看完後，他就想起家裏老小。
考官們基本上人到中年，很能理解什麽叫一人影響全家人。這學子說得很簡單，就是一個人生病了，整家人都會受影響。一家人過不好，說明一個地方有點小問題。一個地方有問題，說明一個國家有缺陷。
反之亦然，想要治理好國，首先要治理好家，而家的治理，要精確到個人身上。
最有意思的是他還提出了試點，以及居安思危的預警機製。就是想象一個地方可能會發生的某個事情，然後想出一個最好的解決方法。等碰到了事，就按著這個思路走，不全然模仿，也可以從中找到一點解決方法。
考官開開心心打完了一堆圈，咳嗽一聲，把考卷給了下一個考官。
他生怕對方下手太快，還說了一聲：「這卷子有點意思，看完了再評分。」
另一個考官心中不屑：嗬，看來是個走後門的，老子最多給你個三角。
等看完了四道題，這位考官打了一串的圈，然後咳嗽一聲，接著傳下去，一模一樣警告了一聲：「看完了再評分啊。」
第三位考官莫名其妙看了他一眼，心想：啥玩意，這考生賄賂了兩？
到看完卷子，他終於明白了前兩個考官的想法，發出了困惑的聲音：「這人怎麽那麽敢想，那麽敢寫？一個不慎就是三甲啊。」
其餘幾個考官抬頭好奇：「什麽卷子啊？」
於是一群人湊到了一起，研究起了這一份卷子。
「哎喲，這個想法不錯啊。」
「第一題怎麽寫得像做夢一樣。嘿，還真敢想。」
「要不是最後一題，我絕不會給他前麵打圈，最高就是個三角。」
「這份卷子我覺得要給陛下看才行。即使就拿個第十吧……也算值得了。」
「太激進了，我覺得不太成。」
「你又不成！你天天不成！你拿出一個卷子來比他寫得好的啊！別人那叫優秀，這叫什麽？這叫千年難得一遇！鬼才知不知道？」
說著說著吵起來了。
到了最後，這份卷子依舊成功殺入了前十，送到了皇帝麵前。
皇帝今個心情特別好。
最近吧，京城裏事情有，但都是小事情。天下送上來的折子，除了個有病天天喜歡跟他說他們那邊今天有沒有下雨的臣子，其他都沒什麽大事情。
然後皇後親自給自己開小廚房，做了一碗雞蛋羹。
雞蛋羮好啊。
他心情非常好翻起了考卷，都沒讓人給他念。
第一份，什麽玩意。
第二份，幼稚。
第三份，還行吧。
第四份，誇朕誇得不錯，馬屁精。
第五份，這不就是前段時間那誰說的麽？要麽他學生，要麽他兒子，沒意思。
第六份，幼稚。七八九，勉強。
看到最後一份卷子，一看開頭，皇帝想罵考官，結果眼睛往下一瞟，又多看了幾行字。
這有點意思啊。
了解封淩的人很容易可以分辨出他的卷子。
他自命不凡，眼光長遠，一個想法放到百年後都可用。就如閱卷考官之一所說，他是個鬼才，千年才能碰上這麽一個。
仲永神童每個地方都能出一兩個，過目不忘的人每回科舉都有。但到封淩這樣地步的人，太少了。
而他最大的問題，便是觀點太過新，每一個想法實施起來，牽一發動全身，涉及到太多人的利益。保守之人會很難接受，利益受損之人更加不樂意。
唯有他將朝廷某種程度攪合成一言堂才行。
想要讓朝廷成為一言堂，這可不是一個容易的事情。太多的人所受的教育和一直以來認定的立場，是與他這樣的考生全然不同的。
飲食都分南北，有人就是甜鹹有喜好。這人前瞻性足夠，但最終是否能落到實處，那是另外一碼事。
皇帝掃完了整個卷麵，手指點了點卷麵，對著身邊的大太監說了一聲：「非常敢寫啊。他第一題就說要讓天下人，人人識字。」
旁邊太監心頭一跳，細聲細語低頭回著話：「陛下，筆墨昂貴。要不是先皇恩典，陛下心善，我等哪裏機會自小進宮，得以識字伺候陛下。這天下人識字，哪裏來的錢呀？」
皇帝點頭：「是。」
太監躬身，揣度著皇帝的意思，試探性說了一聲：「而且都去識字了，誰來種田呢？百姓總要吃飯不是？」
是啊，所以這人在後頭又說了戶籍的事情，又說了錢的事情。
別人是四道題分別作答。
這人是四道題並成了一道在答題。
皇帝再度點頭：「對，要吃飯。」
