第160章 李達康平調京州，侯亮平又惹事了
重生後，我祁同偉終於進部了 作者：歲歲年年 投票推薦 加入書簽 留言反饋
結束了跟郝為民之間的通話，祁同偉又摸起電話給呂州高育良打去了電話。
如今，漢東風雲變動。
高層發生了重大的人事變化。
高育良能從漢東大學的教授一躍轉到地方，依托的是吳慧芬跟梁家的關係處得好。可是梁群峰已經退居二線，影響力大打折扣。
在這個時候，鍾正國空降漢東，擔任一把手；他想要在漢東有所建樹，肯定要培養一部分自己人。
可培養人不是光動動嘴就能做到的，還得給人家以實惠。
所謂，一個蘿卜一個坑。
鍾正國看中的人要進步，那勢必原本坑裏的蘿卜也就成了絆腳石了，需要挪挪位置。
對於高育良，祁同偉還是很擔心的。
當然，他的擔心還有另一方麵，那就是李達康那個不粘鍋；有他在呂州，少不了讓高育良頭疼。
“老師，是我，同偉啊。”
“同偉，怎麽想起這個時候給老師打來電話了？對了，你在深廈那邊工作的還順利吧！”
“托老師的福，一切順利。”說完，祁同偉問道，“老師您呢？”
電話那頭傳來高育良一聲歎息。
這讓祁同偉心中生出不好的預感：“怎麽？出什麽事了？是不是那李達康又整什麽幺蛾子了？“
“這倒沒有。李達康現在不在呂州，前兩天去京州任職了。”
聽到高育良這話，祁同偉為之一愣，心道：這個李達康，爬的可是夠快的。
要知道，在他祁同偉前世的時候，李達康雖然是京州市委書記，但是去京州任職之前，在林城這個漢東經濟倒數的城市耗了好幾年呢。
現在倒好，李達康繞過林城，直接一步到位了。
“京州市委書記？”祁同偉問。
京州市委書記可不是呂州、林城市委書記可以相比的，從市長一躍升到市委書記，看似是工作上正常的調動，但是實際上卻一下子升了兩級。
京州是漢東省會，一把手是副省級，比其他地級市要高半級。
固然，李達康在呂州做市長就是正廳了，正廳升副省看似很合理；但是實際上卻一點也不合理。
正常情況下的升遷應該是，像李達康這樣的地級市市長，先往其他城市調，擔任一把手；比如在林城，在沙洲等幹上幾年，然後調往京州。
這屬於正常的升遷之路。
還得是有人，才能完成兩級跳，要不然，這簡簡單單的級別上的一步，常規下的幾步就成了多少廳級幹部一輩子無法跨越的天塹。
“不是市委書記，是市長。”電話那頭傳來高育良的聲音。
市長調任市長，看似是平調。
可現在的呂州不是他祁同偉前世時候的呂州，所以呂州市長平調到京州市長也屬於高升了。
“不聊這個李達康了。老師，您呢？您沒什麽事吧！”
想到剛剛高育良的歎息，祁同偉轉移話題問道。
雖然在呂州，李達康跟高育良搭班子，屬於同事，但是倆人在任上摩擦不斷；如果李達康那個熱舔的主真的抱上鍾正國的大腿，那高育良不說處境不妙，隻怕也會麵臨很多麻煩。
“我倒是沒什麽。是亮平。”
“猴子？”
聽到高育良這話，祁同偉為之一愣。
那個侯公公又惹什麽幺蛾子了？
某人是一天不惹事，渾身難受。
以前梁群峰做政法委書記，侯振海做檢察院副檢察長，侯亮平鬧出事有人保著；現在，他侯亮平老爹退居二線，梁群峰也去了政協，而且侯亮平之前去京都跪鍾小艾惹怒了梁家，身後支撐力沒那麽強了；再惹出問題，可就是大問題。
“都是我的學生，為什麽差距這麽大呢！”高育良一聲長歎，大有恨鐵不成鋼的意思。
“猴子怎麽了？”祁同偉問。
“從漢東檢察院調到呂州鳳台山司法所。”
