【第十章】
西林一小的夏季校服是純白色短袖和黑色短褲，小翻領上兩道細線，配上圓形校徽，標標準準的學院風。
小滿挑了一個淡黃色的書包，上麵墜著一隻小兔子玩偶。
雖然目前書包裏隻放了文具盒和幾個作業本，但她還是背得很鄭重。兩隻手拽著書包帶，兩個低馬尾一左一右束在兩肩。
小學生，很乖巧的那種。
姍姍和穀佳坐在她家沙發上，同樣穿著校服背著書包。姍姍三年級，穀佳二年級，今天是小滿第一天上學，她倆很自然地攬下了和小滿一起上學的任務。
媽媽給小滿在胸前別校牌，小滿問：「望渡哥哥要一起嗎？」
“望渡哥哥早就走啦，你們的上學時間是八點，望渡哥哥他們是七點二十。”媽媽解釋。
這樣啊，小滿有些遺憾。
按小滿的年齡來說，她應該已經二年級升三年紀了，就像姍姍一樣，但早幾年的空缺讓她落下一大截。
這一點單看小滿的外表是看不出來的，她矮了姍姍和穀佳半個頭，看起來就跟其他的一年級學生一樣。
兩位小學姐把小滿送到一年三班，又分別跟她指了指她們自己的班級位置，末了還幫小滿跟周圍的同學打了招呼，做完這些才放心地走了。
沒有人教過她們什麽，這都是屬於女孩子與生俱來的細膩。
小滿一個人坐在位置上時，對上學的期待感變為緊張。
雖然暑假裏跟筒子樓的許多小孩子都相處過，但來到一個新的環境，她還是很迷茫。
第一節課班主任組織大家做了自我介紹，有站在講台上滔滔不絕的，有說起話來磕磕巴巴的，還有聲音很小，說完就低下頭紅著臉跑回位置上的。
輪到小滿時，她走到講台上，用粉筆在黑板上寫下了“月滿”這兩個字。
經過一個假期的練習，她的字好了很多，月字不用說，那個滿也寫得有模有樣的。
一年級的小朋友們文化水平跟小滿相差無幾，大半不認識“滿”字。
在下麵或新奇、或探究的眼神裏，是老師幫小滿口頭做了自我介紹。
回到座位，第一次和姍姍交朋友時那種不確定和緊張的感覺再次襲來。因為小滿無法分辨，她的同學們會像永清巷的孩子們一樣“不適合”她，還是會和姍姍跟穀佳一樣“適合她”。
這件事情在下課時得到答案。
一小堆女生一下課就湧了過來，有些再次跟小滿做自我介紹，有些給小滿發了糖，還有些向小滿承諾，如果她需要她們，她們很願意幫忙。
大家都在向她散發善意。
小滿很開心，在心裏默默幾下她們每一個人的名字。
對於上學這件事兒，小滿擁有極高的熱情。
老師說把書翻到哪裏，她就翻到哪裏，老師說要把小手背在背上，她就背在背上。雖然不知道為什麽，但老師的一切規則，她都照做。
第二節課的課間，突然有人從外麵叫了聲：“月滿。”
一年三班座西朝東，十點多的時候，上午的陽光恰好大片大片打在走廊上，燦爛輝煌。
教室前門，出現一個頎長的身影，伴著驕陽，格外惹眼。
是望渡。
小滿連忙起身，小跑過去。
一個綁著淺粉色絲帶的透明禮盒被塞進小滿手裏，她可以輕易看見禮盒裏的東西，是一個hellokitty的草莓蛋糕轉筆刀。把鉛筆放進去按下按鈕，kitty手裏的草莓就會自動開始削筆。
無論是從實用性，還是精致可愛的外表，或是hellokitty這個小學生爆款ip來看，都是絕對無法拒絕的存在。
“喏，給你的開學禮物。”他說。
