“蔣聰,你在幹什麽呢?”我問。


    “怎麽了,叔叔。”蔣聰說道。


    “我在寫作業的,可是這作文,我不會寫。”蔣聰說道。


    “什麽作文呢,這麽難。讓我看看。”我說道。


    於是我拿著蔣聰的作文一看,感覺不是很難。


    你們老師是怎麽教你們寫作文的?這麽簡單的作文你怎麽不回呢?這文的題目是寫你最熟悉的一個人,你覺得你對誰最熟悉,你就直接寫就行了嗎?蔣聰答道,她對我很熟悉。那就直接寫我就行了,你可以寫,我的長相。不,


    “長相怎麽描寫呢?”蔣聰說道。


    “我長得不什麽樣子,你就描寫成什樣子,不就行了。”我說道。


    這樣來說,你看我長這個樣子,什麽樣的臉型,是長臉是吧?那你就寫我是長臉型。還用我的鼻子是不是比較大一些,那就寫的大鼻子就行了。你聽到了沒有?我怎麽發現你最近怎麽我跟你說話老是心不在焉的樣子?你要是會得話我就不給你講了,勉得你嫌我羅嗦。你要是不會的話就認真的聽,不要我跟你講的時候心不在焉的,這樣誰都會煩的,你上課的時候什麽樣?你現在就應該給我保持的什麽樣子,當然,我給你說讓你報成什麽樣子,並不是說把你做的有多麽端正,真的用心聽,能聽下去,你做得在很短的話,如果左耳朵進右耳朵出,那有什麽用?我講的不是白講了嗎?雖然說我講課的話不收費,但是你知道現在到外麵補課的價錢有多貴嗎?所以說你要是不好好聽課回來讓我掏錢給你補課那是你妄想,不可能的事。我給蔣聰這樣說。


    你別以為我現在掙錢很容易,不過誰掙錢咋這麽容易,那錢肯定要花力氣去掙的,不可能大風刮來的,我像你這麽大了應該能知道吧,你不是小孩子了,感受幼兒園之類的,現在你馬上就要上三年級,你說你這麽大了,還讓我跟你說這說那的你不想留著,我現在都跟著你覺得丟人了。


    “那我現在還還是不會寫?”


    “不會寫,為什麽還不注意聽?不會寫不得話,你就不,應該好好的聽該怎麽樣的寫。而不是三心二意的做一些小動作,你知道嗎?你這樣的話,我不知道你們的班主任老師是怎麽管你的,或者說你上了節課,你們的代課老師是怎麽教你的?


    或者你班主任老師因為,我的關係怎麽管你,或者說管你管的比較鬆一些,我能理解,但是如果你談放肆了,或者說我從你們的同學,我的吉他老師那兒聽到說你上課不注意聽見,我還給你說,你應該給我小心一些,現在上學的話,你看你們條件多好,你知道我們以前是怎樣來上學嗎?去的時候整天都是吃不飽,穿不暖的,你現在上學這麽好的條件,你不好好學習,跑這麽多天幹啥呢?


    幹脆別上了算了,我說這麽多,我想都是把我的苦處給他說了一點,沒有什麽樣的用處,我覺得應該見一下我上學的時候是怎樣的用工,這樣的辛苦的,讓他從中能珍惜現在的上學的時光,能珍惜現在的光陰,幸福生活得來不易。


    我跟你說,我們上學的時候,冬天是沒有暖氣,夏天是沒有電扇,並且吃的,每天吃的都是什麽,也沒有幾個菜,到冬天的話隻吃一顆白菜,整天吃些白菜米飯,你現在吃的多嗎?又是吃那還給你錢買點吃吃,我們上學的時候哪有零花錢平時,交學費的錢都不夠,哪有零花錢呢?


    你看你們現在在學校裏麵都有你們學生自己的食堂,有好多菜,以前每個周都不重樣。我們一周的話隻能吃一樣的飯,不吃的,不吃就餓著,你看你現在身上穿的用的多好,我們那個時候穿的鞋都是布鞋,說的好聽一些,是千層底什麽之類的,但是你知道那穿起來多土氣,你看你現在穿的鞋,哪雙鞋不是賣的,不是新的,跟前我相信你肯定有幾雙鞋,我現在都記不清楚了你看,你現在的棉鞋有幾雙?


    肯定你自己都不知道!別說話了,那時候我們一個季度隻穿一雙鞋,也不穿襪子,大冬天的那像啥似的,想我你知道這就好多了,我們班的一個同學,大冬天的隻穿了個單鞋就過冬了。


    你雖然跟著我,想想你受過什麽樣的苦處。


    可是就這樣,你還不知足,知道多難受嗎?你知道嗎?


    蔣聰看著我隻是不吭聲。


    我不知道他心裏現在想什麽,但是我知道他心裏肯定沒有想過我說過的這些話,如果想過的話,他肯定不會跟我說他的作文不會寫。因為他的作文都是老師不知過的,今天謝過不是一遍的,我不知道停機聯是怎麽寫出來的,或者是不是抄其他同學的?我不能怪他的班主任或者代課老師不負責任,我隻能怪他的習慣,不是太好。


    我的教育有很大的關係,但是我知道還有一些是先天的關係,我知道她的生父是怎樣教育他或她的生活,是不是也是指她這種性格的人?我想改變的話肯定不是太容易。即使這樣的話,我覺得我要改變他,你為他這麽說的話,已經成一個壞習慣,現在頭發還來得及,跟大一些的,成年以後習慣的話那就不好改了。


    我不怕,他對我有什麽樣的抱怨,或者說他對我有什麽樣的誤解,但是我必須糾正他身上的毛病,這對她長大有很大的幫助。


    “你們的論文老師沒有教過作文怎麽寫嗎?”我問蔣聰。


    “教我,可是我忘了。”


    我覺得他想的太輕鬆了,不帶東西,他竟然說自己忘了,那你上課幹什麽吃的?老師講過的東西你都忘了吃怎麽不忘了。我很想說這樣的話。


    可是我憋住了出來,我怕傷了他的自尊心,都說女孩子要富養。


    你現在能不能想出來?以前老師教你們的一些作文的寫法。


    我是這樣說,但是如果真相出來了吧,我也沒有什麽辦法,我總不能因為這件事打他一頓,他是一個男孩的話就罷了,現在她是一個女孩,我不能打她。那我該怎麽辦呢?我正在思考這樣一個問題。我是不是要把班主任叫過來,代課老師叫過來,對了,我應該給他說一聲,就告訴她,我要把她的語文老師叫過來。

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