劉彤7點40分進入學校的時候，就聽到腦海裏響起係統的提示音。
“隨機任務，質疑老師的授課內容，成功獎勵氣質+1，初級抽獎1次，失敗懲罰喉嚨疼3天，時限24個小時。”
“質疑老師的授課內容？”劉彤聽到這個任務，就覺得腦袋有點不靈光，不知道這個任務到底是什麽意思。
今天是周二，前兩節課都是數學課，難道他要在班主任的課堂上，質疑班主任的授課內容，然後打他的臉嗎？
如果是剛開學的時候，或許劉彤還真有這個念頭，但自從班主任對他改變了態度，劉彤也就沒有這個想法了。
其實，上周班主任就被他打過臉了，這個任務是讓他再次打臉班主任嗎？
劉彤走到自己座位上，心中想著如果不從班主任身上入手，那麽他該找誰呢？
看了看課程表，除了前兩節的數學，後麵的課程是英語化學，下午是語文曆史政治。
任務隻有一天時間，如果完成不了，這就要接受懲罰。
對於隨機任務的要求，劉彤也已經明白，這個是不會重置的任務，成功了就是成功，失敗了就是失敗，任務可以完成，也可以不完成，但他需要做出選擇。
第一次隨機任務，他因為幫助韓曉娟而失敗，第二次隨機任務，他成功了卻欠了一屁股債，現在還沒有還清。
這第三次隨機任務，他到底是要完成，還是不要完成呢？
當然，如果有好的結果，自然是完成了好，可是這種打臉任務，劉彤還真需要一些勇氣。
數學課上，劉彤思緒萬千，班主任又一次叫他上去板書，給他表演的機會，並對他表示讚許。
劉彤實在不忍心再打臉這個班主任了，但英語化學他還是學渣水準，憑什麽質疑老師的授課內容？而語文張老師，劉彤更是有些下不了手。
“這個任務還真是很糾結啊。”劉彤煩惱了一節課，都沒有背書。
第二節還是數學課，劉彤終於想明白任務的竅門，他不需要當麵質疑，他完全可以在班主任下課後，跟著去辦公室微微的質疑一下，這樣既不用打臉，還可以完成任務，無疑是兩全其美的方法。
心中想到了方法，劉彤感到自己智商確實有所提高，然後又利用第二節課背了兩頁生物書。
一直到下課的時候，劉彤利用大課間，跑到數學辦公室門口。
先是敲了下門，喊了聲報告，就聽到裏麵班主任的聲音，“進來。”
劉彤推門進到辦公室裏，就看到班主任一個人正在批作業，“劉彤，有什麽事情嗎？”
“董老師，我有個問題想請教一下。”劉彤斟酌了一下詞語，自己要質疑授課內容，那麽就要挑毛揀刺，可董老師算是比較認真的老師，這毛病還真不好找。
“你問吧。”董紀春看著這個不久前還是學渣的天才學生，露出難得一見的微笑，“有問題多問是好事。”
“老師，你能不能不留作業呢？”劉彤終於想到了一點，那就是質疑老師布置作業這種事情，畢竟國外的學生們都不寫作業的，而好學生寫作業沒有意義，差生也不認真寫作業，所以作業這種東西，可有可無的雞肋，無疑是可以淘汰掉的。
留下課餘時間，讓學生們自由選擇，愛學習的可以自己鑽研，不愛學習的搞點副業，其他活動上有所成就，這不是很好的一件事情嗎？
劉彤覺得自己很聰明，不但找到了質疑的重點，而且還為所有同學們謀求了福利。
“劉彤，你覺得為什麽要布置作業呢？”董紀春笑著反問道。
“為了複習所學的知識，或者說……”
“那隻是一方麵，更多的是老師可以了解學生掌握的情況，作業是一種交流回饋信息的方法，我一節課那麽40分鍾，根本無法知道所有學生的情況，所以這個作業就是和你們書麵交流的方式。”董紀春解釋道：“其實，一個好的老師，必須要根據學生作業完成的情況，針對性布置作業，可惜大多數老師都做不到，因為那樣太麻煩，而我也屬於那種怕麻煩的老師。”
“那麽少留一點作業可以吧。”劉彤說道。
“我可以準許你不寫數學作業，但其他同學，還是照常寫作業。”董紀春說完擺了擺手，“快要上第三節課了，你回去吧。”
“啊，這個啊……”劉彤無奈的離開辦公室，他這次也不算沒有收獲，畢竟得到班主任的口頭承諾，以後不用寫作業了，但他的任務顯然沒有完成。
“質疑老師的授課內容，或許這布置作業根本不算。”劉彤歎了口氣，現在隻有回去再想辦法了。
走進教室，第三節課的鈴聲就響起來。
英語王老師邁著大步走進教室，“ss begin!”
