回答，隻要她爸爸同意，他就同意。這不等於沒談嗎？爸爸的態度那麽堅決，她算是徹底失望了。不知道尹中來，會有什麽辦法，除了表示他們愛的堅定以外，還能改變什麽呢？想到這些，她心裏烈烈作痛，眼淚又唏裏華啦地灑落下來。
尹中說三天後來的，這是第四天了，該到了。一早，朝霞裹一件灰色領子的黑色大衣，站在東宮小學門口。嗖嗖的冷風，刮得木門吱吱作響。門口通到鎮上的小路上，積滿了雪，一串零星的腳印，可辨認小路延伸的方向。朝霞豎起大衣領，整個頭縮進衣領裏，但她的臉還是凍得紫薇薇的，兩眼眯縫著，瞧著來路。
陶自力出來叫了她兩次，她沒有理他。她現在覺得是陶自力把事情搞複雜了，不然尹中就不會來冒這個險了。她在心底升起了對陶自力的恨意。她認為他是一個大傻瓜，不懂愛的藝術，隻知道蠻幹。簡直不能同尹中比。尹中來了，會怎樣呢？大不了，同尹中一起走掉。她橫下了這條心，反正，再也不會和陶自力這樣的人捆在一起了。她幻想著，尹中從小路那頭走過來的情景，心裏暖融融的。
到正午了，小路還是空寂的，沒有尹中的影子。朝霞倒有些高興，也許尹中不會來的。他應該權衡權衡，不來的好。她害怕心急吃不了熱豆腐。她抱定尹中不會來的心理，回到屋裏。正好媽媽做好了飯菜，大家圍著桌子吃飯，沒一個人說話。平時，弟弟喜歡和自力打趣的，不知為什麽，今天這樣安靜。朝霞吃完了飯，伸手去拿湯勺，“朝霞。”聽見門口有人叫她，她猛然回頭，見尹中立在門口，口裏哈出大口的白霧，微笑著看著屋裏的人。
朝霞放下碗，站了起來。陶自力也站了起來，顯然，這個人是他最不願看到的。朝霞趕忙向她的爸爸介紹，“爸爸，這就是尹中。”爸爸一臉的不高興，不再看尹中一眼。
尹中走到屋裏，和朝霞站在一塊，用手背，碰了碰朝霞的手，朝霞回頭看他，他笑了笑，然後看著朝霞的爸爸，平靜地說道：“曹校長，對不起，我老遠的來打擾您，實在是萬不得已。因為我真心愛朝霞，朝霞也愛我。我擔心她在家裏受苦，所以我來了。我來是向曹校長和陶老師說聲對不起，更主要的是想得到你們的寬恕和支持。雖然，我這樣來，有些唐突，但是，我實在是沒別的辦法了。但是，我堅信，真愛是沒錯的。”
“你真是欺人太甚了，居然跑到我家裏來了。你真是太氣人了。”朝霞的爸爸指著尹中，高聲地喊起來，臉色鐵青。
陶自力站上前來，點著尹中的鼻尖，厲聲說：“你膽子真不小。你來找死呀？”
尹中拉著朝霞的手，仍然笑著說：“我知道你們都是讀書人，我相信我們會用文明的方式來解決問題。所以，我不怕死。即使是死，隻要是為愛的人死，也死而無憾。我希望我們能坐下來，心平氣和地商量，找到最佳解決問題的辦法。”尹中說完，扭頭向朝霞深情地一笑。
朝霞的爸爸，怒氣衝衝地站了起來，拍著桌子，指著朝霞和尹中，罵道：“你兩個出醜賣乖的東西｀｀｀｀｀｀”話沒說完，一仰身子，跌坐在椅子上。眼睛緊閉，額頭上冒出了大汗。
朝霞的姐姐圍上去，急急地叫：“爸爸，你怎麽了？”
她的弟弟也叫開了。朝霞的媽媽急著說：“快，快，去拿藥。”
陶自力，咬著牙，衝上前，一把抓住尹中的衣領，往裏一拽，再用勁一推，尹中向後退去幾步遠，然後，一仰，直直地倒在門外的石板上。朝霞正拉著爸爸的手，見尹中倒在了地上，衝過去，撕心裂肺地叫：“尹中｀｀｀｀｀｀”
尹中躺在地上，把手伸向朝霞。朝霞抓住他的手，不停地叫道：“尹中，尹中，你怎麽了？你說話呀。”尹中的手軟了下來，眼睛微微地閉上了。無論朝霞怎麽叫，他也沒再答應一聲。隻有那隻右手，緊緊地抓住朝霞的手。
屋裏亂成一團。朝霞見尹中不說話，已經嚇得沒魂了。她大聲叫道：“陶自力，你把他殺死了，這下你舒服了吧。”於是，她趴在尹中的身上，嚎啕大苦。陶自力也嚇壞了，他趕忙跑過來，見狀，拉起尹中的手，背在背上，朝鎮醫院跑去。
朝霞緊跟在後麵，口裏不停地叫著尹中。她的眼睛模糊不清，根本看不清小路，摔了好幾交，滾得滿身都是雪泥。
醫院離小學隻有一裏地。陶自力一口氣背到了醫院。醫生見是陶自力背來的病人，都趕緊行動。尹中被送進了簡陋的手術室。朝霞也跟進來了，她擠上前，依然拉著尹中的手，焦急地看著尹中，嘴裏不停地小聲叫著，尹中依然沒反映。醫生做了檢查，隻發現尹中腦後有一個指頭大的傷口，但是，沒流血。他們初步斷定，是腦溢血，提議，需要馬上手術。但是，這個小小的鎮醫院是沒這個能力的。尹中需要馬上送往縣醫院，否則，會有生命危險。
朝霞一聽，天啦，她已經六神無主了，感覺跟天塌了一樣。這樣的大雪天，在這個時候，在哪去找車，唯一的一趟班車早就走了。尹中就是趕那趟車來的。陶自力跑出去了，大概是去找車去了。朝霞仍然一遍遍呼喊尹中的名字，可尹中象是累壞了，沉沉地睡去了。醫生還是給尹中打上掉針。朝霞喊累了，她把頭輕輕地靠在尹中的胸前，聆聽著他的微弱的心跳。她想到曾經靠在尹中懷裏的情形，聽著他強有力的心跳，那是她最幸福的時刻。她害怕這樣的時刻不複再有。她再次抓牢尹中的手。
陶自力又進來了，他搖了搖頭，沒有車。他說即使有車，這樣的大雪天，誰願意出山去，這也是很危險的。陶自力也很焦急，他不想把尹中怎麽樣，更不想要他死。他找了醫院裏的幾個有經驗的醫生，他們都表示沒別的辦法。
所有的醫生都圍著尹中，他們眼看著一個年輕的生命，就要消失而無能為力，會有什麽想法呢？也許，他們已經習慣了。
尹中的手漸漸涼了，心跳也弱了，手上掛的點滴停止了。醫生做了最後的象征性的救助――心髒按摩。最後，搖搖頭，走了出去。陶自力攤坐在地上，他聽見朝霞撕裂的慟哭。他還在想，如果死的是他，朝霞會不會這樣悲天愴地的呢？他感覺到了，他還是輸給了眼前這個死人。他認命了。
