第七百一十章 作業
和美女荒島求生的日子 作者：江河之主 投票推薦 加入書簽 留言反饋
我問一下，平時你做作業的時候有沒有其他同學抄你的或者其他同學的，因為這小孩子這麽大了，我不敢直接問他，我說你抄別人的人，他肯定不會告訴我說我就知道，我就選擇這樣一個2選1的答案，讓他從中選擇一個，這樣從一九如實的回答我的問題，說他抄過別人的。那我問你她的作業對不對？
不對，那你為什麽要走呢？因為我們的老師讓接著交呢，俺今天交的話你不回的話也不能少了，你不能問老師嗎？
不好意思問還是怎麽的，我們江蘇也不是不好意思，我覺得我們老師他比較嚴厲，哦，那你那你還是沒有把這趟的功課給照顧好，如果住的話你用你的老師嗎？是不是剛從店頭？那你現在怎麽打算？
有事有沒有像我以後還吵呢，假如說他不吵了，不吵了也行，但是你要知道，你這以後是不行的，潮州話你肯定到時候從全班的，現在你考試上次是第幾名？
我問，第五名哦，第五名是吧，那丟人的話，你抄一段時間作業的話，你肯定這種依賴心理就形成了，形成了之後那你還會聽課嗎？
停課還得認真的聽，還不如上課的時候在那玩會看看其他的，做個小動作等下課阿膠走的時候把作業一抄，然後就醒了，這樣的這樣行嗎？這樣可能你同班的原來的第五名變成後半集的最後五名，是不是？
到底，可是我知道咋著毛病的話，一般是不改變的，所以說我要讓他改變的話就是跟他的班主任老師結合看看他上課到底是怎麽回事？
是不是他的班主任因為我的原因而不敢管這個孩子，害怕他在我麵前告她班主任的狀態是怎麽準備的？
我被這個問題調查清楚，所以說我現在沒心情跟他說這說那的覺得差不多了，就讓他趕緊睡吧。
第二天到了之後我就去找他班主任，問下江總的最近的情況，他班主任老師剛開始不好意思說，可能因為我的原因，說孩子還可以好好的，把席地而臥，稀裏糊塗打發了，但是我說這樣的話，你知道我會對你有怎樣的處分嗎？
他的班主任老師這樣馬上臉色就看起來不是很好看，然後就說不好意思，校長我錯了，我說那你就什麽怎麽做了，就如實說，因為雖然我們兩個人都是成人了。
但是真待辦公室裏麵，隻有我們兩個人也不出來的有麵子，有沒有旁人在場的時候，我直接可以跟他說，畢竟我是他領導我，我覺得他說的話我就要發給說出來，雖然說我的話說出來不好聽，但是我並沒有說一些嗓子或者侮辱他的字，我想他我說的每句話他應該能接受的，那你是怎麽想的？
把你的給我出來，是這樣的校長，我原先覺得江總哈，嗯媽叫他學的還差不多，就這樣給算了，可是後來我發現這孩子越來越不像話了，不但作業做起來比較馬虎，認真，並且有時得。弄的班主任老師給我說了一遍，說真的，我真的不知道該怎麽回答他的問題。但是我作為一個領導，小張，我總不能這樣僵持下去，必須要跟他相一個把這個問題共同解決的一個辦法了。
我就說是的，雖然說孩子的一天是很苦的，但是你不能因為他得錢的經曆，就把他的學業給耽誤了，這肯定是不對的，說說你應該和我商量一下，為什麽不早點和我商量呢？為什麽我今天把這個問題提出來之後，你再說這樣的話你有沒有覺得你這是在推卸責任呢。我把我的心裏所想的通通的全部跑了出來給他的班主任老師。他班主任說。是的，我確實有橡塑的跑去的人的意思，但是你要想想一個班的學生，我如果每個學生都把他24個小時穿住，有什麽一點小的問題，哪怕這麽大的問題就和你，就和你溝通一下兩米還能當校長嗎？
