“於燃腦子真的不太好。”
楚眠醞釀了大半天, 才一本正經地告訴崔荷這句話。對方啃著蘋果, 漫不經心地反問：“啊？你才知道啊？”
“他用我的名字命名他的一顆智齒。”楚眠如實說道，隻不過省略了那個“小”字。
崔荷從電話裏聽出楚眠有點抱怨的意味, 便敷衍地安慰他：“這說明你對於燃來說很重要啊, 你看電視劇裏不都是這樣，用恩人的名字給自己的孩子取名——你就相當於是於燃的兒子啊！”
她無懈可擊的邏輯讓楚眠無言以對, 熄火似的掛掉了電話。
每隔一個月, 楚眠都要喂一次蛇，從儲藏冰櫃裏拿出凍鼠給fiona吞。幼嫩無毛的凍鼠也就掌心那麽大, 通體粉紅，五官發皺。楚眠報複似的心想著給它取名“於小燃”，然後把它丟進蛇箱。
可是當fiona開始吞食凍鼠時, 楚眠又於心不忍了，在心裏默默取消了這個名字。
楚眠在家裏藥箱找到了一盒甲硝唑, 轉天給於燃捎著, 囑咐他按時吃。
高二開設了生物課程, 課本下發後, 血氣方剛的男生們積極翻閱人體生理知識的單元，聚在一起誇張地驚歎出聲。
不過更令大家眼前一亮的是授課老師，年輕貌美，氣質出眾, 她為了讓自己在學生麵前樹立起威信, 特意不苟言笑假裝凶狠, 實際上這種虛張聲勢的樣子更容易令同學們逗她。
而帶頭“欺負”老師的人, 正是於燃。
“楚眠，你看我新買的修正帶。”於燃遞過去展示，黑色長方形，正麵設計成了手機界麵的樣式，乍一看挺能以假亂真。
楚眠正認真聽課，隨口道：“好看。”
於燃“嘿嘿”笑起來，告訴他自己的計劃：“等郝老師走過來，我就拿這個修正帶假裝玩手機，她肯定要沒收！”
這種幼稚的惡作劇令楚眠忍不住瞥了他一眼，“你真的好無聊。”
於燃躍躍欲試，馬上握著修正帶低頭，還故意挺直身子，想引起生物老師的注意。
不過他坐在最後一排，年輕老師卻喜歡跟前排學生互動，因為他們答題更積極，能緩解她的緊張。於燃裝模作樣了幾分鍾，都不見老師往這邊走，隻好用手肘碰了碰楚眠。
“楚眠，你舉手問問題，讓老師過來。”
“我沒問題要問。”
“哎呀！你快點，配合我。”於燃催促他，“求你了，我獎勵你吃曼妥思，超涼薄荷的。”
楚眠被他不停地攪和思緒，勉為其難地從筆記上找了個難點，衝老師舉手。
於燃迅速低頭裝作玩手機，蓄勢待發。
果不其然，老師走下來第一眼就看見於燃埋頭偷笑，雙手離桌，胳膊晃動的頻率很像是手機打字。
她平時上課就沒少點名於燃，這次也不假思索：“於燃，別玩手機了！趕緊寫題！”
於燃慌張地抬起臉，聲音無辜：“我沒有啊老師……”
“你手裏拿著什麽？舉起來我看看！”
於燃英勇無畏，立即高高抬起手臂，如舉著自由的火把一樣向眾人展示。
他這下得逞了，理直氣壯地大聲說：“這是修正帶！”
同學們抬頭發現是手機造型的修正帶，頓時了然，明白於燃肯定是故意開玩笑整老師。
於燃假裝悲痛地捂住心口，“老師你冤枉我，我沒有玩手機！我的題也都抄……也都寫完了。我宣布你不是郝老師了，你是壞老師，九月的大雪象征著我的冤屈……”