朝霞的爸爸隻是暫時休克，吃了幾片藥，就醒過來了。他聽說尹中送醫院了，預感情況不妙。
他知道尹中的死訊後，還沒有見尹中上門時的震動。他心裏明白，這個悲劇是他釀成的，他才是殺害尹中的凶手。他在人生的盡頭，是一個年輕人給他上了生動、悲壯的一課。但是，他明白得太晚了。他現在真正心疼自己的女兒，他擔心她怎麽度過眼前的難關，怎麽度過沒有愛的日子。
尹中的遺體是在第三天才運回他的老家。朝霞自然跟過去了。她不再撕心裂肺地哭了，隻是默默地守在尹中的旁邊，她的眼睛未曾離開過尹中的臉，她覺得尹中這張刹白的臉，依然是那麽有生氣，她就喜歡看他的臉。這張臉，她永遠看不夠。就是這張臉，給她帶來了多少快樂呀！她知道，隨著這張臉的消失，她的快樂之門就永遠的關上了。她的心隻屬於尹中。尹中走了，也帶著她的心一起走了，尹中不孤獨，尹中是幸福的。她反而覺得孤獨的是她，尹中留下她的軀殼，在這個世上，再也感覺不到冷與熱了，再感覺不到喜與悲了。她的軀殼，隻是為了拋不開的責任，才留下的，不然，她一定早早同她的愛人一起飛往天國了。其實，真正的比翼齊飛，不是同生，而是同死。不然，為什麽有那麽多愛侶，會雙雙徇情呢？劉蘭芝和焦腫卿，他們才是比翼齊飛，他們用結束生命的方式，為後人寫下了一部悲壯的愛情史詩。
陶自力送走了尹中的遺體之後，把兒子托付給了媽媽，自己到公安局自首了。
朝霞送到了尹中，就住在尹中家沒回來了。尹中是個獨生子，他的爸爸媽媽都很憨厚。尹中走了，她覺得自己有責任照顧二老。她要兩位老人把她當女兒。她幫老人做些家務事後，就到尹中的墳上去，陪尹中說話。
這個寒假，這個年，是過得淒苦了些，朝霞瘦得露出了顴骨。
該上學了，朝霞照常去了。班上三十五個人，就是尹中缺席。
她上完了課，就愛去圖書館。吃了晚飯後，上後山，無論刮風下雨。
在學院餘下的日子，就這樣充實而又孤寂的過去了。
陶自力因過失性殺人，論其態度良好，判了十五年的徒刑。判處之前，他理好了離婚協議，並簽了字，寄給了朝霞。
朝霞在放寒暑假的時候，回去看了兒子和自己的爸爸媽媽。她爸爸對她說：“不要擔心我們，我們有你的姐姐和弟弟，你好好照顧尹中的爸爸媽媽吧。”
朝霞畢業了，正趕上母校龍潭中學擴充規模，大量招聘老師。這個消息是舒欣透露給她的。一轉眼，舒欣在去年一畢業，就順利分到了龍潭中學教語文。放暑假了，她回到陶園，正好朝霞也回去了。兩人好久不見，在一起長談了一個晚上。第二天，朝霞去了縣城。
龍潭中學，是這座古老縣城的重點中學，曆史近一百年。學校的陳舊建築，依稀可見，東麵還保留了一幢土木結構的教學樓。西麵，今年建成了一幢四合天井式的現代化教學樓。這樣，使得東樓顯得及不協調，就象一村姑和一都市女郎，同時亮相在大舞台。學校有了足夠的空間，縣委決定走科教興縣的路子，想辦一所省級名校。於是，對學校領導班子，做了狠心調整。校長是從全縣公開招聘上崗的。新校長，叫孫開來。是從鄉村中學選拔上來的，三十四歲。據說，是全縣最年輕的校長。
已是六月天了，朝霞穿了一條米色起暗花的旗袍，露著光潔的膀子。合身的旗袍，襯出她絕好的腰身。她走進簡單的大門，備感親切。她首先搜尋曾經的教室，就在東樓的三樓。她最喜歡操場中央那棵大樹，枝枝丫丫很灑脫，遮擋了半個操場。她還記得常靠在樹下背英語單詞的情景。原先的辦公樓，被新教學樓取而代之了。現在，她不知道在哪裏去找校長。
正巧，從她麵前走過一個男的，身材矮小。朝霞不知道他是老師，還是學生家長。從外表上看，看不出他的確切身份。朝霞追上前，客氣地問：“請問，在哪找得到孫校長？”
那人站住了，對朝霞上下一掃描，眼睛陡然一亮，高興地說：“我就是。”
朝霞臉上的驚訝，沒來得及遮掩，孫校長顯然捕捉到了。還好，他的心裏承受力，早就垂煉出來了，根本不會影響他的情緒。他問：“有什麽事情嗎？”
朝霞平靜下來，說：“我叫曹霞，也是龍潭中學的學生。我剛從地教院英語係畢業。聽說孫校長招兵買馬，我就慕名而來了。我曾在陶園中學教了幾屆高三，可以說有些教學經驗。想向孫校長谘詢一下，我要來，需要做些什麽準備？”
“哦，你要來，很好呀。我們正需要你這樣的人才。你來，不需要什麽準備了。就來講堂課，還要做一套高考題。聽你一說話，就知道你是個很了不起的人嘛。我們就需要你這樣的骨幹。講課嘛，就講高三的，題呢，就是近兩年的高考題。”孫校長始終看著朝霞的臉，話裏沒一點官腔。全然不是朝霞想象中的縣中學校長的派頭。他說完，從上衣口袋裏，拿出筆和一個黑色的筆記本，飛快地寫著什麽，寫完，撕了下來，遞給朝霞，格外和氣地說道：“這是我辦公室電話號，不明白的，就打電話。”
朝霞接過紙條，心裏蕩過一絲喜悅。先前設計的幾套方案，都派不上了。抬頭看孫校長，他揮起右手，邊走邊說：“你回去吧。去好好準備，後天上午九點來新樓考試。”
上午九點，朝霞準時來到新教學樓。考室設在二樓的一間大會議室。門口擠滿了人，看樣子，都是來考試的。隻見他們手裏提著大包的資料。朝霞心裏一頓，難道還要帶這些？她僅帶了一隻筆。
考室門打開了，人蜂擁而入。監考老師大聲宣布，各科老師坐的區域。原來，這是場大雜匯考試。也就是，考語文的、考數學的，都在同時、同地進行。
考卷發下來了，這不就是昨完做的那套高考題嗎？朝霞不明白，既然把考試的範圍規定得這樣明確，還有什麽必要考。她不用多想，就連答案都能背下來了。不到一節課的時間，朝霞就做好了。抬頭看其他人，有幾個把帶來的資料拿出來，放在膝蓋上，瞥一眼監考的，然後快速抄寫。再看那位考語文的，居然在抄書上的現成作文。