在一眾小學生豔羨的目光中，望渡開始給小孩兒們發糖。
小滿的班主任恰好是望渡當初的班主任，作為一個從小就不怎麽服從管教的學生，望渡第一次殷勤得像錢老師她老人家的親孫子一樣。
六年的師生情提來提去，終於讓老師同意了他給這班小孩兒一人一顆大白兔。
沒什麽別的原因，他就是想幫第一次上學的小滿同學建立一下友誼。
這招對小孩兒相當管用，望渡走的時候，已經有八個孩子承諾絕不欺負小滿，絕對跟小滿天下第一好了。
小滿抱著轉筆刀，一時不知是禮物本身讓她開心，還是突然在學校裏見到望渡更讓她開心。
幾個小姑娘圍上來。
“月滿，我可以看看你的轉筆刀嗎？”
“月滿，你哥哥給我們發糖誒。”
“那是你親哥哥嗎？”
在一眾聲音裏，有一個最為突出。
“月滿，你哥哥在翻牆。”
小滿站起來往外看。
望渡坐在小學部荷花池那邊的圍牆上，幹淨利落地縱身一躍，翻入了隔壁的初中部。
隨性又張揚。
-
秦洋在牆角打著哈欠，倚靠著香樟樹玩兒psp。
聽到落地的聲音，他把東西收回寬大的校服兜裏。
“可算回來了你，我還以為你被抓了呢。”
望渡蹲身係鞋帶兒：“怎麽可能。”
這一處的圍牆，算是守衛比較鬆的地方。一般大課間，保衛科的老方都在廁所那邊巡邏，時不時就能抓到幾個裝酷抽煙的初三生。
卡著這個時間點，望渡和秦洋偶爾遲到也可以順利進入學校，不用被抓去批評教育。
秦洋挑眉：“你送個卷筆刀不能回家送，非得這會？”
“你懂什麽，我這還不是怕她班上有不知好歹的小男生，看她不會說話就欺負她。小滿性格那麽軟，總得讓人知道有人給她撐腰，那些臭小子才不敢造次。”
望渡記得挺清楚，他小學的時候，班上那個長得可愛些的小姑娘，老被一些臭小子扯頭發、擠壓她們的座位空間。
男生這種東西，從小到大就沒幾個省心的，頑劣又幼稚的手段一個比一個離奇。
“倒是想得全麵。”秦洋聳肩，看見望渡把另一隻鞋帶兒解了重新綁緊，“你係這麽緊幹嘛？”
望渡言簡意賅：“方便跑路。”
下一秒，一道聲音遠遠響起。
“哪個班的在那裏翻牆，是不是遲到的？”
“望渡，秦洋，又是你倆！站住！”
“我靠！”秦洋差點國粹出口，再回頭過來，望渡人都快跑到轉角了。
“你等等我啊王八蛋。”
……
急匆匆跑回教學樓的時候，老方早就被甩了不知道多遠。
教室裏，望渡微微有些氣喘，從桌箱掏出一瓶水，扔給撐著桌子大喘氣的秦洋。
秦洋：“你還是個人了？我等你那麽久，你說跑就跑，那叫一個幹脆。”
望渡睨他一樣：“難道你還跑不過老方？”
在過去一年和老方的鬥智鬥勇裏，他們達成了一個心照不宣的共識，抓人隻能抓現行。隻要沒被抓到手，望渡和秦洋就是一個打死不承認。
秦洋搖搖頭：“但是我怎麽感覺老方今天跑起來，多少有點兒敷衍，沒盡力一樣。”
“可能年紀上來了，服老了也說不定。”
還有一分鍾打預備鈴，望渡大剌剌地坐在座位上，從桌箱掏出一張a4紙，用馬克筆寫了排字，隨意擺在窗邊。
秦洋定睛去看。
【專業代寫暑假作業，五十一本，不接急單】
秦洋：“……”
接下來一節是語文課，望渡桌上被塞了五六本空空的暑假一本通。
大部分科任老師都會在自己的第一節課收作業檢查，這就導致開學的前幾天成為了補作業的高峰期。