全班哄堂大笑，郝老師的臉色精彩紛呈，她咬緊牙關不讓自己笑場，把手裏的好幾顆粉筆頭扔向於燃。
於燃不停地往楚眠身邊躲，躲著躲著，就幾乎貼在了楚眠身上。他嗅見了男生脖頸間香甜芬芳的沐浴露香味，一時沒忍住，低頭多聞了一下才離開。
楚眠被他的小動作嚇一跳。
於燃上課時間也並非全在搗亂，偶爾也是認真聽講的，比如老師講到“細胞學說建立者是施萊登和施旺”，於燃就會不停自言自語“失望，我對你太失望了”；老師講到“連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫肽鍵”，於燃又會小聲隨口接話“怎麽不叫方昭呢”。
凡是有諧音和歧義的詞匯於燃都不會放過，在楚眠看來這行為與小學生無異。
於是，每當生物課堂測驗，於燃就對標準答案一無所知，迷茫地盯著題目苦思冥想。
“生物鮮重含量最多的是‘水’，幹重中含量最多的是——”
於燃深思熟慮，工工整整地寫了個“肉”。
課堂測驗凡是錯誤三個以上就要去重考，於燃已經成為生物辦公室的常客了，甚至比語文重默次數還多。幸好方昭是課代表，經常來幫他打掩護提醒答案。
於燃考完回教室，信守承諾給楚眠兩包曼妥思薄荷糖。
楚眠上課一直很守規矩，不玩手機不吃零食，隻睡覺和喝水。但於燃給的東西他都會盡量當場吃完，否則於燃就會一個勁兒催，還懷疑他是不是不合口味，下次給更多。
楚眠經常有意無意地拿起一兩顆放嘴裏嚼，一下午居然全都吃完了，到晚自習喉嚨開始隱隱作痛，說話的聲音有點變沙啞。
旁人聽不出來他聲線的細微差別，於燃卻反應很大，關切地抓住楚眠肩膀問：“怎麽了？糖吃多的原因嗎？要喝水嗎？住口，你別說話！”
楚眠欲言又止，於燃起身去小賣部給他買了好幾瓶百歲山，覺得喝貴一點的礦泉水有助於嗓子恢複。
崔荷覺得於燃小題大做，“楚眠聲音變了？沒有吧，不就是有點啞。”
“你這種凡人是聽不出差別的，可惡，楚眠原本那可是——”於燃斟酌誇獎楚眠的措辭，“那可是喜鵲一樣的聲音啊！”
崔荷糾正他：“夜鶯，夜鶯。你還不如說是天使吻過的喉嚨呢。”
於燃搖頭嫌棄，“那天使嘴也太長了。”
楚眠喝完半瓶水，趴桌上打盹兒。等他醒來時，赫然發現於燃也趴在桌上，臉衝著他，還是睜開眼睛的狀態。
倆人麵對麵趴著，於燃眼睛眨兩下，慢慢挪近楚眠，小聲問：“你的天籟之音還疼嗎？”
“……”楚眠清了清嗓子，點頭。
於燃基本大半手臂都在楚眠桌上，兩人臉離得很近，能看清彼此根根分明的睫毛。現在是下課時間，教室氛圍相當聒噪，楚眠卻絲毫沒受影響，思緒神智全集中到了於燃俊秀的麵容上。
尤其是兩人相視無言時，他更能清晰地感覺到他們互相之間存在著微妙的悅慕，通過溫和的眼神重疊交織在空氣中。
於燃輕輕一聲歎氣，直起身，摟住楚眠肩膀。
“那我下次給你吃牙膏吧，都是薄荷味的，還不用咽。”他誠懇地表達關懷，手掌拍了拍楚眠。
楚眠當即變了眼神，甩開他胳膊，自顧自埋頭睡覺。
果然，想讓於燃能正常感知到“曖昧”這種氣氛是不可能的，簡直天方夜譚。楚眠開始後悔自己居然對於燃抱有這種期待，隻要他能安分一點，別再胡說八道惹人生氣，自己就該欣慰慶幸了。