不管那麽多了，朝霞起身交上了卷子。所有人都抬頭看她，好象她是外星人似的。
第二天，是講課。朝霞覺得沒什麽緊張的。她大大方方走上講台，看到下麵的評委席上，坐著孫校長，孫校長主動向她微笑點頭。
朝霞隻有站在講台上，那分自信和沉著，才表現得更加充分。課講完了，朝霞剛走出教室，隻聽見孫校長在講：“這樣的老師，你們不給她把分數打上來，你們就不誠實了。”孫校長的一點撥，朝霞講課分數，嗖地竄到了第一。
不用急，朝霞輕鬆地被選上了。這是在別人還沒得到消息的時候，朝霞打電話問孫校長，得到的確切消息。孫校長還叫她做好開學的準備。
朝霞能在龍潭中學工作，也算是最幸運的事了，總比回到陶園中學好。孫校長特別關心她，給她分了一間住房。
朝霞回了趟陶園，準備把兒子接到城裏來上幼兒園。陶自力的媽媽舍不得孫子，不大願意。朝霞費盡口舌，說服了她，連同她一起接到城裏。雖然和陶自力離婚了，但她仍沒改口，媽呀媽的叫著。
朝霞把學校給她的房，（不，應該是孫校長給她的房，因為其他選中了老師是沒有這個待遇的，還得自己在外麵租房）布置得清清爽爽。她在屋中間，拉上淺藍色的布簾，在裏麵擺上兩張單人床，邊上還安放了一個小衣櫃。外麵是書桌，吃飯的桌子，椅子什麽的，每樣東西都放在恰當的位置。婆婆把小火爐放在外麵的走廊上，煮飯炒菜。
孫校長幾次好象是順路來看望朝霞，走進房間裏，上上下下看，邊看邊說，“暫時就這樣委屈你了，以後慢慢來。”然後，拋給朝霞一個笑容，風風火火地走了。
開學的頭一天，龍潭中學召開了全校教師大會。孫校長是第一次與全校老師見麵，自然講話是要做精心的構思。他坐在主席台正中，兩邊分坐著全校能跟長字號掛上勾的人，從副校長到團委書記，直到教研組長，長長的一排，陣容可算龐大。他個兒實在是特矮，大概隻有一米六左右，坐在那兒，象半大不小的孩子，坐錯了地方。不過，這年代，矮人吃香，而且，往往矮人中出能人。
孫校長講了三個方麵，九個大點。聲音洪亮，有大首長檢閱部隊時演講的氣勢，跟他的矮小身段，很不相合。你不仔細看到他的嘴巴在動，會以為是在放錄音。孫校長講完，副校長張校長和賈校長，也分別講了三個方麵六個小點，另外，教導主任對教學工作做了詳細布置。大會開了三個多小時，老師們沒什麽怨言，他們老早都習慣了這樣的盛會。
朝霞擔任高一（1、2）的英語。上課前一天，孫校長又特意找到朝霞，把她叫到辦公室。朝霞滿臉笑容走進辦公室，孫校長順手推了一下門，門沒有關嚴，留著很小的縫。孫校長很客氣地讓朝霞坐在他的對麵。
今天的孫校長，穿魚肚白短袖襯衣，打深色細花領帶。看得出，頭發是專門理過的，油光發亮，襯得他的額頭格外亮堂。兩隻炯然有神的小眼睛，在朝霞的臉上和胸部，掃上瞄下。
“曹老師，你的能力我十分佩服。本來這次學校進老師，是有很多煩瑣程序的，可你的我都給減了。我主要看你是個難得的人材，而且人也是少有的漂亮。這一切，完全是我一個人的主張。在你的問題上，學校的其他領導意見有分歧，認為你不合條規。你應該知道，是我一個人把你留下來的。你可是要找機會請客呀”孫校長說完，端起茶杯，邊喝邊看著朝霞。
“那是應該的。隻要孫校長有時間。到時候真請了啦。”朝霞順口答道。
“我是開玩笑的，你別當真。隻要你好好工作，這就是對我莫大的獎賞。當然，還不止這些。”
“那還有什麽？”朝霞眨了眨眼。
“沒有什麽。跟你在一起，就是不說話，也是很愉快的。以後，有空多和我交談，不要孤立我，就行了。”孫校長笑著看朝霞漂亮的臉。
“我就是話多，到時候你別在大會上批評我就好。”
“我怎麽舍得批評你呢？”孫校長注視著朝霞。
朝霞不知道接下來怎麽說，眼睛隻是看著別處。之間有短暫的沉默，但朝霞感覺得到有雙銳利的目光，在掃射她的肌膚。
“聽說你的家庭出現了變故，自己帶著兒子。這實屬不易呀。不過，生活上有什麽為難之處，盡管對我講，我一定幫你。真的。”孫校長打破沉默。
“生活上沒什麽。我自己能行。工作上，就希望孫校長多多指導。”朝霞大膽地看著孫校長。
“其實，找你來，就是談工作的。你所擔任的這兩個班，是重點班。班上有鄧縣長的兒子，正好這個鄧縣長又是分管教育的。你把這兩個班教好了，我們全校的英語教學就沒問題了。你有信心嗎？”說完，孫校長認真看著朝霞。
朝霞知道自己得到了孫校長的重用，這是其他老師求之不得的事。朝霞覺得是應該表表決心了。她看著孫校長，堅定地說：“您放心吧，我會好好幹的。”
孫校長笑著說：“不要您呀您的，我雖然比你大，但不至於那麽老吧？”
朝霞笑開了，說：“好，我錯了，我改。”接著，孫校長又繞過辦公桌，走了過來，抬起右手，輕輕地拍了拍朝霞的肩膀，卻又象個老者那樣慈祥地說：“去吧，我對你有信心。”朝霞趕快退出了辦公室。
這次招聘的老師，大多是從農村中學進來的。他們進個縣城，是要經曆很多道篩選的。夫妻雙雙在農村的，不能申請，教學成績排在全縣五名後的不能申請。有和和美美的夫妻，為了進城，先離婚進城，然後複婚的，大有人在。這就是中國，上邊有奇奇怪怪的政策，下邊就有形形色色的對策。象朝霞和舒欣能這麽順利分到縣城，那肯定別有原因的。隻是她們暫時還不明白。或許，朝霞已經多少明白了。