考官們基本上人到中年，很能理解什麽叫一人影響全家人。這學子說得很簡單，就是一個人生病了，整家人都會受影響。一家人過不好，說明一個地方有點小問題。一個地方有問題，說明一個國家有缺陷。
反之亦然，想要治理好國，首先要治理好家，而家的治理，要精確到個人身上。
最有意思的是他還提出了試點，以及居安思危的預警機製。就是想象一個地方可能會發生的某個事情，然後想出一個最好的解決方法。等碰到了事，就按著這個思路走，不全然模仿，也可以從中找到一點解決方法。
考官開開心心打完了一堆圈，咳嗽一聲，把考卷給了下一個考官。
他生怕對方下手太快，還說了一聲：「這卷子有點意思，看完了再評分。」
另一個考官心中不屑：嗬，看來是個走後門的，老子最多給你個三角。
等看完了四道題，這位考官打了一串的圈，然後咳嗽一聲，接著傳下去，一模一樣警告了一聲：「看完了再評分啊。」
第三位考官莫名其妙看了他一眼，心想：啥玩意，這考生賄賂了兩？
到看完卷子，他終於明白了前兩個考官的想法，發出了困惑的聲音：「這人怎麽那麽敢想，那麽敢寫？一個不慎就是三甲啊。」
其餘幾個考官抬頭好奇：「什麽卷子啊？」
於是一群人湊到了一起，研究起了這一份卷子。
「哎喲，這個想法不錯啊。」
「第一題怎麽寫得像做夢一樣。嘿，還真敢想。」
「要不是最後一題，我絕不會給他前麵打圈，最高就是個三角。」
「這份卷子我覺得要給陛下看才行。即使就拿個第十吧……也算值得了。」
「太激進了，我覺得不太成。」
「你又不成！你天天不成！你拿出一個卷子來比他寫得好的啊！別人那叫優秀，這叫什麽？這叫千年難得一遇！鬼才知不知道？」
說著說著吵起來了。
到了最後，這份卷子依舊成功殺入了前十，送到了皇帝麵前。
皇帝今個心情特別好。
最近吧，京城裏事情有，但都是小事情。天下送上來的折子，除了個有病天天喜歡跟他說他們那邊今天有沒有下雨的臣子，其他都沒什麽大事情。
然後皇後親自給自己開小廚房，做了一碗雞蛋羹。
雞蛋羮好啊。
他心情非常好翻起了考卷，都沒讓人給他念。
第一份，什麽玩意。
第二份，幼稚。
第三份，還行吧。
第四份，誇朕誇得不錯，馬屁精。
第五份，這不就是前段時間那誰說的麽？要麽他學生，要麽他兒子，沒意思。
第六份，幼稚。七八九，勉強。
看到最後一份卷子，一看開頭，皇帝想罵考官，結果眼睛往下一瞟，又多看了幾行字。
這有點意思啊。
了解封淩的人很容易可以分辨出他的卷子。
他自命不凡，眼光長遠，一個想法放到百年後都可用。就如閱卷考官之一所說，他是個鬼才，千年才能碰上這麽一個。
仲永神童每個地方都能出一兩個，過目不忘的人每回科舉都有。但到封淩這樣地步的人，太少了。
而他最大的問題，便是觀點太過新，每一個想法實施起來，牽一發動全身，涉及到太多人的利益。保守之人會很難接受，利益受損之人更加不樂意。
唯有他將朝廷某種程度攪合成一言堂才行。
想要讓朝廷成為一言堂，這可不是一個容易的事情。太多的人所受的教育和一直以來認定的立場，是與他這樣的考生全然不同的。
飲食都分南北，有人就是甜鹹有喜好。這人前瞻性足夠，但最終是否能落到實處，那是另外一碼事。
皇帝掃完了整個卷麵，手指點了點卷麵，對著身邊的大太監說了一聲：「非常敢寫啊。他第一題就說要讓天下人，人人識字。」
旁邊太監心頭一跳，細聲細語低頭回著話：「陛下，筆墨昂貴。要不是先皇恩典，陛下心善，我等哪裏機會自小進宮，得以識字伺候陛下。這天下人識字，哪裏來的錢呀？」
皇帝點頭：「是。」
太監躬身，揣度著皇帝的意思，試探性說了一聲：「而且都去識字了，誰來種田呢？百姓總要吃飯不是？」
是啊，所以這人在後頭又說了戶籍的事情，又說了錢的事情。
別人是四道題分別作答。
這人是四道題並成了一道在答題。
皇帝再度點頭：「對，要吃飯。」