當聽到高育良這話，祁同偉笑了笑：“落差太大，鬧了情緒？”
“如果隻是鬧情緒就好了！調戲婦女。”說完，高育良還加了一句，“未遂！“
嗯？
調戲婦女？
那家夥不是被他老婆給捏爆倆荷包蛋了嘛，都這樣了，還這麽大的癮；這麽大的癮也就算了，找個地方學外語就是了，還玩起了劇情走進現實。
都說身體少點東西的人心理扭曲，這話說的是一點也不假。
“被人大灣村的人抓了個正著，結果當著大灣村人的麵把我給搬出來了，說我是他在漢東大學的老師。這話啥意思？我高育良是犯罪分子的保護傘？這事現在在呂州鬧出不小的動靜，鍾書記、劉省長還跟我打了電話，問我怎麽回事。”
聽到這，祁同偉問：“那您怎麽回答的？“
“實話實說。侯亮平是我的學生，這個改變不了，我總不能否認這點吧。不過，我高育良可不是罪惡的保護傘，我跟鍾書記、劉省長說了，侯亮平的事情一定會嚴肅處理。”
“那梁家那邊是什麽態度？”祁同偉問了一句。
畢竟，高育良是梁家扶起來的。
就算梁家日薄西山，威望大打折扣。
可是梁群峰要是出麵保人，還是會給高育良帶來壓力。
在領導眼中最厭惡的就是吃裏扒外、忘恩負義這一類人；後來，趙家倒台，李達康吃裏扒外是不假，但是這家夥是個不粘鍋，老油條，會做人，會躲。
在政治智慧方麵，祁同偉不擔心高育良；可論到圓滑，不是他祁同偉長他人誌氣滅自己老師威風，高育良還真比不了李達康。
“梁家對侯亮平失望到了極點，聽說老書記梁群峰得知此事就三個字，知道了。”
聽到高育良這話，祁同偉鬆了口氣。
梁群峰沒出麵保人，這樣也不至於讓高育良過於為難。
“行了，不說這些不愉快的了。還是說說你吧，對你，我是放心的，不過老師還是有一句話要送給你。忠誠組織，忠誠群眾，爭取更大的進步；老師為有你這樣的學生感到驕傲與自豪。”
“老師，我會的，你放心吧！”
…………
如今，漢東風雲變動。
高層發生了重大的人事變化。
高育良能從漢東大學的教授一躍轉到地方，依托的是吳慧芬跟梁家的關係處得好。可是梁群峰已經退居二線，影響力大打折扣。
在這個時候，鍾正國空降漢東，擔任一把手；他想要在漢東有所建樹，肯定要培養一部分自己人。
可培養人不是光動動嘴就能做到的，還得給人家以實惠。
所謂，一個蘿卜一個坑。
鍾正國看中的人要進步，那勢必原本坑裏的蘿卜也就成了絆腳石了，需要挪挪位置。
對於高育良，祁同偉還是很擔心的。
當然，他的擔心還有另一方麵，那就是李達康那個不粘鍋；有他在呂州，少不了讓高育良頭疼。
“老師，是我，同偉啊。”
“同偉，怎麽想起這個時候給老師打來電話了？對了，你在深廈那邊工作的還順利吧！”
“托老師的福，一切順利。”說完，祁同偉問道，“老師您呢？”
電話那頭傳來高育良一聲歎息。
這讓祁同偉心中生出不好的預感：“怎麽？出什麽事了？是不是那李達康又整什麽幺蛾子了？“
“這倒沒有。李達康現在不在呂州，前兩天去京州任職了。”
聽到高育良這話，祁同偉為之一愣，心道：這個李達康，爬的可是夠快的。
要知道，在他祁同偉前世的時候，李達康雖然是京州市委書記，但是去京州任職之前，在林城這個漢東經濟倒數的城市耗了好幾年呢。
現在倒好，李達康繞過林城，直接一步到位了。
“京州市委書記？”祁同偉問。
京州市委書記可不是呂州、林城市委書記可以相比的，從市長一躍升到市委書記，看似是工作上正常的調動，但是實際上卻一下子升了兩級。
京州是漢東省會，一把手是副省級，比其他地級市要高半級。
