“讓洪記者見笑了。”


    再把來鬧事的人全都送走以後,李東才看到最後麵的洪濤,笑著跟他說道。


    洪濤擺了擺手道:“沒有沒有,李校長的處理可真的是讓我刮目相看,處理手段很利索,要是換著我在你這個位置,肯定沒有你這個手段。”


    如果說之前洪濤還覺得李東能夠成功,是因為李東提出來的理念。那麽現在,則是看到了李東的手段,就更加認定他以後必定能夠成功。


    “洪記者說笑了,我這也是被逼的沒辦法。這一大早上,就被一群學生家長堵在門口,我要是不盡快解決,再拖個幾小時,搞不好我這培訓學校真的幹不下去了。


    與其這樣,還不如直接給他們退錢,畢竟他們的訴求也是想要直接退錢。”


    對於這種突發情況,李東前世的時候其實沒少遇到過。眼下的這種情況,隻是最簡單的一種,因為這些家長們的訴求就是退錢。


    之所以扯他沒有教師資格證,又是給他戴上詐騙的帽子,無外乎就是擔心李東這邊不給他們退錢。


    現在李東用最簡單的手段——退錢,立馬就把這些家長的嘴全都堵上了。


    “洪記者,你今天來是為了?”


    李東沒有繼續在這個話題上糾結,而是開口對著洪濤問道。


    “李校長,我這次過來,是代表著我們報社,想跟你進行更加深度的合作。”


    洪濤也沒有繞圈子,直接把主編的話轉達給了李東,當然了,也並非是一字不漏的那種,而是經過洪濤自己整理以後的表達語言。


    李東在聽完洪濤的話以後,思索片刻,才笑著說道:“洪記者,我覺得這件事先不著急。”


    見李東這麽說,洪濤有些著急了,因為他擔心李東肯定又跟其他記者接觸了。不然李東不會這麽快就拒絕他。


    “李校長,你這邊是不是又有其他人找你了?我敢保證,除了我們報社,其他報社不可能給你一個專題的。


    為了你的事情,我可是在我們主編那邊下了軍令狀,所以我們主編才打算把這件事全權交給我了。


    李校長,實不相瞞,要是你這個專題沒能做成,或者說是做失敗了,那我的前途基本上也就完了。”


    洪濤表現出來的很誠懇,語氣有些急切。


    也正是如此,才讓他表現的更加真實,絲毫看不出來是作假的模樣。


    “洪記者,你別著急,我這邊並沒有跟其他人接觸,之所以說讓你別著急,是因為我有兩點考慮,你先聽我說完,要是覺得有什麽不合理的地方,咱們在討論一下。”


    李東說話也是很有技巧的,他並沒有直接表示沒其他記者找自己,而是說自己沒有跟其他人接觸,意思很簡單,就是讓洪濤誤解有其他記者來找他,但是他還沒接觸。


    果不其然,洪濤在聽說李東並沒有跟其他人接觸以後,明顯地鬆了一口氣,


    “李校長,你說的我聽著。”


    在得知李東沒有跟其他接觸,洪濤也就沒有那麽急迫,而是開口讓李東說出他的想法。


    “洪記者,我是這麽想的。首先呢,我們培訓學校才剛開沒多久,目前並沒有太過耀眼的成績。”


    “學生成績都提升了一兩個等級,這不算嗎?”


    “這算不上的,要是有其他經驗豐富的老師,其他工作都不做,隻負責一對一地教一個班的學生,他們的成績肯定也會有所提升。


    所以,學生成績提高,對於我們來說,根本算不上什麽成績。”


    “那……”


    洪濤有些疑惑了,他有些想不明白了,學生成績提高了,還無法證明是李東他們的成績,那還能有什麽辦法,才能證明他們的成績?


    “托福雅思考試!”


    李東也沒有賣關子,直接說了出來。


    “托福雅思考試?”


    “沒錯,洪記者可能不知道我們培訓學校的招生對象吧?我們前麵幾期的主要目標是針對想要出國留學的學生,所以最能夠體現出我們成績的,肯定是托福雅思的考試。”


    洪濤愣住了,對於這個問題,他之前真的不清楚。


    見洪濤愣在原地,李東對他擺了擺手道:“怎麽了?有什麽問題嗎?”


    “這……”


    洪濤一時間不知道應不應該說,要知道隻做出國留學培訓,和對所有學生培訓,這個當中的差異還是很大的。


    “有什麽問題你盡管直接說。”


    似乎看出來洪濤有所猶豫,李東表示有話可以直接說出來,沒必要藏著掖著。


    “李校長,說實話,我之前真的不知道你們是隻做出國培訓。


    你應該明白,出國留學的合適對象,隻是極少數一部分人。


    要是這件事被報道出去,那你極有可能會被推上風口浪尖之上。


    到時候可能會有一批人出來指責你,覺得你屬於唯利是圖的一類人。”


    洪濤說得很直白。如果一開始他就知道這個情況,那在跟主編匯報的時候,他肯定會思索再三之後再說。


    對於洪濤的擔憂,李東隻是笑了笑道:“洪記者,我明白你的擔憂,也清楚你的意思。不過,我並不覺得我做錯了什麽。


    這幾年,每一年的高考考生都有幾十萬人,我不可能做到讓每個學生都能來上我的培訓班,要真是這樣,那還要學校有什麽用?


    我隻不過是一個很小的因子,唯一能做的就是不斷地完善自己的理念,開發出更加適合學生的學習方法。


    至於我是專門為出國留學服務,還是為了普通學生也罷,這些都影響不了,我所開發出來的學習模式對學生成績能有所提高,不是嗎?


    這樣一來的話,大家就沒理由再去罵我。


    當然了,也不能保證所有人都理解我,畢竟全國那麽多人,咱們也不可能讓每個人都想明白其中的道理。


    隻要我能夠做得更好,遲早有一天能夠堵住所有人的嘴。”


    李東十分自信,而他的話也徹底地打消了洪濤的顧慮。


    他想起來偉大的老人說過一句話——“不管白貓黑貓,隻要能夠抓住老鼠,那就是好貓”。


    現在的李東不就是這樣嗎?不管他是教的學生是為了出國,還是為了高考,隻要他的教學方式能夠適用於所有學生,那就是大功一件。

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