秦洋一邊罵罵咧咧說望渡心黑，一邊給自己也放了塊兒代寫牌子。
語文課上，兩人都在敬業地幫客戶抄答案。
“你最近缺錢？”秦洋問。
望渡淡聲答：“嗯，存錢罐掏幹淨了，得再存一點兒備用。”
秦洋“哦”了聲，一會兒又問：“不是，你說你有這想法，咱倆為啥不暑假就開始接？”
望渡筆下沒停：“你暑假很閑嗎？”
“閑啊，怎麽不閑，如果這是我自己的作業，我拖拖拉拉。如果這是我親愛的客戶的作業，我一晚上搞完。”
“那不就對了，你閑別人也閑，賣不了價。”望渡悠悠地說，“人隻有在非常急迫的時候，才願意付高出幾倍的價錢。”
秦洋醍醐灌頂：“牛。”
保持著一節課抄完一本的頻率，望渡和秦洋瘋狂斂財。
下午數學課前，秦洋又薅了兩本“暑假一本通”過來。
“還接麽？”
“不，下節數學。”望渡拒了。
“也是，班主任的課，還是要互相保持體麵。”
“不是啊。”望渡疑惑地看向秦洋，“數學課，得聽的。”
學校發下來的是一套課表，望渡自己看的是另一套課表。
就算是這兩天在接單，該聽的課他一節不落。
帶著這種“選擇性好學”的態度，望渡和秦洋老實本分地上完了一節數學課。就在他們以為要和老師相安無事地下節課再見時，班主任板著臉，把他倆抓去了辦公室。
“砰”地一聲，班主任氣衝衝地把教案仍在桌上，指了指自己的電腦。
“看看，看看，真有你倆的，開學第一天就給我搞事兒，是嫌我的班主任工資領得太輕鬆，想給上點兒難度嗎？”
兩人疑惑地一看，電腦上的畫麵，赫然是望渡翻牆時的樣子。
……
怪不得老方不慌呢，搞半天是安監控了。
秦洋一臉委屈：“不是，老師，我沒翻牆啊。”
班主任瞪了眼他：“那你跑什麽？”
“我那不是……”秦洋語塞。
“psp交出來，放假再給你。”
秦洋：“！！！”
秦洋算是情節較輕的，老師說了幾句就把人放走，剩下望渡繼續教育。
班主任是個地中海，這兩年有些發福，看了眼望渡，狠狠歎氣，又看了眼，又狠狠歎氣。
無他，實在是因為望渡這小子，屬於“成績還行，作風不行”的那一類。
交作業時一科不落，忘戴校牌次次有他。
默寫抽背回回滿分，課間做操天天缺勤。
說他是個好學生吧，總是遲到翻牆，說他是個壞學生吧，每次期中各科作業大檢查時，又偏偏他交得最全。好幾門課的老師，都習慣把他的作業當作範本，跟其他漏交、補交的做對比。
“望渡，你讓我說你什麽好，遵守學校紀律就那麽難？”班主任話語間無奈極了，“班上文科的老師都說，你上課老在寫些別的，從來不認真聽講。”
“因為我以後要學理科，老師。”望渡解釋。
老師：“離高中分科還早呢，你以為你就可以不學了嗎？”
“不是，老師，文科我也有好好寫作業的。”
“……”班主任，“不是，學校排課肯定有他的道理，需要你自己挑挑揀揀嗎？”
望渡：“老師您教育得是，這件事兒的確是我不對。”
剛要繼續說點兒什麽的班主任：“……”
牢記“挨罵就要聽，被訓絕不回嘴”的望渡禮貌微笑。
來來回回好幾個回合，班主任都像是一拳打在棉花上，說來說去也是沒勁兒，隻能先把人放走了。
對老師來說，望渡的確是比較難教的那一類學生，因為他抵觸一切“服從性訓練”。