固然，李達康在呂州做市長就是正廳了，正廳升副省看似很合理；但是實際上卻一點也不合理。
正常情況下的升遷應該是，像李達康這樣的地級市市長，先往其他城市調，擔任一把手；比如在林城，在沙洲等幹上幾年，然後調往京州。
這屬於正常的升遷之路。
還得是有人，才能完成兩級跳，要不然，這簡簡單單的級別上的一步，常規下的幾步就成了多少廳級幹部一輩子無法跨越的天塹。
“不是市委書記，是市長。”電話那頭傳來高育良的聲音。
市長調任市長，看似是平調。
可現在的呂州不是他祁同偉前世時候的呂州，所以呂州市長平調到京州市長也屬於高升了。
“不聊這個李達康了。老師，您呢？您沒什麽事吧！”
想到剛剛高育良的歎息，祁同偉轉移話題問道。
雖然在呂州，李達康跟高育良搭班子，屬於同事，但是倆人在任上摩擦不斷；如果李達康那個熱舔的主真的抱上鍾正國的大腿，那高育良不說處境不妙，隻怕也會麵臨很多麻煩。
“我倒是沒什麽。是亮平。”
“猴子？”
聽到高育良這話，祁同偉為之一愣。
那個侯公公又惹什麽幺蛾子了？
某人是一天不惹事，渾身難受。
以前梁群峰做政法委書記，侯振海做檢察院副檢察長，侯亮平鬧出事有人保著；現在，他侯亮平老爹退居二線，梁群峰也去了政協，而且侯亮平之前去京都跪鍾小艾惹怒了梁家，身後支撐力沒那麽強了；再惹出問題，可就是大問題。
“都是我的學生，為什麽差距這麽大呢！”高育良一聲長歎，大有恨鐵不成鋼的意思。
“猴子怎麽了？”祁同偉問。
“從漢東檢察院調到呂州鳳台山司法所。”
當聽到高育良這話，祁同偉笑了笑：“落差太大，鬧了情緒？”
“如果隻是鬧情緒就好了！調戲婦女。”說完，高育良還加了一句，“未遂！“
嗯？
調戲婦女？
那家夥不是被他老婆給捏爆倆荷包蛋了嘛，都這樣了，還這麽大的癮；這麽大的癮也就算了，找個地方學外語就是了，還玩起了劇情走進現實。
都說身體少點東西的人心理扭曲，這話說的是一點也不假。
“被人大灣村的人抓了個正著，結果當著大灣村人的麵把我給搬出來了，說我是他在漢東大學的老師。這話啥意思？我高育良是犯罪分子的保護傘？這事現在在呂州鬧出不小的動靜，鍾書記、劉省長還跟我打了電話，問我怎麽回事。”
聽到這，祁同偉問：“那您怎麽回答的？“
“實話實說。侯亮平是我的學生，這個改變不了，我總不能否認這點吧。不過，我高育良可不是罪惡的保護傘，我跟鍾書記、劉省長說了，侯亮平的事情一定會嚴肅處理。”
“那梁家那邊是什麽態度？”祁同偉問了一句。
畢竟，高育良是梁家扶起來的。
就算梁家日薄西山，威望大打折扣。
可是梁群峰要是出麵保人，還是會給高育良帶來壓力。
在領導眼中最厭惡的就是吃裏扒外、忘恩負義這一類人；後來，趙家倒台，李達康吃裏扒外是不假，但是這家夥是個不粘鍋，老油條，會做人，會躲。
在政治智慧方麵，祁同偉不擔心高育良；可論到圓滑，不是他祁同偉長他人誌氣滅自己老師威風，高育良還真比不了李達康。
“梁家對侯亮平失望到了極點，聽說老書記梁群峰得知此事就三個字，知道了。”
聽到高育良這話，祁同偉鬆了口氣。
梁群峰沒出麵保人，這樣也不至於讓高育良過於為難。
“行了，不說這些不愉快的了。還是說說你吧，對你，我是放心的，不過老師還是有一句話要送給你。忠誠組織，忠誠群眾，爭取更大的進步；老師為有你這樣的學生感到驕傲與自豪。”
“老師，我會的，你放心吧！”
…………