同學們都站起來，“good morning， mr. wang.”
王華今天很生氣，剛才看了漲工資的名單裏竟然沒有他，這讓他火冒三丈。
自己也算是兢兢業業的教課，而且在這個薪水不高的教師行業幹了快十年，這次大半人都漲了工資，卻說他上學期教學質量不過硬，所以先不漲工資。
這分明就是胡雅麗那個賤人還記得上學期吵架的仇，這次公報私仇跟他過不去，這學校恐怕是呆不下去了。
王華也是三十五六的人了，所以就算衝動的想跳槽，也必須考慮清楚，目前的工作還是要繼續的，一個月四五千的工資，也不算太低，要找必須找個更好點的。
“下麵給同學們十分鍾，把第二課課文預習一遍……”王華說完，便坐在講台的椅子上，翹起二郎腿。
這時，第五排的劉彤眼前一亮，對於這個英語王老師，他一直都覺得還不錯，因為很多課上他講的挺幽默，雖然他的英語很差，但王老師也沒有批評過他，甚至作業不寫也沒關係。
這麽一個平易近人的老師，劉彤雖然覺得他多少有點不負責任，但做為一個學渣，對這種老師還是比較喜歡的。
但今天王老師的狀態明顯不對勁，而課堂上一開始，他就讓同學們自己預習，這完全就是非常不負責任的行為。
如果沒有任務的話，他根本不會管王老師怎麽做，他背自己的書就好了，但現在有這麽一個質疑任務，劉彤心思活絡起來。
“隨機任務，質疑老師的授課內容，成功獎勵氣質+1，初級抽獎1次，失敗懲罰喉嚨疼3天，時限24個小時。”
“質疑老師的授課內容？”劉彤聽到這個任務，就覺得腦袋有點不靈光，不知道這個任務到底是什麽意思。
今天是周二，前兩節課都是數學課，難道他要在班主任的課堂上，質疑班主任的授課內容，然後打他的臉嗎？
如果是剛開學的時候，或許劉彤還真有這個念頭，但自從班主任對他改變了態度，劉彤也就沒有這個想法了。
其實，上周班主任就被他打過臉了，這個任務是讓他再次打臉班主任嗎？
劉彤走到自己座位上，心中想著如果不從班主任身上入手，那麽他該找誰呢？
看了看課程表，除了前兩節的數學，後麵的課程是英語化學，下午是語文曆史政治。
任務隻有一天時間，如果完成不了，這就要接受懲罰。
對於隨機任務的要求，劉彤也已經明白，這個是不會重置的任務，成功了就是成功，失敗了就是失敗，任務可以完成，也可以不完成，但他需要做出選擇。
第一次隨機任務，他因為幫助韓曉娟而失敗，第二次隨機任務，他成功了卻欠了一屁股債，現在還沒有還清。
這第三次隨機任務，他到底是要完成，還是不要完成呢？
當然，如果有好的結果，自然是完成了好，可是這種打臉任務，劉彤還真需要一些勇氣。
數學課上，劉彤思緒萬千，班主任又一次叫他上去板書，給他表演的機會，並對他表示讚許。
劉彤實在不忍心再打臉這個班主任了，但英語化學他還是學渣水準，憑什麽質疑老師的授課內容？而語文張老師，劉彤更是有些下不了手。
“這個任務還真是很糾結啊。”劉彤煩惱了一節課，都沒有背書。
第二節還是數學課，劉彤終於想明白任務的竅門，他不需要當麵質疑，他完全可以在班主任下課後，跟著去辦公室微微的質疑一下，這樣既不用打臉，還可以完成任務，無疑是兩全其美的方法。
心中想到了方法，劉彤感到自己智商確實有所提高，然後又利用第二節課背了兩頁生物書。
一直到下課的時候，劉彤利用大課間，跑到數學辦公室門口。