他找不到一定要帶校牌的意義，他就不帶。
他不理解為什麽要去大禮堂聽勵誌講座，他就翹了去圖書館看書。
望渡有自己的一套學習準則。
語文課，他自己默背課文，或者練字。遇上他覺得需要好好聽的內容，他就跟著做筆記。
文科課程，他一邊聽一邊寫當天的作業，時常放學回家時已經沒有需要帶回去的多餘作業。理科課程他就會聽得很仔細，遇到弄不懂的，還會去請教老師。
如果某天早上或者下午的第一節課是思修，那他一定睡夠了再來。
不服從管教的特性，讓老師們總是很頭疼。保衛處的老方抓他也抓得很頭疼。
原本老方已經打算好跟這小子鬥智鬥勇個幾年，卻突然在某天，一個小女孩兒敲響保衛處的門時找到了解決辦法。
-
下午放學，望渡照常慢悠悠地往學校門口走。
秦洋約了幾個體育班的男生，遠遠地問：“要去打球嗎？”
望渡擺擺手。
他走到保安室門口，帶著點兒怨念朝裏麵看老方的時候，忽而對上一雙幹淨澄澈的眼睛。
“小滿？”望渡噎住，“你怎麽在這兒？”
小滿朝望渡打手語：「哥哥，鑰匙，忘帶。」
「媽媽，沒下班，我等你，回去。」
她的手語，望渡差不多都看了個明白。
他朝老方道謝，打算把人領走。
小滿整理好書包，從保安室出來的時候。
老方碰了碰望渡的肩。
“臭小子，這你妹妹是吧。”
望渡：“……”
有種不好的預感。
“你以後再逃課、遲到、翻牆。”老方小小聲，“我都會告訴你妹妹的哦。”
“你也不想教壞小孩子吧？”
……
……
……
靠，栽了。
西林一小的夏季校服是純白色短袖和黑色短褲，小翻領上兩道細線，配上圓形校徽，標標準準的學院風。
小滿挑了一個淡黃色的書包，上麵墜著一隻小兔子玩偶。
雖然目前書包裏隻放了文具盒和幾個作業本，但她還是背得很鄭重。兩隻手拽著書包帶，兩個低馬尾一左一右束在兩肩。
小學生，很乖巧的那種。
姍姍和穀佳坐在她家沙發上，同樣穿著校服背著書包。姍姍三年級，穀佳二年級，今天是小滿第一天上學，她倆很自然地攬下了和小滿一起上學的任務。
媽媽給小滿在胸前別校牌，小滿問：「望渡哥哥要一起嗎？」
“望渡哥哥早就走啦，你們的上學時間是八點，望渡哥哥他們是七點二十。”媽媽解釋。
這樣啊，小滿有些遺憾。
按小滿的年齡來說，她應該已經二年級升三年紀了，就像姍姍一樣，但早幾年的空缺讓她落下一大截。
這一點單看小滿的外表是看不出來的，她矮了姍姍和穀佳半個頭，看起來就跟其他的一年級學生一樣。
兩位小學姐把小滿送到一年三班，又分別跟她指了指她們自己的班級位置，末了還幫小滿跟周圍的同學打了招呼，做完這些才放心地走了。
沒有人教過她們什麽，這都是屬於女孩子與生俱來的細膩。
小滿一個人坐在位置上時，對上學的期待感變為緊張。
雖然暑假裏跟筒子樓的許多小孩子都相處過，但來到一個新的環境，她還是很迷茫。
第一節課班主任組織大家做了自我介紹，有站在講台上滔滔不絕的，有說起話來磕磕巴巴的，還有聲音很小，說完就低下頭紅著臉跑回位置上的。
輪到小滿時，她走到講台上，用粉筆在黑板上寫下了“月滿”這兩個字。
經過一個假期的練習，她的字好了很多，月字不用說，那個滿也寫得有模有樣的。
一年級的小朋友們文化水平跟小滿相差無幾，大半不認識“滿”字。