楚眠回去喝了枇杷膏，睡幾覺醒來，嗓子恢複如初。
為了讓於燃別再大課間不停地跑辦公室重考，楚眠特意在自習課給他講生物知識，“大家都是從頭開始學的，你這學期一定要把基礎打好，不然等時間長了再補習就跟不上。”
於燃“嗯嗯”附和，楚眠從第一單元細致地講解，期間也結合之前的課堂測驗對於燃提問。
“兩個氨基酸脫水縮合形成什麽？”
“這個我會。”於燃自信滿滿，“二胎嘛。”
“二肽。”楚眠咂舌，又問：“細胞學說的建立者是誰？你上課說過的，還記不記得？”
“記得記得。”於燃點頭，“施旺和那個誰……史萊克？”
“施萊登。”
“噢噢噢。”於燃重複念了一遍，“喜來登。”
楚眠耐著性子繼續講，還盯著於燃把脫水縮合的分子式正確默寫兩遍，才進入下一個知識點。
眼看快下課了，楚眠覺得於燃又會到處亂跑，講題語速稍稍加快，不小心在“細胞”後多加了個兒化音。結果被於燃聽見，不僅笑個不停，還故意模仿了幾次。
“楚眠兒。”於燃給他名字也加兒化音，哈哈大笑。
盡管於燃智齒還沒消炎，但他的話絲毫沒變少，“楚眠兒，你知道方昭去哪兒了嗎？他去廁所兒了！”
“楚眠兒，為什麽你上課兒都能聽懂？”
楚眠說：“我預習了。”
“你每節課都很認真兒？不走神兒？”
“也會走。”楚眠聽不慣他故意亂加兒化音，捂住一邊耳朵。
於燃又問：“那你走神兒的時候會想什麽？”
楚眠沒回答。他放下手，沉默地轉頭，一言不發地直視於燃的臉。
於燃開始還在追問，但被楚眠安靜地盯了快半分鍾後，他也不多吭聲了，目不轉睛地與楚眠對視。
忽然，他又笑著指楚眠，“你現在是不是就走神兒了？哈哈哈，你說話都能發呆。”
楚眠咂了咂舌頭，無奈地收回視線。
明明都隻看著他一個人了……卻還是遲鈍得毫無察覺。楚眠垂下頭，連惱火的力氣都懶得提起。
於燃在旁邊笑著笑著，反應過來一件事，頓時有些失落。
他不自覺地湊近楚眠，說：“為什麽對我走神兒啊，我說話你不想聽？”
楚眠嘴唇縫隙開啟很小，“我都聽了。”
於燃高興地點頭，還向他提了個請求：“那以後跟我說話的時候，你可以不想別的嗎？”
楚眠瞥了他一眼，發現他臉上的期許過於明顯。楚眠心情好不少，悶聲道：“行。”
於燃心滿意足了，端正坐姿，聽楚眠繼續講題。
“細胞學說的建立者是施旺和誰？”楚眠再次問道。
於燃猝不及防，篤定回答：“維克多！”
楚眠把筆一扔，明白過來了：“你才是聽別人說話會一直走神兒吧，光這一句話我至少給你講了三遍。”
於燃底氣不足，無法為自己辯解，隻好點頭承認了。
楚眠說半天話口幹舌燥，喝水前忍不住輕聲對於燃道了句：“一天到晚胡思亂想。”
本意像是責怪，可從他嘴裏說出來反而多了幾分溫柔。
於燃聽了，急忙辯駁：“沒胡思亂想，我也就想想你——”
話音未落，於燃意識到這種話不能隨便說出來，雷公在上，嚴懲惡人。
幸好他靈機一動，往“也就想想你”後麵接了半句：“……你大爺個燈怎麽這麽亮啊。”
楚眠嘴裏的水險些嗆出來，幾滴水珠順著唇角慢慢滑下，憋得他臉色緋紅。