舒欣現在教高二語文了。她本來坯子都不錯，到大學裏去度了金回來，自然是洋氣多了。見人舉止大方，笑容得體，既不是阿諛逢迎，又不是清高傲氣。再加上，至今還是單身，那自然是縣城裏的香餑餑了。但是，她比朝霞聰明的地方，在於有一個清醒的頭腦，特別是在個人問題上，她決不急躁冒進。朝霞的個人經曆，給了她一麵鏡子，她時時刻刻在提醒自己，一定要沉穩。在工作上，她更是愛動腦筋思考了，她總覺得，現在的教學問題嚴重，問題在哪，她似乎找到了。她發現，現在的學生，都是被動學習，這樣的學習效率怎麽能提高呢？學到的東西，又怎麽能記得牢呢？她自己就是一個例證，在中學時，老師花那麽大的精力教，自己也學得那麽辛苦，可是到頭來有什麽用呢？老祖宗說：“學以致用”，可我們卻是幹的“學不能用”。她個人大膽地想，在自己的教學中，做一些小實驗，小改革，看有沒有有效。這一年來，她的學生，非常喜歡她上課，可就是期末成績個個都不理想。所以學校對她的工作能力持懷疑態度，家長也在過問了。這個結果是在她的預料之中。學校考試，始終是圍繞高考的指揮棒跳舞。而她卻視那根指揮棒而不見，她注重對學生興趣的培養，對他們各種能力的提升。學生進步了，可用什麽標準來衡量呢？用什麽方式來測定她的教學成績呢？沒有。她隻能被劃在工作不務實這一類裏了。
這學期開學前，學校的有關領導，找她談話了。領導卻隻對她過去一年的成績，給以充分的肯定，並希望在這一年裏，有更大的進步。可她是聰明人，談話的目的很清楚，這一年不好好幹，就可能要涼拌她了。
該怎麽辦呢？死不悔改，將毀了自己辛辛苦苦掙來的前程。順應時局，又對不起自己的良心，對不起教室裏那一雙雙明亮的眼睛。
她找到朝霞，把自己的煩惱說了出來，朝霞勸她還是依了學校的，趕快把自己的那一套收起來。可她仍在猶豫。
朝霞所擔任的高一（1、2）班，是高一年級十個班中的兩個重點班。這兩個班師資力量的配備，成了孫校長剛上任工作的重中之重了。因為，縣委常委給他下了死命令，要建省級名校，必須在三年內初見成效，也就是說，要從這個高一抓起，三年後要在高考中，打個大勝仗。這個命令是鄧縣長親自下達的。事情真是湊巧，鄧縣長的兒子鄧橋，今年正好讀高一。
孫校長花去大半精力，來部署這兩個班的工作。首先是班主任的問題。一定要找有經驗的，在全縣都有一定聲望的。按照常規，學校的骨幹老師，都配在高三了，而且他們是年年教高三，教低年級的老師，要升上去教高三，那是要費很大周折的。有的老師教了七八年了，至今還沒有教過畢業班。實際上，學校的高低段老師，早就有分工了。雖然有分工，但沒有協作。低段老師，可以隨意的教，反正到了高三，有高手能夠力挽狂瀾。正到了高三了，專職高三老師，怎麽使出絕招，也收效甚微。高考成績平平，於是，高三老師就會照例認真總結出：基礎太差了。
孫校長知道，關於這兩個重點班的問題，必須要犧牲高三了。他找到了高三年級優秀班主任崔老師和邱老師，慎重地向二位言明了學校的戰略部署，以及戰略意義，希望得到二位的支持。二位老師，如果是在老校長麵前，還可以憑資曆和功勞，擺擺架子，但是，他們明白現在不能，因為這個新校長的底還沒摸透，隻能聽從他的了，而且要表現出極大的熱情。於是，班主任的事敲定了。科任老師，除了朝霞純粹是意外，甚至是冒險，其他的都是從高三調任下來的。難怪，孫校長那麽神秘地找到朝霞，談工作的重要意義。
鄧橋當然是在高一（1）班，班主任是崔老師。這樣一來，各級領導的子女，都自然進了這個班了，在校老師的子女，以及兄弟姊妹，也都沾光了。所以，這個班，論成績還不及普通班。說白了，就是一個關係班，還有人稱是貴族班。這樣的班，老師可是要小心才是。你得首先把底細摸清楚，就象《紅樓夢》裏的賈雨村，斷案時，必須得有個護官符。否則，一句漫不經心的話，就可能把哪位要人官員，得罪了。
孫校長明白，三年後，要靠這樣一個班，去考大學，去爭門麵，那也是不可能的。他還得有措施。這才有了高一（2）班的誕生。這個班才是真正的升學尖子。成績差的，一律不許進。當然，這兩個班的科任老師完全一樣。
朝霞上課，反響一開始都不錯。你想，有哪個學生不喜歡美女上課。何況，朝霞確實是一塊真材實料。學生在課堂上，既賞心悅目，又悅耳。
孫校長還是有些放心不下。開學不到一周，就聽了她兩節課。朝霞雖然是這個學校的新手，但是她不怕領導，更不怕孫校長這樣年輕的領導，課堂上一點也不怯場。她在想，孫校長到底是競選上崗的，對她的英語課能上隱，是個全材。
孫校長聽完了課，又把朝霞叫到了辦公室。
朝霞急匆匆地走進辦公室，見今天的孫校長穿一件白色襯衣，沒打領帶，頭發也沒上蠟，蓬鬆地梳在一邊。比上次少了幾分莊重，多了幾分隨和。
“孫校長，你找我？”朝霞不再用“您”來稱呼了。
“對了，你還是改得快嘛。”孫校長笑著說。
朝霞知道他說的是稱呼的事。她走近辦公桌，頭一偏，笑著說：“有什麽指示，不要顧及。有什麽批評，不要心軟。”
孫校長不急著說話，卻指著桌前的椅子，示意她坐下。
朝霞坐下了，和孫校長僅隔著一張窄窄的桌子。
“你的課上得真好。真是少有。看來，我的眼力不錯。我見到你的第一直覺，就覺得你是個人才。聽你的課真是一種享受。當你的學生，真是很幸福呀。可惜，我沒這個福氣。”孫校長停了下來，微笑著看著朝霞。
“你不要老是表揚我。最好是給我提點寶貴的意見。”朝霞認真地說。
“是的，人無完人。象你這麽年輕的，有點小錯誤，是極其正常的。”孫校長停下來。
朝霞心裏一驚，他還真發現了課堂上的什麽問題呀？
“孫校長有什麽要說的，盡管說吧。不要有顧及。”其實，朝霞的心裏有些發抖。
孫校長端起杯子站起來，轉身去倒水。
校長又坐下來，接著說：“我要給你建議，要注意高一（1）的同學。特別是鄧橋。上課多叫他答問。我聽了你兩節課，都沒見你叫他。不過也沒什麽。你注意一下就行了。這也不是什麽大不了的事情。”
朝霞明白了孫校長的意思。