在下麵或新奇、或探究的眼神裏，是老師幫小滿口頭做了自我介紹。
回到座位，第一次和姍姍交朋友時那種不確定和緊張的感覺再次襲來。因為小滿無法分辨，她的同學們會像永清巷的孩子們一樣“不適合”她，還是會和姍姍跟穀佳一樣“適合她”。
這件事情在下課時得到答案。
一小堆女生一下課就湧了過來，有些再次跟小滿做自我介紹，有些給小滿發了糖，還有些向小滿承諾，如果她需要她們，她們很願意幫忙。
大家都在向她散發善意。
小滿很開心，在心裏默默幾下她們每一個人的名字。
對於上學這件事兒，小滿擁有極高的熱情。
老師說把書翻到哪裏，她就翻到哪裏，老師說要把小手背在背上，她就背在背上。雖然不知道為什麽，但老師的一切規則，她都照做。
第二節課的課間，突然有人從外麵叫了聲：“月滿。”
一年三班座西朝東，十點多的時候，上午的陽光恰好大片大片打在走廊上，燦爛輝煌。
教室前門，出現一個頎長的身影，伴著驕陽，格外惹眼。
是望渡。
小滿連忙起身，小跑過去。
一個綁著淺粉色絲帶的透明禮盒被塞進小滿手裏，她可以輕易看見禮盒裏的東西，是一個hellokitty的草莓蛋糕轉筆刀。把鉛筆放進去按下按鈕，kitty手裏的草莓就會自動開始削筆。
無論是從實用性，還是精致可愛的外表，或是hellokitty這個小學生爆款ip來看，都是絕對無法拒絕的存在。
“喏，給你的開學禮物。”他說。
在一眾小學生豔羨的目光中，望渡開始給小孩兒們發糖。
小滿的班主任恰好是望渡當初的班主任，作為一個從小就不怎麽服從管教的學生，望渡第一次殷勤得像錢老師她老人家的親孫子一樣。
六年的師生情提來提去，終於讓老師同意了他給這班小孩兒一人一顆大白兔。
沒什麽別的原因，他就是想幫第一次上學的小滿同學建立一下友誼。
這招對小孩兒相當管用，望渡走的時候，已經有八個孩子承諾絕不欺負小滿，絕對跟小滿天下第一好了。
小滿抱著轉筆刀，一時不知是禮物本身讓她開心，還是突然在學校裏見到望渡更讓她開心。
幾個小姑娘圍上來。
“月滿，我可以看看你的轉筆刀嗎？”
“月滿，你哥哥給我們發糖誒。”
“那是你親哥哥嗎？”
在一眾聲音裏，有一個最為突出。
“月滿，你哥哥在翻牆。”
小滿站起來往外看。
望渡坐在小學部荷花池那邊的圍牆上，幹淨利落地縱身一躍，翻入了隔壁的初中部。
隨性又張揚。
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秦洋在牆角打著哈欠，倚靠著香樟樹玩兒psp。
聽到落地的聲音，他把東西收回寬大的校服兜裏。
“可算回來了你，我還以為你被抓了呢。”
望渡蹲身係鞋帶兒：“怎麽可能。”
這一處的圍牆，算是守衛比較鬆的地方。一般大課間，保衛科的老方都在廁所那邊巡邏，時不時就能抓到幾個裝酷抽煙的初三生。
卡著這個時間點，望渡和秦洋偶爾遲到也可以順利進入學校，不用被抓去批評教育。
秦洋挑眉：“你送個卷筆刀不能回家送，非得這會？”
“你懂什麽，我這還不是怕她班上有不知好歹的小男生，看她不會說話就欺負她。小滿性格那麽軟，總得讓人知道有人給她撐腰，那些臭小子才不敢造次。”
