話落,眾人目光盡皆投向柳玉,他們全都想知道柳玉的選擇辦法到底是什麽?


    麵對大家目光中的疑慮,柳玉沒有絲毫緊張,她沒有直接說出自己心中的方案。


    而是在沉思片刻後,忽然開口反問道:


    “校長,在回答之前,我想先請問一下,這次名校特招的錄取名額大概一共有多少?”


    話落,眾人麵色一怔,目光迅速掠過柳玉,轉而聚焦在了陳恪知身上。


    柳玉的這個問題,同樣也是他們非常關心的。


    “這一次清大、燕大的名額加起來是10個,而科大、醫大、體大三所高校名額加起來大概有40個,算下來top5高校一共50個名額。”


    陳恪知微揚著頭,摸索著下巴思索道,他對特招的每一個名額都非常看重,所以絕對不會記錯。


    話音落下,眾人旋即麵露欣喜,果然這一次不止是清大燕大,就連top5中的另外三所高校也都擴招了!


    當然,來二中特招的學校並不隻有這五所,但是剩下的高校排名位次都在全國top5開外,並不能吸引大家足夠的重視。


    而且對於top5以外高校的特招,他們基本是麵向二中全體學生開放的,所以並不會出現爭搶“名額”的問題。


    一切的矛盾焦點,都集中在top5高校上,尤其是清大與燕大!


    這次破天荒地一共出現了50個名額,十個班的班主任全都你看看我,我看看你,一個個摩拳擦掌,誓要為自己班裏爭取更多的名額!


    柳玉思前想後,就在這時忽然開口說出了自己的想法:


    “校長,各位班主任,這次top5一共有50個名額,而我們高三一共十個班,均攤到每個班上的名額就是5個。”


    話落的刹那,一班班主任宋良麵色不善,突然開口打斷柳玉道:


    “均攤?top5寶貴的名額怎麽可能均攤,稀缺的資源就應該有能力者居之!”


    “哼,自古以來就是弱肉強食,如果真的全部均攤的話,對於那些成績優秀,卻因班級沒有多餘名額而被迫放棄的同學,又何嚐不是另一種形式的不公?”


    二班班主任張有樹麵色陰沉,對柳玉冷哼一聲反問道。


    注視著場中充滿火藥味的這一幕,陳恪知頓時一個頭化作兩個大,作為校長他必須客觀,但眼下的情況是公說公有理,婆說婆有理。


    他真的不知道該如何決策,此刻他忽然感覺這來之不易的50個名額,變得無比燙手……


    “宋老師,張老師,你們的立場我能理解,但是請你們聽我先把話說完,然後再發表你們的看法。”


    “要知道中途打斷別人的發言,是非常不禮貌的行為!”


    柳玉眯著眼,一向溫柔的麵龐浮現實質的慍怒,對宋良與張有樹直言不諱道。


    緊接著她不再理會二人,環視一圈後繼續說道:


    “我知道,絕對的公平是不可能存在的,但即便如此,我也希望能追求相對的公平。”


    “所以我的想法是,在班級裏麵由學生們自行組團形成學習小組,每個小組至少3人,至多5人,半個月後進行一場名額排位賽!”


    “按照各個小組排位考試的成績均分,由高到低排位,按照次序參與對應各個層次大學的特招考試。”


    話落,包括陳恪知在內,所有人幾乎都難以置信地看著柳玉。


    她的這個想法,也太過匪夷所思,天馬行空了!


    作為最年輕的高三年級班主任,他們跟柳玉間的代溝已經那麽深了嗎?


    “豈有此理,荒唐無比!如果采取多人組團的方式,很可能會出現一個差生被幾個尖子生帶進特招考試的情況!”


    宋良猛地一跺腳,整個人都氣得有些發抖,他絕不容許出現差生“躺贏”的情況!


    “沒錯!我也認同宋老師的話,這樣未免太過於兒戲了,特招考試是非常嚴肅的事情!”


    張有樹眉頭緊緊地擰在一起,他已經決定和宋良共進退,無論柳玉說得天花亂墜,他也絕不鬆口。


    場麵頓時緊張起來,雙方劍拔弩張,寸步不讓!


    就在這時,陳恪知在沉思了一會後,抬起頭和善一笑道:


    “宋老師,張老師,其實我倒認為柳老師的這個法子,或許可行!”


    嗡,嗡!


    宋良,張有樹感覺自己的腦袋都快炸了,校長這是準備徹底倒向柳玉了?!


    “大家不妨想一想,柳老師學習小組的方案一旦施行,那麽一定會充分調動同學們的學習積極性!”


    “同學之間互幫互助,遠比我們老師強行灌輸來得更有效率,至於宋、張兩位老師擔心的差生【躺贏】的情況......”


    “換個角度來說,如果真有那麽多尖子生願意去幫助一個差生躺贏進特招的話,那麽從現在起直到全國統考的這段時間裏,你們覺得這位差生到時候還會是【差生】嗎?”


    說完,陳恪知抿了口茶水,老神在在地躺靠在沙發上,意味深長地看了柳玉一眼。


    別看柳玉是第一年教學,資曆與經驗幾乎空白,但她對於教學的思考非常深。


    她提出的這個學習小組方案,背後蘊含的是她希望發揮同學之間互相幫助,以優帶良,以良帶劣進而提升班級整體水平的心願。


    她,在為整個十班所有的同學負責!


    而且學習小組是自願而非強製的,如果個別尖子生不願意被“拖後腿”,他們也完全可以找同樣想法的尖子生組團。


    優劣由人,自負盈虧。


    【學習小組,均分排位】,這在不影響尖子生爭奪名額的同時,盡可能給了成績平庸的同學一個機會,這已經是柳玉所能爭取到的最好結果了。


    “我們四班,讚成柳老師的提議!”


    四班班主任於楠率先開口,第一個表態,她同時感激地看向柳玉,這個方案給了她們四班一個機會!


    如果直接按照成績排名,她們四班不如一二三班,更加不如柳玉的十班。


    但如果按照半個月後學習小組均分來看的話,她們四班未嚐不能爭上一爭!


    “我們五班也讚成柳老師的提議!”


    “六班讚成!”


    “七班讚成!”


    “八班讚成!”


    “九班讚成!”


    很快,除了一二三班外所有人都表了態,大勢所趨。


    見狀,宋良與張有樹以及三班的班主任互相對視一眼後,無奈點了點頭,相繼開口道:


    “一班讚成。”


    “二班沒有意見。”


    “我們三班少數服從多數。”


    事情終於蓋棺定論,柳玉緊攥的手掌在這一刻終於放了下來。


    .........


    時間回到現在,早讀課上。


    當十班同學從柳玉口中知道整個事情的經過後,全都帶著崇敬與感動的目光看著她。


    老班雖然平時表現得凶神惡煞,但在關鍵的時候總是會為班裏所有的同學考慮,絕不落下一個。


    尤其是藍天心,她的心裏特別特別感動,因為就在剛才她從洛冉、舒靈以及白思寧三人堅定的目光中,讀懂了她們的意思!


    “天心,我們408宿舍四個人一起組團,征戰名額排位賽!”


    ————————


    (宿舍成團,無人可攔!下午那一章會在四點前發出噠~)

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