楚眠醞釀了大半天, 才一本正經地告訴崔荷這句話。對方啃著蘋果, 漫不經心地反問：“啊？你才知道啊？”
“他用我的名字命名他的一顆智齒。”楚眠如實說道，隻不過省略了那個“小”字。
崔荷從電話裏聽出楚眠有點抱怨的意味, 便敷衍地安慰他：“這說明你對於燃來說很重要啊, 你看電視劇裏不都是這樣，用恩人的名字給自己的孩子取名——你就相當於是於燃的兒子啊！”
她無懈可擊的邏輯讓楚眠無言以對, 熄火似的掛掉了電話。
每隔一個月, 楚眠都要喂一次蛇，從儲藏冰櫃裏拿出凍鼠給fiona吞。幼嫩無毛的凍鼠也就掌心那麽大, 通體粉紅，五官發皺。楚眠報複似的心想著給它取名“於小燃”，然後把它丟進蛇箱。
可是當fiona開始吞食凍鼠時, 楚眠又於心不忍了，在心裏默默取消了這個名字。
楚眠在家裏藥箱找到了一盒甲硝唑, 轉天給於燃捎著, 囑咐他按時吃。
高二開設了生物課程, 課本下發後, 血氣方剛的男生們積極翻閱人體生理知識的單元，聚在一起誇張地驚歎出聲。
不過更令大家眼前一亮的是授課老師，年輕貌美，氣質出眾, 她為了讓自己在學生麵前樹立起威信, 特意不苟言笑假裝凶狠, 實際上這種虛張聲勢的樣子更容易令同學們逗她。
而帶頭“欺負”老師的人, 正是於燃。
“楚眠，你看我新買的修正帶。”於燃遞過去展示，黑色長方形，正麵設計成了手機界麵的樣式，乍一看挺能以假亂真。
楚眠正認真聽課，隨口道：“好看。”
於燃“嘿嘿”笑起來，告訴他自己的計劃：“等郝老師走過來，我就拿這個修正帶假裝玩手機，她肯定要沒收！”
這種幼稚的惡作劇令楚眠忍不住瞥了他一眼，“你真的好無聊。”
於燃躍躍欲試，馬上握著修正帶低頭，還故意挺直身子，想引起生物老師的注意。
不過他坐在最後一排，年輕老師卻喜歡跟前排學生互動，因為他們答題更積極，能緩解她的緊張。於燃裝模作樣了幾分鍾，都不見老師往這邊走，隻好用手肘碰了碰楚眠。
“楚眠，你舉手問問題，讓老師過來。”
“我沒問題要問。”
“哎呀！你快點，配合我。”於燃催促他，“求你了，我獎勵你吃曼妥思，超涼薄荷的。”
楚眠被他不停地攪和思緒，勉為其難地從筆記上找了個難點，衝老師舉手。
於燃迅速低頭裝作玩手機，蓄勢待發。
果不其然，老師走下來第一眼就看見於燃埋頭偷笑，雙手離桌，胳膊晃動的頻率很像是手機打字。
她平時上課就沒少點名於燃，這次也不假思索：“於燃，別玩手機了！趕緊寫題！”
於燃慌張地抬起臉，聲音無辜：“我沒有啊老師……”
“你手裏拿著什麽？舉起來我看看！”
於燃英勇無畏，立即高高抬起手臂，如舉著自由的火把一樣向眾人展示。
他這下得逞了，理直氣壯地大聲說：“這是修正帶！”
同學們抬頭發現是手機造型的修正帶，頓時了然，明白於燃肯定是故意開玩笑整老師。
於燃假裝悲痛地捂住心口，“老師你冤枉我，我沒有玩手機！我的題也都抄……也都寫完了。我宣布你不是郝老師了，你是壞老師，九月的大雪象征著我的冤屈……”
全班哄堂大笑，郝老師的臉色精彩紛呈，她咬緊牙關不讓自己笑場，把手裏的好幾顆粉筆頭扔向於燃。