望渡記得挺清楚，他小學的時候，班上那個長得可愛些的小姑娘，老被一些臭小子扯頭發、擠壓她們的座位空間。
男生這種東西，從小到大就沒幾個省心的，頑劣又幼稚的手段一個比一個離奇。
“倒是想得全麵。”秦洋聳肩，看見望渡把另一隻鞋帶兒解了重新綁緊，“你係這麽緊幹嘛？”
望渡言簡意賅：“方便跑路。”
下一秒，一道聲音遠遠響起。
“哪個班的在那裏翻牆，是不是遲到的？”
“望渡，秦洋，又是你倆！站住！”
“我靠！”秦洋差點國粹出口，再回頭過來，望渡人都快跑到轉角了。
“你等等我啊王八蛋。”
……
急匆匆跑回教學樓的時候，老方早就被甩了不知道多遠。
教室裏，望渡微微有些氣喘，從桌箱掏出一瓶水，扔給撐著桌子大喘氣的秦洋。
秦洋：“你還是個人了？我等你那麽久，你說跑就跑，那叫一個幹脆。”
望渡睨他一樣：“難道你還跑不過老方？”
在過去一年和老方的鬥智鬥勇裏，他們達成了一個心照不宣的共識，抓人隻能抓現行。隻要沒被抓到手，望渡和秦洋就是一個打死不承認。
秦洋搖搖頭：“但是我怎麽感覺老方今天跑起來，多少有點兒敷衍，沒盡力一樣。”
“可能年紀上來了，服老了也說不定。”
還有一分鍾打預備鈴，望渡大剌剌地坐在座位上，從桌箱掏出一張a4紙，用馬克筆寫了排字，隨意擺在窗邊。
秦洋定睛去看。
【專業代寫暑假作業，五十一本，不接急單】
秦洋：“……”
接下來一節是語文課，望渡桌上被塞了五六本空空的暑假一本通。
大部分科任老師都會在自己的第一節課收作業檢查，這就導致開學的前幾天成為了補作業的高峰期。
秦洋一邊罵罵咧咧說望渡心黑，一邊給自己也放了塊兒代寫牌子。
語文課上，兩人都在敬業地幫客戶抄答案。
“你最近缺錢？”秦洋問。
望渡淡聲答：“嗯，存錢罐掏幹淨了，得再存一點兒備用。”
秦洋“哦”了聲，一會兒又問：“不是，你說你有這想法，咱倆為啥不暑假就開始接？”
望渡筆下沒停：“你暑假很閑嗎？”
“閑啊，怎麽不閑，如果這是我自己的作業，我拖拖拉拉。如果這是我親愛的客戶的作業，我一晚上搞完。”
“那不就對了，你閑別人也閑，賣不了價。”望渡悠悠地說，“人隻有在非常急迫的時候，才願意付高出幾倍的價錢。”
秦洋醍醐灌頂：“牛。”
保持著一節課抄完一本的頻率，望渡和秦洋瘋狂斂財。
下午數學課前，秦洋又薅了兩本“暑假一本通”過來。
“還接麽？”
“不，下節數學。”望渡拒了。
“也是，班主任的課，還是要互相保持體麵。”
“不是啊。”望渡疑惑地看向秦洋，“數學課，得聽的。”
學校發下來的是一套課表，望渡自己看的是另一套課表。
就算是這兩天在接單，該聽的課他一節不落。
帶著這種“選擇性好學”的態度，望渡和秦洋老實本分地上完了一節數學課。就在他們以為要和老師相安無事地下節課再見時，班主任板著臉，把他倆抓去了辦公室。
“砰”地一聲，班主任氣衝衝地把教案仍在桌上，指了指自己的電腦。
“看看，看看，真有你倆的，開學第一天就給我搞事兒，是嫌我的班主任工資領得太輕鬆，想給上點兒難度嗎？”
兩人疑惑地一看，電腦上的畫麵，赫然是望渡翻牆時的樣子。
……
怪不得老方不慌呢，搞半天是安監控了。
