這條時間上的林宇突然醒悟,開始瘋狂的打遊戲,瘋狂的囤榮耀值。


    以求在未來的某一天,更改這一切,將小富婆給找回來。


    後來這條時間線上的林宇,成功跨越了時間緯度,王者昵稱——“遺失0613”。


    ……


    “我答應你,我們永遠不分開!”


    林宇將楊小年擁入懷中,已經顧不得手上的魚腥味。


    “不會有事的,放心好了。”林宇的聲音很溫柔,同時也很堅定。


    下午走的那一路上,林宇有好幾次都想問小富婆,中午在背上寫了什麽,可林宇都忍住了。


    剛才,林宇想通了這一點,便不會再問。


    林宇不知道的是,他在小富婆背上書寫那些字時,小富婆當時很緊張,再加上本來就沒有很聰明。


    因此林宇想要傳達的那些信息,小富婆隻記住了其中部分字和詞語,根本組成不了什麽有用的信息。


    也正因如此,小富婆直到現在,都還好好的。


    未知的“力量”過於神秘,林宇在沒有知其全貌之前,別說反擊了,連對方是誰、在哪都不清楚。


    以林宇的視角來看,未知“存在”像極了人類構想中,無法證實是否真正存在的“高維度生物”。


    林宇記得,目前人類的已知構想中,時空維度大體有10維、11維和26維。


    在物理學上,“緯度”指獨立的時空坐標數目。


    人類一般稱自己是,生活在4維世界中的“三維生物”。


    “0維”是一個點,不存在任何空間或者時空的說法,僅僅是一個概念。


    “1維”可以想象成一條線,這條線的長度可以無限延長。


    倘若有一維生物,其存在形式大概是“點”或“線段”。一維生物固定隻能在線上移動,沒有“寬”和“高”的概念。


    對於外界發生的一切,隻要是不在那條“線”上的,一維生物均無法理解和探知。


    倘若有東西恰好被“線”穿過,而一維生物又有感知或視野的話,那麽無論外物是何形狀,一維生物都隻能觀察到,一個在線上但沒有大小的“點”。


    將“1維”的線沿垂直方向拉伸,形成一個“麵”,即“2維”。


    “2維”僅有“長”和“寬”,不存在“高”的概念。


    在一個無限大的二維平麵上,倘若有二維生物存在的話,林宇覺得其大概是類似於“紙片人”的形式。


    二維生物不能擁有貫穿身體的“食道”和“肛門”,因為其在“麵”上,這樣身體會被分開。


    同樣,二維生物也無法理解高維生物的存在,“麵”即它們賴以生存的世界。人站在“麵”外觀察二維生物,其是永遠無法得知的。


    林宇記得網上說的,“螞蟻”就有些類似二維生物,在螞蟻的感知裏,世界就是一個平麵。


    倘若有三維的物體穿過二維平麵,其內的二維生物,從麵內的任意角度窺視三維物體,永遠隻能看到“一條線”。


    將“2維”的平麵,沿垂直方向無限延伸,得到“3維”。


    “3維”擁有立體的概念,擁有“長”、“寬”、“高”3個緯度。


    三維生物就可以從“食道”一條線到“肛門”,而不用像二維生物那樣,擔心會被分割開。


    像人類生活的空間,就是三維空間。人類可以自由的在其中上下左右前後,6個方向亂竄。


    人類觀察整個世界,看到的都是“麵”,隻不過這個“麵”,是帶有立體感的“麵”。


    林宇記得,到這兒,在人類科學界都是沒有爭議的。


    首先要明確一點,低維生物是無法理解高維的存在形式的。因此關於4維之後的構想,雖有部分科學理論支持,但真實性不確定。


    4維分為空間上和時間上的“4維”。


    比如一維生物觀察到的,永遠是“點”。二維生物觀察到的,永遠是“線”。三維生物觀察到的,永遠是“麵”。


    林宇記得人類科學家猜測的是,倘若真存在“四維生物”,其觀測到的三維世界中的物體,可能是這個三維物體的一切。


    比如一個“正三角體”,四維生物可能以其不可思議的方式,同時觀察到“正三角體”的所有麵,無需移動或者更換角度。


    四維生物若是觀察人類,可能人類完好無損,它卻可以直接看到人類的方方麵麵,包括內裏的髒器、血液,腦子等。


    “別抱了,釣會兒魚吧。”


    楊小年拍了拍林宇的後背,笑著輕聲說道。


    楊小年看出了林宇可能是在思考問題,但兩人這樣一直抱著,時間有點太長了。


    林宇拉回思緒,輕輕吻了小富婆一下後,接過其手中的魚竿。


    林宇想起以前看過的網絡小說,有絕世大能乘一艘小舟,在虛空之上,垂釣諸天!


    釣竿上本來是有“魚線”的,但放到大能手中垂釣時,“魚線”卻於半截處消失不見。


    不是斷了,而是不知置於何處時空,正在釣魚。


    初中的數學課上,林宇就學過以“x”、“y”為軸,“0”為原點,建立直角坐標係。


    隻要知道某個點的坐標(x,y),便可以在這個直角坐標係上,找出該點所在的具體位置。


    二維平麵,便是如此。


    其中原點0的位置,還有“x軸”和“y軸”的方向,都是固定的。


    林宇初中時,數學成績很好,120分滿分的試卷,林宇幾乎每次考試都能在110分以上。


    當然,初中的知識確實要相對簡單一些。


    等到了高中時,林宇又學習了新的數學知識。在直角坐標係上,加一個“z軸”。


    “z軸”在空間意義上,同時垂直於“x軸”和“y軸”。


    例如一個長方體的“高”,同時垂直於底麵的“長”和“寬”。


    紙麵屬於二維平麵,無法從真正意義上畫出“三維坐標係”,因此“z軸”是畫的一個斜角,意義上同時垂直於“x軸”和“y軸”。


    這個放到人類世界的具體應用,有“3d打印機”。


    ……

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