那你比班主任還班主任。我知道你有你的工作，所以說我覺得隻要不影響他將來的發展就行了，沒有把這麽點小事都向你反映，那樣的話就不是我是班主任，而是你是班主任。帶班主任老師說的話確實有道理，我不得不承認，我已經被他給說服了。那你說這個問題該怎麽辦吧。我不打電話，我問你，你說怎麽辦，咱們就怎麽辦唄，我這樣的書，他們老這樣吧，要不咱們抽個時間吧，薑彤叫過來，咱們跟他好好的聊聊，看看他到底是怎麽想的，我說，反正老師真的你不用跟他聊，他這麽小的孩子說句不好聽的話，還懂什麽呢？
你跟他聊啥了？你要相信我的話，你要相信你自己就行了，跟他聊什麽小孩子的話，沒有必要跟他說那麽多，因為他根本有些道理，他根本聽不懂，誰說你給他說了也是白說。那你以前是怎麽教的？我一直對你一天覺得挺好的，為什麽會突然今天會出現出現這樣一個問題，你想我沒有這個問題的原因是什麽？我跟他的班主任這樣說。遠什麽哇，說不上來，但是我知道。他肯定有孩子的原因和我的原因，但是你不能把這個所有的原因都歸結為我們倆的原因，因為孩子是和你生活在一塊的，說說你也應該承擔一部分的原因。他的班主任老師說這句話之後，我就陷入了深深的沉思，我想是的，我作為他的領導，作為降頭術，我怎麽能把責任推卸得一幹二淨呢？
這完全是不科學的，不對的。於是我想了一下，又問他的班主任，那你說我該怎麽辦？
我該怎麽做？其實我們兩個負責師傅的，已經感覺我們的氣氛相當的尷尬。隨刪，我們以前沒有出現過這種事情，但是我知道，我們現在。問題的焦點都是為了江東。說我們沒有吧，比較。把這個問題那麽嚴重。
我說：“要不這樣吧，老師，咱們把其他老師叫過來，把這個問題讓大家說一下，看看這個問題該怎樣解決比較好這樣對你來說也公平一些，你不要這樣。”
我把這句話說完之後，看著他的樣子，很顯然並不想讓幫著把這件事情擴大起來，可能他一次回向。
不對，那你為什麽要走呢？因為我們的老師讓接著交呢，俺今天交的話你不回的話也不能少了，你不能問老師嗎？
不好意思問還是怎麽的，我們江蘇也不是不好意思，我覺得我們老師他比較嚴厲，哦，那你那你還是沒有把這趟的功課給照顧好，如果住的話你用你的老師嗎？是不是剛從店頭？那你現在怎麽打算？
有事有沒有像我以後還吵呢，假如說他不吵了，不吵了也行，但是你要知道，你這以後是不行的，潮州話你肯定到時候從全班的，現在你考試上次是第幾名？
我問，第五名哦，第五名是吧，那丟人的話，你抄一段時間作業的話，你肯定這種依賴心理就形成了，形成了之後那你還會聽課嗎？
停課還得認真的聽，還不如上課的時候在那玩會看看其他的，做個小動作等下課阿膠走的時候把作業一抄，然後就醒了，這樣的這樣行嗎？這樣可能你同班的原來的第五名變成後半集的最後五名，是不是？
到底，可是我知道咋著毛病的話，一般是不改變的，所以說我要讓他改變的話就是跟他的班主任老師結合看看他上課到底是怎麽回事？
是不是他的班主任因為我的原因而不敢管這個孩子，害怕他在我麵前告她班主任的狀態是怎麽準備的？
我被這個問題調查清楚，所以說我現在沒心情跟他說這說那的覺得差不多了，就讓他趕緊睡吧。
第二天到了之後我就去找他班主任，問下江總的最近的情況，他班主任老師剛開始不好意思說，可能因為我的原因，說孩子還可以好好的，把席地而臥，稀裏糊塗打發了，但是我說這樣的話，你知道我會對你有怎樣的處分嗎？