秦洋一臉委屈：“不是，老師，我沒翻牆啊。”
班主任瞪了眼他：“那你跑什麽？”
“我那不是……”秦洋語塞。
“psp交出來，放假再給你。”
秦洋：“！！！”
秦洋算是情節較輕的，老師說了幾句就把人放走，剩下望渡繼續教育。
班主任是個地中海，這兩年有些發福，看了眼望渡，狠狠歎氣，又看了眼，又狠狠歎氣。
無他，實在是因為望渡這小子，屬於“成績還行，作風不行”的那一類。
交作業時一科不落，忘戴校牌次次有他。
默寫抽背回回滿分，課間做操天天缺勤。
說他是個好學生吧，總是遲到翻牆，說他是個壞學生吧，每次期中各科作業大檢查時，又偏偏他交得最全。好幾門課的老師，都習慣把他的作業當作範本，跟其他漏交、補交的做對比。
“望渡，你讓我說你什麽好，遵守學校紀律就那麽難？”班主任話語間無奈極了，“班上文科的老師都說，你上課老在寫些別的，從來不認真聽講。”
“因為我以後要學理科，老師。”望渡解釋。
老師：“離高中分科還早呢，你以為你就可以不學了嗎？”
“不是，老師，文科我也有好好寫作業的。”
“……”班主任，“不是，學校排課肯定有他的道理，需要你自己挑挑揀揀嗎？”
望渡：“老師您教育得是，這件事兒的確是我不對。”
剛要繼續說點兒什麽的班主任：“……”
牢記“挨罵就要聽，被訓絕不回嘴”的望渡禮貌微笑。
來來回回好幾個回合，班主任都像是一拳打在棉花上，說來說去也是沒勁兒，隻能先把人放走了。
對老師來說，望渡的確是比較難教的那一類學生，因為他抵觸一切“服從性訓練”。
他找不到一定要帶校牌的意義，他就不帶。
他不理解為什麽要去大禮堂聽勵誌講座，他就翹了去圖書館看書。
望渡有自己的一套學習準則。
語文課，他自己默背課文，或者練字。遇上他覺得需要好好聽的內容，他就跟著做筆記。
文科課程，他一邊聽一邊寫當天的作業，時常放學回家時已經沒有需要帶回去的多餘作業。理科課程他就會聽得很仔細，遇到弄不懂的，還會去請教老師。
如果某天早上或者下午的第一節課是思修，那他一定睡夠了再來。
不服從管教的特性，讓老師們總是很頭疼。保衛處的老方抓他也抓得很頭疼。
原本老方已經打算好跟這小子鬥智鬥勇個幾年，卻突然在某天，一個小女孩兒敲響保衛處的門時找到了解決辦法。
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下午放學，望渡照常慢悠悠地往學校門口走。
秦洋約了幾個體育班的男生，遠遠地問：“要去打球嗎？”
望渡擺擺手。
他走到保安室門口，帶著點兒怨念朝裏麵看老方的時候，忽而對上一雙幹淨澄澈的眼睛。
“小滿？”望渡噎住，“你怎麽在這兒？”
小滿朝望渡打手語：「哥哥，鑰匙，忘帶。」
「媽媽，沒下班，我等你，回去。」
她的手語，望渡差不多都看了個明白。
他朝老方道謝，打算把人領走。
小滿整理好書包，從保安室出來的時候。
老方碰了碰望渡的肩。
“臭小子，這你妹妹是吧。”
望渡：“……”
有種不好的預感。
“你以後再逃課、遲到、翻牆。”老方小小聲，“我都會告訴你妹妹的哦。”
“你也不想教壞小孩子吧？”
……
……
……
靠，栽了。