朝霞同尹中通了電話後，更加心神不定。她急切想見到尹中，但不是在陶園。她害怕他到陶園來，她擔心有意想不到的事情發生。這幾天，她一直同陶自力談，陶自力卻隻有一個回答，隻要她爸爸同意，他就同意。這不等於沒談嗎？爸爸的態度那麽堅決，她算是徹底失望了。不知道尹中來，會有什麽辦法，除了表示他們愛的堅定以外，還能改變什麽呢？想到這些，她心裏烈烈作痛，眼淚又唏裏華啦地灑落下來。
尹中說三天後來的，這是第四天了，該到了。一早，朝霞裹一件灰色領子的黑色大衣，站在東宮小學門口。嗖嗖的冷風，刮得木門吱吱作響。門口通到鎮上的小路上，積滿了雪，一串零星的腳印，可辨認小路延伸的方向。朝霞豎起大衣領，整個頭縮進衣領裏，但她的臉還是凍得紫薇薇的，兩眼眯縫著，瞧著來路。
陶自力出來叫了她兩次，她沒有理他。她現在覺得是陶自力把事情搞複雜了，不然尹中就不會來冒這個險了。她在心底升起了對陶自力的恨意。她認為他是一個大傻瓜，不懂愛的藝術，隻知道蠻幹。簡直不能同尹中比。尹中來了，會怎樣呢？大不了，同尹中一起走掉。她橫下了這條心，反正，再也不會和陶自力這樣的人捆在一起了。她幻想著，尹中從小路那頭走過來的情景，心裏暖融融的。
到正午了，小路還是空寂的，沒有尹中的影子。朝霞倒有些高興，也許尹中不會來的。他應該權衡權衡，不來的好。她害怕心急吃不了熱豆腐。她抱定尹中不會來的心理，回到屋裏。正好媽媽做好了飯菜，大家圍著桌子吃飯，沒一個人說話。平時，弟弟喜歡和自力打趣的，不知為什麽，今天這樣安靜。朝霞吃完了飯，伸手去拿湯勺，“朝霞。”聽見門口有人叫她，她猛然回頭，見尹中立在門口，口裏哈出大口的白霧，微笑著看著屋裏的人。
朝霞放下碗，站了起來。陶自力也站了起來，顯然，這個人是他最不願看到的。朝霞趕忙向她的爸爸介紹，“爸爸，這就是尹中。”爸爸一臉的不高興，不再看尹中一眼。
尹中走到屋裏，和朝霞站在一塊，用手背，碰了碰朝霞的手，朝霞回頭看他，他笑了笑，然後看著朝霞的爸爸，平靜地說道：“曹校長，對不起，我老遠的來打擾您，實在是萬不得已。因為我真心愛朝霞，朝霞也愛我。我擔心她在家裏受苦，所以我來了。我來是向曹校長和陶老師說聲對不起，更主要的是想得到你們的寬恕和支持。雖然，我這樣來，有些唐突，但是，我實在是沒別的辦法了。但是，我堅信，真愛是沒錯的。”
“你真是欺人太甚了，居然跑到我家裏來了。你真是太氣人了。”朝霞的爸爸指著尹中，高聲地喊起來，臉色鐵青。
陶自力站上前來，點著尹中的鼻尖，厲聲說：“你膽子真不小。你來找死呀？”
尹中拉著朝霞的手，仍然笑著說：“我知道你們都是讀書人，我相信我們會用文明的方式來解決問題。所以，我不怕死。即使是死，隻要是為愛的人死，也死而無憾。我希望我們能坐下來，心平氣和地商量，找到最佳解決問題的辦法。”尹中說完，扭頭向朝霞深情地一笑。
朝霞的爸爸，怒氣衝衝地站了起來，拍著桌子，指著朝霞和尹中，罵道：“你兩個出醜賣乖的東西｀｀｀｀｀｀”話沒說完，一仰身子，跌坐在椅子上。眼睛緊閉，額頭上冒出了大汗。
朝霞的姐姐圍上去，急急地叫：“爸爸，你怎麽了？”
她的弟弟也叫開了。朝霞的媽媽急著說：“快，快，去拿藥。”
陶自力，咬著牙，衝上前，一把抓住尹中的衣領，往裏一拽，再用勁一推，尹中向後退去幾步遠，然後，一仰，直直地倒在門外的石板上。朝霞正拉著爸爸的手，見尹中倒在了地上，衝過去，撕心裂肺地叫：“尹中｀｀｀｀｀｀”
尹中躺在地上，把手伸向朝霞。朝霞抓住他的手，不停地叫道：“尹中，尹中，你怎麽了？你說話呀。”尹中的手軟了下來，眼睛微微地閉上了。無論朝霞怎麽叫，他也沒再答應一聲。隻有那隻右手，緊緊地抓住朝霞的手。
屋裏亂成一團。朝霞見尹中不說話，已經嚇得沒魂了。她大聲叫道：“陶自力，你把他殺死了，這下你舒服了吧。”於是，她趴在尹中的身上，嚎啕大苦。陶自力也嚇壞了，他趕忙跑過來，見狀，拉起尹中的手，背在背上，朝鎮醫院跑去。
朝霞緊跟在後麵，口裏不停地叫著尹中。她的眼睛模糊不清，根本看不清小路，摔了好幾交，滾得滿身都是雪泥。
醫院離小學隻有一裏地。陶自力一口氣背到了醫院。醫生見是陶自力背來的病人，都趕緊行動。尹中被送進了簡陋的手術室。朝霞也跟進來了，她擠上前，依然拉著尹中的手，焦急地看著尹中，嘴裏不停地小聲叫著，尹中依然沒反映。醫生做了檢查，隻發現尹中腦後有一個指頭大的傷口，但是，沒流血。他們初步斷定，是腦溢血，提議，需要馬上手術。但是，這個小小的鎮醫院是沒這個能力的。尹中需要馬上送往縣醫院，否則，會有生命危險。
朝霞一聽，天啦，她已經六神無主了，感覺跟天塌了一樣。這樣的大雪天，在這個時候，在哪去找車，唯一的一趟班車早就走了。尹中就是趕那趟車來的。陶自力跑出去了，大概是去找車去了。朝霞仍然一遍遍呼喊尹中的名字，可尹中象是累壞了，沉沉地睡去了。醫生還是給尹中打上掉針。朝霞喊累了，她把頭輕輕地靠在尹中的胸前，聆聽著他的微弱的心跳。她想到曾經靠在尹中懷裏的情形，聽著他強有力的心跳，那是她最幸福的時刻。她害怕這樣的時刻不複再有。她再次抓牢尹中的手。
陶自力又進來了，他搖了搖頭，沒有車。他說即使有車，這樣的大雪天，誰願意出山去，這也是很危險的。陶自力也很焦急，他不想把尹中怎麽樣，更不想要他死。他找了醫院裏的幾個有經驗的醫生，他們都表示沒別的辦法。
所有的醫生都圍著尹中，他們眼看著一個年輕的生命，就要消失而無能為力，會有什麽想法呢？也許，他們已經習慣了。
尹中的手漸漸涼了，心跳也弱了，手上掛的點滴停止了。醫生做了最後的象征性的救助――心髒按摩。最後，搖搖頭，走了出去。陶自力攤坐在地上，他聽見朝霞撕裂的慟哭。他還在想，如果死的是他，朝霞會不會這樣悲天愴地的呢？他感覺到了，他還是輸給了眼前這個死人。他認命了。