於燃不停地往楚眠身邊躲，躲著躲著，就幾乎貼在了楚眠身上。他嗅見了男生脖頸間香甜芬芳的沐浴露香味，一時沒忍住，低頭多聞了一下才離開。
楚眠被他的小動作嚇一跳。
於燃上課時間也並非全在搗亂，偶爾也是認真聽講的，比如老師講到“細胞學說建立者是施萊登和施旺”，於燃就會不停自言自語“失望，我對你太失望了”；老師講到“連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫肽鍵”，於燃又會小聲隨口接話“怎麽不叫方昭呢”。
凡是有諧音和歧義的詞匯於燃都不會放過，在楚眠看來這行為與小學生無異。
於是，每當生物課堂測驗，於燃就對標準答案一無所知，迷茫地盯著題目苦思冥想。
“生物鮮重含量最多的是‘水’，幹重中含量最多的是——”
於燃深思熟慮，工工整整地寫了個“肉”。
課堂測驗凡是錯誤三個以上就要去重考，於燃已經成為生物辦公室的常客了，甚至比語文重默次數還多。幸好方昭是課代表，經常來幫他打掩護提醒答案。
於燃考完回教室，信守承諾給楚眠兩包曼妥思薄荷糖。
楚眠上課一直很守規矩，不玩手機不吃零食，隻睡覺和喝水。但於燃給的東西他都會盡量當場吃完，否則於燃就會一個勁兒催，還懷疑他是不是不合口味，下次給更多。
楚眠經常有意無意地拿起一兩顆放嘴裏嚼，一下午居然全都吃完了，到晚自習喉嚨開始隱隱作痛，說話的聲音有點變沙啞。
旁人聽不出來他聲線的細微差別，於燃卻反應很大，關切地抓住楚眠肩膀問：“怎麽了？糖吃多的原因嗎？要喝水嗎？住口，你別說話！”
楚眠欲言又止，於燃起身去小賣部給他買了好幾瓶百歲山，覺得喝貴一點的礦泉水有助於嗓子恢複。
崔荷覺得於燃小題大做，“楚眠聲音變了？沒有吧，不就是有點啞。”
“你這種凡人是聽不出差別的，可惡，楚眠原本那可是——”於燃斟酌誇獎楚眠的措辭，“那可是喜鵲一樣的聲音啊！”
崔荷糾正他：“夜鶯，夜鶯。你還不如說是天使吻過的喉嚨呢。”
於燃搖頭嫌棄，“那天使嘴也太長了。”
楚眠喝完半瓶水，趴桌上打盹兒。等他醒來時，赫然發現於燃也趴在桌上，臉衝著他，還是睜開眼睛的狀態。
倆人麵對麵趴著，於燃眼睛眨兩下，慢慢挪近楚眠，小聲問：“你的天籟之音還疼嗎？”
“……”楚眠清了清嗓子，點頭。
於燃基本大半手臂都在楚眠桌上，兩人臉離得很近，能看清彼此根根分明的睫毛。現在是下課時間，教室氛圍相當聒噪，楚眠卻絲毫沒受影響，思緒神智全集中到了於燃俊秀的麵容上。
尤其是兩人相視無言時，他更能清晰地感覺到他們互相之間存在著微妙的悅慕，通過溫和的眼神重疊交織在空氣中。
於燃輕輕一聲歎氣，直起身，摟住楚眠肩膀。
“那我下次給你吃牙膏吧，都是薄荷味的，還不用咽。”他誠懇地表達關懷，手掌拍了拍楚眠。
楚眠當即變了眼神，甩開他胳膊，自顧自埋頭睡覺。
果然，想讓於燃能正常感知到“曖昧”這種氣氛是不可能的，簡直天方夜譚。楚眠開始後悔自己居然對於燃抱有這種期待，隻要他能安分一點，別再胡說八道惹人生氣，自己就該欣慰慶幸了。
