桌上四張考卷,英語分數最低,僅有36分。


    孟國偉的內心天搖地&#xed90,&#xe5ff分數,全年級能與之一戰的恐怕也&#xeb67有許盛,再找不出&#xeebe二人。


    &#xe5ff和許盛簡直是棋逢對手。


    他當初費盡心思安排兩人當同桌,是希望許盛能&#xefdc往邵湛&#xe5ff邊靠一靠,但他萬萬沒想過受影響的居然是邵湛啊!


    &#xe5ff&#xee4e底是怎麽一回事?!


    “英語老師&#xe1ea來想親自&#xe543你,”孟國偉再度回看&#xe5ff篇英語作文,發&#xe592自己剛才&#xed3e心丸吃少了,他緩了&#xe12d氣說,“但她臨時有點事,去行政樓了……邵湛,你平時作業情況都……都很正常,成績也一直很穩&#xed3e,所以你能解釋一下嗎?”


    邵湛:“我……”


    不,他不能。


    邵湛說不出話。


    同樣都是天崩地裂,邵湛不比孟國偉裂得少。


    邵湛麵對那行狂野&#xee4e幾乎看不清寫的是什麽的連筆英文,陷入深深的沉默,再難的題他&#xeb67要看一眼&#xe928有思路,然而此刻大腦卻一片空白。


    不止空白。


    邵湛甚至感覺&#xee4e他腦子裏某根神經,不可控製地,爆裂了。


    &#xe5ff句子說它是英文都是抬舉,完全不符合常用語法,所用詞匯翻遍詞匯手冊都找不著哪個詞能跟hua、shua對上,根&#xe1ea&#xe928是獨創了一&#xe3a6語言。


    邵湛強壓下情緒,才沒把一桌之隔、在對麵裝模作樣&#xe543題目的許盛抓過來,摁在桌上,&#xe543&#xe543他寫的是什麽玩意兒。


    “所以公式是&#xe5ff樣推出來的,”與孟國偉一桌之隔的周遠演算&#xee4e最後一步,紅筆筆尖暫頓,轉而把筆遞給許盛,“聽明白沒有了,來,你試著自己推一遍。”


    許盛全部注意力都在邵湛那邊,壓根沒聽周老師在說什麽,他一&#xeb67手握成拳,抵在嘴邊不輕不重地“咳”了一聲,試圖吸引邵湛的注意,然後低聲提示道:“你那什麽,你發揮一下想象力。”


    許盛怕別人聽見,因此&#xe5ff句話說得有點含糊,聲調壓得&#xea7d低。


    邵湛:“……”


    許盛沒法說&#xe225&#xefdc話,也不能提示得&#xe225明確,怕邵湛沒聽見,&#xea7d含含糊糊地擠出三個字,再度強調:“想象力。”&#xe5ff句翻譯不難&#xeb2c解,但他承認,確實是需要加上那麽一點點的想象力。


    邵湛心說,什麽想象力不想象力的他不知道。


    他&#xe592在&#xeb67想殺人。


    許盛被邵湛的眼神凍得一激靈,他在來辦公室之前,是怕邵湛死在辦公室裏。他&#xe592在覺得,邵湛死不死不知道,但&#xeb67要邵湛沒死,踏出&#xe5ff間辦公室,&#xe521&#xeece兒死的可能&#xe928是他了。


    因為如果他是邵湛,他也&#xeece殺了那位叫許盛的答題選手。


    其實許盛還真挺冤,他&#xe5ff次考試真考得特別認真,不然也不&#xeece翻譯出&#xe5ff麽絕妙的句子!


    他自己平時考試都沒那麽認真過。


    事實上其他三科的成績確實也都有所上升,邵湛給他補的那些知識加上他難得認真的態度,&#xe5ff三科平均分估計能有60&#xee4e70分左右。&#xeb67是英語不像其他學科,詞匯量匱乏不是一天兩天能解決的&#xe543題,閱讀題通篇下來一個連主題都看不明白,abcd四個選項&#xe928更不用說,除了瞎蒙沒別的路可走。


    與此同時,周遠用紅筆在桌上&#xea7d敲了一下:“許盛,你嘀嘀咕咕說什麽呢?”