他的班主任老師這樣馬上臉色就看起來不是很好看，然後就說不好意思，校長我錯了，我說那你就什麽怎麽做了，就如實說，因為雖然我們兩個人都是成人了。
但是真待辦公室裏麵，隻有我們兩個人也不出來的有麵子，有沒有旁人在場的時候，我直接可以跟他說，畢竟我是他領導我，我覺得他說的話我就要發給說出來，雖然說我的話說出來不好聽，但是我並沒有說一些嗓子或者侮辱他的字，我想他我說的每句話他應該能接受的，那你是怎麽想的？
把你的給我出來，是這樣的校長，我原先覺得江總哈，嗯媽叫他學的還差不多，就這樣給算了，可是後來我發現這孩子越來越不像話了，不但作業做起來比較馬虎，認真，並且有時得。弄的班主任老師給我說了一遍，說真的，我真的不知道該怎麽回答他的問題。但是我作為一個領導，小張，我總不能這樣僵持下去，必須要跟他相一個把這個問題共同解決的一個辦法了。
我就說是的，雖然說孩子的一天是很苦的，但是你不能因為他得錢的經曆，就把他的學業給耽誤了，這肯定是不對的，說說你應該和我商量一下，為什麽不早點和我商量呢？為什麽我今天把這個問題提出來之後，你再說這樣的話你有沒有覺得你這是在推卸責任呢。我把我的心裏所想的通通的全部跑了出來給他的班主任老師。他班主任說。是的，我確實有橡塑的跑去的人的意思，但是你要想想一個班的學生，我如果每個學生都把他24個小時穿住，有什麽一點小的問題，哪怕這麽大的問題就和你，就和你溝通一下兩米還能當校長嗎？
那你比班主任還班主任。我知道你有你的工作，所以說我覺得隻要不影響他將來的發展就行了，沒有把這麽點小事都向你反映，那樣的話就不是我是班主任，而是你是班主任。帶班主任老師說的話確實有道理，我不得不承認，我已經被他給說服了。那你說這個問題該怎麽辦吧。我不打電話，我問你，你說怎麽辦，咱們就怎麽辦唄，我這樣的書，他們老這樣吧，要不咱們抽個時間吧，薑彤叫過來，咱們跟他好好的聊聊，看看他到底是怎麽想的，我說，反正老師真的你不用跟他聊，他這麽小的孩子說句不好聽的話，還懂什麽呢？
你跟他聊啥了？你要相信我的話，你要相信你自己就行了，跟他聊什麽小孩子的話，沒有必要跟他說那麽多，因為他根本有些道理，他根本聽不懂，誰說你給他說了也是白說。那你以前是怎麽教的？我一直對你一天覺得挺好的，為什麽會突然今天會出現出現這樣一個問題，你想我沒有這個問題的原因是什麽？我跟他的班主任這樣說。遠什麽哇，說不上來，但是我知道。他肯定有孩子的原因和我的原因，但是你不能把這個所有的原因都歸結為我們倆的原因，因為孩子是和你生活在一塊的，說說你也應該承擔一部分的原因。他的班主任老師說這句話之後，我就陷入了深深的沉思，我想是的，我作為他的領導，作為降頭術，我怎麽能把責任推卸得一幹二淨呢？
這完全是不科學的，不對的。於是我想了一下，又問他的班主任，那你說我該怎麽辦？
我該怎麽做？其實我們兩個負責師傅的，已經感覺我們的氣氛相當的尷尬。隨刪，我們以前沒有出現過這種事情，但是我知道，我們現在。問題的焦點都是為了江東。說我們沒有吧，比較。把這個問題那麽嚴重。
我說：“要不這樣吧，老師，咱們把其他老師叫過來，把這個問題讓大家說一下，看看這個問題該怎樣解決比較好這樣對你來說也公平一些，你不要這樣。”
我把這句話說完之後，看著他的樣子，很顯然並不想讓幫著把這件事情擴大起來，可能他一次回向。