朝霞的爸爸隻是暫時休克，吃了幾片藥，就醒過來了。他聽說尹中送醫院了，預感情況不妙。
他知道尹中的死訊後，還沒有見尹中上門時的震動。他心裏明白，這個悲劇是他釀成的，他才是殺害尹中的凶手。他在人生的盡頭，是一個年輕人給他上了生動、悲壯的一課。但是，他明白得太晚了。他現在真正心疼自己的女兒，他擔心她怎麽度過眼前的難關，怎麽度過沒有愛的日子。
尹中的遺體是在第三天才運回他的老家。朝霞自然跟過去了。她不再撕心裂肺地哭了，隻是默默地守在尹中的旁邊，她的眼睛未曾離開過尹中的臉，她覺得尹中這張刹白的臉，依然是那麽有生氣，她就喜歡看他的臉。這張臉，她永遠看不夠。就是這張臉，給她帶來了多少快樂呀！她知道，隨著這張臉的消失，她的快樂之門就永遠的關上了。她的心隻屬於尹中。尹中走了，也帶著她的心一起走了，尹中不孤獨，尹中是幸福的。她反而覺得孤獨的是她，尹中留下她的軀殼，在這個世上，再也感覺不到冷與熱了，再感覺不到喜與悲了。她的軀殼，隻是為了拋不開的責任，才留下的，不然，她一定早早同她的愛人一起飛往天國了。其實，真正的比翼齊飛，不是同生，而是同死。不然，為什麽有那麽多愛侶，會雙雙徇情呢？劉蘭芝和焦腫卿，他們才是比翼齊飛，他們用結束生命的方式，為後人寫下了一部悲壯的愛情史詩。
陶自力送走了尹中的遺體之後，把兒子托付給了媽媽，自己到公安局自首了。
朝霞送到了尹中，就住在尹中家沒回來了。尹中是個獨生子，他的爸爸媽媽都很憨厚。尹中走了，她覺得自己有責任照顧二老。她要兩位老人把她當女兒。她幫老人做些家務事後，就到尹中的墳上去，陪尹中說話。
這個寒假，這個年，是過得淒苦了些，朝霞瘦得露出了顴骨。
該上學了，朝霞照常去了。班上三十五個人，就是尹中缺席。
她上完了課，就愛去圖書館。吃了晚飯後，上後山，無論刮風下雨。
在學院餘下的日子，就這樣充實而又孤寂的過去了。
陶自力因過失性殺人，論其態度良好，判了十五年的徒刑。判處之前，他理好了離婚協議，並簽了字，寄給了朝霞。
朝霞在放寒暑假的時候，回去看了兒子和自己的爸爸媽媽。她爸爸對她說：“不要擔心我們，我們有你的姐姐和弟弟，你好好照顧尹中的爸爸媽媽吧。”
朝霞畢業了，正趕上母校龍潭中學擴充規模，大量招聘老師。這個消息是舒欣透露給她的。一轉眼，舒欣在去年一畢業，就順利分到了龍潭中學教語文。放暑假了，她回到陶園，正好朝霞也回去了。兩人好久不見，在一起長談了一個晚上。第二天，朝霞去了縣城。
龍潭中學，是這座古老縣城的重點中學，曆史近一百年。學校的陳舊建築，依稀可見，東麵還保留了一幢土木結構的教學樓。西麵，今年建成了一幢四合天井式的現代化教學樓。這樣，使得東樓顯得及不協調，就象一村姑和一都市女郎，同時亮相在大舞台。學校有了足夠的空間，縣委決定走科教興縣的路子，想辦一所省級名校。於是，對學校領導班子，做了狠心調整。校長是從全縣公開招聘上崗的。新校長，叫孫開來。是從鄉村中學選拔上來的，三十四歲。據說，是全縣最年輕的校長。
已是六月天了，朝霞穿了一條米色起暗花的旗袍，露著光潔的膀子。合身的旗袍，襯出她絕好的腰身。她走進簡單的大門，備感親切。她首先搜尋曾經的教室，就在東樓的三樓。她最喜歡操場中央那棵大樹，枝枝丫丫很灑脫，遮擋了半個操場。她還記得常靠在樹下背英語單詞的情景。原先的辦公樓，被新教學樓取而代之了。現在，她不知道在哪裏去找校長。
正巧，從她麵前走過一個男的，身材矮小。朝霞不知道他是老師，還是學生家長。從外表上看，看不出他的確切身份。朝霞追上前，客氣地問：“請問，在哪找得到孫校長？”
那人站住了，對朝霞上下一掃描，眼睛陡然一亮，高興地說：“我就是。”
朝霞臉上的驚訝，沒來得及遮掩，孫校長顯然捕捉到了。還好，他的心裏承受力，早就垂煉出來了，根本不會影響他的情緒。他問：“有什麽事情嗎？”
朝霞平靜下來，說：“我叫曹霞，也是龍潭中學的學生。我剛從地教院英語係畢業。聽說孫校長招兵買馬，我就慕名而來了。我曾在陶園中學教了幾屆高三，可以說有些教學經驗。想向孫校長谘詢一下，我要來，需要做些什麽準備？”
“哦，你要來，很好呀。我們正需要你這樣的人才。你來，不需要什麽準備了。就來講堂課，還要做一套高考題。聽你一說話，就知道你是個很了不起的人嘛。我們就需要你這樣的骨幹。講課嘛，就講高三的，題呢，就是近兩年的高考題。”孫校長始終看著朝霞的臉，話裏沒一點官腔。全然不是朝霞想象中的縣中學校長的派頭。他說完，從上衣口袋裏，拿出筆和一個黑色的筆記本，飛快地寫著什麽，寫完，撕了下來，遞給朝霞，格外和氣地說道：“這是我辦公室電話號，不明白的，就打電話。”
朝霞接過紙條，心裏蕩過一絲喜悅。先前設計的幾套方案，都派不上了。抬頭看孫校長，他揮起右手，邊走邊說：“你回去吧。去好好準備，後天上午九點來新樓考試。”
上午九點，朝霞準時來到新教學樓。考室設在二樓的一間大會議室。門口擠滿了人，看樣子，都是來考試的。隻見他們手裏提著大包的資料。朝霞心裏一頓，難道還要帶這些？她僅帶了一隻筆。
考室門打開了，人蜂擁而入。監考老師大聲宣布，各科老師坐的區域。原來，這是場大雜匯考試。也就是，考語文的、考數學的，都在同時、同地進行。
考卷發下來了，這不就是昨完做的那套高考題嗎？朝霞不明白，既然把考試的範圍規定得這樣明確，還有什麽必要考。她不用多想，就連答案都能背下來了。不到一節課的時間，朝霞就做好了。抬頭看其他人，有幾個把帶來的資料拿出來，放在膝蓋上，瞥一眼監考的，然後快速抄寫。再看那位考語文的，居然在抄書上的現成作文。