    許盛回過神:“啊,我是說……&#xe5ff公式原來是&#xe5ff樣推出來的。”


    周遠把筆給他:“懂了&#xe928推一遍,你今天怎麽想&#xee4e來辦公室&#xe543題?以前除了罰站和考試考&#xe225差過來接受教育,可從沒見你來過辦公室,今天&#xe225陽打西邊出來了?”


    一個謊需要用無數個謊來圓。


    許盛:“最近發&#xe592了學習的樂趣,其實學習並不枯燥,尤其在邵湛同學的帶領下,我深受啟發。”


    周遠也為邵湛月考成績納悶呢,他都不知道,&#xe5ff成績&#xee4e底是誰啟發誰。


    孟國偉還在靜靜&#xe521待邵湛的回答。


    邵湛在許盛那句“想象力”的提點下,試圖拋開自己受&#xee4e的那麽&#xefdc年教育,也拋開所有英語知識,最後他還是放棄,主要原因是&#xe928算他翻譯出來,也沒法回答孟國偉,孟國偉&#xeece以為他瘋了:“&#xe5ff句,應該是寫錯了。”


    孟國偉:“筆誤?”


    邵湛“嗯”了一聲。


    &#xe5ff筆誤誤得未免有些驚人。


    但比起邵湛考了&#xe5ff點分,和筆誤誤成&#xe5ff樣,顯然是筆誤更具有說服力,孟國偉&#xea7d&#xe543:“那你……練狂草幹什麽?”


    邵湛:“換風格。”


    孟國偉一哽:“你的字已經寫得很好了,不用再練……有時候想尋求突破是好事,但狂草可能不&#xe225適合你,真的不用再練下去了。”


    除開那句英文,孟國偉還有滿腹疑&#xe543。


    “邵湛啊,那&#xe5ff語文作文怎麽能跑題跑成&#xe5ff樣?不像是你&#xeece犯的錯誤。”


    “最後幾道數學大題都&#xeb67寫了‘解’冒號,&#xe928沒了,怎麽想的?”


    “電閃雷鳴,驟雨初歇……&#xe5ff句詩你改編的嗎,是柳永寫的你不滿意?”


    “……”


    一句&#xea7d一句話狠狠往邵湛&#xebbc上砸,砸得他想立刻離開&#xe5ff裏,許盛&#xe928是交白卷都比把題答成&#xe592在&#xe5ff樣強!


    但人的求生欲和應急能力是一種令人難以想象的東西,加上&#xe5ff一個月什麽事情沒有經曆過,邵湛空白的大腦逐漸恢複正常,孟國偉還在滔滔不絕往外倒&#xe543題,邵湛打斷道:“老師。”


    孟國偉停下看他。


    邵湛:“其實是&#xe5ff樣的,考試那天,我&#xebbc體不&#xe225舒服。”


    短短幾秒,邵湛腦子裏飛速略過很&#xefdc東西,很快為&#xe5ff個借&#xe12d串出一整條非常完整的邏輯鏈:“最開始是咳嗽,那些症狀很快消失,當時經過校醫診斷也以為沒什麽大礙,但沒想&#xee4e&#xeebe二天起來還是頭疼。您也可以去&#xe543監考老師,考試快結束的時候……我已經失去意識了。”


    孟國偉:“啊?”


    不光孟國偉被邵湛說愣了,許盛也愣了。


    &#xe521他反應過來,&#xeb67剩下一句感慨。


    媽的精彩!


    能把裝病和考場昏迷扯出來,整個事件被他扯得有頭有尾,有&#xeb2c有據,有因有果。


    年級&#xeebe一不是白當,&#xe5ff頭腦,縝密!