先是敲了下門，喊了聲報告，就聽到裏麵班主任的聲音，“進來。”
劉彤推門進到辦公室裏，就看到班主任一個人正在批作業，“劉彤，有什麽事情嗎？”
“董老師，我有個問題想請教一下。”劉彤斟酌了一下詞語，自己要質疑授課內容，那麽就要挑毛揀刺，可董老師算是比較認真的老師，這毛病還真不好找。
“你問吧。”董紀春看著這個不久前還是學渣的天才學生，露出難得一見的微笑，“有問題多問是好事。”
“老師，你能不能不留作業呢？”劉彤終於想到了一點，那就是質疑老師布置作業這種事情，畢竟國外的學生們都不寫作業的，而好學生寫作業沒有意義，差生也不認真寫作業，所以作業這種東西，可有可無的雞肋，無疑是可以淘汰掉的。
留下課餘時間，讓學生們自由選擇，愛學習的可以自己鑽研，不愛學習的搞點副業，其他活動上有所成就，這不是很好的一件事情嗎？
劉彤覺得自己很聰明，不但找到了質疑的重點，而且還為所有同學們謀求了福利。
“劉彤，你覺得為什麽要布置作業呢？”董紀春笑著反問道。
“為了複習所學的知識，或者說……”
“那隻是一方麵，更多的是老師可以了解學生掌握的情況，作業是一種交流回饋信息的方法，我一節課那麽40分鍾，根本無法知道所有學生的情況，所以這個作業就是和你們書麵交流的方式。”董紀春解釋道：“其實，一個好的老師，必須要根據學生作業完成的情況，針對性布置作業，可惜大多數老師都做不到，因為那樣太麻煩，而我也屬於那種怕麻煩的老師。”
“那麽少留一點作業可以吧。”劉彤說道。
“我可以準許你不寫數學作業，但其他同學，還是照常寫作業。”董紀春說完擺了擺手，“快要上第三節課了，你回去吧。”
“啊，這個啊……”劉彤無奈的離開辦公室，他這次也不算沒有收獲，畢竟得到班主任的口頭承諾，以後不用寫作業了，但他的任務顯然沒有完成。
“質疑老師的授課內容，或許這布置作業根本不算。”劉彤歎了口氣，現在隻有回去再想辦法了。
走進教室，第三節課的鈴聲就響起來。
英語王老師邁著大步走進教室，“ss begin!”
同學們都站起來，“good morning， mr. wang.”
王華今天很生氣，剛才看了漲工資的名單裏竟然沒有他，這讓他火冒三丈。
自己也算是兢兢業業的教課，而且在這個薪水不高的教師行業幹了快十年，這次大半人都漲了工資，卻說他上學期教學質量不過硬，所以先不漲工資。
這分明就是胡雅麗那個賤人還記得上學期吵架的仇，這次公報私仇跟他過不去，這學校恐怕是呆不下去了。
王華也是三十五六的人了，所以就算衝動的想跳槽，也必須考慮清楚，目前的工作還是要繼續的，一個月四五千的工資，也不算太低，要找必須找個更好點的。
“下麵給同學們十分鍾，把第二課課文預習一遍……”王華說完，便坐在講台的椅子上，翹起二郎腿。
這時，第五排的劉彤眼前一亮，對於這個英語王老師，他一直都覺得還不錯，因為很多課上他講的挺幽默，雖然他的英語很差，但王老師也沒有批評過他，甚至作業不寫也沒關係。
這麽一個平易近人的老師，劉彤雖然覺得他多少有點不負責任，但做為一個學渣，對這種老師還是比較喜歡的。
但今天王老師的狀態明顯不對勁，而課堂上一開始，他就讓同學們自己預習，這完全就是非常不負責任的行為。
如果沒有任務的話，他根本不會管王老師怎麽做，他背自己的書就好了，但現在有這麽一個質疑任務，劉彤心思活絡起來。