不管那麽多了，朝霞起身交上了卷子。所有人都抬頭看她，好象她是外星人似的。
第二天，是講課。朝霞覺得沒什麽緊張的。她大大方方走上講台，看到下麵的評委席上，坐著孫校長，孫校長主動向她微笑點頭。
朝霞隻有站在講台上，那分自信和沉著，才表現得更加充分。課講完了，朝霞剛走出教室，隻聽見孫校長在講：“這樣的老師，你們不給她把分數打上來，你們就不誠實了。”孫校長的一點撥，朝霞講課分數，嗖地竄到了第一。
不用急，朝霞輕鬆地被選上了。這是在別人還沒得到消息的時候，朝霞打電話問孫校長，得到的確切消息。孫校長還叫她做好開學的準備。
朝霞能在龍潭中學工作，也算是最幸運的事了，總比回到陶園中學好。孫校長特別關心她，給她分了一間住房。
朝霞回了趟陶園，準備把兒子接到城裏來上幼兒園。陶自力的媽媽舍不得孫子，不大願意。朝霞費盡口舌，說服了她，連同她一起接到城裏。雖然和陶自力離婚了，但她仍沒改口，媽呀媽的叫著。
朝霞把學校給她的房，（不，應該是孫校長給她的房，因為其他選中了老師是沒有這個待遇的，還得自己在外麵租房）布置得清清爽爽。她在屋中間，拉上淺藍色的布簾，在裏麵擺上兩張單人床，邊上還安放了一個小衣櫃。外麵是書桌，吃飯的桌子，椅子什麽的，每樣東西都放在恰當的位置。婆婆把小火爐放在外麵的走廊上，煮飯炒菜。
孫校長幾次好象是順路來看望朝霞，走進房間裏，上上下下看，邊看邊說，“暫時就這樣委屈你了，以後慢慢來。”然後，拋給朝霞一個笑容，風風火火地走了。
開學的頭一天，龍潭中學召開了全校教師大會。孫校長是第一次與全校老師見麵，自然講話是要做精心的構思。他坐在主席台正中，兩邊分坐著全校能跟長字號掛上勾的人，從副校長到團委書記，直到教研組長，長長的一排，陣容可算龐大。他個兒實在是特矮，大概隻有一米六左右，坐在那兒，象半大不小的孩子，坐錯了地方。不過，這年代，矮人吃香，而且，往往矮人中出能人。
孫校長講了三個方麵，九個大點。聲音洪亮，有大首長檢閱部隊時演講的氣勢，跟他的矮小身段，很不相合。你不仔細看到他的嘴巴在動，會以為是在放錄音。孫校長講完，副校長張校長和賈校長，也分別講了三個方麵六個小點，另外，教導主任對教學工作做了詳細布置。大會開了三個多小時，老師們沒什麽怨言，他們老早都習慣了這樣的盛會。
朝霞擔任高一（1、2）的英語。上課前一天，孫校長又特意找到朝霞，把她叫到辦公室。朝霞滿臉笑容走進辦公室，孫校長順手推了一下門，門沒有關嚴，留著很小的縫。孫校長很客氣地讓朝霞坐在他的對麵。
今天的孫校長，穿魚肚白短袖襯衣，打深色細花領帶。看得出，頭發是專門理過的，油光發亮，襯得他的額頭格外亮堂。兩隻炯然有神的小眼睛，在朝霞的臉上和胸部，掃上瞄下。
“曹老師，你的能力我十分佩服。本來這次學校進老師，是有很多煩瑣程序的，可你的我都給減了。我主要看你是個難得的人材，而且人也是少有的漂亮。這一切，完全是我一個人的主張。在你的問題上，學校的其他領導意見有分歧，認為你不合條規。你應該知道，是我一個人把你留下來的。你可是要找機會請客呀”孫校長說完，端起茶杯，邊喝邊看著朝霞。
“那是應該的。隻要孫校長有時間。到時候真請了啦。”朝霞順口答道。
“我是開玩笑的，你別當真。隻要你好好工作，這就是對我莫大的獎賞。當然，還不止這些。”
“那還有什麽？”朝霞眨了眨眼。
“沒有什麽。跟你在一起，就是不說話，也是很愉快的。以後，有空多和我交談，不要孤立我，就行了。”孫校長笑著看朝霞漂亮的臉。
“我就是話多，到時候你別在大會上批評我就好。”
“我怎麽舍得批評你呢？”孫校長注視著朝霞。
朝霞不知道接下來怎麽說，眼睛隻是看著別處。之間有短暫的沉默，但朝霞感覺得到有雙銳利的目光，在掃射她的肌膚。
“聽說你的家庭出現了變故，自己帶著兒子。這實屬不易呀。不過，生活上有什麽為難之處，盡管對我講，我一定幫你。真的。”孫校長打破沉默。
“生活上沒什麽。我自己能行。工作上，就希望孫校長多多指導。”朝霞大膽地看著孫校長。
“其實，找你來，就是談工作的。你所擔任的這兩個班，是重點班。班上有鄧縣長的兒子，正好這個鄧縣長又是分管教育的。你把這兩個班教好了，我們全校的英語教學就沒問題了。你有信心嗎？”說完，孫校長認真看著朝霞。
朝霞知道自己得到了孫校長的重用，這是其他老師求之不得的事。朝霞覺得是應該表表決心了。她看著孫校長，堅定地說：“您放心吧，我會好好幹的。”
孫校長笑著說：“不要您呀您的，我雖然比你大，但不至於那麽老吧？”
朝霞笑開了，說：“好，我錯了，我改。”接著，孫校長又繞過辦公桌，走了過來，抬起右手，輕輕地拍了拍朝霞的肩膀，卻又象個老者那樣慈祥地說：“去吧，我對你有信心。”朝霞趕快退出了辦公室。
這次招聘的老師，大多是從農村中學進來的。他們進個縣城，是要經曆很多道篩選的。夫妻雙雙在農村的，不能申請，教學成績排在全縣五名後的不能申請。有和和美美的夫妻，為了進城，先離婚進城，然後複婚的，大有人在。這就是中國，上邊有奇奇怪怪的政策，下邊就有形形色色的對策。象朝霞和舒欣能這麽順利分到縣城，那肯定別有原因的。隻是她們暫時還不明白。或許，朝霞已經多少明白了。