楚眠回去喝了枇杷膏，睡幾覺醒來，嗓子恢複如初。
為了讓於燃別再大課間不停地跑辦公室重考，楚眠特意在自習課給他講生物知識，“大家都是從頭開始學的，你這學期一定要把基礎打好，不然等時間長了再補習就跟不上。”
於燃“嗯嗯”附和，楚眠從第一單元細致地講解，期間也結合之前的課堂測驗對於燃提問。
“兩個氨基酸脫水縮合形成什麽？”
“這個我會。”於燃自信滿滿，“二胎嘛。”
“二肽。”楚眠咂舌，又問：“細胞學說的建立者是誰？你上課說過的，還記不記得？”
“記得記得。”於燃點頭，“施旺和那個誰……史萊克？”
“施萊登。”
“噢噢噢。”於燃重複念了一遍，“喜來登。”
楚眠耐著性子繼續講，還盯著於燃把脫水縮合的分子式正確默寫兩遍，才進入下一個知識點。
眼看快下課了，楚眠覺得於燃又會到處亂跑，講題語速稍稍加快，不小心在“細胞”後多加了個兒化音。結果被於燃聽見，不僅笑個不停，還故意模仿了幾次。
“楚眠兒。”於燃給他名字也加兒化音，哈哈大笑。
盡管於燃智齒還沒消炎，但他的話絲毫沒變少，“楚眠兒，你知道方昭去哪兒了嗎？他去廁所兒了！”
“楚眠兒，為什麽你上課兒都能聽懂？”
楚眠說：“我預習了。”
“你每節課都很認真兒？不走神兒？”
“也會走。”楚眠聽不慣他故意亂加兒化音，捂住一邊耳朵。
於燃又問：“那你走神兒的時候會想什麽？”
楚眠沒回答。他放下手，沉默地轉頭，一言不發地直視於燃的臉。
於燃開始還在追問，但被楚眠安靜地盯了快半分鍾後，他也不多吭聲了，目不轉睛地與楚眠對視。
忽然，他又笑著指楚眠，“你現在是不是就走神兒了？哈哈哈，你說話都能發呆。”
楚眠咂了咂舌頭，無奈地收回視線。
明明都隻看著他一個人了……卻還是遲鈍得毫無察覺。楚眠垂下頭，連惱火的力氣都懶得提起。
於燃在旁邊笑著笑著，反應過來一件事，頓時有些失落。
他不自覺地湊近楚眠，說：“為什麽對我走神兒啊，我說話你不想聽？”
楚眠嘴唇縫隙開啟很小，“我都聽了。”
於燃高興地點頭，還向他提了個請求：“那以後跟我說話的時候，你可以不想別的嗎？”
楚眠瞥了他一眼，發現他臉上的期許過於明顯。楚眠心情好不少，悶聲道：“行。”
於燃心滿意足了，端正坐姿，聽楚眠繼續講題。
“細胞學說的建立者是施旺和誰？”楚眠再次問道。
於燃猝不及防，篤定回答：“維克多！”
楚眠把筆一扔，明白過來了：“你才是聽別人說話會一直走神兒吧，光這一句話我至少給你講了三遍。”
於燃底氣不足，無法為自己辯解，隻好點頭承認了。
楚眠說半天話口幹舌燥，喝水前忍不住輕聲對於燃道了句：“一天到晚胡思亂想。”
本意像是責怪，可從他嘴裏說出來反而多了幾分溫柔。
於燃聽了，急忙辯駁：“沒胡思亂想，我也就想想你——”
話音未落，於燃意識到這種話不能隨便說出來，雷公在上，嚴懲惡人。
幸好他靈機一動，往“也就想想你”後麵接了半句：“……你大爺個燈怎麽這麽亮啊。”
楚眠嘴裏的水險些嗆出來，幾滴水珠順著唇角慢慢滑下，憋得他臉色緋紅。