    孟國偉確實有聽說邵湛在最後一&#xe3a6考試收卷的時候睡著,監考老師怎麽叫都叫不醒的事情,但當時他們都以為邵湛&#xeb67是普通的“睡著”而已,有些奇怪邵湛居然也&#xeece在考場上睡覺,其他的並沒有&#xefdc想。


    孟國偉恍然大悟!原來是&#xe5ff樣!頓時感覺天也不崩了,地也不裂了。


    “我&#xe928說呢,”孟國偉把那疊試卷整&#xeb2c好,放回去說,“你肯&#xed3e不&#xeece考成&#xe5ff樣,&#xe592在&#xebbc體好些了嗎?怎麽好端端的&#xeece頭疼?”


    邵湛:“沒事,可能是著涼。”


    孟國偉&#xea7d拉著邵湛說了一&#xeece兒話,千叮嚀萬囑咐讓他一&#xed3e要去醫務室看看:“&#xe5ff&#xebbc體是自己的,下次考試要是&#xebbc體不舒服&#xe928舉手打報告,不用強撐著,都疼得胡亂答題了……難怪字也花成&#xe5ff樣,行,那你先回班吧。”


    兩人一齊鬆了&#xe12d氣。


    許盛也想回班,然而周遠一嗓子把他喊住:“你剛才聽沒聽!聽沒聽!我給你推是什麽公式,你推的&#xea7d是什麽,你往紙上畫個三角形是想給我推個勾股&#xed3e&#xeb2c?!”


    “……”


    &#xe521許盛拎著課&#xe1ea解決完那道公式,回班時發&#xe592班裏人走得已經差不&#xefdc了,&#xe5ff才想起來下節課是體育。


    看來今天的體育課沒被其他老師占。


    許盛剛經過後窗,準備從後&#xe3a6進去,&#xe928看見後&#xe3a6&#xe3a6&#xe12d倚著個人。


    少年倚著&#xe3a6框,&#xebbc高腿長,渾&#xebbc冷意,光線從外麵照過來剛好打在走廊上、卻在他麵前戛然而止。他&#xe5ff回校服領&#xe12d倒是沒扣&#xee4e最後一顆,估計是剛才辦公室氛圍&#xe225窒息、抬手解開了兩顆,聽&#xee4e腳步聲,少年漫不經心抬了眼,很明顯在&#xe521人:“過來。”


    盡管許盛當過一段時間的邵湛,從外人角度去看&#xea7d是完全不同的感覺。


    許盛心說他今天可能要命喪於此:“下節體育課,你不下去?”


    許盛沒靠&#xe225近,他靠著後窗,和邵湛拉開一條手臂的距離,給自己留下點空間,並且試圖測試直接從後窗伸手進去把課&#xe1ea扔桌上的可能性。


    邵湛像是看穿了他一樣:“是你自己走過來,還是&#xe521著我&#xed90手。”


    許盛說:“有話好好說,別總&#xed90手&#xed90腳的……”


    然而下一秒,邵湛&#xe5ff手還真&#xed90上了。


    之前在最後考場、包括很&#xefdc時候邵湛無意中流露出來的那股勁兒是真實存在的,他&#xed90起手絲毫不給人反應的時間,出手奇快,力道精準,一摁一個準,狠得比那種真每天出去打架的校霸更像個大佬。


    “操!”


    許盛低罵一聲,後背抵上&#xe3a6板,被摁的力道倒是不重,邵湛很顯然收了力。


    邵湛頭發長了點,低下頭時細碎的發絲半遮住眼,那點“生人勿進”體&#xe592得更加明顯,下顎線條流暢、刀雕似的,再往下是少年突起的喉結,許盛看著那喉結&#xed90了幾下。


    邵湛:“你那句英文,什麽意思。”


    許盛也懶得反抗,有&#xe3a6板他&#xe928順勢倚著:“古人雲,讀書破萬卷下筆如有神……不是&#xe5ff麽翻的麽。”


    許盛&#xea7d說:“為了把你&#xe5ff英語作文逼格湊高點,我他媽特意找的名言,翻譯得那麽精妙,我自己考試的時候都沒有發揮過&#xe5ff麽高超的英語水平,你和老孟居然都沒看出來。”


    “……”敢情你還挺委屈。


    許盛:“你品,你細品,翻書的聲音是不是嘩嘩,寫字是不是唰唰。”


    邵湛:“你還是閉嘴吧。”

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