舒欣現在教高二語文了。她本來坯子都不錯，到大學裏去度了金回來，自然是洋氣多了。見人舉止大方，笑容得體，既不是阿諛逢迎，又不是清高傲氣。再加上，至今還是單身，那自然是縣城裏的香餑餑了。但是，她比朝霞聰明的地方，在於有一個清醒的頭腦，特別是在個人問題上，她決不急躁冒進。朝霞的個人經曆，給了她一麵鏡子，她時時刻刻在提醒自己，一定要沉穩。在工作上，她更是愛動腦筋思考了，她總覺得，現在的教學問題嚴重，問題在哪，她似乎找到了。她發現，現在的學生，都是被動學習，這樣的學習效率怎麽能提高呢？學到的東西，又怎麽能記得牢呢？她自己就是一個例證，在中學時，老師花那麽大的精力教，自己也學得那麽辛苦，可是到頭來有什麽用呢？老祖宗說：“學以致用”，可我們卻是幹的“學不能用”。她個人大膽地想，在自己的教學中，做一些小實驗，小改革，看有沒有有效。這一年來，她的學生，非常喜歡她上課，可就是期末成績個個都不理想。所以學校對她的工作能力持懷疑態度，家長也在過問了。這個結果是在她的預料之中。學校考試，始終是圍繞高考的指揮棒跳舞。而她卻視那根指揮棒而不見，她注重對學生興趣的培養，對他們各種能力的提升。學生進步了，可用什麽標準來衡量呢？用什麽方式來測定她的教學成績呢？沒有。她隻能被劃在工作不務實這一類裏了。
這學期開學前，學校的有關領導，找她談話了。領導卻隻對她過去一年的成績，給以充分的肯定，並希望在這一年裏，有更大的進步。可她是聰明人，談話的目的很清楚，這一年不好好幹，就可能要涼拌她了。
該怎麽辦呢？死不悔改，將毀了自己辛辛苦苦掙來的前程。順應時局，又對不起自己的良心，對不起教室裏那一雙雙明亮的眼睛。
她找到朝霞，把自己的煩惱說了出來，朝霞勸她還是依了學校的，趕快把自己的那一套收起來。可她仍在猶豫。
朝霞所擔任的高一（1、2）班，是高一年級十個班中的兩個重點班。這兩個班師資力量的配備，成了孫校長剛上任工作的重中之重了。因為，縣委常委給他下了死命令，要建省級名校，必須在三年內初見成效，也就是說，要從這個高一抓起，三年後要在高考中，打個大勝仗。這個命令是鄧縣長親自下達的。事情真是湊巧，鄧縣長的兒子鄧橋，今年正好讀高一。
孫校長花去大半精力，來部署這兩個班的工作。首先是班主任的問題。一定要找有經驗的，在全縣都有一定聲望的。按照常規，學校的骨幹老師，都配在高三了，而且他們是年年教高三，教低年級的老師，要升上去教高三，那是要費很大周折的。有的老師教了七八年了，至今還沒有教過畢業班。實際上，學校的高低段老師，早就有分工了。雖然有分工，但沒有協作。低段老師，可以隨意的教，反正到了高三，有高手能夠力挽狂瀾。正到了高三了，專職高三老師，怎麽使出絕招，也收效甚微。高考成績平平，於是，高三老師就會照例認真總結出：基礎太差了。
孫校長知道，關於這兩個重點班的問題，必須要犧牲高三了。他找到了高三年級優秀班主任崔老師和邱老師，慎重地向二位言明了學校的戰略部署，以及戰略意義，希望得到二位的支持。二位老師，如果是在老校長麵前，還可以憑資曆和功勞，擺擺架子，但是，他們明白現在不能，因為這個新校長的底還沒摸透，隻能聽從他的了，而且要表現出極大的熱情。於是，班主任的事敲定了。科任老師，除了朝霞純粹是意外，甚至是冒險，其他的都是從高三調任下來的。難怪，孫校長那麽神秘地找到朝霞，談工作的重要意義。
鄧橋當然是在高一（1）班，班主任是崔老師。這樣一來，各級領導的子女，都自然進了這個班了，在校老師的子女，以及兄弟姊妹，也都沾光了。所以，這個班，論成績還不及普通班。說白了，就是一個關係班，還有人稱是貴族班。這樣的班，老師可是要小心才是。你得首先把底細摸清楚，就象《紅樓夢》裏的賈雨村，斷案時，必須得有個護官符。否則，一句漫不經心的話，就可能把哪位要人官員，得罪了。
孫校長明白，三年後，要靠這樣一個班，去考大學，去爭門麵，那也是不可能的。他還得有措施。這才有了高一（2）班的誕生。這個班才是真正的升學尖子。成績差的，一律不許進。當然，這兩個班的科任老師完全一樣。
朝霞上課，反響一開始都不錯。你想，有哪個學生不喜歡美女上課。何況，朝霞確實是一塊真材實料。學生在課堂上，既賞心悅目，又悅耳。
孫校長還是有些放心不下。開學不到一周，就聽了她兩節課。朝霞雖然是這個學校的新手，但是她不怕領導，更不怕孫校長這樣年輕的領導，課堂上一點也不怯場。她在想，孫校長到底是競選上崗的，對她的英語課能上隱，是個全材。
孫校長聽完了課，又把朝霞叫到了辦公室。
朝霞急匆匆地走進辦公室，見今天的孫校長穿一件白色襯衣，沒打領帶，頭發也沒上蠟，蓬鬆地梳在一邊。比上次少了幾分莊重，多了幾分隨和。
“孫校長，你找我？”朝霞不再用“您”來稱呼了。
“對了，你還是改得快嘛。”孫校長笑著說。
朝霞知道他說的是稱呼的事。她走近辦公桌，頭一偏，笑著說：“有什麽指示，不要顧及。有什麽批評，不要心軟。”
孫校長不急著說話，卻指著桌前的椅子，示意她坐下。
朝霞坐下了，和孫校長僅隔著一張窄窄的桌子。
“你的課上得真好。真是少有。看來，我的眼力不錯。我見到你的第一直覺，就覺得你是個人才。聽你的課真是一種享受。當你的學生，真是很幸福呀。可惜，我沒這個福氣。”孫校長停了下來，微笑著看著朝霞。
“你不要老是表揚我。最好是給我提點寶貴的意見。”朝霞認真地說。
“是的，人無完人。象你這麽年輕的，有點小錯誤，是極其正常的。”孫校長停下來。
朝霞心裏一驚，他還真發現了課堂上的什麽問題呀？
“孫校長有什麽要說的，盡管說吧。不要有顧及。”其實，朝霞的心裏有些發抖。
孫校長端起杯子站起來，轉身去倒水。
校長又坐下來，接著說：“我要給你建議，要注意高一（1）的同學。特別是鄧橋。上課多叫他答問。我聽了你兩節課，都沒見你叫他。不過也沒什麽。你注意一下就行了。這也不是什麽大不了的事情。”
朝霞明白了孫校長的意思。